每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇一

漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。

每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。

“喜”字使人笑逐顏開(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè)，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……

當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。

每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。

當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇二

一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出啦，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題。

今年的舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”的造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊，在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅，簡(jiǎn)直就是教室的模樣。

讓我印象最深的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他長(zhǎng)期從事文學(xué)翻譯工作，已有六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“北極光”獎(jiǎng)。

很多我們熟悉的中外名著都是通過(guò)許淵沖爺爺?shù)姆g才能為我們所熟知。他說(shuō)自己每天都至少翻譯一頁(yè)紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)半夜坐起，打著手電筒寫(xiě)下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記。

許淵沖爺爺說(shuō)：“我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到做不動(dòng)為止，把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外?！?/p>

我們作為祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該牢記許淵沖爺爺?shù)恼佌伣陶d，熱愛(ài)傳統(tǒng)文化并使之更加燦爛。

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇三

一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出啦，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題。

今年的開(kāi)學(xué)第一課，著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守。任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線，還有我們超級(jí)喜歡的吳磊小哥哥帶領(lǐng)大家唱響“班歌”！最難忘的是第五節(jié)：絲綢之路是我們中華民族的驕傲，在“走出去”和其他文化進(jìn)行交流的歲月中，煥發(fā)出了持久的光芒。

這節(jié)課的重要嘉賓之一是來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴（右），她是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語(yǔ)教師，在巴基斯坦百分之九十會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生，因此她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。看了節(jié)目，我感到作為一個(gè)中國(guó)人，我很自豪。今年的舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”的造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊，在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅，簡(jiǎn)直就是教室的模樣。

讓我印象最深的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他長(zhǎng)期從事文學(xué)翻譯工作，已有六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。

很多我們熟悉的中外名著都是通過(guò)許淵沖爺爺?shù)姆g才能為我們所熟知。他說(shuō)自己每天都至少翻譯一頁(yè)紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)半夜坐起，打著手電筒寫(xiě)下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記。

許淵沖爺爺說(shuō)：“我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外?！?/p>

我們做為年輕的學(xué)生，應(yīng)該向許淵沖爺爺學(xué)習(xí)，為自己定個(gè)小目標(biāo)，然后向著目標(biāo)前進(jìn)。

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇四

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：創(chuàng)造向未來(lái)！節(jié)目以篇章的形式共分為四節(jié)課，分別為“夢(mèng)想”、“奮斗”、“探索”、“未來(lái)”，多角度詮釋了對(duì)創(chuàng)造的理解和魅力。

第一課夢(mèng)想的分享人物有功夫巨星成龍，他講述了自己年輕時(shí)為了夢(mèng)想在劇組跑龍?zhí)滓徊讲匠砷L(zhǎng)的經(jīng)歷。即使因演戲全身上下無(wú)數(shù)次受傷也沒(méi)放棄，或是現(xiàn)在年紀(jì)大了，但他依然在全身心地快樂(lè)工作。對(duì)于一些學(xué)生而言，夢(mèng)想就是“我要讀書(shū)”。一張張偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們上學(xué)的照片，有“大眼睛”，“大鼻涕”“小光頭”等照片的作者解海龍和孩子們分享拍攝的故事。照片里的學(xué)生通過(guò)讀書(shū)改變了命運(yùn)。如今許許多多農(nóng)村學(xué)生在國(guó)家和社會(huì)的努力下都實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)想。

第二課奮斗的代表人物有新東方創(chuàng)始人俞敏洪分享了自己奮斗和成長(zhǎng)的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。還有18歲王桐晶是世界上心算能力最強(qiáng)的人之一，作為珠心算國(guó)家隊(duì)的成員，她曾經(jīng)獲得個(gè)人全能三連冠等許多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)背后是刻苦的訓(xùn)練。

第三課探索代表人物是我國(guó)c919大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發(fā)國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的故事。他告訴我們，夢(mèng)想都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就叫“探索”，它由所謂的順利與挫折、順境與逆境、成功與失敗組成。

第四課未來(lái)，最受關(guān)注的便是無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。它代表了面向未來(lái)的科研方向?？萍嫉哪芰δ軌蚋淖兾覀兊纳?。作為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)青年教育使者，王源號(hào)召所有的同齡人，迎接未來(lái)要勇于擔(dān)當(dāng)。還有清華大學(xué)副校長(zhǎng)、中科院院士薛其坤希望孩子們能享受勇于探索、構(gòu)筑未來(lái)的樂(lè)趣。

觀看完開(kāi)學(xué)第一課，使我感受到了創(chuàng)造的魅力，科技的偉大！還有自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的精神！我們是祖國(guó)的花朵，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇五

不知是從何時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始想知道幸福是什么。對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，幸福是他們盼望的金錢(qián)？寶物？化妝品？又或是一輛豪華跑車！我沒(méi)有找到答案，但我明白，我心中的幸福，并不是這些。

上課時(shí)，老師打開(kāi)了電視，只見(jiàn)電視里正在播放著《開(kāi)學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目使我感到很陌生，說(shuō)實(shí)話，我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡看這類節(jié)目的！不過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我卻慢慢對(duì)節(jié)目感興趣了！

此時(shí)，電視中的一個(gè)小男孩在用鋼琴?gòu)椬嘀鴥?yōu)美的樂(lè)曲，非常純熟，看樣子練習(xí)了很久。雖然比不上那些名家，但我卻深深為之震撼——他竟是與我年齡相仿的一個(gè)雙目失明的小男孩??！這個(gè)小孩是個(gè)曠世奇才？或是另有隱情？

節(jié)目的主持人輕聲問(wèn)了問(wèn)這位學(xué)了三年鋼琴的小男孩六號(hào)：“你鋼琴多少級(jí)了？”小男孩沉默了一會(huì)，像是放下了包袱一般：“我…無(wú)極！”

我又開(kāi)始震撼、驚訝起來(lái)了，是小男孩不會(huì)彈鋼琴？是家庭的原因嗎？他家里是干什么的？一個(gè)雙目失明的小男孩為什么會(huì)彈鋼琴？一個(gè)一個(gè)疑惑讓我想要繼續(xù)看下去。

經(jīng)過(guò)一番交流，一位偉大的母親上了臺(tái)——之所以說(shuō)她偉大，是因?yàn)樗龅搅四赣H的職責(zé)，一針一針地把曲譜縫在了牛皮紙上??！那牛皮紙，傳遞了母親對(duì)孩子的愛(ài)！在三年的時(shí)光中，這位母親正是用她的愛(ài)，讓孩子的技藝更進(jìn)一步！

小男孩劉浩笑了笑，他雖然看不到母親的模樣，甚至看不到這世間的一切，但是，他還是那樣的無(wú)憂無(wú)慮——人間處處有真情，她的母親，不恰恰證實(shí)了嗎！

小男孩此時(shí)緊緊抓住了母親的手，有些哽咽著說(shuō)道：“媽媽！謝謝您為我付出了這么多，你要多多休息，不要天天為我去縫曲譜了！”看到這一幕，我突然鼻子一酸，我在觀眾們給予那位母親以及她的孩子的掌聲中留下了感動(dòng)的眼淚！

我突然覺(jué)得那位小男孩的聲音像是常人說(shuō)不出的天籟之音，他雖然看不到，但是他懷著一顆感恩的心，這心，將愛(ài)傳遞了下去！我已經(jīng)找到了幸福是什么，我想：

“幸福很簡(jiǎn)單，它就是人與人之間的真情和一顆感恩的心！”

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇六

9月1日晚上8點(diǎn)，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看《開(kāi)學(xué)第一課》。

這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，所有主持人中，有女航天員王亞平，鋼琴家郎朗......還有廖智，鄭亞波，潘啟華等普通人，他們?yōu)槲覀冎v述了自己追夢(mèng)的經(jīng)歷。

其中，我印象最深刻的便是在地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智的故事。

廖智是一位舞蹈老師，卻在5.12大地震中失去了自己的孩子和雙腿。她穿上了假肢，卻覺(jué)得自己像“蟑螂”，但她沒(méi)有放棄，通過(guò)不斷的刻苦訓(xùn)練，她重新開(kāi)始了舞蹈。她始終鼓勵(lì)著自己:“如果沒(méi)有尊嚴(yán)的活下去，那為什么要在廢墟中堅(jiān)持20個(gè)小時(shí)？”廖智的堅(jiān)持讓她不僅重新獲得了生活的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚，不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)”。每一個(gè)都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。但夢(mèng)想不僅僅是憑嘴巴說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，必須得付諸行動(dòng)。夢(mèng)想的路上可能會(huì)荊棘密布，困難重重，我相信只要我堅(jiān)持不懈，不放棄，努力去做，就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

同學(xué)們，讓我們都展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在人生旅途中盡情翱翔吧！有夢(mèng)想就會(huì)有希望，有希望就會(huì)有行動(dòng)，有行動(dòng)就會(huì)有成功！

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇七

天依然那么藍(lán)，也依然沒(méi)有我的影子。蝴蝶折了翅膀，失去了飛翔的勇氣，那我的翅膀呢？是夢(mèng)想嗎？

看了《開(kāi)學(xué)第一課》，李中華，一舉挽波瀾；劉偉，雙足譜神話；楊孟衡，無(wú)臂“游”天下。一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的化身，鋪成了中華的光輝。我突然明白了，夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，只要有意義。

小時(shí)候，賣火柴的小女孩的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。她要烤鴨，我也要烤鴨，分她一半；她要衣服，我買兩件，給她留一件；她要火爐，我會(huì)對(duì)著暖氣使勁地吹，把溫暖傳給她。隨著時(shí)光的消磨，夢(mèng)想像沉淀的美酒越藏越香，也越來(lái)越迷茫。

我在迷霧里尋找，卻怎么也找不到我的影子。

直到我看了《唐山大地震》，看到那生離死別，喜極而泣，大喜大悲的場(chǎng)面，心猛地顫了一下。原來(lái)生和死之間只是隔著一片紙。而這張紙就是醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高低。

過(guò)了一段時(shí)間，嬸嬸病了，很嚴(yán)重。我坐在病床上，看著那閃爍的指示燈和儀器，心也開(kāi)始跟著忽明忽暗。一霎那間，我仿佛讀懂了好多。大概這就是《唐山大地震》傷者家屬的感覺(jué)吧！人面對(duì)生命的死亡，原來(lái)是那么無(wú)奈。嗯，我要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷的醫(yī)生。這樣我就不用面對(duì)死亡，袖手旁觀，而遺憾了。

有了夢(mèng)想，就要去追。這是劉偉哥哥交給我的。雖然在這條泥濘的道路上，我曾經(jīng)跌倒過(guò)。可現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了小小的醫(yī)學(xué)知識(shí)了！眼前涌出那些欣慰，欣喜的笑臉。呵呵。

你不會(huì)有夢(mèng)想，除非你沒(méi)有夢(mèng)想。

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)，插上翅膀，努力飛！

哪怕痛，也要笑著痛。

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇八

昨天老師讓我們觀看開(kāi)學(xué)第一課，看完后我深受教育。

那里面講的就是三個(gè)字，里面講了這三個(gè)字的意思還講了關(guān)于這三個(gè)字的一些感人的故事。這三個(gè)字分別是：孝、愛(ài)、禮。

一個(gè)故事特別感人，這個(gè)故事講的是一個(gè)叫秦勇的叔叔，本來(lái)他是一個(gè)受人愛(ài)戴的搖滾歌手，前途無(wú)量?？墒撬麅鹤又橇τ袉?wèn)題，于是他放棄了原本大好的前途，離開(kāi)了心愛(ài)的舞臺(tái)，一心一意地幫助他兒子恢復(fù)智力，經(jīng)過(guò)十幾年堅(jiān)持不懈地努力，他兒子終于有所恢復(fù)，過(guò)上了正常人的生活。

我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)人居然可以放棄這個(gè)做紅人的機(jī)會(huì)，去幫他兒子恢復(fù)智力，我真是太佩服他了。父母的愛(ài)都是這樣無(wú)私，那么我們做小孩的也應(yīng)該懂得感恩，知道孝敬父母。

孝、愛(ài)、禮是一個(gè)人必須要做到的，這三個(gè)字甚至牽連到一個(gè)人的品德。比如說(shuō)禮：如果一個(gè)人見(jiàn)到另一個(gè)人置之不理，另一個(gè)人會(huì)以為他沒(méi)有禮貌，下一次另一個(gè)人見(jiàn)到你也不會(huì)理你。其實(shí)要做一個(gè)懂禮的人特別簡(jiǎn)單，只需要你說(shuō)一句你好或謝謝就行了。

讓我們一起做到這三個(gè)字吧！

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇九

昨天我看開(kāi)學(xué)第一課，我自己的感想有很多。所以今天我就來(lái)給大家分享一下，如果開(kāi)學(xué)第一課之后的感想是什么？

讓我印象比較深的是因?yàn)樯吓_(tái)的老爺爺?？催^(guò)的一定都知道那是登上世界最高峰珠穆朗瑪峰的一個(gè)老爺爺。但是很遺憾的是，在他前幾次登珠穆朗瑪峰的時(shí)候，因?yàn)閮赡_凍傷，所以截肢了。而這位老爺子，夢(mèng)想是8848，8848是珠穆朗瑪峰的高度，這不僅是他的一個(gè)心愿，而是他這輩子的目標(biāo)。在她60多歲的時(shí)候登上了珠穆朗瑪峰，現(xiàn)在他70了，所以這是一個(gè)很不可思議的爺爺。

而且，當(dāng)珠穆朗瑪峰從東邊登的時(shí)候，那里有一個(gè)懸崖，在第一個(gè)中國(guó)隊(duì)登珠穆朗瑪峰的時(shí)候，注意到了那個(gè)懸崖，當(dāng)時(shí)是用人梯，我說(shuō)的那個(gè)爺爺，他就是中國(guó)第二個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人，第一個(gè)登上珠穆朗瑪峰的中國(guó)人就給那個(gè)爺爺說(shuō)：“你一定要帶一把很長(zhǎng)的梯子，因?yàn)橐獜臇|邊上的話，那里有一個(gè)懸崖，你一定要把這個(gè)梯子搭載在上面，這不光是為了你自己，還是為了更多想當(dāng)上這么朗瑪峰人的夢(mèng)想?！?/p>

他們到了之后，有很多中國(guó)老外登珠穆朗瑪峰時(shí)，借用了這個(gè)梯子都登上。所以這個(gè)梯子就被世界稱為中國(guó)梯。

讓我第二個(gè)印象深刻的人是一個(gè)海軍。他為了保衛(wèi)國(guó)家，放棄了跟家人團(tuán)聚的時(shí)間。在他兩個(gè)小女孩的口中，我得知，他爸爸可能幾個(gè)月才回來(lái)一次，或者一年才回來(lái)一次，看他們，所以他們咋最缺少的就是團(tuán)圓。

這次的開(kāi)學(xué)第一課，讓我印象最為深刻，這次的開(kāi)學(xué)第一課將給我們很多知識(shí)。比如說(shuō)一次做不好，還有第二次，還有第三次機(jī)會(huì)，不應(yīng)該中途放棄，一定要有堅(jiān)持的信念。

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇十

今天是開(kāi)學(xué)第一天，老師叫我們回家看《開(kāi)學(xué)第一課》。

讓我印象最深的是一個(gè)外國(guó)人，他用了45年的時(shí)間學(xué)習(xí)漢字，最終被成稱為“漢字叔叔”。這途中他遇到過(guò)很多的困難，但為了實(shí)現(xiàn)理想，他克服了困難，堅(jiān)持了下來(lái)。

第二個(gè)主題是：武以振魂，戰(zhàn)狼2主角吳京分享他成功故事，告訴我們什么是真正的英雄，我們?cè)撛趺醋鲇⑿邸?/p>

第三個(gè)主題是：棋以明智，柯杰哥哥給我們講了他成功的喜悅，和失敗的心情，還有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的激動(dòng)，讓我們懂得不能輕而易舉的放棄夢(mèng)想。第二個(gè)節(jié)目是著名鋼琴家郎朗和來(lái)自澳大利亞的機(jī)器人特奧在一起的表演，讓我們目不轉(zhuǎn)睛、贊嘆不絕。

看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的心一直不能平靜下來(lái)，他們?yōu)閴?mèng)想而奔波，他們?yōu)閴?mèng)想不惜一切，堅(jiān)持到底，這真值得我們學(xué)習(xí)呀！

我們祖國(guó)博大精深，歷史悠久，而且科技發(fā)達(dá)，我相信，以后會(huì)有更多的外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)和漢字，讓中國(guó)文化發(fā)展下去的。我們的祖國(guó)真強(qiáng)大，生活在這么強(qiáng)大的祖國(guó)里，我真自豪！

開(kāi)學(xué)第一課的日記六年級(jí)篇十一

昨天晚上，我在cctv1《看開(kāi)學(xué)第一課》。這一次的主題是“爸爸媽 媽教會(huì)我”。至今讓我記憶猶新的是秦勇叔叔的故事。

秦勇叔叔原來(lái)是黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱。在03年的時(shí)候，“大珍珠”被查出患有重度智力障礙。失落的秦勇叔叔只能退出樂(lè)隊(duì)，專門(mén)在家照顧孩子。醫(yī)生告訴他，騎自行車可以恢復(fù)得快一點(diǎn)兒。于是，秦勇叔叔買了一輛自行車。他們苦練了一年，終于有一天，“大珍珠”學(xué)會(huì)了騎自行車。就在那一剎那間，失落和失意變成了驕傲，變成了自豪!

還有更多，教系鞋帶用了3個(gè)月，說(shuō)回一句謝謝教了3年，一次次失敗變成了成功，歸功于秦勇叔叔的耐心，也有“大珍珠”的堅(jiān)持。

看到這里，我心中非常慚愧。我一遇到不會(huì)的字，從來(lái)不查字典。一不會(huì)就問(wèn)媽 媽，媽 媽不會(huì)就讓媽 媽查字典，而自己卻在一邊玩，真羞呀! 困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。

我覺(jué)得我們應(yīng)該慶幸自己是正常人，應(yīng)該慶幸自己擁有像秦勇叔叔一樣愛(ài)護(hù)子女的爸爸媽 媽。

人生的道路就是一條布滿困難的路，就讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，做生活的勇士吧!