總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生態(tài)環(huán)境宣傳月活動(dòng)總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容篇一
1、利用周一升旗儀式的機(jī)會(huì)，學(xué)校圍繞“森林：大自然為您效勞”這一宣傳主題，作《共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)》國(guó)旗下講話。
2、政教處在高一、高二年級(jí)召開(kāi)以“森林：大自然為您效勞”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
3、高三年級(jí)結(jié)合“3+2”高考新模式，結(jié)合近幾年高考關(guān)注環(huán)境保護(hù)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的改革方向，舉辦“日本大地震對(duì)我國(guó)環(huán)境的影響”、“華北地區(qū)水資源短缺的原因及解決措施”等專(zhuān)題講座，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高綜合解題能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的習(xí)慣。
1、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，語(yǔ)文組、地理組聯(lián)合發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”為主題的環(huán)保征文活動(dòng)，學(xué)生投稿踴躍。
2、高一環(huán)保小組，組織每班編寫(xiě)5—8份“丹中環(huán)境小報(bào)”和“環(huán)保漫畫(huà)”并評(píng)出優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展出。本次環(huán)報(bào)小報(bào)共收到作品48份，并在校內(nèi)宣傳欄展出，政教處、教務(wù)處還對(duì)優(yōu)秀作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、組織高一地理選修課和學(xué)科小組的同學(xué)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)水污染防治法》，并就陽(yáng)丹市區(qū)內(nèi)主要的水環(huán)境污染做了一個(gè)調(diào)查，提出了相當(dāng)好的建議，受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
2、高一年級(jí)研究性課程（校本課程）開(kāi)展“水——生命之源”專(zhuān)題研究活動(dòng)，著重研究大運(yùn)河、內(nèi)城河水污染狀并提出相應(yīng)措施，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
1、在團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的帶動(dòng)下，學(xué)生開(kāi)展“森林：大自然為您效勞”活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，同學(xué)們動(dòng)員身邊親戚朋友參加，極大的提高了公民對(duì)森林是“大自然總調(diào)度室”的認(rèn)識(shí)，引起較大的社會(huì)反響。
2、在學(xué)校總務(wù)處的協(xié)作下，制作了“森林：大自然為您效勞”環(huán)保橫幅。
通過(guò)本次環(huán)境保護(hù)系列活動(dòng)，學(xué)生們不僅實(shí)現(xiàn)了與地球環(huán)境的又一次親密接觸，而且感悟了中國(guó)面臨的深刻的環(huán)境問(wèn)題，不僅從思想上提高了環(huán)保意識(shí)，更是在實(shí)踐中從我做起，人人爭(zhēng)做環(huán)保先行者。
生態(tài)環(huán)境宣傳月活動(dòng)總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容篇二
為了普及農(nóng)村環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升農(nóng)村環(huán)境保護(hù)意識(shí)和工作水平，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)農(nóng)村環(huán)境連片綜合整治工作，改善和優(yōu)美農(nóng)村環(huán)境，我局為迎接全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)志愿服務(wù)活動(dòng)，在**區(qū)開(kāi)展了一次主題為“推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境整治，共建美好生活家園”的農(nóng)村環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳志愿活動(dòng)，參與人員為我局相關(guān)工作人員、鎮(zhèn)環(huán)保專(zhuān)干及區(qū)志愿者。本次宣傳活動(dòng)取得了很好的社會(huì)效果，現(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
結(jié)合迎接全國(guó)城市文明指數(shù)測(cè)評(píng)志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行此次活動(dòng)，是開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、提高農(nóng)村環(huán)境保護(hù)意識(shí)的有利時(shí)機(jī)，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣傳活動(dòng)，就針對(duì)如何搞好這次宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了具體部署和安排，對(duì)宣傳的內(nèi)容、活動(dòng)方式做了細(xì)致的安排，加大活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入。組織上的保障，為這次宣傳活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成提供了保障。
圍繞“推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境整治，共建美好生活家園”的主題，制作了宣傳手冊(cè)、宣傳海報(bào)、橫幅和致廣大農(nóng)（居）民的一封信，宣傳資料的內(nèi)容重點(diǎn)包含目前農(nóng)村突出的環(huán)境問(wèn)題、垃圾分類(lèi)、生活污水處理、水源地保護(hù)和畜禽養(yǎng)殖污染等知識(shí)信息，還包括一些節(jié)能減排、環(huán)保誤區(qū)以及糾正信息、什么資源可以重復(fù)利用、什么可以回收利用等，宣傳手冊(cè)的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了且通俗易懂，便于廣大農(nóng)民群眾理解。
按照宣傳要求，在鎮(zhèn)、村主要路口等醒目位置，懸掛環(huán)保宣傳橫幅20條，并于村及社區(qū)宣傳欄張貼宣傳海報(bào)50份。
并組織鎮(zhèn)村環(huán)保專(zhuān)干、志愿者進(jìn)村入戶(hù)、在人流稠密區(qū)域的發(fā)放宣傳手冊(cè)和致廣大農(nóng)（居）民的一封信，宣傳環(huán)保知識(shí)，共發(fā)放宣傳手冊(cè)和一封信各10000份，做到了本次區(qū)農(nóng)村環(huán)境連片綜合整治區(qū)域宣傳全覆蓋，宣傳活動(dòng)得到了廣大群眾的熱情支持，群眾紛紛前來(lái)咨詢(xún)、取閱環(huán)保宣傳資料，活動(dòng)在群眾中引起了良好反映并得到了一致的好評(píng)，宣傳資料的發(fā)放和環(huán)保專(zhuān)干、志愿者的耐心講解讓群眾真正看得到、聽(tīng)得到，增強(qiáng)群眾自身的環(huán)保意識(shí)，并提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注程度。
本次活動(dòng)在局領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和安排下，在相關(guān)部門(mén)的積極配合下，在所有工作人員的努力下，按照活動(dòng)具體要求，圓滿(mǎn)地完成了區(qū)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳志愿活動(dòng)的任務(wù)。我們也會(huì)這次宣傳活動(dòng)的東風(fēng)，把環(huán)保宣傳教育工作繼續(xù)向廣度和深度發(fā)展，更好的普及農(nóng)村環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提升農(nóng)村環(huán)境保護(hù)意識(shí)和工作水平，為推動(dòng)我區(qū)農(nóng)村環(huán)境連片綜合整治工作，改善農(nóng)村環(huán)境不斷努力。
生態(tài)環(huán)境宣傳月活動(dòng)總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容篇三
這次我校開(kāi)展的新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳活動(dòng)，開(kāi)展得很好，有教育意義的，是非常成功的。我們很重視這次活動(dòng)開(kāi)展的要求。尤其是宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》開(kāi)展活動(dòng)前，我們考慮到，學(xué)生年齡小對(duì)《環(huán)境保護(hù)法》許多規(guī)則如果直接照本宣科的話，學(xué)生是難懂，模糊不清。只能開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，才能讓學(xué)生知道《環(huán)境保護(hù)法》的認(rèn)識(shí)。也使學(xué)生明白這次中央頒布的《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)重要意義和力度。下面是我們學(xué)校組織開(kāi)展的活動(dòng)事項(xiàng)。
第一、利用升國(guó)旗。團(tuán)委精心準(zhǔn)備了新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳，講解了《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施的重要性和緊迫感，引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識(shí)和關(guān)心生態(tài)環(huán)境，積極參加保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
第二、利用班會(huì)課。團(tuán)委整理資料后，發(fā)放班主任，由班主任到各班進(jìn)行大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》新要求。因?yàn)檫@樣做，才能使《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)滲透到每一位學(xué)生大腦去。達(dá)到人人知道，人人知曉。班主任利用自己的理解，通俗易懂地給學(xué)生以講座型的講解，明白本次活動(dòng)開(kāi)展的目的。
第三、利用校園廣播站的宣傳力度，讓學(xué)生自覺(jué)不自覺(jué)中強(qiáng)化接受認(rèn)識(shí)《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)。起到了一些教師說(shuō)不清難以講不明白的條文細(xì)化。起到了補(bǔ)充解釋多方面作用。
第四、開(kāi)展《環(huán)境保護(hù)法》手抄報(bào)比賽?？紤]到學(xué)生年齡因素，我們著力然強(qiáng)抓分年級(jí)學(xué)生思想教育。特意給各年級(jí)學(xué)生分配了任務(wù)，共9個(gè)班，進(jìn)行了手抄報(bào)設(shè)計(jì)宣傳比賽活動(dòng)。許多學(xué)生發(fā)揮了特有的水平，表現(xiàn)很好。各獲得了各年級(jí)不同名次。是學(xué)生在這次活動(dòng)中得到了激勵(lì)，自然而然懂得了《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。
第五、我們通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，利用告家長(zhǎng)書(shū)。發(fā)送《環(huán)境保護(hù)法》宣傳資料到學(xué)生家。讓學(xué)生放學(xué)回家后，把資料交給自己父母進(jìn)行閱讀，簽字認(rèn)可。這樣的宣傳力度才更加有效果。不用講，大家應(yīng)該清醒意識(shí)到，一般《環(huán)境保護(hù)法》違法的大部分是成年人，而不是小孩。所以，這樣的宣傳力度才更有滲透力，更有威懾作用。
此外，我們處于負(fù)責(zé)任的態(tài)度，才努力把這事做好，做完善。這也是愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)責(zé)任吧！
生態(tài)環(huán)境宣傳月活動(dòng)總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容篇四
地球是一個(gè)復(fù)雜而龐大的家園，這里有各種敏感的生態(tài)系統(tǒng)，這里有數(shù)百萬(wàn)迷人的物種，這里有美麗如畫(huà)的地理景觀，這里還有從寒冷的兩極冰蓋到潮濕的雨林的迥異氣候。人類(lèi)是影響地球健康的主要因素，因此我們必須把握好自己的活動(dòng)，以便保護(hù)我們的自然環(huán)境。正因?yàn)檫@個(gè)原因，我校開(kāi)展了相關(guān)的環(huán)境教育和與之相關(guān)的活動(dòng)。
作為綠色學(xué)校，我校一直非常重視環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，并將綠色校園建設(shè)作為學(xué)校五大校園建設(shè)目標(biāo)之一，成立了綠色校園建設(shè)暨節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《綠色校園建設(shè)方案》，強(qiáng)化全校師生的環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等環(huán)保教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂，課堂教學(xué)的過(guò)程中滲透環(huán)保理念，學(xué)科挖掘環(huán)保教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。如：生物與環(huán)境、生態(tài)等，了解從某些自然災(zāi)害的人為起因，如毀林開(kāi)荒、氣候變暖、水土流失、沙漠化等切入點(diǎn)，滲透環(huán)境教育。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲的影響，并在學(xué)生的腦海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。
1、20xx年上半年開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
競(jìng)賽的知識(shí)范圍：全國(guó)知名環(huán)保網(wǎng)站或全國(guó)知名環(huán)保雜志等環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽樣本題型，涉及動(dòng)物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識(shí)題與專(zhuān)業(yè)題。
競(jìng)賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，其中決賽又有第一環(huán)節(jié)：個(gè)人必答題；第二環(huán)節(jié)：小組選答題；第三環(huán)節(jié)：難度命運(yùn)題。
2、20xx下半年開(kāi)展的上街撿垃圾活動(dòng)
強(qiáng)化文明意識(shí)，創(chuàng)造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，我校開(kāi)展進(jìn)入xx街道撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹(shù)立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓廣大村民了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)人們要從自身做起，愛(ài)護(hù)壞境。
活動(dòng)的主要內(nèi)容：
(1)以小組為單位，按照規(guī)定線路撿垃圾；
(2)在村民較為密集固定區(qū)域即上街段，同學(xué)們向村民宣傳環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)村民的環(huán)保意識(shí)。
以上是我校以環(huán)境保護(hù)為主開(kāi)展的一系列教育活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展為我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！贝蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。在今后我們?nèi)熒餐?，我們倡?dǎo)“從我做起、從身邊的小事”做起，在我們的日常生活和工作中，保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們xx中學(xué)的全體師生會(huì)共同攜手，為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力！
我們每個(gè)人都有能力改善環(huán)境，當(dāng)我們?nèi)f眾一心之時(shí)，我們能讓地球的環(huán)境更美麗。舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽能夠幫助同學(xué)們更深入地了解環(huán)境問(wèn)題，讓同學(xué)們掌握一些保護(hù)生活環(huán)境的好方法。在競(jìng)賽的同時(shí)，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念。意識(shí)到健康美好的生活系于我們每個(gè)人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美化我們的環(huán)境，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該滲入滲出到保護(hù)環(huán)境的行列中，貢獻(xiàn)我們的微薄力量。
生態(tài)環(huán)境宣傳月活動(dòng)總結(jié) 生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容篇五
為加強(qiáng)我校是風(fēng)的節(jié)能環(huán)保教育，構(gòu)建節(jié)約型校園，打造綠色校園，一直以來(lái)，我校結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展了一系列節(jié)能宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，傳播環(huán)保理念及環(huán)保知識(shí)，真做環(huán)保實(shí)踐的先行者，取得一定成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、發(fā)揮學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用
為切實(shí)抓好環(huán)境教育在學(xué)科滲透、課程建設(shè)、主題與實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展以及校園環(huán)境保護(hù)等方面的工作，我校組建了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員涉及學(xué)校的各個(gè)部門(mén)，在決策上，能綜合各方面的意見(jiàn)，做到全面、客觀；在執(zhí)行上，能減少疏通環(huán)節(jié)，做到及時(shí)、高效。
2、健全學(xué)校環(huán)保制度和措施
在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。3、建立校環(huán)境教育主題與實(shí)踐活動(dòng)的管理網(wǎng)絡(luò)
環(huán)境教育作為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分，需要全體師生統(tǒng)一思想，利用各種有效途徑進(jìn)行滲透和宣傳，合理通暢的管理體系對(duì)貫徹方針和落實(shí)工作無(wú)疑是至關(guān)重要的。在此基礎(chǔ)上，我校開(kāi)展了一系列的環(huán)境教育主題與實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果。
1、發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科在環(huán)境教育中的先導(dǎo)作用
為了更好地發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科在環(huán)境教育中的先導(dǎo)作用，我們?cè)诨A(chǔ)學(xué)科，尤其是自然學(xué)科的教學(xué)中堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)方面的滲透教育，努力在教學(xué)中尋找知識(shí)的滲透點(diǎn)，并引進(jìn)社會(huì)熱點(diǎn)的環(huán)境問(wèn)題，有目的、有內(nèi)容、有步驟、有方法地將環(huán)境教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)之中。
2、推進(jìn)環(huán)境類(lèi)活動(dòng)課和興趣小組的建設(shè)
我校的環(huán)境類(lèi)活動(dòng)課，著力于將知識(shí)和體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然，對(duì)于專(zhuān)題環(huán)境教育課程而言，不可能構(gòu)架一個(gè)完整的環(huán)境科學(xué)知識(shí)體系，因此，我們?cè)诮虒W(xué)中以開(kāi)發(fā)學(xué)生能力，樹(shù)立綠色意識(shí)為目的的環(huán)保教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、20xx年上半年開(kāi)展了義務(wù)打掃衛(wèi)生并參觀“四在農(nóng)家”展館。
（四在農(nóng)家：富在農(nóng)家，學(xué)在農(nóng)家，樂(lè)在農(nóng)家，美在農(nóng)家）活動(dòng)主要內(nèi)容：
（1）義務(wù)打掃展館衛(wèi)生；
（2）參觀“四在農(nóng)家”展館；
（3）聽(tīng)取縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、20xx下半年開(kāi)展了環(huán)境教育主題征文活動(dòng)。
讓學(xué)生熱愛(ài)大自然，關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，養(yǎng)成對(duì)生活中周?chē)h(huán)保的觀察、思考，培養(yǎng)學(xué)生健康的環(huán)保道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的美好情感。
（1）學(xué)習(xí)有關(guān)的環(huán)保知識(shí)、談心得體會(huì)。
（2）以“地球我們的家園”為話題，文體不限。
通過(guò)開(kāi)展這樣一些活動(dòng)，在環(huán)境教育這一塊取得了一定的成績(jī)，為今后的環(huán)保教育提供了經(jīng)驗(yàn)，廣大師生在綠化校園，美化家園的過(guò)程中，都能積極響應(yīng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹(shù)木。我們想，只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng)，那么世界必將會(huì)變得更潔凈、更美好。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全校師生的共同努力下，我校的環(huán)保教育工作一定會(huì)做得更扎實(shí)、更有成效。
我們每個(gè)人都有能力改善環(huán)境，當(dāng)我們?nèi)f眾一心之時(shí)，我們能讓地球的環(huán)境更美麗。舉辦環(huán)保主題征文能夠幫助同學(xué)們更深入地了解環(huán)境問(wèn)題，讓同學(xué)們掌握一些保護(hù)生活環(huán)境的好方法。在寫(xiě)作的同時(shí)，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保觀念。意識(shí)到健康美好的生活系于我們每個(gè)人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美化我們的環(huán)境，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該滲入滲出到保護(hù)環(huán)境的行列中，貢獻(xiàn)我們的微薄力量。
