無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇一

在外婆家后面有一個(gè)非常大的院子，大大家叫做：花果園。那是我的樂(lè)園。

不必說(shuō)那花瓣落葉鋪滿(mǎn)的小道，茂盛的葡萄架，滿(mǎn)樹(shù)似霞的紫薇花，張牙舞爪的金銀花；也不必說(shuō)在清風(fēng)中搖曳的夾竹桃枝，碗口大的石榴，遮陽(yáng)蔽日的無(wú)花果了。單是墻角一處，就有無(wú)限趣味。螞蟻在這里奔忙，瓢蟲(chóng)在這里狩獵。小蝸牛更是討人喜歡，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，背著大大的房屋，一副悠閑自得的模樣。還有蝴蝶，自得其樂(lè)地飛舞著。熟透了的野草莓黃豆粒般的大小，一顆顆羞紅著臉躲在葉下。羞答答的，一副小家碧玉的模樣，惹人憐，摘一顆，丟進(jìn)嘴里，又酸又甜。

冬季的花果園比較無(wú)味。大雪一下，那就可兩樣了。滾雪球，堆雪人，打雪仗……我和小伙伴們一直能找到好玩的游戲。每次玩雪回家，免不了大人的一頓罵，由于大家一直將身上弄得都是雪，臉頰，手凍得生疼也不回去。

舅舅有顆童心，下雪堆雪人那是必須要的，找一片雪厚的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)把雪卵在一塊，然后再慢慢向前推進(jìn)，雪痕會(huì)伴隨雪球增大愈來(lái)愈寬。

這是舅舅教我的辦法，我卻不大可以用，明明是學(xué)著舅舅的模樣卵雪球的。費(fèi)了老半天力。雪球滾的比礦泉水瓶子也打不了多少。舅舅不一會(huì)功夫就滾的雪球足有外婆家紅水桶那樣大。我問(wèn)舅舅緣由，舅舅只是淡淡地說(shuō)道：你太性急，來(lái)不及等它滾大。

后來(lái)大了些，母親把我送到朱蘭來(lái)上學(xué)，或許是由于功課緊，或許是由于一直將身上弄臟罷，或許是常常將菜苗踩倒罷，或許是一直將那里弄得一塌糊涂罷……都無(wú)從知曉。總而言之，我將不可以常去花果園了。

再見(jiàn)，我的紫薇花們！再見(jiàn)，我的無(wú)花果們和小蝸牛們。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇二

我的樂(lè)園，它既不夢(mèng)幻浪漫，也并不富麗堂皇，它只是家里一間普通的書(shū)房。

這間書(shū)房十分整潔，一張古色古香的書(shū)桌和幾個(gè)靠墻并排的書(shū)架是里面最重要的陳設(shè)。書(shū)桌上有一個(gè)藍(lán)色的圓肚子花瓶，媽媽經(jīng)常會(huì)插些香花，幾朵小花從花瓶里伸出頭來(lái)，就像春天的枝丫在我的書(shū)房里蔓延生長(zhǎng)。它時(shí)常讓我陶醉在這花香里。書(shū)架上的書(shū)一本貼著一本，緊緊地依偎在一起，就像學(xué)者們?cè)诖傧ソ涣?。這里的“學(xué)者”一年一年越來(lái)越多，是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的見(jiàn)證官。我時(shí)常在這里“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，花香和書(shū)香的交織讓我感到滿(mǎn)足和快樂(lè)。

書(shū)房雖小，但卻像一片知識(shí)的海洋，讓我暢游無(wú)阻。沉浸在書(shū)海里時(shí)，我會(huì)和書(shū)中的人物一起笑，一起傷心，我會(huì)為好人祈禱，更咒罵一切壞人。在書(shū)的海洋里，我以不同的心情面對(duì)它們，好像它們不是書(shū)，而是人，是我的朋友，我與它們一起經(jīng)歷書(shū)中的事。

它還是我成長(zhǎng)的加油站，引導(dǎo)我向上、樂(lè)觀(guān)。

有一次，我參加某個(gè)比賽失敗了，我沮喪地回到書(shū)房，從書(shū)架上拿了一本《老人與?！??？粗粗?，我居然渾身充滿(mǎn)了力量，我被老人百折不撓的精神震撼著，突然間就有了戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。我對(duì)自己說(shuō)，我也要像那屢敗屢戰(zhàn)的老人打敗大魚(yú)那樣打敗困難，我一定可以的。

還有一次，我參加班委競(jìng)選而落選了，這對(duì)我打擊很大。我無(wú)精打采地坐在書(shū)桌前，抬頭看向書(shū)架，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)突然就蹦入了我的眼簾。我想到這本書(shū)的主人公全身癱瘓、雙目失明，還能堅(jiān)持寫(xiě)作、笑對(duì)人生，我遇到的這點(diǎn)困難跟他比起來(lái)真是微不足道，于是，我又重新燃起了斗志，告訴自己，這次的失利一定是下次成功的鋪路石！

也許在別人看起來(lái)，這是一間普通到不能再普通的書(shū)房，而在我看來(lái)，它是我快樂(lè)的源泉，是我通往知識(shí)殿堂的圣地，更是我成長(zhǎng)的棲息地。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇三

我的樂(lè)園是在一個(gè)非常空曠的平地。面積不太大，大約有３０平方米。是我一年四季玩耍的好地方。

春天，我的樂(lè)園充滿(mǎn)了生機(jī)，小草探出了小腦袋，李樹(shù)抽出了嫩芽，“春江水暖樂(lè)園先知”，這兒仿佛一切都充滿(mǎn)著詩(shī)意，讓人如癡如醉。這時(shí)我便帶著蝴蝶網(wǎng)興沖沖地跑來(lái)了，小白蝶不時(shí)在平地上翩翩起舞，在空中還有一只小蝶向我飛來(lái)。我一撲，讓它給跑啦！我費(fèi)了九牛二虎之力才捕到一只蝴蝶，我打算把它作為標(biāo)本，夾在書(shū)里。在這塊平地上，有時(shí)會(huì)開(kāi)出幾朵小野花，我會(huì)很珍惜地摘上一朵，插在發(fā)上。

天氣越來(lái)越熱，一轉(zhuǎn)眼就到了夏天。我悶在家里，熱得很。這時(shí)我就會(huì)牽著小狗，哼著歌兒走向樂(lè)園。那里有一棵李樹(shù)，李樹(shù)枝葉很茂盛，像一把撐開(kāi)的大傘。我便走到這把大傘下乘涼，有時(shí)還和小狗嬉戲。

天氣轉(zhuǎn)涼了，到了秋天。我漫步在樂(lè)園里。只要你到我的樂(lè)園來(lái)就一定會(huì)覺(jué)得這兒的秋天是那么的可愛(ài)。走累了，我便到李樹(shù)下歇歇腳，樹(shù)上的李子成熟了，不時(shí)會(huì)掉下一個(gè)砸在我頭上，這時(shí)我就有口福了，我拿著李子興高采烈地沖回來(lái)，把它洗干凈，津津有味地吃了起來(lái)。

冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯著，下起了鵝毛大雪，看著窗外的大雪，我忍不住沖了出來(lái)，大聲嚷嚷道：“堆雪人啦！打雪仗咯！大家快來(lái)呀！”這時(shí)，大家就一窩蜂地沖了出來(lái)，我?guī)е麄兣艿搅藰?lè)園，還沒(méi)開(kāi)始，我的朋友就抓了一把雪向我扔來(lái)，我也不甘示弱，抓起一把向她扔過(guò)去。哈哈！真是百發(fā)百中！我們還玩了堆雪人、滑冰，玩得不亦樂(lè)乎！

我的樂(lè)園是一個(gè)游戲天堂，我把快樂(lè)分享給了別人，這使我更快樂(lè)。我愛(ài)我的樂(lè)園！

我的樂(lè)園四年級(jí)篇四

我的家鄉(xiāng)院子前有一片無(wú)盡的田野，每個(gè)人都喜歡在那里玩耍，尤其是我們的孩子。這個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)是我最大的樂(lè)園，里面總是有好玩的東西。

我記得有一次，我和表哥去超市買(mǎi)了很多又甜又好吃的零食，裝在一個(gè)大籃子里，準(zhǔn)備去野外野餐。我們選擇了一個(gè)陽(yáng)光明媚的泥田，并在上面鋪了一張野餐墊，準(zhǔn)備享受這段美好的野餐時(shí)光。我們把籃子里的零食和飲料都倒在了布上，就在這時(shí)，我們聽(tīng)到了幾聲腳步聲。我和姐姐都很緊張，屏住呼吸環(huán)顧四周。原來(lái)是我可愛(ài)的小哥哥跟著。好像食物的誘惑很大。

然而，我們很快發(fā)現(xiàn)弟弟很難伺候。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他想要這個(gè)，然后又說(shuō)他想要那個(gè)，好像我們辛辛苦苦買(mǎi)來(lái)的食物都沒(méi)有落入他的眼中。甚至在我們都難過(guò)的時(shí)候，小哥哥就開(kāi)始哭了。

啊，這是一場(chǎng)災(zāi)難！下一次，不管我和姐姐怎么哄他，他都哭了。我們?cè)谧龉砟?，唱童謠。我們要互相嘲笑，但是我們的小弟弟不相信。就在我們筋疲力盡的時(shí)候，我束手無(wú)策，像泄氣的氣球一樣癱在野餐墊上。沒(méi)想到，小哥哥突然大哭起來(lái)，咯咯直笑。我們也笑了。

后來(lái)我們意識(shí)到小哥哥想喝牛奶，就大哭起來(lái)。就這樣，妹妹的野餐時(shí)間被弟弟的成功毀了，但弟弟的出現(xiàn)也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇五

那，是一個(gè)熟悉的地方；那，是一個(gè)熱鬧的地方；那，是一個(gè)趣味橫生的地方。那個(gè)地方，就是我家樓下附近的一個(gè)休閑廣場(chǎng)，也是我的樂(lè)園。

在廣場(chǎng)的東面，種著華麗的玫瑰，漂亮的迎春花，迷人的杜鵑花，絢麗的大麗菊。這些花兒們就這樣構(gòu)成了一個(gè)美麗的小花輔。每當(dāng)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒們就爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉，向外散發(fā)著那沁人心脾的芳香，吸引了許多蜜蜂前來(lái)翩翩起舞。我只要聞到這些花香，煩惱就會(huì)瞬間煙消云散。

在廣場(chǎng)的西面有一堵大墻，我也不知這大墻到底是什么時(shí)候建起來(lái)的，可以算得上是“歷史悠久”了。大墻經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的“摧殘”，早已殘破不堪，上面布滿(mǎn)了青苔，但依然頑強(qiáng)地站立著。而且，雨后，墻角總有小蘑菇三五成群地探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)五彩繽紛的大世界。于是，我就總在雨后無(wú)聊時(shí)，提著家里的一個(gè)個(gè)小竹藍(lán)云采蘑菇。那些被我瞅見(jiàn)的小蘑菇們可就“遭殃”啰。我可是會(huì)用我的“魔爪”捏住它們的頭，把它們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)。當(dāng)然，采蘑菇不是用來(lái)吃的，因?yàn)槲也恢烙袥](méi)有毒，只是采著玩玩罷了。

廣場(chǎng)的北面和南面，是出入口。那里有一大片綠油油的草叢。經(jīng)常能看見(jiàn)黑色的天牛在那兒霸道地爬行，聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀那優(yōu)美的“琴聲”。于是，我就經(jīng)常與小伙伴相約在那兒捉蟋蟀玩兒。我們每次都會(huì)躡手躡腳地走進(jìn)草叢，然后像只小貓一樣靜悄悄地走到一叢茂盛的草前，輕輕用手掰開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)“敵情”后就立刻用手又快又準(zhǔn)地一把捏住“敵人”，然后放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的罐子里。蓋上蓋子，以防它逃走。就這樣，那只倒霉的蟋蟀被我們成功“俘虜”，成為我們的“戰(zhàn)利品”。

這就是我的樂(lè)園——休閑廣場(chǎng)。是它帶給了我無(wú)限快樂(lè)，是它讓我的童年變得妙趣橫生，是它留給了我一個(gè)永恒的美好回憶！

我的樂(lè)園四年級(jí)篇六

想必大家都有一個(gè)屬于自己的小樂(lè)園吧！我的樂(lè)園的就是我的房間。

我的樂(lè)園里有一張兩米長(zhǎng)的小木床，小床上面有一個(gè)小柜子，柜子里裝滿(mǎn)了我的寶貝。有小熊貓，它穿著一件粉紅的旗袍，黃色扣子，衣服上繡著許多的小花，我一直小心地放著，保護(hù)著，舍不把它弄臟。有我的小白虎，它有一身像奶牛一樣的毛毛，白色里面有幾條黑色的條紋，特別的可愛(ài)，有點(diǎn)像小貓，不像老虎。有一個(gè)小烏龜。它的腦袋上有一朵粉紅粉紅的小蝴蝶結(jié)，殼是綠色的，如果把它放在綠色的草地上，我就找不到它，它顏色跟青草沒(méi)有區(qū)別。還有一只小綿羊，它是用毛線(xiàn)編織的，米白色的身體，眼睛黑黑的，小小的，就像黑色的寶石鑲嵌在上面，炯炯有神，特別的惹人喜歡。

小木床的旁邊有一個(gè)秋千，它是鳥(niǎo)巢形狀的。我經(jīng)常抱著我那些心愛(ài)的毛絨玩具躺在上面休息，蕩一蕩感覺(jué)真舒服。在秋千的后面有一個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里擺著我愛(ài)看的課外書(shū)和一些小零食，當(dāng)我空閑的時(shí)候我就很喜歡躺在秋千上玩玩具和看一會(huì)書(shū)，聽(tīng)一會(huì)音樂(lè)，吃一下零食。這就是我最喜歡的休閑時(shí)光。

在秋千前面是我的書(shū)桌。放學(xué)后我回到我的小樂(lè)園里，就在這做作業(yè)，玩玩具，看書(shū)，做一些我認(rèn)為很可愛(ài)的小手工。

這就我的小樂(lè)園，我很喜歡。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇七

我的家鄉(xiāng)是一座山青水綠的城市，如果說(shuō)西湖是一個(gè)旅游勝地，那家鄉(xiāng)的頤湖就是我的樂(lè)園。

頤湖之所以被稱(chēng)為我的樂(lè)園，那也要感謝五光十色的天空。每當(dāng)清晨，朝霞總是會(huì)早早地給天空鋪上一層黃紅相間的綢緞，讓天空去迎接朝霞哥哥。中午，晴空萬(wàn)里，這時(shí)的天空就好似一個(gè)用藍(lán)寶石做成的圓盤(pán)。天上飄著一朵朵潔白的云朵，當(dāng)云朵倒映在水中央時(shí)，就像一條條小魚(yú)在游動(dòng)。夜晚的景色也美，星星在天上淘氣的眨著眼睛，可漂亮了！

頤湖不僅天空美，湖面更美。美麗的頤湖在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，就像一塊鑲嵌在大地上藍(lán)寶石。湖上有一些蘆葦叢，野鴨們?nèi)齼蓛傻卦谝黄疰覒?。我和妹妹向它們?nèi)有∈樱伤鼈儏s滿(mǎn)不在乎，有時(shí)還把頭伸進(jìn)水里捉小魚(yú)呢！頤湖雖不是洞庭湖，但也有“白銀盤(pán)里一青螺”的美稱(chēng)。大家可能想問(wèn)“青螺”是什么，其實(shí)，頤湖和洞庭湖一樣，中間有一個(gè)美麗的小島。春天，島上的小草鉆出土地，好奇的打量著這個(gè)美麗的世界。夏天，綠樹(shù)成蔭，金光從樹(shù)梢間穿過(guò)，照射在肥沃的土地上。深秋時(shí)節(jié)，濃濃的秋月灑在島和湖面上，多像“湖光秋月兩相和”?。《?，鵝毛大雪鋪天蓋地，到處一片朦朦朧朧。這么美麗的景色，頤湖真可以成為我的驕傲。

頤湖的湖岸也可以和湖面媲美。岸上有一片草地，草地上開(kāi)著一朵朵五顏六色的小花，有趣極了。有的長(zhǎng)得像一只粉蝴蝶；有的有一張像鴨子一樣的嘴；有的花園溜溜的；身上長(zhǎng)滿(mǎn)了柔軟的絨毛。各種各樣的小花擁簇在一起，讓草地像一座美麗的大花園。

頤湖，你不僅僅是我的樂(lè)園，也是美麗和奇妙的象征。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇八

我的樂(lè)園是班上的圖書(shū)角。

我們班上的圖書(shū)角在教室的西南邊。12個(gè)一模一樣的正方形木框組成一個(gè)長(zhǎng)方形柜子，柜子里外都擺滿(mǎn)了書(shū)，于是這里便成了我們最喜歡光顧的讀書(shū)角。這些書(shū)都是同學(xué)們捐贈(zèng)的，大家都很愛(ài)惜這兒，所以這里也保持著難得的整潔。

因?yàn)閳D書(shū)角的存在，班上總是彌漫著縷縷書(shū)香。

我最喜歡在安靜的午后，手捧書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛地看著，偶爾因故事情節(jié)的波瀾起伏發(fā)出幾聲長(zhǎng)嘆，過(guò)后又如釋重負(fù)般的發(fā)出一連串會(huì)心的笑聲。

在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多。讀《小王子》讓我明白了，每個(gè)人都有屬于自己的星空、玫瑰；讀讓我徹底領(lǐng)悟活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)；讀《柳林風(fēng)聲》教會(huì)了我有樂(lè)同享有難同當(dāng)。

書(shū)就像我的伙伴，陪我度過(guò)快樂(lè)的`時(shí)光；它又像一位知性的女子，等我揭開(kāi)神秘面紗；而現(xiàn)在，它更像一位睿智的老者，洞察萬(wàn)物，鼓勵(lì)我前進(jìn)。

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗刮页蔀楦玫淖约?；我更喜歡班上的讀書(shū)角，因?yàn)樗俏壹橙≈R(shí)的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)篇九

每當(dāng)我想踏進(jìn)“知識(shí)的'海洋”里暢游一番時(shí)，我總會(huì)輕輕地拉開(kāi)椅子，拿一本書(shū)，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。

記得有次書(shū)上寫(xiě)到這么一位偉大的人：數(shù)學(xué)名人蘇步青爺爺，小時(shí)候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學(xué)習(xí)，挑了一擔(dān)很重的米送他到十來(lái)里外的平陽(yáng)縣第一高等小學(xué)讓他當(dāng)插班生，他知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，便勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)，后來(lái)他通過(guò)自己的勤奮好學(xué)，不辜負(fù)父親的用心，老師的教導(dǎo)，最終成為了一代有名的數(shù)學(xué)家。

讀過(guò)這段話(huà)后我感觸很深，很感動(dòng)。蘇步青爺爺?shù)木裰档梦覀兒煤脤W(xué)習(xí)，相信我們努力學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲的。

在書(shū)中，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多人物，有古今中外的，有幻想出來(lái)的等等。我會(huì)懂得他的人生、歷史，他說(shuō)的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發(fā)，知道許多人生哲理。非常容易有感而發(fā)，成為一個(gè)容易觸發(fā)感情的人。

這就是我的樂(lè)園，我的一“習(xí)”之地。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧。