在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

媽媽教我畫(huà)畫(huà)作文500字篇一

媽媽今天告訴我了，這是慣性。慣性又是什么呢？

任何物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性．也可以說(shuō)物體有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

媽媽給我解釋說(shuō)：“因?yàn)槟阕谲嚿?，車子正常行駛著，你的身體也跟著車子保持前進(jìn)的狀態(tài)。當(dāng)我突然停下來(lái)時(shí)，你的身體因?yàn)閼T性還要往前走，所以呢，你就會(huì)向前倒了?！?/p>

“那么，我問(wèn)你，什么時(shí)候你會(huì)向后倒呢？”媽媽問(wèn)。

我抓抓頭，認(rèn)真想了一會(huì)兒。然后我說(shuō)：“在車子停止不動(dòng)的時(shí)候，突然一走，我就會(huì)向后倒了。”

“對(duì)??！”媽媽表?yè)P(yáng)了我，“說(shuō)說(shuō)這又是為什么？”

“因?yàn)樵谲囎油Ｖ箷r(shí)，我的身體是停止的。當(dāng)車子突然往前走，我的身體因?yàn)閼T性，還想保持停止的狀態(tài)，所以我就向后倒了?！?/p>

“你理解得很對(duì)呀！”媽媽很高興。

“我記得有篇作文上寫(xiě)道‘當(dāng)公共汽車突然剎車時(shí)，車上的人們東倒西歪’，這句話是不是寫(xiě)錯(cuò)了呢？應(yīng)該都是向前倒吧？”我又提出了個(gè)新問(wèn)題。

“對(duì)啊，是這樣。小宇會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了啊！”媽媽更高興了。

媽媽又告訴了我很多關(guān)于慣性的例子。比如曬棉被時(shí)，當(dāng)媽媽拍打被子的時(shí)候，灰塵都從棉被里跑出來(lái)了，就是慣性的作用；我們還做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把膠水帽放在一張紙上，突然把紙抽了，膠水帽還呆在原來(lái)的地方，也是因?yàn)槟z水帽有慣性。

今天學(xué)到的小科學(xué)真有趣??！我又學(xué)到了新的知識(shí)——慣性。

媽媽教我畫(huà)畫(huà)作文500字篇二

有一次，我的作文寫(xiě)好了，讓媽媽修改一下。媽媽看了后眉頭皺了起來(lái)：“你這寫(xiě)得是什么東西呀？亂七八糟的，讓人看了后一頭霧水……?！蔽冶牬罅搜劬粗鴭寢?，想從媽媽那里得到更明確的回答。

媽媽看了看我，耐心地說(shuō)：“寫(xiě)作文，就像是在蓋房子，整體結(jié)構(gòu)要達(dá)到什么樣的效果先設(shè)計(jì)好才行，然后再一層一層地蓋上去；你寫(xiě)作文也一樣，第一段寫(xiě)什么，第二段寫(xiě)什么，結(jié)尾怎么寫(xiě)，都要先把大提綱構(gòu)思好了再下筆，不過(guò)寫(xiě)好的作文讀起來(lái)要讓人覺(jué)得段落不重復(fù)，層次不羅嗦才是最重要的。”

聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我就用媽媽剛說(shuō)的方法來(lái)寫(xiě)作文。先把要寫(xiě)的內(nèi)容全部想好了，再拿出草稿本，把剛剛想到的內(nèi)容全部都結(jié)合在一起，再把一些比喻、擬人、夸張這些修辭手法的句子加在這一篇作文中，使我的這篇文章更加生動(dòng)，看了后讓人有身臨其境般的感覺(jué)。

寫(xiě)好以后，再把作文從頭到尾讀幾遍，看看作文中還有哪一句讀不通，還有哪些句子有問(wèn)題，問(wèn)題到底出在哪里，想好后再把它們改過(guò)來(lái)。

我把重新寫(xiě)好的作文再次拿給媽媽看。媽媽看完后眉頭舒展開(kāi)來(lái)，面帶笑容地表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“琪琪，這篇作文這次寫(xiě)得好多了，看來(lái)你已找到了寫(xiě)好作文的奧秘了！”我不好意思地對(duì)媽媽笑了笑。

從那以后，我一直記住媽媽說(shuō)的話，寫(xiě)作水平有所提高，媽媽也為此經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢。

1、到了醫(yī)院，已快下班了。醫(yī)生輕輕地把我接了過(guò)來(lái)放在床上，診斷了起來(lái)，之后又是打針又是喂藥，還給我按摩。

2、母雞吃飽了，肚子鼓鼓的，像個(gè)袋子似的掛在脖子上，走路的時(shí)候左搖右晃的，走了一會(huì)便蹲在一邊，開(kāi)始梳理自己的羽毛。

3、這些日常小事，從他的嘴里說(shuō)出來(lái)，加上一些評(píng)論，都會(huì)變得趣味十足，人們都愉快地聽(tīng)著。

4、想起爸爸那不厭其煩的叮嚀，眼里殷切的期望，我仿佛獲得了莫大的勇氣，驅(qū)散了心中的膽怯和不安，懷著對(duì)明天的美好憧憬，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

5、我從起跳線上拔地而起，一瞬間，我舒展身體，越過(guò)米的高度。

媽媽教我畫(huà)畫(huà)作文500字篇三

啪啪啪！廚房傳來(lái)一陣響聲，我飛速跑過(guò)去一看，原來(lái)媽媽正在下方便面呢！看起來(lái)就無(wú)比美味，當(dāng)然我的口水也不由自主地流了下來(lái)。

忽然，我鬧著要自己試做一次，媽媽答應(yīng)了。媽媽從架子上拿了一件圍裙，讓我穿上。哈！果然，我一下子就變成了一位真正的小廚師了。

雖然看起來(lái)做方便面很簡(jiǎn)單，但真正自己動(dòng)手做起來(lái)就不一定了。首先，要在鍋中放入合適的水。如果水放多了，就會(huì)冒出來(lái)；放少了，就煮不好吃，面會(huì)很硬。接著，就是把方便面放到鍋里，加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)料。再煮上幾分鐘，最少需要十分鐘，最多要十五分鐘。這次煮的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，一放到盆里，就立馬軟得不成樣子，就像一朵澆多水了的花，看起來(lái)無(wú)精打采的。

下好了方便面，我立刻高興地邀請(qǐng)媽媽來(lái)品嘗一下，但媽媽卻說(shuō)：“唉，不好吃?！甭?tīng)完媽媽的話我失望極了。這時(shí)，爸爸從身邊走過(guò)，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，嘗試再做一次吧，相信你會(huì)做得更好的?！?/p>

后來(lái)，媽媽又耐心地教我做了一次，果然我成功了。爸爸的話一直銘刻在我的心中。一次做不好沒(méi)關(guān)系，只要再多嘗試幾次就一定能成功。

通過(guò)這次的嘗試，我懂得了：“做一件事，就要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就一定會(huì)成功。”我想，不管做什么事，都是這個(gè)道理！

媽媽教我畫(huà)畫(huà)作文500字篇四

我的教師40多歲，眼睛又大又圓，很有神，瓜子臉，皮膚又嫩又白，在課余時(shí)間常常教我和同學(xué)一些英文。

教師個(gè)性關(guān)心同學(xué)，有一次，教師正在上課，我忽然難受的吐了一地。還高燒不退，教師走過(guò)來(lái)輕輕的摸了摸我的頭自言自語(yǔ)的說(shuō)：‘呀！真燙，都病成這樣了，還堅(jiān)持上課，走趕快去醫(yī)院，：說(shuō)著慢慢的把我扶到公路邊，打了一輛出租車，往醫(yī)院趕去。

在路上，教師親切的對(duì)我說(shuō)：“雅婷。，立刻到醫(yī)院了。再堅(jiān)持一下?！?/p>

到醫(yī)院了，教師把我扶到急診室的椅子上坐下，教師就忙去掛號(hào)，完了又背著我到醫(yī)生那兒開(kāi)藥方，醫(yī)生給我開(kāi)了藥方，拿著藥方去交費(fèi)，然后連忙扶著我去打吊針，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，醫(yī)生走過(guò)來(lái)驚喜的說(shuō)：“幸虧你送的及時(shí)，要不然很危險(xiǎn)，唉！當(dāng)媽媽的真是不容易?！薄安唬皇俏覌寢?，是我教師，”我大聲搶著說(shuō)道?！笆菃幔俊贬t(yī)生十分驚訝地看著教師。贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的教師，??！教師就像媽媽一樣的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。我愛(ài)我的教師，愿你永遠(yuǎn)年親、漂亮。

畫(huà)畫(huà)夢(mèng)06-03

學(xué)畫(huà)畫(huà)05-24

媽媽教我畫(huà)畫(huà)作文500字篇五

從媽媽那里，我深深地懂得了一個(gè)滿含情意的字：“愛(ài)”。

媽媽雖是一個(gè)普普通通的醫(yī)生，可她那充滿慈愛(ài)的心和她的一言一行，都使我深刻體會(huì)到“愛(ài)”這個(gè)字的含義。

當(dāng)我還躺在媽媽的懷里，吮吸媽媽的乳汁，她輕輕地拍著我，輕輕撫著我絨絨短發(fā)時(shí)，我就感受到：媽媽多么愛(ài)我。

媽媽不但用乳汁喂我長(zhǎng)大，還給了我一個(gè)充滿愛(ài)的心靈。

記得，那還是上幼兒園的時(shí)候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來(lái)…我向媽媽說(shuō)出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“薇薇，記住，在幼兒園里，大的是哥哥姐姐，小的是弟弟妹妹。你要像媽媽愛(ài)你一樣地去愛(ài)周圍的伙伴?！甭?tīng)著媽媽的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后，我常聽(tīng)媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜地聽(tīng)。媽媽愛(ài)講春天；青青的草，噴香的花，細(xì)細(xì)的春雨…；媽媽愛(ài)講夏天；綠色的小河，稠密的樹(shù)蔭，飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)…；媽媽愛(ài)講秋天；金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋(píng)果，甜蜜蜜的柿子…；媽媽愛(ài)講冬天；可愛(ài)的雪花，冬眠的動(dòng)物，堆雪人的歡樂(lè)…。那些美妙的色彩，讓我同大自然交上朋友，我深深地愛(ài)上了大自然。

在我的生活里，還常常有媽媽的歌聲陪伴。媽媽心中有不少的歌?？晌易類?ài)媽媽唱《媽媽教我一支歌》。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我胸中便會(huì)

激起對(duì)黨對(duì)人民對(duì)祖國(guó)無(wú)比深沉的愛(ài)。

去年“三八節(jié)”，我懷著誠(chéng)摯的情意親手做了朵大紅花送給媽媽，可媽媽要我去送給老師。啊！親愛(ài)的媽媽，您不也是我的一位老師嗎？是的，媽媽是我人生旅程中的第一位老師。正是您把人世間最可寶貴的字教給了我。教我懂得了――“愛(ài)”。

文章從不同的角度敘述了媽媽教我愛(ài)誰(shuí)怎樣去愛(ài)，媽媽的愛(ài)心教我會(huì)“愛(ài)”“愛(ài)伙伴”“愛(ài)大自然”“愛(ài)黨”“愛(ài)人民”。

文章結(jié)尾段處理巧妙，深化了主題，也點(diǎn)明了中心。

媽媽教我畫(huà)畫(huà)作文500字篇六

今天，是我盼望已久的一天，因?yàn)閶寢尳K于答應(yīng)要教我學(xué)做菜了！

“媽媽，教我做菜吧！”在我的纏功下，媽媽終于肯松口了?！澳阆胱鍪裁?？”媽媽說(shuō)，“我想做酸辣土豆絲，我的最愛(ài)??！”我流著口水說(shuō)。媽媽說(shuō)：“瞧你那饞貓樣，那就滿足你這只小饞貓吧！看好了啊！”

只見(jiàn)媽媽拿起一個(gè)土豆，抄起他的武器——刀，不過(guò)幾下就把一個(gè)土豆給脫了“衣服”，我拍手叫好，我問(wèn)媽媽這是跟誰(shuí)學(xué)的，媽媽說(shuō)是跟姥娘學(xué)來(lái)的，我下定決心一定要學(xué)好。于是，我也學(xué)著媽媽的樣子把土豆皮給削了去，只是速度跟蝸牛爬差不多，哈哈……畢竟是第一次嘛，熟能生巧奧，這是媽媽說(shuō)的呢。

給土豆洗了個(gè)澡，接下來(lái)是切土豆絲，媽媽把削好皮的土豆一切兩半，切面朝下開(kāi)始細(xì)心地切片，再把切好的土豆片擺好切成絲，看媽媽的架勢(shì)一點(diǎn)不輸廚師呢，切出來(lái)的土豆絲又細(xì)又長(zhǎng)。我也不甘示弱，迫不及待的躍躍欲試，奪過(guò)媽媽手中的刀開(kāi)始，媽媽站在一旁提示著，可是切片時(shí)就不小心切到了指甲，媽媽趕緊對(duì)我說(shuō)：“切時(shí)要小心啊，這可是細(xì)功夫呢?！蔽覉?jiān)持把剩下的切完就累得不行了。媽媽把切完的土豆絲放到盛滿清水的盆里等待入鍋。再來(lái)就是配料了。調(diào)料有：八角、花椒、辣椒、鹽、醋、姜絲、蔥花、蒜末和味精。準(zhǔn)備就緒后，剩下的就是最后一道工序了。

開(kāi)始炒菜了，先在鍋里放上適量的油，等到七八分熟的時(shí)候，放上鹽、辣椒、姜絲、蔥花、花椒和八角翻炒，翻炒的過(guò)程中可以少點(diǎn)醋，媽媽說(shuō)這樣可以使菜更出味，當(dāng)蔥花焦黃時(shí)放入土豆絲爆炒，爆炒過(guò)程中可根據(jù)個(gè)人的口味輕重加放鹽或醋，出鍋前撒上蒜末和味精攪拌，就可以出鍋了。

從備菜到炒菜，媽媽都細(xì)心地邊講邊示范著，自己也體驗(yàn)過(guò)，原來(lái)做菜這么辛苦呀！媽媽說(shuō)雖然這個(gè)過(guò)程是辛苦的，但卻是幸福的。真希望我也能做出這么好吃的菜，讓媽媽不光吃出幸福的味道還有我那片孝心的味道！

媽媽教我畫(huà)畫(huà)作文500字篇七

你知道嗎？我陳川峰突破了自己的忍耐極限，成為了“切菜小狀元”，忍耐幫助了我，忍耐要陪伴我們成長(zhǎng)。

我開(kāi)切了?？粗@白白的蘿卜，我一刀下去，就切了一片厚厚的蘿卜片。我面無(wú)表情地盯著蘿卜，再次伸出手拿起刀，對(duì)準(zhǔn)它，一切，又是一個(gè)薄薄的一片。媽媽看了看說(shuō)：“峰峰，你這蘿卜片又厚又薄，不均勻，等會(huì)兒怎么吃??？一會(huì)吃了厚的太大咬不動(dòng)，一會(huì)太小又沒(méi)味道。”

媽媽來(lái)教我了。她那熟練的動(dòng)作，一刀一刀下去快如閃電，都快像“廚神”——我的奶奶一樣了。媽媽說(shuō)：“蘿卜片只要四毫米就夠了，不要切太厚，第一次切好了，你如果怕下一次切不好，就把剛才切好的蘿卜片在上面比對(duì)一下切就可以了。我照媽媽說(shuō)的做，就有了那么一點(diǎn)效果。

我切啊切，切啊切，終于切好了。我現(xiàn)在切得薄厚均勻，切的速度也快了起來(lái)，只不過(guò)切的時(shí)候蘿卜片老粘在刀上，下不來(lái)，粘多了以后蘿卜片又掉下來(lái)，擋住了我的視線。我無(wú)奈，剛想放棄，忍耐它就跑了出來(lái)，心中一直在念：忍耐它，繼續(xù)做好，忍耐它，繼續(xù)做好，忍耐它，繼續(xù)做好。我成功的忍耐住了它，繼續(xù)地切。就在切倒數(shù)第二個(gè)蘿卜時(shí)，我切完沒(méi)有往外擦，而是往上一拿，蘿卜片沒(méi)有粘在我的刀上了，我有了這個(gè)啟發(fā)以后。突然有了這樣一個(gè)想法：如果我一直切完不往外擦，而是一直往上拿，是不是就會(huì)切得很好呢？我試了試，果然和我想得一模一樣?，F(xiàn)在我比較專注，也比較放松了。我按照我的那個(gè)方法，切得一片連著一片，整個(gè)切下來(lái)的蘿卜片沒(méi)有往外跑，切得連在一起跟沒(méi)切一樣。一擦，一片片就出來(lái)了。

媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“哇，峰峰，進(jìn)步真大??！切得和我一樣了?！?/p>

因?yàn)橛辛巳棠团惆榱宋遥瑤椭宋遥晕也拍茏龅眠@么好，還成了“切菜小狀元”！

媽媽教我畫(huà)畫(huà)作文500字篇八

陽(yáng)光明媚，大地回春，兩只小燕子來(lái)到我家屋檐下，它們銜泥、叼土，忙個(gè)不停。不久，一個(gè)魚(yú)簍形的窩就壘好了。可燕子們?nèi)栽陲w來(lái)飛去地叼草，媽媽說(shuō)：“燕子要生寶寶了，他們這樣辛苦的壘窩鋪草，是為了讓小寶寶一生下來(lái)就有一個(gè)溫暖舒適的家?！?/p>

過(guò)了一些日子，五個(gè)小腦袋趴在窩沿上張著嘴巴“嘰嘰嘰”的叫著，大燕子更是忙得不可開(kāi)交，這里捉個(gè)蟲(chóng)子，那里捉個(gè)蟲(chóng)子，叼回來(lái)喂進(jìn)小燕子的嘴里。不久，小燕子學(xué)習(xí)飛翔了，它們一開(kāi)始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，飛幾步就回到窩里。在燕子爸爸媽媽的鼓勵(lì)、幫助下，它們不氣餒，不服輸，不言敗，依靠堅(jiān)定的信心，終于飛上藍(lán)天，與彩霞共舞。

由燕子，我想到了自己的爸爸媽媽。他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)也付出了很多，他們也在教我飛翔。

作為中學(xué)教師的爸爸媽媽工作是辛苦的。爸爸每天早晨五點(diǎn)半就得起床，帶領(lǐng)學(xué)生上操、讀書(shū)。媽媽則做飯、送我上學(xué)。他們白天教課，晚上還要備課、批改作業(yè)。平時(shí)除了關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，還要抽空輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，并且照顧年邁的奶奶，忙得不可開(kāi)交。從爸爸媽媽身上，我學(xué)會(huì)了刻苦勤奮，關(guān)心他人，孝敬老人。

爸爸媽媽酷愛(ài)讀書(shū)，每天都要擠出一定的時(shí)間讀書(shū)。媽媽常說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一本好書(shū)就像一個(gè)純潔、高尚的朋友會(huì)帶領(lǐng)我們走向更廣闊的天地。受爸爸媽媽的影響，讀書(shū)自然也成了我的樂(lè)趣。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了很多科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家；在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

很小的時(shí)候，爸爸就告訴我一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想，才能飛得更高。讀名人傳記，更堅(jiān)定了我的信念：“一定要考上北京大學(xué)?！睘榱诉@個(gè)理想，我一直在努力。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不會(huì)做的題，媽媽都耐心地給我講解；每次發(fā)下試卷時(shí)，爸爸都和我一起尋找錯(cuò)題的原因，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因此，每次考試我都名列前茅。

在爸爸媽媽的幫助下，我越飛越穩(wěn)，越飛越高。相信總有一天，我會(huì)像小燕子一樣在我理想的天空中自由自在的飛翔。