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描寫橡皮的作文篇一

我倏地從床上坐起來，仰望天花板，那白白小小、臟臟的，正在跟我招手的，可不就是我每天都使用的橡皮擦嗎？

前幾天，我正跟同學(xué)玩著保麗龍膠，一個(gè)不小心手中的橡皮擦竟然從我手上飛了出去，不管我怎么找，就是找不到它。

這會(huì)兒它竟然因魂不散的來找我，是要跟我報(bào)復(fù)，它氣憤我的不惜物嗎？看著它不懷好意的表情，我決定來個(gè)軟性訴求，不如跟它來段真情告白吧！于是，我充滿感情的跟它說：“天哪里！你讓我找得好苦??！你可知道我天天都思念著你？你一直都是我最知心的好朋友，我一天都不能沒有你，你到底跑到哪里里去了呢？你不要我了??？”

果然，它臉上的表情不再猙獰，溫柔的告訴我：“原來你是找不到我，我還一尾你惡意拋棄我呢！正打算跟你好好算帳！對(duì)不起！我誤會(huì)你了！你到教室的講臺(tái)邊，就會(huì)找到我的，不要再把我弄掉了，拜托！”說完，它就消失了。

我如釋重負(fù)的躺回床上，決定周一到學(xué)校的時(shí)候，一定要把它找到。這下，我終于可以好好的睡一覺了。

描寫橡皮的作文篇二

作文課上老師告訴同學(xué)們，今天我們玩游戲，游戲的名字搶橡皮。頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來亂成一團(tuán)。

老師告訴我們游戲規(guī)則非常簡單。當(dāng)老師喊一時(shí)，同學(xué)們雙手抱臂不動(dòng)，喊二時(shí)依然不動(dòng)，喊三時(shí)并說出用那只手開始搶橡皮。

我的對(duì)手名叫徐辰琪。她身穿藍(lán)色的牛仔衣和黑色褲，扎著一個(gè)秀氣的馬尾辮。她滿臉通紅渾身發(fā)抖，這表示她賽前非常得緊張。

教室里寂靜得能聽到彼此的呼吸聲，我的懷里像揣了一只兔子“咚、咚”直跳，仿佛聽到心跳聲。生怕輸給自己的對(duì)手，那多丟臉為男生們抹黑。

比賽開始了，當(dāng)老師喊道三的時(shí)候，橡皮好像快要震掉了，我正要去扶橡皮時(shí)，老師讓用左手搶橡皮，我猛地?fù)屃诉^來，徐辰琪當(dāng)然晚了一步。我懷著高興的心情跳了起來，可老師說這是預(yù)備賽，我心想不能驕傲，爭取在正式比賽中獲勝。

正式比賽開始了，當(dāng)老師喊一時(shí)內(nèi)心為自己加油，喊二時(shí)緊張不已，喊三、右手時(shí)我手忙腳亂地?fù)淞诉^去，差一點(diǎn)磕到桌子角上，最終橡皮還是落到我的手中，再次為我的勝利興奮地跳了起來。

我心里似乎有些不安，告訴你們小秘密誰也不知道，因?yàn)閮纱螕屜鹌r(shí)，慌得我都用錯(cuò)手了。

描寫橡皮的作文篇三

周一，晴日，老師回家了。

她來到云南省山間的一所中小學(xué)?！澳抢锏男『⒋愫芎?，”老師說，“請(qǐng)我吃了落葉、樹根。

她們平常吃的，是花，樹枝的花。把各種各樣能尋找的花倒成泥，加幾顆米，一碗水，制成‘白米粥’。對(duì)她們而言，那里最好吃的小吃是樹枝的一種果實(shí)。她們請(qǐng)我吃了一顆，我還以為有多美味呢，竟然是酸的，酸的我唾液都出來，可這些孩子們卻吃得津津樂道。我不敢吐——他人把自己最喜歡的食材讓你吃，你卻嘔吐，她們會(huì)多難受??！”

教師頓了頓，又說：“那邊的老師說，家離院校比較遠(yuǎn)的一個(gè)孩子，要走28千米的新路來念書。山頂水少，她們要每天早上自身爬到山下去搬水，隨后自己做飯、洗床單。因?yàn)榧译x的遠(yuǎn)，她們要一周回一次家，平常都住校園內(nèi)里。一間寢室才五個(gè)平方米，卻要睡六個(gè)孩子。周五二點(diǎn)便放學(xué)了，身背褥子等各種各樣物品，回到家通常要十一二點(diǎn)?！?/p>

最令我難以忘懷的，是那樣一個(gè)故事：

“與我一起去的一位教師，在這里以前來過一次。她為這種孩子們提前準(zhǔn)備了很多學(xué)習(xí)用具，這之中，免不了橡皮。上海市的橡皮全是一塊塊五顏六色的，有香氣，包裝好的。孩子們一取得禮品，都不清楚是啥，還以為是美味的，居然往口中放。

這位女教師見到孩子們?cè)谧煜鹌?，還啃得豐富多彩，現(xiàn)場(chǎng)就痛哭，邊哭邊阻攔她們。它是貧苦到哪些水平了啊，連橡皮都沒見過！”

比較之下，我確實(shí)太幸?？鞓妨恕?/p>

描寫橡皮的作文篇四

晶晶是一位不愛惜橡皮的小女孩，每天都喜歡拿尺來刻橡皮，而且每次都把橡皮切成渣渣。

有一天，晶晶走在回家的路上，看見了一間黃色五角星造型的小屋，門是紅色五角星，窗戶是藍(lán)色五角星。晶晶情不自禁地推門進(jìn)去，屋內(nèi)有一張粉色小沙發(fā)、一個(gè)透明的小茶幾、幾把藍(lán)色小椅子、一個(gè)白色小盤子和兩塊小面包。晶晶剛坐上小沙發(fā)，只聽啪一聲，沙發(fā)倒了。她這才知道，沙發(fā)竟是橡皮做的。不僅如此，小屋里的所有東西都是橡皮做的。她想：我要是把它們?nèi)繋Щ丶?，那可多好?。〉鼈兲?，帶不走！這可怎么辦呢？晶晶想了半天，忽然有了一個(gè)主意。她掏出小尺子，在橡皮身上刻了一下。

哎呀，是誰在我身上刻了一刀，好疼呀！橡皮大叫道。

晶晶嚇了一跳，自言自語道：難道我在做夢(mèng)？

你別害怕，我是橡皮。我知道你平時(shí)喜歡拿尺子切橡皮，今天我是特地來跟你談?wù)劦摹Ｏ鹌ふf道。

對(duì)！我是喜歡切橡皮，這樣很好玩??！晶晶不以為然地說。

可是你知道嗎？你每刻一下，我有多疼，我跟我的兄弟姐妹都因此分開了。你是高興了，可你想過我們嗎？

晶晶一時(shí)說不出話來。

橡皮接著說：你想想，如果別人這樣對(duì)你，你是什么感受？

晶晶愧疚地說：我知道錯(cuò)了，我再也不會(huì)刻橡皮了，對(duì)不起！

晶晶從此再也沒有拿尺子刻過橡皮。她明白了，要愛惜橡皮，不要隨意玩弄橡皮！

描寫橡皮的作文篇五

小紅考試得了第一名，文具們都在爭吵這誰的功勞大。

鉛筆說：“我的功勞最大，沒有我，就寫不了字，小主人考試也不會(huì)得第一名！”

鉛筆的話立即讓其他的文具不滿，紛紛爭吵起來。尺子說：“我的功勞才最大，沒我，你休想畫好直線！”“不對(duì)，我的功勞才是最大的，鉛筆寫錯(cuò)字怎么辦？畫錯(cuò)了線怎么辦？”小橡皮爭道。他們?nèi)齻€(gè)爭得耳面赤紅。

這時(shí)，筆盒和鋼筆發(fā)話了：“那我們來舉行一場(chǎng)爭論賽，好不好？”“好！”文具們雙手贊成。

文具辯論賽開始了，書包爺爺是評(píng)委，只聽橡皮說：“沒有我，你們倆也發(fā)揮不了作用，哼！”鉛筆聽了很不服氣：“憑什么有你，我們才發(fā)揮作用呢！”“就是！”尺子氣了個(gè)半死……

辯論賽正要爭到高潮時(shí)，書包爺爺說話了：“每人都有一種本領(lǐng)，但你們這樣吵，要吵到什么時(shí)候，你們團(tuán)結(jié)才行啊!沒有你們其中的一個(gè)，都不行?。　?/p>

他們聽了，都慚愧的低下了頭。

從此以后，他們?cè)僖矝]有爭吵過，非常和諧，互相幫助，成了最好的朋友。