每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

內(nèi)心的聲音作文800字 內(nèi)心的聲音作文高中篇一

大概越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟。靜下來(lái)細(xì)聽滴答聲，方能感之時(shí)光的流逝。蘭亭集會(huì)上，王羲之在足以極視聽之娛的盛會(huì)中忽生哀情“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”，“死生亦大矣，豈不痛哉。”表達(dá)了對(duì)人生易逝的感慨。張若虛面對(duì)春和景明的春江花月夜發(fā)出了“江畔何人初見月，江月何年初照人，人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”的慨嘆。面對(duì)匆匆流逝的時(shí)光，內(nèi)心又當(dāng)如何平靜如初。但，在許多人為大把的時(shí)間匆匆流失而不知?dú)w向何處而深切感慨時(shí)，也有不少人會(huì)怨天尤人，不問(wèn)流去的時(shí)間，只看今朝。

李太白曾吟道：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”是否有一種不問(wèn)往事，只活在當(dāng)下享受人生的灑脫？只當(dāng)往事如酒，一干而盡，再不回頭?；蛟S我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問(wèn)它為何而流逝得如此之愉，再為此憂愁上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當(dāng)下，積極地享受活著，若等到“我欲享受人生樂趣卻只剩三分鐘可活”又何等的悲哀啊！

無(wú)論你處于哪個(gè)人生階級(jí)，要做的不是任由時(shí)間裹挾著你去往你無(wú)法把握的方向，也不是苦苦追問(wèn)過(guò)往，而是牢牢抓住稍縱即逝的時(shí)間。

羅素曾說(shuō)過(guò)：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認(rèn)清自己，就盲目從他人為你指引方向。不是每個(gè)人看了云岡石窟，就會(huì)有了文化苦旅之后便能懂大徹大悟。世界上有有多少人，就有多少種對(duì)時(shí)間的看法，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)自己的時(shí)間有自己安排的去向才是最好。

畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在每個(gè)細(xì)節(jié)，每處都動(dòng)人，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長(zhǎng)河的入?？?，流入了你無(wú)闊無(wú)垠的心靈之海。

又一次聆聽時(shí)針的滴答聲，你是黯自神傷，還是內(nèi)心平靜如初，或是安然道來(lái)日方長(zhǎng)。

敬過(guò)往一杯酒，活在當(dāng)下。

內(nèi)心的聲音作文800字 內(nèi)心的聲音作文高中篇二

淅淅瀝瀝的小雨似羽毛，似花瓣，飄飛，灑落，煙云朦朧，香霧四溢，之間卻有泥土的芬芳悄聲應(yīng)隨。“春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜?！闭?dāng)此景，正恰詩(shī)情，是千縷繽紛下那一抹久違的清新?？晌业膬?nèi)心充滿孤寂。

昂首，只見一片白茫茫，濃稠的霧就快要讓我窒息。隱隱約約的雨簾之下，我仿佛看見了一抹剪影。不，我定睛一看，只是盤虬臥龍的樹杈，我是不是太過(guò)渴望？她的背影，再也不會(huì)出現(xiàn)，不會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。垂首，一排劉海像枯萎凋謝的葉片，遮住我泛瀾淚光的眼眸。

朦朧的濕意中有一抹沁人心脾的翠綠，格外引人注目。我抬臂拭去眼中的淚，才驚覺，那模模糊糊的卻是一片明妍動(dòng)人的竹林，其間纏繞著如牛乳般純潔濃稠的迷霧，豈不是一片世外桃源？撐起絳紅色的油紙傘，輕輕鍍步，緩緩傾聽，竹的歌唱，馬的低鳴，葉的召喚。時(shí)輕時(shí)沉，或起或浮，間頓間起，溫柔地拉開了層層迷霧，引我向前……

好似也是“陽(yáng)春三月下?lián)P州”的季節(jié)，亦為綠茵如毯的郊野，是曾經(jīng)流年中相遇的故人，還是歲月中遺忘的誰(shuí)？是笑靨如花的她牽住我的手只唱跑調(diào)的《天空之城》，還是我興致勃勃地執(zhí)子之手只彈汗水澆灌的尤克里里？我們從籬田耕耘，到海洋暢泳，從小溪濺水，到綠野擇花，走走停停，躊躇不已，也似我們的人生，時(shí)光靜好，可你我終彎彎曲曲匯成兩條永不相交的平行線，何豈悲哉。兩腳密了許多。

“滴答”，一縷清涼在鼻尖綻放，卻也在心底泛起陣陣漣漪，顛簸了記憶的小舟，隨即遠(yuǎn)去。終是徘徊于矗立的竹板之間，撐一把傘，看大雨滂沱，竹葉交輝，在愈來(lái)愈大的雨之中，我卻隱隱地聽見一縷婉轉(zhuǎn)的輕鳴——是鳥兒！在愈漸清晰的樂聲中，在越發(fā)咆哮的大雨中，我的心境卻越發(fā)清明開闊——竹葉間相到撫摸，發(fā)出吵啞的音，那厚重的寒風(fēng)輪番卷向葉片，卻無(wú)法如愿以償?shù)赝嗜ニ膱?jiān)韌，甚至有如玉笛般彈奏的樂聲響徹四方！我猛然驚悟，大自然的天籟之音竟是來(lái)自狂烈的風(fēng)雨的壓迫，傘柄垂落，密密麻麻的雨露紛紛親吻我的發(fā)尖，而我卻怔怔地立著：音樂或起或伏，時(shí)而低迷時(shí)而高亢，仿佛在訴說(shuō)自然的甜秘密，歌唱世界的美好，卻唯獨(dú)沒有哀怨惆悵的旋律。為何？為何它不埋怨上天對(duì)它的不公，讓它與葉兒若即若離？為何它不悲傷，不對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫？對(duì)，它如一塊碑，上面書寫了所有美好與幸福，堅(jiān)強(qiáng)與自信，就如此，背脊挺直地迎向狂風(fēng)暴雨，繼續(xù)書寫不畏艱難、急流勇進(jìn)的氣魄。奏響那動(dòng)人心魂，牽人思緒的樂章，在我的內(nèi)心深處回蕩，共鳴。

再次撐起傘，是雨已停的時(shí)候，竹林也沉寂下來(lái)，走近細(xì)看，猶有殘枝敗葉晃于枝杈間，雖似狼狽，卻演繹著“木欣欣以向榮”的姿態(tài)。是的，像自然，像樹，像花，像草，它們都有一股旋律，一股我們應(yīng)學(xué)習(xí)的旋律。我的人生，不應(yīng)因好友分離而悲傷，只好清楚地記得，我們?cè)?jīng)一塵不染似天空般湛落的友誼，豈不樂？在同一片天空下，我們翻過(guò)高山，越過(guò)荊棘，迎流而上，急流勇進(jìn)，傾聽牽動(dòng)內(nèi)心的聲音，順著那蜿蜒的旋律，在下一個(gè)十字路口，轉(zhuǎn)角相見。

風(fēng)定，林靜，天清，聲亦回蕩，輕輕牽動(dòng)我藏滿夢(mèng)想與回憶的地方。

內(nèi)心的聲音作文800字 內(nèi)心的聲音作文高中篇三

光影匆匆，院子里花開又?jǐn)?，已不知幾度春秋。站在那棵梧桐樹下，我仿佛也站到了歲月長(zhǎng)河的端頭，眺望當(dāng)初的時(shí)光，看見那個(gè)什么也不懂，只會(huì)哭鼻子的小女孩時(shí)，總會(huì)在心里泛起一股溫?zé)岬牟?，繼而回首那段被好好珍藏的往事，才恍然發(fā)覺，自己己成長(zhǎng)，也已學(xué)會(huì)抉擇。

小時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)扎著羊角辮，背著個(gè)小小書包的小孩時(shí)，腦子里大概只會(huì)糾結(jié)到底是草莓味還是藍(lán)莓味好吃。那時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)："去學(xué)跳舞吧，長(zhǎng)大了儀態(tài)好。連"儀態(tài)”是什么都不知道的我，滿心歡喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，從此踏上舞蹈的征程?？墒菦]過(guò)多久才發(fā)現(xiàn)，我并不喜歡每天扳腳壓腿的日子，面對(duì)老師每天無(wú)奈的嘆息，心上充滿了自卑感。舞蹈課成為我那段量年時(shí)光里最黑暗的經(jīng)歷。大概媽媽也看出我的不情愿，幾個(gè)星期終于停課。

后來(lái)，爸爸說(shuō)："馬上就要上小學(xué)了，練練字吧。練字比跳舞容易多了。"于是滿心歡喜地又跑去練字，以為這次可以擺脫舞蹈的噩夢(mèng)堅(jiān)持到底。然而年幼的我又悲哀地發(fā)現(xiàn)，我的手總也控制不住墨的深淺，爸爸的毛筆太大根本握不住，不管我如何努力，都達(dá)不到想要的效果。就這么半死不活地又拖了幾個(gè)星期，爸爸終于拿下了我手中的毛筆，告訴我可以停了，等大一點(diǎn)再練吧。

我到現(xiàn)在仍然清楚加，記得，那天我并沒有像宣告舞蹈課時(shí)的開心，反而很失落，很沮喪，心里有種酸澀的東西在慢慢脹開來(lái)，最后炸斷了心里最后一根防線，匯成了大滴大滴滾燙的液體。那是我人生中第一次沒有聲音的，默默地哭。

那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見院子里的那棵梧桐樹，正在被其他的事物取笑。梨子樹嘲笑它不能結(jié)出美味的果實(shí)，牡丹嘲美它不能煅造出傾國(guó)傾城的芬芳。它和我一樣傷心，一樣難過(guò)。夢(mèng)到后來(lái)，梧桐樹已變得更加粗壯。鳥兒們?cè)谒砩习布?，行人們?cè)谒a下乘涼，它很高興、搖曳著身姿。

后來(lái)，夢(mèng)的結(jié)尾，它對(duì)我說(shuō)，要傾聽內(nèi)心的'聲音。

夢(mèng)醒時(shí)分，我似乎隨著它一起成長(zhǎng)。我徹底放棄了練字和舞蹈，專心致志地拿起畫筆，描摹未來(lái)的形狀，成長(zhǎng)之路上，我們也許會(huì)被世俗的事物羈絆，聽到些許親音和混亂的噪響，也許會(huì)亂了腳步。可是隨著我們的成熟，總會(huì)明白，世界上的事情要自己抉擇，要學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心的聲音，就像夢(mèng)中的小梧桐一樣。

內(nèi)心的聲音作文800字 內(nèi)心的聲音作文高中篇四

樹梢搖搖晃晃著牽過(guò)一縷陽(yáng)光，蟬鳴聒噪著叫醒一樹樹微帶燥熱的夏風(fēng)，我在放學(xué)的路途中再次遇見那條長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳，心頭一軟，恍惚間，一對(duì)父子在那兒吟誦古詩(shī)，余韻悠揚(yáng)。

那是一個(gè)晴朗的傍晚，風(fēng)還未沾染夏的恣意，我從學(xué)?；丶遥诒亟?jīng)之路的轉(zhuǎn)角，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳上，有一對(duì)父子。父親腰桿挺直，靠在椅背上，口中念道：山重水復(fù)疑無(wú)路，渾厚的男聲讓人感到一種飽經(jīng)滄桑，面龐卻是一副清秀模樣。孩子時(shí)而爬上爬下，時(shí)而正襟危坐，模仿著父親的樣子，口中卻念念有詞：山重水復(fù)疑無(wú)路我看著這對(duì)父子父親的目光一直在孩子的附近打轉(zhuǎn)，而孩子則玩得不亦樂乎，口中始終念著那幾句詩(shī)。忽然，父親的目光有些黯淡，清秀的眉目微微一沉，目光搖搖晃晃地，落在遙遠(yuǎn)的某一個(gè)不著邊際的點(diǎn)。眸中，點(diǎn)點(diǎn)淚光輕閃。

孩子似乎察覺到了什么，停下了自己的行動(dòng)，輕輕爬上石凳，緊緊的抱住了父親，爸爸，別哭，奶奶在天上看到了會(huì)笑話你哭鼻子的。孩子，糯糯的聲音中沒有一絲傷感。

那位父親因?yàn)檫@句話而捂住了自己的臉，胸脯卻起伏不止，一點(diǎn)點(diǎn)的嗚咽中聽得出一絲絲壓抑。一小會(huì)兒后，他的情緒稍稍有些平復(fù)，拭干眼淚，溫柔地望向孩子

你奶奶教給我的第一句詩(shī)便是，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。她臨終前也是這樣對(duì)我說(shuō)的，父親的聲音微微有些發(fā)虛，說(shuō)到這兒，又望向天空，她告訴我，今后的路，她不能陪我走了，就讓這句話，伴我度過(guò)那些黑暗迷茫的時(shí)光

孩子的大眼睛直勾勾的盯著父親對(duì)父親的話，似懂非懂，笑了起來(lái)，笑聲里回蕩著童真爸爸，我懂，我也會(huì)背了，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！父親聞聲，將目光收回，露出了一個(gè)略帶疲倦的笑。而我，在夕陽(yáng)包裹的橙黃色的大地上，奔跑著，回到賜予我生命的她的身旁。

眼前的景象消失不見，蟬鳴和鳥鳴交織在一起。

原來(lái)，這樣的山重水復(fù)是牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，那是一個(gè)母親最初的教誨，亦是最終的告別。