在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇一

我們準(zhǔn)備了很久的期末統(tǒng)考已經(jīng)結(jié)束了，馬上迎來1月16號(hào)——拿成績(jī)單。來到學(xué)校，不再是看到同學(xué)一個(gè)個(gè)背著書包開心的來學(xué)校，反而看到的是同學(xué)臉上無助的表情。

到了班上，看到好久不見的同學(xué)反而陌生，“好緊張啊，不知道考的怎么樣了”后面的同學(xué)在討論“周老廟肯定考雞蛋”同桌開玩笑的說了起來，“周老廟”是我們這組一個(gè)人的綽號(hào)。“你才考雞蛋呢”周老廟反駁起來“考油條的比你這個(gè)考雞蛋的還好”說完整組都開始大笑。

老師一來，全班安靜的連根針掉在地上都聽得見。拿完成績(jī)單后，同學(xué)們都依依不舍的離開。

第二天我再次來到學(xué)校，看到的不再是沸騰的操場(chǎng)和背著書包上學(xué)的學(xué)姐學(xué)長們。而是一個(gè)冷清的學(xué)校，操場(chǎng)空曠無人，班上是一排排整齊的座椅，窗簾拉開，桌子上沒有書，也再也沒有同學(xué)的歡笑聲和玩笑。

同學(xué)，雖然我們放假了，但是我們一定會(huì)再見面的！

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇二

——給自己的心情放假

學(xué)習(xí)壓力，成績(jī)高低，師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，校園生活……現(xiàn)在的自己被這些林林總總，壓得揣不過氣來，有了許多憂愁和煩惱，給自己的心情放假。

給自己的心情放假，讓緊繃的神經(jīng)松弛。在緊張的學(xué)習(xí)中，順便看看窗外吧，那川流不息的河水，不管春夏秋冬，總是由東向西，由高往低，流水不斷，不怕河石阻撓，勇往直前。我要學(xué)學(xué)它的勇往直前的精神，用不怕艱難險(xiǎn)阻的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，用克服困難無所畏懼的勇氣，攻破學(xué)習(xí)上的種種不快，讓自己的心情多份自信，多份力量，自己便也會(huì)變得淡定，變得從容。

給自己的心情放假，讓自己快樂起來。在成績(jī)高低論英雄的時(shí)代，我不妨試試，調(diào)整一下心態(tài)，不要一味去死讀書，講究一下勞逸結(jié)合，就是說，課余時(shí)間，我們不妨來到操場(chǎng)上打打籃球乒乓球，活動(dòng)一下筋骨，讓自己的身體不再疲憊，這樣心情就會(huì)變得舒坦，精神就會(huì)變得抖擻，這樣更有精力搞好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然就會(huì)提高了。

給自己的心情放假，讓自己和老師同學(xué)的關(guān)系協(xié)調(diào)起來。對(duì)于老師的批評(píng)，有則改之，無則加勉，不要糾結(jié)老師批評(píng)的某個(gè)音符，某個(gè)細(xì)節(jié)，某句話，而要把老師教導(dǎo)當(dāng)著行動(dòng)的指南；對(duì)于同學(xué)的言行，不要太多在意，刻意去多想，不要把同學(xué)的喜歡，當(dāng)著男女之間的情愛。總之，師生關(guān)系也好，同學(xué)關(guān)系也好，不要搞得復(fù)雜化，關(guān)系簡(jiǎn)單點(diǎn)好。

校園生活，充滿了迷人的風(fēng)景，只是有的人只顧看別人的風(fēng)景，而忘記了自己成為了別人看的一道風(fēng)景。給自己的心情放假，在課余的時(shí)候，我們不妨四處瞧瞧，也讓我們對(duì)校園生活多一份情趣和熱愛。

在這溫暖而和諧的校園生活中，如果我們老是背著沉重的書包前行，用受累的迷茫的眼光去看校園，我們自然不是書呆子，不能死死鉆進(jìn)書本里，不顧身心的健康度過，而是讓自己變得坦然一些，活得輕松一些，自然而然地走出校園，步入社會(huì)。

要學(xué)會(huì)給自己的心情放假，這不僅是我們自己所需要的，也是社會(huì)所需要的。

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇三

“哦！放假嘍?。　蔽以诖采细吲d地手舞足蹈，手里還拿著我的外套，一甩，一甩得?！班报D―”外套以每秒旋轉(zhuǎn)半圈的速度逃出我的魔爪，以極其怪異的姿勢(shì)掛在安全處――椅子――上。

其實(shí)放假也不是很好。

缺點(diǎn)；無聊，作業(yè)多……我可不是個(gè)愛做作業(yè)的好學(xué)生，只是個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，所以啊！對(duì)于作業(yè)，我是非常的頭疼。

優(yōu)點(diǎn)：除可以睡懶覺外，最重要的一點(diǎn)，就是――我的房間我做主！

別看我的房間打掃得干干凈凈，物品擺放得整整齊齊，就以為我是個(gè)愛干凈、愛打掃的女孩子。如果你這樣想的話那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。本姑娘其實(shí)是個(gè)非常不樂意打掃衛(wèi)生的人，我的房間之所以能像你們看到的那樣，是因?yàn)槲矣袀€(gè)愛干凈的老媽，她可很喜歡打掃衛(wèi)生，知道的嘛，說她勤勞，不知道的，肯定以為她有潔癖。但是我如果心血來潮的話，是會(huì)很樂意整理房間的，但如果我心情極為不好的話，房間里的東西倒成為我的發(fā)泄物。我知道我的東西肯定會(huì)因有我這個(gè)陰晴不定的主人而整天提心吊膽，生怕下一秒被丟出去的就是自己。

因?yàn)檫@個(gè)“好”習(xí)慣，我沒少被父母說，可我就是改不掉。唉！誰叫吾天生就不為耐心這個(gè)詞而生。算了，順其自然吧?？身樒渥匀坏慕Y(jié)果就是把被子一掀而起，變成一團(tuán)。

“打掃”完自己后，我躺在床上呈大字，心想：這個(gè)假期學(xué)點(diǎn)兒什么呢？……絞盡腦汁想了好久，“叮！”腦袋旁邊一盞明燈亮起，有了！！一拍手掌，我不是英語不好嗎？學(xué)英語吧！主意已定，我便開始翻箱倒柜，找尋資料，找了半天，找到了一款復(fù)讀機(jī)、一本英語課本，別無它樣。

為了學(xué)好英語，我和小伙伴一人買了一本《國際英標(biāo)》，準(zhǔn)備打好英語基礎(chǔ)。

自從買了那本書后，房間似乎不夠裝我的東西一樣，寫字桌上都堆滿了東西。這兒一本、兩本……那兒一本、兩本、三本、四本……；這兒一張紙，那兒十多張……一款復(fù)讀機(jī)，幾盤英語磁帶，幾本厚的不行的書……唉……多的我都不知道新來的幾本該往哪里放，弄得，焦頭爛額。

床上比寫字臺(tái)要稍微好一點(diǎn)，學(xué)英語的工具往床上擺，我晚上睡覺時(shí)得挪一挪才能睡……

學(xué)什么都有個(gè)辛苦的過程，因此我大門不出、二門不邁，成了典型的宅女?？晌也⒉粎挓?，反倒舊的津津有味。而房間沒有任何變化，依舊是亂糟糟的。

實(shí)在想放放是，就吃東西?？吭谝巫由?，左腿直放，右腿很隨意地搭在左腿上，一手拿著筆，有一下沒一下地敲著，另一只手拿著零食，“吧唧！吧唧！”地享用著。心里爽到了極點(diǎn)，甭提多悠閑了！

可好景不長，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月馬上就要到眼前了?？粗鴿M屋子的狼籍，唉！又要打掃了。無力地握著掃把，慵懶地掃著……整理著……整理著……掃著……

唉……下一個(gè)假期什么時(shí)候到?。。?/p>

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇四

今天，舅舅、舅媽帶我去上海海洋世界玩。

老爸的導(dǎo)航儀把我們帶到了那里，舅舅買了票，在路過一個(gè)”汽車魚缸“時(shí)，我馬上被這新奇的東西吸引住了。我寸步不離、目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸看。形狀各異的魚兒在爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行吐泡泡比賽；一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚，同心協(xié)力搭成了一座堅(jiān)固的珊瑚城堡；鮮綠的水草想跟魚兒講笑話，沒想到魚兒一點(diǎn)都不理睬水草，東跑跑西跑跑，水草東追追西追追，一心想把這個(gè)它認(rèn)為是天底下最好笑的笑話講給魚兒聽。

舅舅又買票了！耶！看3d電影啦！我戴上了特制的眼鏡，開始看《小恐龍找老媽》。好恐怖?。∥覀兇┻^恐龍的盔甲，進(jìn)入恐龍的嘴巴……我嚇得都要暈過去了！最后小恐龍終于找到了親愛的老媽！

我又跑去看一點(diǎn)點(diǎn)小的魚；黃加白的、綠加黑的蛇；長2米重200斤的食人魚；尾巴尖又帶刺眼睛嘴巴都長在肚臍前方的怪魚……

這真是些名副其實(shí)的怪東西哇！

咦！舅舅舅媽怎么不見了？我這是在哪兒呢？我心急如焚，東找找西找找，找了一圈都沒找到！我嚇得哭了出來。這時(shí)，一位戴黃帽子的叔叔走了過來：”小朋友，你為什么哭?。俊啊蔽液途司司藡屪邅G了！“”你有他們的電話嗎？“”沒有。“”那你有老爸老媽的電話嗎？“那位好心的叔叔給老爸打了電話，老爸的聲音從電話里傳了過來，我的心里涌起了一股潮水，開心極了！可是電話那頭的老爸老媽卻急得象熱鍋上的螞蟻！他們可只有我這一個(gè)寶貝呀！突然，我看到遠(yuǎn)處走來一個(gè)熟悉的身影——?。∈蔷藡專【藡屢话炎プ∥遥骸蹦阍趺磁苓@里了啊？“我心里的石頭終于掉了下來，與好心叔叔道別，安安靜靜地吃飯去了！

吃完飯，我又去玩了”水上步行球“，熱得我滿頭大汗；穿越了滿是魚的隧道，那感覺真是美妙極了！

這真是難忘的五一呀！

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇五

放假了，但對(duì)于我來說，我還是想在微風(fēng)徐徐的教室里靜靜地聆聽眾人合奏的沙沙聲。在暑假中，有的人躺在樹蔭下，靜悄悄的睡午覺；有的人跑到附近的游泳館，整天的游個(gè)不停，似乎那就是他們認(rèn)為是最有意思的事了；有的人，面朝黃土背朝天的在田野中除草。他們一直歡笑著。享受著艱苦，享受著炎熱，享受著日子的慢慢流逝。是的，他們很樂觀，熱愛上生活。但是有些人卻一直浪費(fèi)著時(shí)間，難道他們不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嗎？

夏天總是炎熱的，暑假卻也是煩躁的。

無聊的蟬兒在枝葉繁茂的樹干上懶散地趴著，翅膀不住地扇動(dòng)著，似乎像在為它自己驅(qū)趕炎熱，但是，它還是在每天烈日高照時(shí)準(zhǔn)時(shí)地“吱吱吱吱……”叫個(gè)不停，更給熾熱地暑假添上一層神秘感。

放了假，每個(gè)學(xué)生就像從籠中掙脫出的小鳥，可以自由自在地再次感受天空的擁抱，白云的愛撫。是的，真的是這樣。放了假，我可以在生活中表現(xiàn)出我是一位孝順的女兒，可以在這人生的過渡段擁有自信，超越對(duì)手，更加超越我自己！每一個(gè)暑假都是人生的過渡段。有的人可以在這段時(shí)間內(nèi)可以找回自己，有的人卻在這段時(shí)間內(nèi)迷失自己，就像迷失在布滿晨霧的樹林里，永遠(yuǎn)也找不到成功的彼岸。我認(rèn)為我的成功與否是聯(lián)系著人生過渡段的努力多與少，對(duì)于我來說成功就是50%的汗水加上50%的勤奮。那么與時(shí)間賽跑就是我每天必練的功課！

暑假的每一天對(duì)我來說都是可以與大自言相接觸的時(shí)間。每天，我喜歡在樹蔭下朗誦高山流水的文章，然后，從樹葉交錯(cuò)的縫隙中迸射出幾縷陽光照射在書面上，靜靜地聆聽著我的詩歌朗誦會(huì)。太陽發(fā)出熾熱的光給我不斷進(jìn)取的精神；青蛙的鳴叫給我堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)；涼爽的微風(fēng)給我不假思索的動(dòng)力。就這樣每天學(xué)習(xí)著大自然賦予我的財(cái)富。

聽，“吱吱吱吱吱……”知了又在演奏了，而我依然倚在大樹下，靜靜地聆聽著它那讓我似懂非懂的演唱會(huì)。這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一片池塘，而池塘的中央正有一朵夢(mèng)想的荷花在慢慢地綻放……

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇六

“啦啦啦，啦啦啦”，終于放假了，我終于可以好好地出去玩了！

今天，我、媽媽、舅媽，還有表哥一起出發(fā)去海洋公園玩。

買好了門票，我和哥哥迫不及待地跑進(jìn)公園。一路上，我們看到了各種各樣的魚，有青蛙魚、正在喝奶的魚、小丑魚、鯊魚、魔鬼魚……真是讓人眼花繚亂呀。

不知不覺，一個(gè)上午過去了，我們尋尋覓覓，終于找到了吃飯的地方。一頓美味的午飯解決了，我摸摸我的小肚子，心滿意足地繼續(xù)前行。我們見到了水母，觀賞水母的地方可冷了；我們又看到了許多可愛的羊駝，但是十分的臭，讓人忍受不了；我們還看了一場(chǎng)極為精彩的海獅表演，讓人大開眼界。

這真是一次既有趣又好玩的旅行，讓我學(xué)到了許多有意思的知識(shí)。

放假了真開心！

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇七

在放假的前一天晚上，蘭蘭激動(dòng)地對(duì)爸爸說：“爸爸，明天就放假了，你能不能帶我出去玩呀？”“不行，我很忙，還要趕ppt呢！周一就要開會(huì)講成果了！”爸爸面無表情地說道?！昂撸刻於加羞@么多的借口，就是不想陪我去而已！”蘭蘭怒氣沖沖地回到了房間。爸爸羞愧難當(dāng)，打算帶蘭蘭去美麗的郊外游玩。

第二天清晨，暖暖的陽光鋪滿大地，令人十分愜意，爸爸把他的好朋友林叔叔叫來了?！澳憬形襾砟慵腋墒裁?？”林叔叔好奇地問?！皣u，小聲點(diǎn)！我要幫蘭蘭實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，現(xiàn)在我告訴你我的全盤計(jì)劃……”爸爸輕聲細(xì)語地說。

林叔叔和爸爸小心翼翼地來到蘭蘭房間，林叔叔剛想叫醒蘭蘭，爸爸?jǐn)r住了他說：“我想給她一個(gè)驚喜！”林叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，他們把蘭蘭連人帶床都抬了起來，然后用繩子把床結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁在車的前半部分，之后就開車上路了。

在大馬路上，爸爸小心地開著汽車，生怕吵醒了蘭蘭。一路上，林叔叔做出噤聲的手勢(shì)，示意來往的行人和車輛都不要發(fā)出太大的動(dòng)靜。交警見了，立馬心中了然，便幫助他們向大家做手勢(shì)。頓時(shí)，整個(gè)馬路鴉雀無聲，連一根細(xì)針落下來都能聽見。此時(shí)此刻，蘭蘭正在做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。人們都小心翼翼的，生怕打擾到蘭蘭睡覺，但是蘭蘭渾然不知。

中午，太陽暖暖地照在了郊外的小床上，爸爸見蘭蘭快醒了，立馬把車藏在樹后，自己也躲在草叢后面。不一會(huì)兒，刺眼的陽光打在蘭蘭的眼睛上，蘭蘭揉了揉惺忪的睡眼，慢吞吞地爬了起來?！疤炷模　毖矍暗囊荒话烟m蘭嚇呆了。兩匹駿馬正在悠閑地沐浴陽光，小兔正在草地上蹦蹦跳跳，公雞扯著嗓子，正在叫呢！“我怎么會(huì)在這兒？”蘭蘭一頭霧水。

這時(shí)，爸爸從草叢后走了出來。蘭蘭一下子恍然大悟，這是爸爸給自己的驚喜??！他們倆相視一笑，一同欣賞起美妙的風(fēng)光……

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇八

“距離期末考試還有15天”我看著教室里掛著的期末考試倒計(jì)時(shí)牌，再加上老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和壓力，我感覺自己就像是一只關(guān)在籠子里的小鳥。

面對(duì)著期末大考的來臨，我們的作業(yè)越來越多，練習(xí)試題一張接一張地從老師手里，發(fā)到了我們學(xué)生的手里。每天，我都趴在桌子上不停地寫著作業(yè)，時(shí)間的指針都指向晚上九點(diǎn)了，我才剛完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，可家里媽媽還幫我買了一大堆的復(fù)習(xí)資料，堆在書桌上沒看呢！我的頭都快要爆炸了。

偶爾站在窗前，看著窗外的小朋友們，在玩著各種各樣的游戲，過家家、跳山羊……這些都是我喜歡玩的呀，我多么的想和他們一起玩會(huì)兒，可是我還有一大堆的作業(yè)呢，我好羨慕她們，能擁有自己的天地。看著看著，我的眼睛里閃出了淚花。

期末大考終于結(jié)束，當(dāng)我把寒假作業(yè)的最后一篇日記寫完，高興地把筆一扔，對(duì)著窗外大喊了一聲：“啊！解脫啦！”我話音剛落，媽媽就下班回來了。

“婷婷，作業(yè)寫完了是吧，你好久都沒有彈鋼琴了，去樓上彈會(huì)鋼琴吧！”媽媽又發(fā)話了。我很不情愿地走上樓，發(fā)現(xiàn)原本落滿灰塵的鋼琴，已經(jīng)被媽媽擦得干干凈凈，連譜子都放擺好了。我坐在凳子上，用手按了按白鍵和黑鍵，感覺好陌生，彈出來的曲子一點(diǎn)也不好聽，媽媽在樓下聽了，很生氣地說：“怎么兩個(gè)月沒彈了，就不會(huì)了，以后每天下午到老師那去學(xué)一個(gè)小時(shí)?！?/p>

媽媽的話，讓我剛剛還想著放松的心，一下子又收緊了。冬天練鋼琴是一件很痛苦的事，手指冰冷冰冷的。學(xué)了一個(gè)下午回來，我的手就痛得不行了?；氐郊液?，想和媽媽說不學(xué)的，可媽媽卻先開口對(duì)我說：“上個(gè)學(xué)期考試考得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你兩本作文書看，一定要認(rèn)真看?！蓖炅送炅?，這下除了每天要練琴，還得看書，那我又沒時(shí)間玩了，我的腦袋就要發(fā)生第二次“爆炸”了。

唉！放假前，是一個(gè)大籠子，放假后，是一個(gè)籠子。我則永遠(yuǎn)在兩個(gè)籠子之間徘徊，永遠(yuǎn)得不到自己想要的東西，這是為什么呀？

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇九

一放學(xué)，我邊推家門邊說：“我們明天放假了”。

媽媽應(yīng)聲從廚房出來疑惑的問：“寶，咋了，你記錯(cuò)了吧，周一剛上學(xué)，明天就放假，你說，你這是多么討厭上學(xué)啊！”

爸爸應(yīng)和道：“你這孩子，經(jīng)常出錯(cuò)，我們就不說你什么了，你上次就記錯(cuò)了上學(xué)的時(shí)間，結(jié)果老師打電話，我們才知道你記錯(cuò)了，我們可不相信你了，等，一會(huì)吃完飯，我再用微信問問你老師，或者別的家長。”

我一臉的無奈，我說話的可信度難道這么差？我擦擦頭上的積雪，坐下來，心平氣和的對(duì)爸爸媽媽說：“今天不是下雪了嗎？快要放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的廣播里通知的明天因?yàn)榇笱?，我們周二休息，耽誤的課程周六來重新上，也是一個(gè)小串休?！卑职謰寢屵@才聽清我的話。他們不約而同的“啊”了一聲。

“周六上學(xué)？”媽媽又問，我回答是的。媽媽埋怨道：“你說說這學(xué)校也是，我們小的時(shí)候，不管下多大的風(fēng)雪，我們都得上學(xué)，我記得我小的時(shí)候，冬天的手凍得不好用，還是堅(jiān)持寫字，一次下大雪，我們是踏著過膝蓋深的積雪還去上學(xué)，你們這這么點(diǎn)雪，明天咋就休息了呢，現(xiàn)在這孩子，可咋整？還有啊，周六的二胡課，英語課，閱讀課，咋和老師來商量……”媽媽一連串的怨氣一下子都說出來，有點(diǎn)像機(jī)關(guān)槍，噠噠噠的一連串的話語。我無言以對(duì)，只能心里說‘又不是我愿意休息的’可話沒有說出口。

不過，休息的時(shí)候還是快樂的，爸爸媽媽上班了，我可以睡覺到自然醒，管它呢，反正周二我們放假休息一天是鐵定了的。

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇十

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了。期末考試完，一個(gè)漫長、快樂又瀟灑的寒假正在向我招手，而且在不斷地說：“主人，希望你有一個(gè)高興的寒假哦！”聽了寒假對(duì)我說的話，我對(duì)寒假充滿了更多的期待。

我慢慢地走向了寒假，我對(duì)自己有很高的要求。每天的作業(yè)都能在一定的時(shí)間之內(nèi)寫完，并且有條理。爸爸媽媽都對(duì)我刮目相看，甭提心里多開心了！我一定要加油！

在寒假里，也有悲和喜，如果你選擇悲，那么你的寒假將會(huì)過的不快樂；如果你選擇喜，那么你的寒假將會(huì)很豐富、多姿多彩，每天都會(huì)開開心心。

別的小朋友會(huì)出去旅游一下，而我也不例外！媽媽準(zhǔn)備帶我去安徽的黃山去游覽一番，我每天都準(zhǔn)備著，時(shí)刻都準(zhǔn)備著。在去之前，我們搜集了當(dāng)?shù)氐奶鞖夂腿胱〉木频辍Ｎ业戎?，我盼?.....

我準(zhǔn)備在寒假里看：《小剛盔笠笠》、《朗朗的心》、《王子的長夜》、《新官魯智勝》、《稻草人》等等書目。仔假期里增加一些課外知識(shí)，對(duì)自己有一定的好處。到一定的時(shí)間，有可能可以寫出一篇長達(dá)900字的童話呢！

寒假一定會(huì)被我變得很精彩很奇妙，而且可以在玩耍的過程中學(xué)到許多的知識(shí)，這不是兩全其美嗎？希望你也能學(xué)會(huì)?。?/p>

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇十一

每一次的假期都是在我們的憧憬之下來臨，可是，正當(dāng)我們歡呼雀躍的時(shí)候，各科老師就會(huì)板著臉孔，布置那“堆積如山”的作業(yè)。于是，一個(gè)個(gè)假期又只能在一堆參考復(fù)習(xí)資料中度過。

學(xué)生的生活也許就是這樣枯燥：起床。讀書。睡覺。起床。讀書。睡覺。好想永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生什么改變。

我們很渴望放假，那樣的話，我們就可以在自己的房間里盡情遨游，可以在自己的天空里“肆無忌憚”地飛翔?？墒牵且环莘菁彝プ鳂I(yè)無情地打破了這份美好的希冀。于是，一個(gè)原先已策劃好的長假計(jì)劃又只能搖頭放棄。

在學(xué)校，每天都的擔(dān)心各門學(xué)科的測(cè)驗(yàn)。放假回家，卻又要忍受家庭作業(yè)帶來的憂慮。

雖然我們每天都過得心驚膽戰(zhàn)，但是，讓我們感到甜蜜的也依然是每天的收獲。十年寒窗雖苦，但也就是這幾年，咬一咬牙也就過去了。

放假了。一個(gè)人走在水庫邊，感受著絲絲涼風(fēng)吹過，太陽不知不覺也升到了高空，溫暖與陽光頓時(shí)環(huán)繞在周圍。心中那份對(duì)學(xué)習(xí)的憂愁與焦慮頓時(shí)消失得無影無蹤。隨手拾起一塊石頭，朝著平靜的水面扔去，剎時(shí)水面蕩起層層漣漪。心中油然而生出一中恬淡寧靜。

是啊！太陽好溫暖，驕陽無限好！

放假了。不要也不需要想得太多。每一天都是不同的，正如蘇格拉底說的：“太陽每天都是新的?！比说囊簧苡卸嗌賯€(gè)明天？我們對(duì)待明天的情緒，并不應(yīng)該是擔(dān)心和煩惱，而應(yīng)是憧憬、向往和期待吧！

過往，大概就是過去了不再往復(fù)，何必一直耿耿于懷，一切總會(huì)雨過天晴，我們活在今天，為了明天！

放假了。聽聽音樂，散散步，做做運(yùn)動(dòng)。讓自己的假期過得充實(shí)而愉快，讓自己的心情得到放松，讓心情去旅行！

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇十二

經(jīng)過一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于迎來了盼望已久的假期。

首先在這個(gè)漫長的假期里，人人要注意安全。安全第一，才能過一個(gè)快樂的假期。沒有安全就沒有一切，安全是生命的基石，安全是幸福的階梯，一定要加強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保安全度假。

“一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書史。”凡是讀書多的孩子，視野必然開闊，精神必然充實(shí)，志向必然高遠(yuǎn)，追求必然執(zhí)著。因此，大家在假期里多看書，增長見識(shí)。

字是人的二張臉，寫一手漂亮的字不久能贏得別人的青睞與賞識(shí)，還有益于培養(yǎng)細(xì)致、專注、沉著、持久的好品質(zhì)，對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。所以，我建議大家假期里好好練練字。

日記，可以記錄成長的痕跡，也可以記錄身邊的小事，還可以反思自己的行為，可以傾訴心中的秘密，把你的所見所聞、所思所感都寫出來吧，記錄身邊的點(diǎn)滴小事，留下美好的回憶。

俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路”，應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，出去活?dòng)活動(dòng)，我們要利用暑假時(shí)間，在家長的陪伴下“行萬里路”：回秀美的鄉(xiāng)村老家，進(jìn)繁華的都市，游祖國的壯麗山河。

最后，祝大家過一個(gè)幸福、開心、充實(shí)、有意義又精彩的暑假，也希望大家能在這個(gè)暑假期間快快樂樂，天天進(jìn)步！

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇十三

今天是星期三。該去學(xué)校成績(jī)單了。

早上在做夢(mèng)，突然我爸喊了一聲“快九點(diǎn)了。你今天不去學(xué)校拿成績(jī)嗎？”當(dāng)時(shí)我還半睡半醒，回答說：“哦，再睡一會(huì)兒！”然后我想了想。這是不對(duì)的。快九點(diǎn)了嗎？我以為我今天會(huì)拿到成績(jī)單。這學(xué)期最后一天，很抱歉又遲到了~ ~快起床！他趕緊起床穿衣，洗臉，刷牙，梳頭，大概只用了十分鐘。媽媽詫異的看著我說：“一般你至少要半個(gè)小時(shí)才能看完。今天怎么這么快？”我打開門說：“我不告訴你。如果我不離開，我將徹底死去?！闭f完，砰的一聲關(guān)上門。

當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它非常安靜，我?guī)缀蹩梢月牭轿浵佔(zhàn)呗返穆曇簟Ｎ也粫?huì)…我不會(huì)…我不會(huì)再遲到了吧？當(dāng)時(shí)一想到要遲到就很想回家。沒辦法。如果我不回家，我無法解釋。我必須用頭皮進(jìn)去。我在上樓~我聽到語文老師叫：“柳榮，你和徐陽雪下來?！编?？不會(huì)吧？不會(huì)是我考的不好.算了，反正還有徐陽雪~ ~打電話給徐陽雪，跑到老師辦公室。老師先給了我和徐陽雪幾封別人的信，然后說：“你和徐陽雪寒假會(huì)給《襄樊晚報(bào)》投稿，不用寫那些多余的作業(yè)了?！背龊埂．?dāng)時(shí)差點(diǎn)暈倒。去老師辦公室真是件好事?？磥硪院笠?jīng)常來了！

從老師辦公室回來，數(shù)學(xué)老師也來了。發(fā)完成績(jī)單再填吧。老師真的很忙，讓我們把它填了。然后我報(bào)了分?jǐn)?shù)，“劉昊然語文.數(shù)學(xué)……”諸如此類。終于聽到我的名字“劉榮語文，數(shù)學(xué)100……”？還不錯(cuò)。數(shù)學(xué)第一，語文應(yīng)該第五。~還不錯(cuò)。然后老師布置了很多作業(yè)~ ~那些同學(xué)都在那里記作業(yè)，我就四處看看。最后，老師告訴我們什么時(shí)候報(bào)名后，想出了一句很俗的話：“同學(xué)們，放假！祝大家新年快樂?！薄笆前　?這個(gè)時(shí)候我只能用這個(gè)詞來報(bào)答老師)

哈哈。這是一個(gè)假期?！耙黄穑覀兎偶?；我們?nèi)ネ姘?，讓快樂的拋物線永遠(yuǎn)飛向頂端。這時(shí)什么課考和假期作業(yè)都靠邊了……”

（四年級(jí)，800字）

7月10日上午7點(diǎn)多，我和媽媽去學(xué)校領(lǐng)通知書。

父親知道我的成績(jī)后，給我發(fā)了一條短信：“兒子，你大了一歲，下學(xué)期就四年級(jí)了。爸爸真為你驕傲！因?yàn)槲覂鹤诱粽羧丈?。這項(xiàng)研究因?yàn)?zāi)難而推遲。這次考不好也沒關(guān)系。只要假期認(rèn)真復(fù)習(xí)，可以一邊輕松玩耍一邊認(rèn)真完成作業(yè)，寫出優(yōu)美的文字和精彩的作文，遠(yuǎn)離電腦，你的兒子一定是最棒的，他一直都是最棒的！爸爸相信你能做得更好！”太感動(dòng)了！父親根本沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我。我下定決心，下次一定要按照父親說的去做，努力做一個(gè)好老師好學(xué)生，做父母的好兒子。

（六年級(jí)，300字）

我們期待已久的假期終于到了，終于可以放松一下了。我們不用每天起得那么早，一切都那么酷。但是有一個(gè)很不愉快的消息，就是暑假八月補(bǔ)課！當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我?guī)缀醣罎⒘恕Ｎ抑挥幸粋€(gè)月的假期。是不是太短了？

因?yàn)橹兰倨跁r(shí)間太短，每天寫四個(gè)語文暑假作業(yè)和四個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)。不要以為我很愛學(xué)習(xí)，成績(jī)很好。其實(shí)我語文一般，英語不錯(cuò)，數(shù)學(xué)和語文差不多。如果我做題的時(shí)候遇到難題，我會(huì)先思考一下。想不出來就空著，然后慢慢想，試試，或者問想不出來就去做的家長。我就是這樣學(xué)習(xí)的。我進(jìn)步不大，但不會(huì)退步！所以我的成績(jī)總是在優(yōu)秀和良好之間。如果你成績(jī)不是很好，可以試試我的方法。我不會(huì)有問題的。

終于放假了。我必須有一個(gè)假期計(jì)劃。以下是我的暑假計(jì)劃：

1.兩周內(nèi)完成所有作業(yè)

2.自學(xué)六年級(jí)的內(nèi)容

3.玩

4.讀你喜歡讀的書

幾乎每個(gè)假期都是這樣度過的，充實(shí)而愉快。

海南省?？谑协偵絽^(qū)小學(xué)5年級(jí)：羅

（五年級(jí)，400字）

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇十四

今天是最緊張的一天，也是這學(xué)期的最后一天。一大早，我就緊張地睡不著，連吃早飯也默著要記的古詩詞。早早地來到學(xué)校，大家都在低頭朗讀著，連同桌也沒跟我打招呼。

走進(jìn)考場(chǎng)，我用力地深呼吸，讓自己放松下來。我默默地給自己打氣，“我一定能考好的！”

早上最后考的是數(shù)學(xué)。走出考場(chǎng)，我表面上一臉輕松，內(nèi)心其實(shí)忐忑不安。我還在糾結(jié)最后一題。在回教室的路上碰上了我班的“數(shù)學(xué)家”陳杭，我急忙跑上前去追問。

“最后一題答案是多少?。俊?/p>

“47”！

“??！，47？”

“對(duì)啊”！

我好失望，又有些不相信。我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室，輕聲地問道：“徐老師，最后一題答案是多少?。俊?/p>

“36”！

我頓時(shí)開心地跳了起來，全盤滿血般尖叫起來，“我做對(duì)啦！我做對(duì)啦！”這份快樂無法用語言描述！而站在一旁的陳杭目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己。

放學(xué)了，我的心情象放飛的氫氣球一樣——滿天飛！

暑假開始了！我可以美美地捧一本書，直到看完。我可以去學(xué)自由泳等等，做我快樂的事。

我們解放了，真快樂！

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇十五

”五一“放假期間，五月一日一大早，我們一家就早早起床，準(zhǔn)備去臨淄游玩。

汽車載著我們上了路，它馬不停蹄地奔馳著、呼嘯著，好像比我們還著急呢！由于路不熟，七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)，大約過了兩個(gè)小時(shí)，我們才到達(dá)了目的地。

臨淄好美啊！這里的綠樹成蔭，遮天蔽日，像戰(zhàn)士，像朋友，似乎在招手歡迎我們呢。但遺憾的是，或許是這里工業(yè)太發(fā)達(dá)了，空氣污染很嚴(yán)重，到處是臭味，十分難聞。我們把車窗戶都關(guān)掉了，可是臭氣還是能鉆進(jìn)車?yán)飦恚蓖覀儽亲永镢@。

到了，老爸把車停下。路旁迎接我們的是老爸的大學(xué)同學(xué)，一個(gè)濃眉大眼、鼻梁上有一顆黑痣的三十多歲的伯伯。老爸給我們做了介紹，說這位伯伯姓徐。我甜甜地叫了聲”徐伯伯“，徐伯伯夸我懂事，說我長得真高！

徐伯伯和老爸拉了一會(huì)兒家常，然后接上他的妻子和兒子，然后就做我們的向?qū)В瑤覀內(nèi)ヂ糜瘟恕?/p>

我們先來到了齊國故都，巧的是，正好解說員都忙著。于是徐伯伯就自告奮勇地當(dāng)起了臨時(shí)導(dǎo)游，然后向我們一一做起了介紹。他結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史典故，然后適當(dāng)擴(kuò)展，做出了一個(gè)又一個(gè)的栩栩如生，精彩十分的講解。在這里，自己真是大開眼界了！我感嘆這里出土的物品的應(yīng)有盡有，比如一些食器、武器，還有一些祭司用品等。是啊，盡管這些物品離現(xiàn)在時(shí)代已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，但是我們還能依稀體會(huì)到當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛。比如這里模擬的當(dāng)時(shí)的作坊里，大家在做陶器的情景，有的人在燒治，有的人在和泥，有的人在搬運(yùn)擺放。比如還有模擬的當(dāng)時(shí)打仗的場(chǎng)面，只見開戰(zhàn)的雙方打得不可開交，殺得怒火沖天，人仰馬翻。當(dāng)然這里還有很多當(dāng)時(shí)著名的歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑叔牙、晏子、公子糾，公子小白等，也很形象，很直觀。

時(shí)間很快就偷偷溜走了，我們戀戀不舍地告別了齊國故都，準(zhǔn)備繼續(xù)到下一個(gè)景點(diǎn)去參觀學(xué)習(xí)。

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇十六

光陰似箭，日月如梭?！痹诎遵x過隙間，我們有送走了緊張的一學(xué)期，迎來了又一個(gè)寒假。

校長在大會(huì)上宣布鼻血典禮結(jié)束，同學(xué)們便歡呼起來：“解放嘍！”之后，校長在說些什么，好像沒有人聽清了。大家像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛，一擁而出，本想回家的路。

回到家里，把書包往沙發(fā)上一扔，打開電視看了起來，感覺輕松了很多。坐在一旁看報(bào)的爸爸，似乎沒有反應(yīng)，要是以前，他肯定放下報(bào)紙，立馬把電視關(guān)了，而現(xiàn)在看來，放松嘛，沒事的。媽媽還走過來，和我一起看連續(xù)劇呢！

對(duì)于生性好玩的我，放假的第二天就約上幾個(gè)同學(xué)一起去逛街，盡管烈日當(dāng)天，太陽火辣辣的烤著，卻抵不過我們?nèi)粘彼愕臒崆?。汗滴里，有笑的聲音?/p>

又是一個(gè)早上，我懶懶的躺在床上，不用再擔(dān)心爸媽的催促，享受著空調(diào)吹來的涼爽的風(fēng)，雖然早已沒有了睡意，但卻不愿意起床，舒舒服服的躺著。放假，真好！

并不是每一天都是快快樂樂的，就像人生道路并不是一帆風(fēng)順的，這不，好日子沒多久，苦日子來了！對(duì)于明年即將畢業(yè)的我，不用說，更是苦??！

為了能讓我在明年的中考取得優(yōu)異的成績(jī)，父母開始為我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我只能乖乖地遵命就是了！

望著桌旁那個(gè)四層書架早已堆滿，往日由于偷懶，一些聯(lián)系還是空白的，再加上跌的高過頭頂?shù)臅抑缓迷跓粝虑趭^的忙碌著！煩惱之余，居然懷念起上學(xué)的日子來。平時(shí)在學(xué)校只不過多一些作業(yè)，多一些老師的管束，多一些考試的壓力。但如果你用心去體會(huì)，便可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活不僅有規(guī)律，還很充實(shí)。而現(xiàn)在沒有同學(xué)歡快的身影，沒有了學(xué)校溫馨的氣氛，還要受管束，我也只有滿腹的無奈和五金的煩惱。

如果能開學(xué)不放假或放假不開學(xué)就好了。真是一個(gè)苦樂交加的寒假！

二年級(jí)作文放寒假了 二年級(jí)放假啦作文篇十七

上個(gè)星期三，班里幾個(gè)“順風(fēng)耳”就傳出風(fēng)聲：這周星期五不上課，九年級(jí)考試，放假一天！天哪！一天假期?。】梢猿槌霭胩鞎r(shí)間干自己的事了，可以不必為寫作業(yè)趕時(shí)間整日伏在書桌上了。于是，全班沸騰了。接下來同學(xué)們到處打聽，有沒有哪班班主任透露點(diǎn)消息。沒有證實(shí)的消息結(jié)果還懸著呢！

星期四——關(guān)鍵的一天，在同學(xué)們的祈盼中準(zhǔn)時(shí)來到。

數(shù)學(xué)老師沉穩(wěn)地走進(jìn)教室，平靜地把書放在講臺(tái)上，慢條斯理地說：“今天我們上‘二元一次方程’”。姜還是老的辣，從數(shù)學(xué)老師那兒看不出一點(diǎn)跡象。

“老師，明天放假嗎？”終于，有位“不怕死”的同學(xué)沉不住氣，斗膽說出了所有人心中的焦慮。全班同學(xué)的腦袋頓時(shí)抬高了許多，目光也立即聚在數(shù)學(xué)老師身上。

“我現(xiàn)在就放你們的假，你們敢出去嗎？”數(shù)學(xué)老師橫眉一挑，眼睛像激光一樣掃視全班。誰敢？全班同學(xué)的腦袋頓時(shí)又低了下去，都生怕被“激光”掃中。

有了這位同胞的“慘痛”教訓(xùn)之后，對(duì)于又一個(gè)善戰(zhàn)的老將——英語老師，我們不得不采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”。

“老師，我們的《英語練習(xí)冊(cè)》寫完了，明天對(duì)著講吧！”英語老師喜上眉梢，這可是同學(xué)們第一次主動(dòng)請(qǐng)他檢查作業(yè)啊！“不，不，明天九年級(jí)考試，你們不到校。”口氣中帶有無限遺憾。

“唔!”頓時(shí)民心大振，六十四張嘴巴同時(shí)發(fā)出同一個(gè)字音，有的竟高興地從座位上跳起來，做了一個(gè)“v”字型手勢(shì)，表達(dá)此時(shí)內(nèi)心的喜悅。真是“長江后浪推前浪，一浪更比一浪高”。沒想到久經(jīng)“沙場(chǎng)”的“老將”被初出茅廬的“小卒”給蒙住了。

完了，剛才在英語老師心目中塑造的“乖寶寶”形象瞬間毀于一旦。

十分鐘過后，歡呼聲在英語老師嚴(yán)厲的目光下消失了，但快樂仍從每個(gè)同學(xué)的心里冒出來。