時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇一

你們好！

很高興向你們推薦我班的優(yōu)秀學(xué)生——xxx同學(xué)。

作為xxx同學(xué)的老師，在我看來她意志堅(jiān)強(qiáng)、沉穩(wěn)大氣、富有愛心，具有一名優(yōu)秀初中畢業(yè)生所具備的品格。她活潑聰明，卻認(rèn)真刻苦、踏實(shí)勤奮、基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固；成績優(yōu)異，卻對(duì)自己有高要求、學(xué)習(xí)興趣異常濃厚，能夠深入思考，及時(shí)提出自己不懂的問題。同時(shí)，她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勝不驕，敗不餒，能夠做到較好地調(diào)整自己。

她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且興趣愛好廣泛，富有創(chuàng)造力，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。她積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，如：演講比賽、英語小劇表演和配音大賽、升旗的中英文演講等，展現(xiàn)出良好的主持、演講及音樂才能，為班級(jí)增添了榮譽(yù)。她有良好的閱讀習(xí)慣，積累了豐富的課外知識(shí)，并且能夠靈活運(yùn)用，文章多次在?？毒G洲》上發(fā)表。

她有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)，積極向上，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛。不管是擔(dān)任課代表、誦讀委員還是團(tuán)支部宣傳委員，她都能盡心盡力、盡職盡責(zé)，力求完美。作為誦讀委員領(lǐng)早讀時(shí)，她聲音洪亮、富有感情，使同學(xué)們都能有條不紊地進(jìn)行早讀，紀(jì)律方面經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)；作為團(tuán)支部宣傳委員，她按要求對(duì)同學(xué)們的儀表進(jìn)行檢查，積極參加團(tuán)員義工服務(wù)，按時(shí)到崗，讓同學(xué)們都能以良好的儀表開始一天的學(xué)習(xí)。在團(tuán)員納新大會(huì)上，她帶領(lǐng)團(tuán)員們宣誓、齊唱團(tuán)歌，展現(xiàn)了我班良好的精神風(fēng)貌。因此，她在集體、團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。在期末的學(xué)生綜合評(píng)比中，她多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)優(yōu)勝等獎(jiǎng)項(xiàng)。性格開朗又不失文靜，為人善良又淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力，是個(gè)有口皆碑的好女孩。

請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)能給這個(gè)優(yōu)秀的女孩一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，鄭重推薦！

推薦教師：xxx

20xx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇二

尊敬的錄取委員會(huì)官員：

我是xx省xx市第一中學(xué)高中語文一級(jí)教師xxx。xx市一中是一所百年，省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，這里人才薈萃，精英輩出。xxx同學(xué)于xxxx年以優(yōu)異的成績考入我校，就讀于高xx班，我擔(dān)任該班語文教學(xué)工作，同時(shí)代理班主任。

報(bào)名第一天，漂亮、健康、陽光的xxx就引起了我的高度關(guān)注。因?yàn)橥瑢W(xué)們來自不同的學(xué)校，互不相識(shí)，而我臨時(shí)被告知代理班主任，一時(shí)不知工作如何開展。xxx同學(xué)笑臉盈盈地來到我面前，主動(dòng)向我介紹了自己，并提出組織兩隊(duì)人馬，一支由一名男生帶領(lǐng)，領(lǐng)書發(fā)書，一支由她自己帶領(lǐng)，進(jìn)行室內(nèi)室外大掃除，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在教室集合，由她和那名男生向大家通報(bào)各自的工作情況。雖小小年紀(jì)，一介女生，卻在緊要關(guān)頭，能自告奮勇，安排有序，指揮自如，實(shí)有大將風(fēng)范。

而這之后，她的聰慧多才更給我留下了深刻的印象。語文課上，她一石激起千層浪，對(duì)《鴻門宴》項(xiàng)羽的解讀，讓同學(xué)們對(duì)她廣博的知識(shí)，獨(dú)到見解佩服不已，她的發(fā)言，將課堂討論引問深入；詩歌朗誦會(huì)，她秀美深情，一首《再別康橋》將我們的心都揉碎在康河的柔波里；而辯論會(huì)上，她伶牙俐齒，思維敏捷，判若兩人。她的鋼筆書寫，有形有體，靈秀中透著一股陽剛，是班級(jí)書法比賽第一名；她的中文書寫，語言流暢，文筆犀利，思想深刻，常被作為年級(jí)的范文。雖只有短短的兩年，但她勤奮好學(xué)，熱心公務(wù)，活躍上進(jìn)，是老師們的得意門生，是同學(xué)們心中的才女。

其實(shí)，尤其令我感動(dòng)的是她的愛心和社會(huì)責(zé)任感。節(jié)假日，她經(jīng)常和同學(xué)們參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，或打掃環(huán)境衛(wèi)生，或進(jìn)行義賣活動(dòng)，或去孤兒院和孩子們玩耍，她多次組織同學(xué)為災(zāi)區(qū)或貧困山區(qū)兒童捐款。愛心，讓她更加迷人。

我把我們最出色的學(xué)生推薦給貴校，相信她會(huì)有一個(gè)更高的平臺(tái)，更廣闊的天地，去演繹更燦爛的人生。

xxx

20xx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇三

親愛的女士、先生：

我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請(qǐng)參加您的研究生項(xiàng)目。

xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項(xiàng)目以及在他高年級(jí)期間的"最優(yōu)化理論"。 之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。

之后，在僅針對(duì)研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。 在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。其實(shí)有某些任務(wù)對(duì)一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對(duì)理論的清晰構(gòu)想。在最后的項(xiàng)目中，他也打動(dòng)了我。在解決開發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。

另外，在中高年級(jí)他參與了控制和系統(tǒng)的路線項(xiàng)目群且總是得到的好成績。

根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中。 我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請(qǐng)。

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

xxx同學(xué)選修了我的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，并出色地完成了整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。我還指導(dǎo)她參加了“xxxx”科研活動(dòng)。她勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。

在我講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)期間，該同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，下課后經(jīng)常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)功底和清晰的思維方式。她曾經(jīng)請(qǐng)教過我兩個(gè)有關(guān)xx的計(jì)量模型，分別是金融危機(jī)對(duì)xx中小企業(yè)的影響和xx模式中制造業(yè)、專業(yè)市場(chǎng)不同地位。她靈活地將計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)用來解決實(shí)際問題，具有良好的創(chuàng)造力。此外，她學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，自學(xué)了很多課外知識(shí)。例如她設(shè)計(jì)的用來分析xx模式中制造業(yè)、專業(yè)市場(chǎng)不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。

她參與的項(xiàng)目——《xx》獲得“xxxx” xx等獎(jiǎng)。她承擔(dān)了項(xiàng)目的大部分工作，分析了金融危機(jī)對(duì)xx的影響并從各個(gè)方面比較了xx模式的不同。

該同學(xué)的報(bào)告得到了相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，她提出的建議被納入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇五

精勤中心小學(xué)：

根據(jù)工作需要，茲介紹葉維軍、聶淑賢等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對(duì)調(diào)入同志進(jìn)行管理，管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核、評(píng)優(yōu)晉職等依據(jù)。

二o一七年八月二十九日

附名單：

羅圩小學(xué)：

根據(jù)工作需要，茲介紹劉相生、徐修軍、王蘇陽、傅靜等四位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對(duì)調(diào)入同志進(jìn)行管理，管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核、評(píng)優(yōu)晉職等依據(jù)。

二o一七年八月二十九日

附名單：

教師調(diào)動(dòng)介紹信

小浦小學(xué)：

根據(jù)工作需要，茲介紹陳光、許慧等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對(duì)調(diào)入同志進(jìn)行管理，管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核、評(píng)優(yōu)晉職等依據(jù)。

二o一七年八月二十九

附名單：

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇六

xxx:

您好!

我是xxx是xx同學(xué)的對(duì)外漢語老師，xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見過的最聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績卓著，日常表現(xiàn)與考試成績同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。

中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出。特別是對(duì)英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，她的對(duì)外漢語成績非常高，并在我校舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽中均有不俗表現(xiàn)。能在貴公司工作，是她的目標(biāo)，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。 錄取他將是您的正確選擇！

此致

xxx

京師環(huán)宇

xxxx年x月x日

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇七

xx醫(yī)院：

我校xx級(jí)xx本科班學(xué)生xxx將于x年x月中旬至x年x月中旬進(jìn)行為期x周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。

該學(xué)生入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實(shí)踐。按教學(xué)計(jì)劃，第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題，解決問題能力和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí)，技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的和未通過實(shí)習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實(shí)習(xí)為盼。

實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師xx填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。

此致！

推薦人：xx

xxx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇八

尊敬的中山大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是四川省巴中中學(xué)高20xx屆20班的班主任及物理教師，該年級(jí)物理教研組長。很高興能夠以這樣的形式向您們推薦我班最優(yōu)秀的學(xué)生——賴亭午同學(xué)。作為一名看著賴亭午同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫您們更多更好地了解賴亭午同學(xué)，一方面幫您們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使賴亭午同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

賴亭午于20xx年8月進(jìn)入巴中中學(xué)高中部，那時(shí)的他躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才子初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡單明快的男孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、秀外慧中、熱愛生活，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、完善的個(gè)性特點(diǎn)、較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他樸實(shí)而有才華，謙虛而有主見，樂觀開朗，熱愛生活，關(guān)注社會(huì)關(guān)注時(shí)政，尊敬師長友愛他人。他謙恭有禮，人際關(guān)系和諧，一直成為班級(jí)道德楷模。他總是嚴(yán)于律己，寬以待人，進(jìn)入高中以來，從不違反過校紀(jì)校規(guī)，從未因瑣事與同學(xué)發(fā)生過矛盾。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，工作主動(dòng)負(fù)責(zé)，性格沉穩(wěn)、辦事認(rèn)真，出色完成各種班級(jí)任務(wù)，為建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)起好了模范帶頭作用。他喜歡體育運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡足球，每周末組織同學(xué)馳騁于足球場(chǎng)上，兩年多來從未間斷，磨練了意志，強(qiáng)健了體魄，長成了一位英俊少年。

他學(xué)習(xí)刻苦，樂于鉆研?？炭嗾J(rèn)真是所有優(yōu)秀學(xué)生的`共同點(diǎn)，對(duì)于賴亭午來講，更重要的是他的思考能力很強(qiáng)，他的鉆研勁頭超乎同齡人的想象。他學(xué)習(xí)時(shí)不喜歡耗費(fèi)時(shí)間，不喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù)，喜歡在學(xué)習(xí)時(shí)保持最高的效率。從高三復(fù)習(xí)開始，他總能制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。他的成績一直是班級(jí)第一，年級(jí)排名30名以內(nèi)。他從來不參加任何的校外補(bǔ)課班，他總是能夠充分利用課堂時(shí)間吸收和消化新知識(shí)，總能夠利用自習(xí)時(shí)間拓展知識(shí)面，提升知識(shí)的運(yùn)用能力。他甚至成為班內(nèi)同學(xué)的“全科輔導(dǎo)老師”，因?yàn)闊o論哪一科的難題，他都能夠給同學(xué)講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有著極強(qiáng)的鉆研探究能力，有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。賴亭午同學(xué)年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，20xx年上學(xué)期被評(píng)為巴中市三好學(xué)生。

他涉獵廣泛，融會(huì)貫通。他博覽群書，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無所不知。他平時(shí)里喜歡剪報(bào)，寫些小文章，這為他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野?？措娨曅侣?、上網(wǎng)也是他生活中的一部分。他上網(wǎng)的時(shí)候，并不像很多中學(xué)生那樣，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反，他通過上網(wǎng)，和看電視一樣，喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種有益信息，了解國家大事，拓展了自己的知識(shí)面，積淀了深厚的學(xué)養(yǎng)。而這些優(yōu)點(diǎn)正符合中山大學(xué)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的基本的要求。優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，而貴校無疑是他最好的選擇。在這里，我以一名人民教師的人格和良知擔(dān)保，我向貴校推薦的是一位優(yōu)秀的人才，他不會(huì)讓貴校失望。我相信，他定會(huì)用自己的實(shí)力給我們帶來更多的驚喜。

懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家能給這個(gè)優(yōu)秀的孩一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，不勝感激！

此致

巴中中學(xué)袁xx

20xx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自我推薦信。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!

我叫，是一名xx師范大學(xué)xx系xxx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!

大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加各種文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠回報(bào)祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

誠摯希望貴校能夠垂惠，最后衷心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇十

尊敬的貴校老師：

xxx同學(xué)于xxxx年xx月考入我校外語系，攻讀韓語專業(yè)，我一直擔(dān)任她的精讀導(dǎo)師，在此請(qǐng)?jiān)试S我推薦該同學(xué)作為報(bào)讀貴校的申請(qǐng)者，我相信她有資格在貴校深造。

該生品學(xué)兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力大。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心韓語專業(yè)教師推薦信韓語專業(yè)教師推薦信。她從不妄自尊大、自以為是，刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。而且她思想素質(zhì)高，誠實(shí)坦率，富有愛心，有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神;辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，同時(shí)也受到各科老師的好評(píng)。經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達(dá)能力、活動(dòng)的組織能力、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出。能在韓國學(xué)習(xí)，是她很久以前的夢(mèng)想，為此她早已經(jīng)作好了充分的準(zhǔn)備。

總之，我認(rèn)為xxx同學(xué)有著廣闊的培養(yǎng)前途，通過在貴校進(jìn)一步學(xué)習(xí)，有望成才。在此，我謹(jǐn)代表王曼同學(xué)向貴校表示感謝，希望嚴(yán)格審查其材料，以盼早日錄取韓語專業(yè)教師推薦信求職信。

特此推薦。

此致

敬禮

推薦教師：xxx

日期:xxxx年xx月xx日

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇十一

他是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主張學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，不像其他老師那么刻板，在他的課上你可以暢所欲言，表達(dá)自己對(duì)課堂問題甚至教學(xué)方式的看法，而不必顧忌太多。他沒有明文規(guī)定什么，卻讓他的課從未有遲到早退現(xiàn)象，他就是我們所敬愛的現(xiàn)任10工設(shè)1班班主任李琦老師。

李老師最常說的一句話是：無論做什么事，先得把學(xué)習(xí)搞上去!表面上看來這對(duì)我們大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性自由有點(diǎn)不入，但這卻恰恰是我們所有人所忽視的一點(diǎn)。無論你多有想法，能力多高，基本功不扎實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所以在他的課上，李老師總是耐心的講解每一個(gè)知識(shí)，直到每個(gè)學(xué)生都能理解。而且他還列出詳細(xì)的板書，課后發(fā)給我們，供我們復(fù)習(xí)掌握。

李老師另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他肯常常虛心聽取學(xué)生的意見，力求使他的課得到每個(gè)人的認(rèn)可。不僅是學(xué)習(xí)，其他對(duì)學(xué)校各方面的意見，他都記錄的清清楚楚，為我們解決一個(gè)又一個(gè)問題。值得一提的是，一次班會(huì)上，大家提的最多的意見就是希望學(xué)校能增加李老師的課，因?yàn)樗恼n太精彩也太短暫。

同樣的教學(xué)，其他老師只會(huì)將自己固定的方法灌輸給學(xué)生，如果哪個(gè)同學(xué)提出點(diǎn)另類的想法一般都被抹殺，在李老師的課上就不會(huì)這樣，他會(huì)鼓勵(lì)我們用自己獨(dú)特的思維來解決問題，只要不是太極端，他都會(huì)欣然接受。

在李老師的帶領(lǐng)下，使我們班級(jí)得到許多任課老師的喜愛，而理所當(dāng)然的，在評(píng)選十佳老師時(shí)，李老師也得到了全班每一個(gè)同學(xué)的認(rèn)可。所以，我們衷心的希望李老師的教學(xué)生涯能越走越遠(yuǎn)，并得到學(xué)校及社會(huì)的認(rèn)可，奪得這一桂冠。

推薦人：

年 月 日

教師信息管理服務(wù)平臺(tái) 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請(qǐng)參加您的研究生項(xiàng)目。

xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項(xiàng)目以及在他高年級(jí)期間的“最優(yōu)化理論”。

之后，在僅針對(duì)研究生開放的課題中，他是參與僅有三位本科的學(xué)生之一。在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個(gè)好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。其實(shí)有某些任務(wù)對(duì)一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對(duì)理論的清晰構(gòu)想。在最后的項(xiàng)目中，他也打動(dòng)了我。在解決開發(fā)項(xiàng)目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項(xiàng)目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況它仍能夠很好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀。因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。另外，在中高年級(jí)他參與了控制和系統(tǒng)的路線項(xiàng)目且總是得到的好成績。

根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項(xiàng)目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的項(xiàng)目中。我毫不猶豫堅(jiān)決肯定地推薦他，希望您能優(yōu)先考慮他的申請(qǐng)。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日