在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

金魚(yú)小學(xué)生作文篇一

有一天，漁夫來(lái)到了波瀾壯闊的大海里捕魚(yú)。漁夫撒了第一次網(wǎng)，一無(wú)所獲。漁夫不甘心就這樣回去，于是撒了第二次網(wǎng)，依然一無(wú)所獲。漁夫心里想：看來(lái)今天的運(yùn)氣不太好，我再撒一次，就不再撒了吧。于是漁夫再一次撒了網(wǎng)，接著將網(wǎng)慢慢地拉了上來(lái)。但是這一次，漁夫卻捕到了一只小金魚(yú)。小金魚(yú)哀求地對(duì)漁夫說(shuō)：“求您放了我吧！我可以為你做任何事情。”漁夫聽(tīng)了小金魚(yú)的話，就把小金魚(yú)放了。

漁夫兩手空空地回到了家。老婦見(jiàn)到，連忙罵道：“你怎么回事？一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，沒(méi)有魚(yú)，就等著肚子吧！”漁夫?qū)蠇D說(shuō)：“我捕到了一條小金魚(yú)，它說(shuō)只要我放了它，它就可以答應(yīng)我任何事?！崩蠇D更是生氣了，指著漁夫的鼻子，罵道：“你這個(gè)豬腦子，我們家的臉盆那么舊，還不去要個(gè)新的。”漁夫來(lái)到海邊，對(duì)大海說(shuō)：“金魚(yú)兄弟，你行行好吧，我家的老婦想要一個(gè)新的臉盆?！苯痿~(yú)從海里探出頭，對(duì)漁夫說(shuō)：“漁夫回去吧，你會(huì)看到一個(gè)嶄新的臉盆。”漁夫回到了家中，果然，門前的臉盆變成了一個(gè)美麗的臉盆。老婦又罵道：“你這個(gè)大笨蛋，快去，跟它說(shuō)，我要當(dāng)女王。”

漁夫又一次來(lái)到了海邊，對(duì)大海說(shuō)：“金魚(yú)兄弟，你行行好吧，我家的那個(gè)潑婦要做女王呀！”金魚(yú)對(duì)漁夫說(shuō)：“回去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)潑婦變成了女王的?！睗O夫回到了家中，映人眼簾的是一座金光閃閃的城堡，坐在里面的是一位美麗的女王，沒(méi)錯(cuò)，那就是老婦。過(guò)了許多天，老婦又對(duì)漁夫說(shuō)：“我不要做女王了，你去告訴它，我要做海上的女霸王?！?/p>

漁夫又一次來(lái)到了海邊，說(shuō)：“金魚(yú)兄弟，你行行好吧，我家的老婦要做海上的女霸王?！边@次金魚(yú)并沒(méi)有回應(yīng)，漁夫回到了家，但是他們的小木屋又回來(lái)了，在門前的還是那個(gè)破舊的臉盆，原來(lái)因?yàn)槔蠇D的貪婪，他們又回到了原來(lái)的生活。

這個(gè)故事告訴了我：人不能太得寸進(jìn)尺。在我們的日常生活中，也要做到適可而止，不能太貪心，否則會(huì)成為一無(wú)所有的人。

金魚(yú)小學(xué)生作文篇二

我是一條天真的小金魚(yú)。我生活在一條清澈見(jiàn)底小溪中，那里有許多光滑的鵝卵石，上面覆蓋著美味可口的青苔。穩(wěn)穩(wěn)的石粒墻，碧綠的水草地，我們可以無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去。白天，我和小伙伴們?cè)谙镆黄鹜嫠?；晚上，我倚著爸爸媽媽甜蜜入睡。這一切多么美好。我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的。

可惜，美好的生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。一天早晨，我和小伙伴們?cè)谕娴臅r(shí)候，上游漂下來(lái)的一個(gè)紅紅的不明物體，伙伴們都躲開(kāi)了，我則被狠狠地撞了一下。我在家里休息了好久好久。媽媽告訴我，現(xiàn)在有越來(lái)越多的不明物漂下來(lái)，把好多小伙伴都砸傷了，再也沒(méi)有哪條小金魚(yú)敢自己一個(gè)人出去玩了。爸爸也說(shuō)，他不允許我自己出去玩了，一定要有他們跟在身邊。我好傷心，覺(jué)得這個(gè)世界太可怕了。

我終于可以出去游游了。一出門，眼前的景象使我懷疑自己來(lái)錯(cuò)了地方：曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的小溪如今變得很渾濁，水草地變得黑乎乎的，水面漂浮著一片惡心的粘稠物，還伴隨著一陣惡臭和許多奇形怪狀的東西。我看著看著，忽然感到一陣頭暈，接著我感覺(jué)自己不能呼吸了，我趕緊游回家，心想：這一定是一場(chǎng)噩夢(mèng)！

接連好幾天，我都是在殘酷的現(xiàn)實(shí)和可怕的噩夢(mèng)中度過(guò)的，我害怕極了。爸爸媽媽不讓我出門，還告訴我，我的好多小伙伴都生了病，死了。我好傷心，我好憤怒！媽媽說(shuō)，我們的美好生活一去不復(fù)返了，因?yàn)槟侨嚎蓯旱娜祟?，他們亂扔垃圾，亂排污水，污染了我們的家園！如今這個(gè)世界已經(jīng)不再美好，這是一個(gè)可恨的世界！這是一個(gè)黑暗的世界！

我一邊聽(tīng)著爸爸媽媽說(shuō)話一邊在咒罵。人類啊，我恨你！你還我光明！你還我美好！你還我那無(wú)憂無(wú)慮的日子！還我那清澈的小溪！你還我那碧綠的水草！你還我……

然而，就算我們?cè)偕鷼猓賾嵟?，再傷心，再渴望，再……，但又有什么用呢？我們是渺小的，我們是脆弱的，我們什么都做不了?/p>

總之，這個(gè)世界不再美好。

金魚(yú)小學(xué)生作文篇三

從前，有一個(gè)可愛(ài)的小男孩和魚(yú)缸的小金魚(yú)玩耍，一不小心，打翻了魚(yú)缸，很不幸是那條小金魚(yú)掉進(jìn)了下水槽里，小金魚(yú)順著又臭又臟的下水管開(kāi)始了人生當(dāng)中的第一次長(zhǎng)途旅行。

小金魚(yú)咕嚕咕嚕的滾了很久，迷迷糊糊的被一股味道驚醒了，“好臭呀，難道我的人生要被這股味道打敗嗎?”。金魚(yú)艱難的游到了中段，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身高八尺的大老鼠，他說(shuō)“此路是我開(kāi)，此路是我管，要想過(guò)此路，必交過(guò)路費(fèi)!”，金魚(yú)看了看老鼠，心生一計(jì)，大喊一聲“看，肥貓來(lái)了”就在老鼠轉(zhuǎn)身的一剎那，在爛菜葉的保護(hù)下逃離了險(xiǎn)境，繼續(xù)開(kāi)始新的冒險(xiǎn)。

他游呀游呀，游到了大海里，“啊，我終于活過(guò)來(lái)了，空氣好清新呀，海水好干凈呀!”小金魚(yú)得意忘形的跳起了夏威夷舞，誰(shuí)想到不遠(yuǎn)處的鯊魚(yú)早就盯住他。鯊魚(yú)老兄一甩尾巴游到了小金魚(yú)面前他，說(shuō)“哇，哈哈哈哈，你太弱小。”金魚(yú)說(shuō)“哼，我才不弱小呢。”倆人你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。就在它們爭(zhēng)論的時(shí)候，誰(shuí)曾想漁夫來(lái)了!

漁夫拿著漁網(wǎng)，使勁的甩向大海遠(yuǎn)處，對(duì)著大海說(shuō)，“今天肯定能打很多魚(yú)!”過(guò)了許久，漁夫賣力的收緊漁網(wǎng)，心想“今天真是大豐收呀!”忽然，漁夫發(fā)現(xiàn)，有一條很小很小的魚(yú)，就在此時(shí)，一只海鷗飛了過(guò)來(lái)，漁夫看見(jiàn)了海鷗，大喊“這魚(yú)，就賞給你吃了!”海鷗銜著小金魚(yú)徘徊在空中。

海鷗飛著飛著，來(lái)到了海邊。突然，嗓子有點(diǎn)癢，咳嗽了一下，金魚(yú)順勢(shì)從海鷗嘴里滑了下來(lái)。海鷗說(shuō)“好好的一頓午餐沒(méi)了?！?/p>

誰(shuí)能想到，金魚(yú)竟然掉進(jìn)了來(lái)海邊釣魚(yú)的小男孩的魚(yú)桶里。看著小主人，金魚(yú)說(shuō)“yes，我又回來(lái)了!”

金魚(yú)小學(xué)生作文篇四

三條金魚(yú)被攤主的小網(wǎng)兜撈出，放入了一只精巧別具一格的魚(yú)缸里。

完后，完后，我們這一生就需要在這里小小魚(yú)缸中渡過(guò)了！他們手足無(wú)措地游動(dòng)起來(lái)。

男孩捧著魚(yú)缸，提心吊膽地從擁堵的群體中越過(guò)，他要到港口上來(lái)，他的家在江的對(duì)岸。

有一條金魚(yú)痛哭起來(lái)：我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海，這一切我還都還沒(méi)看到，我怎能甘心就那么很早地喪失隨意？！講完，它果斷地縱身一躍，跳出來(lái)了魚(yú)缸。

大街上的人確實(shí)是太擠了，誰(shuí)都沒(méi)有注意到有一條可伶的.金魚(yú)掉在了地面上。男孩也沒(méi)發(fā)覺(jué)。

兩根金魚(yú)親眼看到了小伙伴的慘狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖。

盡管兩根金魚(yú)還沉浸在喪失小伙伴的極大哀痛中，但他們?cè)缇屯?jiàn)了近在眼前的長(zhǎng)江。終究他們是魚(yú)，針對(duì)水，他們擁有 難以置信的比較敏感與親密接觸。他們了解，江的終點(diǎn)便是遼闊無(wú)垠的大海，那時(shí)他們一生都會(huì)理想的地區(qū)！

第二條金魚(yú)看好時(shí)機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出來(lái)，劃了一道好看的弧線，掉入江中。得到 了隨意的它，輕快的擺了兩下小尾巴，向著向往已久的大海游去

第三條金魚(yú)略微遲疑了一下，便是這一遲疑，使它失去這一千載難逢的機(jī)遇轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)的男孩立即地拿手捂著了缸口，并快速杜絕了船舷

實(shí)際上人生道路也是那樣的。假如機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)性你不能立即掌握，就算只是是那麼一丁點(diǎn)的遲疑，那麼，你也就只有像第三條金魚(yú)那般，始終地日常生活在哪只小小魚(yú)缸里了；一樣，即使你已具有了縱身一躍的膽量，但也一定要先認(rèn)清時(shí)機(jī)，不然，盲目跟風(fēng)一躍，其結(jié)果也一定不容易比第一條金魚(yú)能好是多少！

金魚(yú)小學(xué)生作文篇五

小女孩一早起來(lái)開(kāi)門一看，發(fā)現(xiàn)到處都是海水，這才想起老師說(shuō)學(xué)校這幾天放假。

“看吧，這就是老師說(shuō)這幾天不上學(xué)的原因?！眿寢屨f(shuō)。

“那?！毙∨?wèn)，“我能出去玩一會(huì)嗎?”

“隨你便?！眿寢岊^也不抬地說(shuō)。

“走嘍。”剛一出門，一輛列車出現(xiàn)在她的面前。

“疑?一輛列車，它竟然在水上開(kāi)!”

“親愛(ài)的女士，請(qǐng)上車，我?guī)阒苡魏５资澜缫蝗Α！?/p>

“好，可一輛列車怎么能去海底世界呢?”

“我可不是一輛普通的列車，我是金魚(yú)列車!”列車自豪地說(shuō)，“我可以在水里吸氣，水也不會(huì)漏進(jìn)來(lái)。”

小女孩跑到后面一看，發(fā)現(xiàn)這輛列車有金魚(yú)尾巴;又跑到前面一看，有金魚(yú)頭!

“那么神奇?我們出發(fā)吧!”

來(lái)到海底世界，到處都是海洋生物，日光區(qū)有五顏六色的魚(yú)群：小丑魚(yú)魚(yú)群、海豚群、鸚嘴魚(yú)魚(yú)群……。

暮光區(qū)有各種各樣的魚(yú)群：鯊魚(yú)群、劍魚(yú)群、座頭鯨群……。

午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的魚(yú)：燈籠魚(yú)群、水母群、迷你燈籠沙……。

該回家了，我依依不舍的告別了金魚(yú)列車，約定以后再一起周游海底世界。

金魚(yú)小學(xué)生作文篇六

一天，一位漁夫到大海邊釣魚(yú)。他釣到了一只肥肥的金魚(yú)，金魚(yú)大喊：“求求你放了我吧！我是一條魔法金魚(yú)！

漁夫莫名其妙地看著金魚(yú)，金魚(yú)說(shuō)：“我是一條魔法金魚(yú)，你需要什么東西我都能變給你，只求你放了我。”

漁夫放走了魔法金魚(yú)，回到家，他給老婆說(shuō)了這件事，老婆生氣的說(shuō)：“唉！你這個(gè)大笨蛋！那你怎么不跟魔法金魚(yú)要個(gè)新的盆子？！”老婆說(shuō)著指了指舊的已經(jīng)裂縫的木盆。

漁夫只好來(lái)到大海邊，喊：“魔法金魚(yú)！魔法金魚(yú)！”

魔法金魚(yú)來(lái)到漁夫跟前，說(shuō)：“先生，您需要什么？”

漁夫說(shuō)：“我老婆讓我跟你要個(gè)新的盆子，給我吧！”

“好??！”魔法金魚(yú)笑嘻嘻的說(shuō)。

漁夫回到家里，果然看見(jiàn)盆子已經(jīng)不再是舊的裂縫的那個(gè)木盆，而是一個(gè)金燦燦的金盆。這時(shí)，老婆又生氣的說(shuō)：“你為什么只要了個(gè)金盆，不多要些呢？我不想再住草屋了！我想住別墅！”

漁夫又來(lái)到大海邊，喊：“魔法金魚(yú)！魔法金魚(yú)！”

魔法金魚(yú)來(lái)到漁夫面前，說(shuō)：“您想要什么？”

漁夫說(shuō)：“我老婆今天又讓我跟你要一座別墅，你能給我嗎？”

“能??！”魔法金魚(yú)說(shuō)。

漁夫回去以后，果然看見(jiàn)一座高大氣派的別墅。老婆又喊：“你怎么只要了一座別墅？！快去給我要座皇宮！”

漁夫跑到大海邊，大喊：“魔法金魚(yú)！魔法金魚(yú)！”

可是，魔法金魚(yú)并沒(méi)有到漁夫身邊來(lái)。漁夫只好回家了。

漁夫回到家，看見(jiàn)的并不是一座別墅，房子又還原成了以前的草屋。盆子呢，還是以前的木盆。老婆也和以前一樣，整天坐在門前，唉聲嘆氣。

這一下子，漁夫終于明白了。

金魚(yú)小學(xué)生作文篇七

三條金魚(yú)被攤主的小網(wǎng)兜撈出，放入了一只精巧別具一格的魚(yú)缸里。

完后，完后，我們這一生就需要在這里小小魚(yú)缸中渡過(guò)了！他們手足無(wú)措地游動(dòng)起來(lái)。

男孩捧著魚(yú)缸，提心吊膽地從擁堵的群體中越過(guò)，他要到港口上來(lái)，他的家在江的對(duì)岸。

有一條金魚(yú)痛哭起來(lái)：我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬寬敞的大海，這一切我還都還沒(méi)看到，我怎能甘心就那么很早地喪失隨意？！講完，它果斷地縱身一躍，跳出來(lái)了魚(yú)缸。

大街上的人確實(shí)是太擠了，誰(shuí)都沒(méi)有注意到有一條可伶的金魚(yú)掉在了地面上。男孩也沒(méi)發(fā)覺(jué)。

兩根金魚(yú)親眼看到了小伙伴的慘狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖。

盡管兩根金魚(yú)還沉浸在喪失小伙伴的極大哀痛中，但他們?cè)缇屯?jiàn)了近在眼前的長(zhǎng)江。終究他們是魚(yú)，針對(duì)水，他們擁有 難以置信的比較敏感與親密接觸。他們了解，江的終點(diǎn)便是遼闊無(wú)垠的大海，那時(shí)他們一生都會(huì)理想的地區(qū)！

第二條金魚(yú)看好時(shí)機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出來(lái)，劃了一道好看的弧線，掉入江中。得到 了隨意的它，輕快的擺了兩下小尾巴，向著向往已久的大海游去

第三條金魚(yú)略微遲疑了一下，便是這一遲疑，使它失去這一千載難逢的機(jī)遇轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)的男孩立即地拿手捂著了缸口，并快速杜絕了船舷

實(shí)際上人生道路也是那樣的。假如機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)性你不能立即掌握，就算只是是那麼一丁點(diǎn)的遲疑，那麼，你也就只有像第三條金魚(yú)那般，始終地日常生活在哪只小小魚(yú)缸里了；一樣，即使你已具有了縱身一躍的膽量，但也一定要先認(rèn)清時(shí)機(jī)，不然，盲目跟風(fēng)一躍，其結(jié)果也一定不容易比第一條金魚(yú)能好是多少！

金魚(yú)小學(xué)生作文篇八

風(fēng)輕輕地吹著，輕輕地?fù)崮χ鴺?shù)那柔軟的枝條。那柳枝擺來(lái)擺去，搖來(lái)?yè)u去，瀟灑地飛舞起婀娜的舞姿。小魚(yú)塘也被風(fēng)撫弄得水波鯪鯪，對(duì)著柳枝婀娜的舞姿，也一閃一閃熱情地抒發(fā)著自己的情感。

這小魚(yú)塘里住著好多好多漂亮的小金魚(yú)兒。紅的、黑的、花的、黃的，真是五顏六色，吸引了好多小朋友來(lái)觀看。

“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚…..”這是誰(shuí)哭了呀？

“小花妹妹，小花妹妹，你怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”

原來(lái)是小花魚(yú)兒哭了。小紅魚(yú)看見(jiàn)了游過(guò)來(lái)問(wèn)小花魚(yú)兒。

“小紅姐姐，你看我的裙子臟了，也不知是誰(shuí)從上面扔下來(lái)的臟東西，這下我可不能再唱歌跳舞了，嗚嗚嗚…..”

“噢，小花妹妹，別哭別哭，姐姐幫你把裙子洗干凈吧?！闭f(shuō)著小紅姐姐就給小花妹妹洗裙子了。

小魚(yú)塘上面有個(gè)小男孩，聽(tīng)見(jiàn)金魚(yú)姐姐和金魚(yú)妹妹的對(duì)話，臉紅的象紅蘿卜似的，心里后悔得不得了。幼兒園老師昨天才講的說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，可我今天就犯錯(cuò)誤。我錯(cuò)了，怎么辦？小花妹妹，我我

忽然他想起自己應(yīng)該做一件事。

他把兩只小手放在嘴邊弄的象個(gè)話筒子似的，對(duì)著小花魚(yú)說(shuō)：“小花妹妹，小花妹妹，是我把你漂亮的裙子弄臟了，我我錯(cuò)了，今后我再也不隨便亂扔臟東西了，請(qǐng)?jiān)徫野??！?/p>

小花魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)小男孩承認(rèn)錯(cuò)誤了，心里也不生氣了。用那雙美麗的大眼睛看著他說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境是我們大家的美德?！边@時(shí)小紅姐姐把小花妹妹的裙子洗干凈了，她們又唱歌跳舞了。

她們象倆個(gè)漂亮的小公主，穿著那一身金光閃亮的薄紗綢裙子，游啊游啊，游到水晶宮去了。

金魚(yú)小學(xué)生作文篇九

在一個(gè)大池塘里，住著一條可愛(ài)的金魚(yú)，螞蚱和蜻蜓是金魚(yú)的好朋友，它們經(jīng)常在一起玩耍。

有一天，金魚(yú)準(zhǔn)備了豐盛的午餐，想邀請(qǐng)兩位好朋友到家中來(lái)做客。

蜻蜓說(shuō)：“我可以飛過(guò)水面去你家里沒(méi)問(wèn)題，可是螞蚱怎么去呀？”

螞蚱著急地說(shuō)：“我不會(huì)游泳，你家在池塘的深處，我可怎么辦呀？”

這時(shí)候金魚(yú)使勁地想了想，它說(shuō)：“別著急，我有辦法，螞蚱可以坐在我的身上，我在水里游泳的時(shí)候，露出脊背，我馱著你。”

“這樣，這樣能行嗎？”螞蚱有一點(diǎn)猶豫，它問(wèn)道。

蜻蜓說(shuō)：“沒(méi)事的，我跟著你們飛，有情況我馬上就會(huì)去支援你們的?！?/p>

于是螞蚱放心地坐在了金魚(yú)的身上，就這樣，三個(gè)好朋友在路上有說(shuō)有笑。

快到金魚(yú)家的時(shí)候，忽然有一陣風(fēng)吹來(lái)，金魚(yú)不由自主的哆嗦了一下，身子往下一沉，螞蚱就驚出一身冷汗。

它心想，這下完了，螞蟻把眼睛緊緊的閉上了，不管三七二十一，奮力的往上跳。

蜻蜓趕緊飛了過(guò)去，它想要接住螞蚱，可惜沒(méi)有接住。

就在這個(gè)時(shí)候，有一雙溫柔的大手伸了過(guò)來(lái)，它接住了螞蚱。

哇，原來(lái)是荷葉姐姐，它是金魚(yú)的好鄰居，還好這只是一場(chǎng)虛驚哦，有驚無(wú)險(xiǎn)?。?/p>

金魚(yú)游了過(guò)來(lái)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，螞蚱睜開(kāi)了眼睛，它們不約而同的說(shuō)：“謝謝，謝謝荷葉姐姐?！?/p>

荷葉姐姐笑著說(shuō)：“不用謝，不用謝。風(fēng)兒吹過(guò)后會(huì)有雨來(lái)，我給你們撐起荷葉傘來(lái)遮雨吧，小金魚(yú)，趕快帶著你的朋友們回家去吧！”

三個(gè)好朋友高興極了，天上下起了小雨，雨點(diǎn)落在荷葉上，發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱一首優(yōu)美的樂(lè)曲，它們是在為金魚(yú)和它的朋友們歡聚而伴奏呢！

小伙伴們，你們也要像螞蚱蜻蜓，還有金魚(yú)、荷葉姐姐那樣互相幫助哦，在他人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如果自己可以幫助到別人，就勇敢的站出來(lái)。如果幫不了，就向周圍的人尋求幫助喲！

金魚(yú)小學(xué)生作文篇十

主人家有兩只魚(yú)缸，一只魚(yú)缸里住著一條漂亮的紅金魚(yú)，另一只魚(yú)缸里住著一只很丑的黑金魚(yú)。他們每天都能看見(jiàn)對(duì)方，但從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。

有一天主人嫌兩個(gè)魚(yú)缸太占地方，就把黑金魚(yú)放在了紅金魚(yú)的魚(yú)缸里。紅金魚(yú)覺(jué)得自己美若天仙，怎么能跟這么丑的一只黑魚(yú)待在一起呢？！

紅金魚(yú)說(shuō)：“你這只丑陋無(wú)比的黑金魚(yú)，你自己沒(méi)有家嗎？跑到我家來(lái)干嘛？”

黑金魚(yú)見(jiàn)紅金魚(yú)很討厭它，就無(wú)奈地說(shuō)：“這也是沒(méi)有辦法嘛！主人嫌兩個(gè)魚(yú)缸占地方，才讓我到你的魚(yú)缸里來(lái)的?！?/p>

紅金魚(yú)聽(tīng)了黑金魚(yú)的話，說(shuō)：“那好吧，但是你要住在外面，不能跟我住一起！”

聽(tīng)了紅金魚(yú)這么說(shuō)，黑金魚(yú)只好到魚(yú)缸的一個(gè)角落待著。以后的每一天，紅金魚(yú)都用同樣的態(tài)度和眼神鄙視黑金魚(yú)，每次主人投喂食物，紅金魚(yú)只給黑金魚(yú)留七個(gè)魚(yú)食，剩下的那些魚(yú)食全部自己吃掉了。

某一個(gè)星期天，一個(gè)叫汪藍(lán)的小男孩兒到家里來(lái)玩，他見(jiàn)兩條小金魚(yú)驚喜萬(wàn)分！跑到主人那里大聲叫道：“叔叔，我能不能把那條紅色的小金魚(yú)拿出來(lái)玩玩？”主人說(shuō)：“可以呀，但是要小心一點(diǎn)，不可以把紅金魚(yú)摔到地上?！?/p>

小男孩聽(tīng)了可高興了，立馬跑到魚(yú)缸前，左看看魚(yú)缸，右看看魚(yú)缸，紅金魚(yú)見(jiàn)狀有點(diǎn)擔(dān)心了，黑金魚(yú)安慰它：“沒(méi)事的，我身上有一點(diǎn)灰，如果你愿意，就往臉上擦一點(diǎn)，這樣你的臉黑了，小男孩可能就不會(huì)拿你玩了。試試吧！”

紅金魚(yú)聽(tīng)了就試了一下，果然小男孩嫌紅金魚(yú)太丑，就不想玩紅金魚(yú)了。

紅金魚(yú)很高興地游到黑金魚(yú)那里，說(shuō)：“真的非常感謝你！謝謝你救了我。”

黑金魚(yú)說(shuō)：“不用謝，都是應(yīng)該的。我們可不可以做好朋友？”

紅金魚(yú)說(shuō)：“當(dāng)然可以！從今以后，我們就是好姐妹，有福同享，有難同當(dāng)！”

從那以后，紅金魚(yú)和黑金魚(yú)就成了最好的姐妹。那個(gè)叫汪藍(lán)的小孩沒(méi)有再來(lái)過(guò)，紅金魚(yú)和黑金魚(yú)過(guò)上了美好和平的日子。