范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

文具童話作文 文具童話作文600字左右篇一

鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，我的作用最大?！?/p>

橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因?yàn)椋≈魅藢戝e(cuò)字的時(shí)候，我可以幫助她修改?！?/p>

“我的作用最大，因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍懽鳂I(yè)，被數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了，還讓全班同學(xué)都用我來寫字呢！”鋼筆驕傲地說。

它們你不讓我，我不讓你，吵個(gè)不停。

這時(shí)，尺子說話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價(jià)值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個(gè)都不行！”

聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

文具童話作文 文具童話作文600字左右篇二

深夜，人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可小明的書包里卻傳來了聲音……

一聽，原來是文具盒里在開演講會(huì)，內(nèi)容是“誰的本領(lǐng)大”。

鋼筆首先走上了講臺(tái)：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)大。因?yàn)槊看涡∶鲗懽鳂I(yè)時(shí)，他總是需要我的幫助，所以我的本領(lǐng)大?！?/p>

橡皮也毫不示弱，上了講臺(tái)。拿過話筒就說：“我的本領(lǐng)大。因?yàn)樾∶鲗戝e(cuò)作業(yè)時(shí)，我總是第一個(gè)站出來，幫助小明改正錯(cuò)誤。”

尺子走上了講臺(tái)，過了好一會(huì)兒，才不好意思地說：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)比不過他倆，但小明需要畫圖和量長(zhǎng)度時(shí)，我一定會(huì)當(dāng)仁不讓?！?/p>

最后，鉛筆說：“依我看呀，你們的.本領(lǐng)都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字，你們根本發(fā)揮不了作用。”

就這樣，文具們吵了起來：“我的本領(lǐng)大！”“不，應(yīng)該是我！”……很快，演講會(huì)成了爭(zhēng)論會(huì)。

正在睡夢(mèng)中的文具盒被吵醒了，他說：“你們都有各自的本領(lǐng)，但都離不開對(duì)方，不然，小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢？”說完，又繼續(xù)睡去。

文具盒的一席話使大家陷入了沉思，讓書包安靜了下來。

文具童話作文 文具童話作文600字左右篇三

每個(gè)人都有血有肉有個(gè)性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。

先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！

紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢！

自動(dòng)鉛筆大姐比較樂觀，她總是樂呵呵的。因?yàn)樗墓ぷ髦饕€是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫簡(jiǎn)筆畫——工作不多，它自己也樂得清閑自在。

鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。

橡皮小弟雖說用處比較大，卻說到底還是自動(dòng)鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會(huì)把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。

相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

說了這么多，您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯?，也各有各的個(gè)性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？

文具童話作文 文具童話作文600字左右篇四

文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。

“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因?yàn)樾≈魅藷o論是數(shù)學(xué)，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”

“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝?，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩?！毕灩P自豪地說。

“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”

它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實(shí)在聽不下去了，說：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”

剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻€(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。

從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。

文具童話作文 文具童話作文600字左右篇五

“是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應(yīng)該是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。

文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺，吵架干嘛呀？”

鉛筆回答道：“我們?cè)诒日l對(duì)小主人的功勞更大！”說罷，它們又?jǐn)嗬m(xù)吵起架來。

鉛筆搶先說道：”你們這些多余的廢物，生來干什么！要說的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字、畫角、畫線條。我的功勞最大！”

鉛筆還沒有說完，橡皮擦就打斷了它的話，“切！瞧，像你這種東西寫出來的字多丑，多難看吶！還要出錯(cuò)，需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字。這對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是一種極大的、無法彌補(bǔ)的侮辱?！?/p>

這時(shí)候削筆刀發(fā)話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話說得鉛筆的臉都?xì)饧t了。

尺子故意放大聲音說：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫直線了。所以，我的功勞最大?！?/p>

住在二樓享受高級(jí)待遇的鋼筆氣勢(shì)高昂地說：“你們這幾個(gè)無知的笨蛋，小主人現(xiàn)在四年級(jí)了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”

文具盒伯伯心平氣和地說：“你們每個(gè)都有功勞，只是功勞不一樣而已?？墒谴蠹也粓F(tuán)結(jié)，又怎么行呢？不是有句俗話說：‘團(tuán)結(jié)有力量，共同來抵抗’嗎？”

鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。