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我們憑什么民族自信作文600字

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我們憑什么民族自信作文600字
時間:2022-04-22 08:49:56     小編:CZJ

泱泱華夏,滿目皆是紅星閃耀,我們的民族經(jīng)歷近5000年的風雨洗禮,歷經(jīng)鉛華,留給我們的是珍貴的歷史文化,是應該充滿自信的文明。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我們憑什么民族自信作文600字???????,有需要的同學們,可以參考一下,希望對你有所幫助。

1.我們憑什么民族自信作文

聽老師說,祖國要強盛,需要把愛國主義精神和民族氣節(jié)方面的觀念深入人心,要有永不放棄的民族氣節(jié)才好!于是我們這樣做:

那天,我們學區(qū)舉行經(jīng)典誦讀比賽,天公不做美,一大早下起蒙蒙細雨,似天女灑下的淚水一般。各個學校的參賽選手,盛裝登場,像一只只花蝴蝶,華麗無比,又像花兒盛開,嬌艷奪目。大家都想亮出絕活,一爭高下。比賽開始了,選手們來勢洶洶,如同身披鎧甲昂首挺胸的戰(zhàn)士。這架勢,真像久經(jīng)沙場的勇士們,注定今天的比賽是一場沒有硝煙的殊死搏斗!

看到了嗎?有的表演精彩絕倫的“弟子規(guī)”;有的表演“花木蘭”;有的表演“少年說”……他們的表演讓我眼睛應接不暇,真是驚呆了??僧斴喌轿覀儗W校表演時,我卻退縮了,因為我扭傷了腳,疼得走不了路。指導老師猶豫者說:“實在不行,就放棄比賽,身體要緊。”我想起了林則徐,那永不放棄的精神,于是我忍著疼痛,信心滿滿地走進舞臺,我們將國旗舉起來,擺好隊形,開始表演,八分鐘的“彩云追月”的誦讀比賽,我們帶著老師的期望,帶著學校的榮譽,帶著一陣陣的掌聲,也讓評委老師們大吃一驚。最后我們得了第二名,大家都開心極了。

永不放棄的民族節(jié)氣,在我們身上,是那么的熠熠生輝!

2.我們憑什么民族自信作文

我們56朵民族之花雖各有不同,但是各民族的美好友誼是任何困難都割不斷的。因為我們是祖國母親疼愛的孩子,是炎黃的后代,更是龍的傳人。

雖然我們56個民族有著不同的生活,不同的語言,但我們匯聚在一起,就會形成巨大的力量,去保護國家,去把祖國的大地裝扮得五彩斑斕,去把祖國的天空描畫得壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有民族音樂的歡快旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?就拿我們學校來說吧,我們身邊有很多少數(shù)民族同學和老師,大家和睦相處,團結(jié)友愛,互幫互助。漢族同學和少數(shù)民族同學有著彼此的信賴與默契,構(gòu)建了我們的和諧校園,真正體現(xiàn)了我中有你,你中有我,風雨同舟的新型民族關(guān)系。在生活中,無論是在鄉(xiāng)村還是城里,和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關(guān)系,熱情好客,彼此尊重,一定是大家共有的話題。民族團結(jié)平常而又溫馨,多得講也講不完。

如今,十一國慶節(jié)來了,白鴿飛翔,傳遞著各族人民之間的思念之情。紅旗飄揚,象征著祖國正以矯健的步伐邁向世界。今天,既是祖國誕生的日子,又是一個紀念抗日戰(zhàn)士們的日子。媽媽對我說過:“你要好好讀書,將來報效祖國。”祖國是我們中國人的母親,無論是誰,我們都要去奮力拼搏。決不能讓悲慘的歷史重演。

我們是多么幸運,因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代,我們多么幸運,因為和許許多多不同的民族生活在一起,感受著不同的文化,創(chuàng)造著共同的未來!

3.我們憑什么民族自信作文

除了我們,當今世界沒有第二個國家仍在系統(tǒng)地使用象形文字,沒有哪個原生民族體力能與黑人標百米賽跑,智力能與白人拼學術(shù)論文,更沒有哪個國家被十七國聯(lián)軍圍剿保證國家主權(quán)完整,沒有哪個經(jīng)濟體能在全球封鎖的情況下用不足百年的時間突圍,更沒有哪個國家能在新冠未知的情況下果斷封城護民生命。

四大文明古國,只有中國還是中國,其他的都加了古字,古巴比倫、古埃及、古印度,都已經(jīng)淹沒在歷史的長河里,我們自古信奉勤勞有收獲,信奉天地間有正氣,歷從來不缺埋頭苦干的人,不缺拼命硬鋼的人,不缺為民請命的人,更不缺舍身求法的人,這就是中國的脊梁。每當這個國家面臨生死存亡之際湖南人說:若要中華亡除非湖南死光。陜西人說:好男兒為國家何懼生死。四川人說:不退外敵誓不回川。河南人說:國破尚如此我何須此頭。河北人說:燕趙自古多慷慨悲歌之士、廣東人人狠話不多,一把菜刀就能饑餐胡虜肉,渴飲外敵血。東三省軍閥割據(jù)仍不忘民族大義。沒事的時候我們相互擠兌,山東垮子、江蘇南蠻子互相喃笑,你家偷井蓋,他家出響馬,個個都是小赤佬,國家有難時,地不分南北,人不分老幼,皆戍裝,守土護家,若有戰(zhàn),召必回,不僅僅是邊防退役的戰(zhàn)士,更有14萬萬平頭老百姓刀劈斧剁的天地間,都是不愿做奴隸、不愿愧對先祖的華夏人。

如今我們綿延的邊境線是國力震懾,他國望而生寒的,我們逶迤的長城是秦皇漢武歷代堅守的,我們縱橫的交通是徐霞客親自雙腳仗量的,我們生活的城嶼曾經(jīng)也是觥籌交錯盛世繁華的,大西北的荒蕪,古有霍去病,今有袁隆平,蜀道的青天之難擋住了倭寇留下了蘇東坡的紅燒肉,我們還能品到李太白的花間酒,前人用筋骨血肉擋住了眾多的歷史潔劫,后人用汗水脊背澆灌天地之心生民之命,繼往事絕學開萬世太平,這片土地留給我們的禮物就是不屈的文明,歷史可鑒世,文化可潤心。其他的文明當然也要理性看待,但妄自菲薄崇陽媚外者,送你一句魯迅的話“自信力的有無,狀元宰相的文章不足為懼,要自己去地底下看看”。

4.我們憑什么民族自信作文

中華民族歷史悠久,各種派別思想異彩紛呈,在幾千年的歷史長河中不斷沉淀與沖刷,留下的都是經(jīng)典;民族文化對一個國家非常重要,在文化開放的今天,我們必須對民族特有的歷史經(jīng)典文化進行傳承、創(chuàng)新,堅定文化自信,民族自信。

近年來,隨著科技的不斷發(fā)展,國外特別是日本和美國的新興動漫文化、影視文化的大量涌入,使得中國傳統(tǒng)文化表達形式受到了不小的沖擊,我們的動漫、手游創(chuàng)作題材盲目迷戀西方文化,肆意的模仿追捧、天馬行空;許多傳統(tǒng)文化的經(jīng)典已逐漸淡化出人們的意識之中了,更多的則是熱衷于追捧風趣幽默的“玩笑語”,存在大量戲說歷史成分,仙道、魔獸混搭,大量模仿國外科技類主題公園及影視、動漫作品給許多未成年孩子心中留下深刻的“歷史印象”。

與此現(xiàn)象相類似的還有翻拍經(jīng)典電視劇,為了滿足當今人們?nèi)找嬖鰪姷奈镔|(zhì)文化需求,許多述說歷史的電視劇加入很多現(xiàn)代化元素或個人主觀情感而為提高收視率,同時提高作品細分度,以滿足更多年齡人群的興趣。但許多人因此而忘記歷史,忘記經(jīng)典,將電影電視中“虛構(gòu)添加”的情節(jié)作為自己引以為傲,脫口而出的“歷史”,“戲說”歷史成風。奉行“娛樂至上”的大眾傳媒,使歷史娛樂化。一些歷史題材的電影、電視和讀物,常常為了觀賞性、可讀性而曲解史實,有的則“戲說”“惡搞”,甚至無中生有、胡編亂造,宣揚歷史虛無主義等錯誤的歷史觀,喪失了歷史嚴肅性和真實性。也在許多青少年心中種下一顆錯誤的種子。而經(jīng)典就是經(jīng)典,比利時的《丁丁歷險記》、美國的《超人》、日本的《龍珠》、中國的《大鬧天宮》,都是每個國家文化特有的風格特征,離不開對本國歷史文化傳統(tǒng)的研究和傳承。

少年強,則國強,少年雄于歐洲,則國雄于歐洲,而少年強根本則在于了解自己生活的時代,這里的了解,已不僅僅是了解當下,了解未來發(fā)展,更重要的則是了解歷史,珍視歷史。改變傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象,使許多不同年齡的孩子在歷史問題的討論上出現(xiàn)嚴重分歧,一個不能真正了解自己國家歷史的人,又怎能對他的國家和民族充滿有自信呢?歷史發(fā)展中總結(jié)出的歷史經(jīng)典智慧,能夠幫助青少年感悟人與人、人與社會、人與自然和諧共處的真諦,提高人文素養(yǎng)。唐代史學家劉知幾說:“史之為用,其利甚博,乃生人之要務,為國家之要道。”說明史學對于國民和國家的重要性。清代思想家龔自珍說過,“欲知大道,必先為史”,“滅人之國,必先去其史”,章太炎有“不讀史書,則無從愛其國家”的高論。這些都說明了對青少年進行歷史教育,使其具備必要的歷史素養(yǎng)的必要性。

“大浪淘沙,”留下的都是沖刷后的歷久彌新,珍視歷史經(jīng)典,能增強民族凝聚力,更讓我們保持自己引以為傲的民族自信!

5.我們憑什么民族自信作文

自信,讓我們邁出勇敢的第一步;自信,與我同行,那一道目光,至今令我難以忘懷……

星期二中午,我慢慢打,拿出來準備已久的書,坐在座位上,盡量地將自己的占地面積縮小。上課了,只見同學們一個接一個拿著自己想要接受的東西,胸有成竹的上了講臺。我還是遲遲沒動。面對上次與不上去,我猶豫了上去,萬一不會講錯了那不是糗大了。不上去就刷了一次加分和機會。思索萬千,終于我悠悠地舉起了我的右手。本來想找老師不會喊道我,誰知眼睛的老師一眼就看到我了,她把我喊上了講臺。我站起身,慢慢地走上去,手心里全是汗,站在那三尺高的講臺,望著臺下那一雙雙注視我的眼睛,我想下去!當時我腦中只有這一個念頭。我的眼睛掃視了一遍臺下的人。突然跟老師的目光撞了個正著。只見她的目光中有鼓勵,有信任。我的膽怯瞬間縮小,自信占據(jù)著我,我抬起頭,元是那一天緊張與不安一掃而逝,取代而之的,是那自信滿滿的我!我捧著書介紹起來:“這是一本獨具特色的書……”介紹完后,我神態(tài)安然的走下臺,老師在臺上評價我:語句流暢,字句圓腔。聽了這句話,我的心說不盡的喜悅和開心。

那一道目光,改變了我,把我從膽小變得自信。至今我還記得那一道目光。以后,當我在臺上講說,并沒有過多的緊張,只有自信。我感謝老師的那道目光。

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