無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡的游戲作文250字 我喜歡的游戲作文500字篇一

老鷹捉小睛這個(gè)玩游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小睛。每一只小睛要拉住前面人的衣服，最前面的小睛要拉著雞媽媽的衣服。排成一豎排。游戲開始時(shí)，老鷹要去捉雞媽媽身后的小睛，雞媽媽必須張開雙臂保戶小睛。老鷹只要摸到一只小睛的任何一個(gè)部位，小睛就算被捉，老鷹去當(dāng)小睛，而那只被捉到的小睛去當(dāng)老鷹。

課間，我和同學(xué)們?cè)诓賵錾铣Ｍ孢@個(gè)游戲。

我們先手心手背分伙。小明是我們班里的跑步冠軍，他被分成了老鷹，小紅當(dāng)雞媽媽，我們剩下的人當(dāng)雞寶寶。

第一局開始了。小明很機(jī)靈，他假裝向左跑，我們也跟著向左跑?？墒切∶饕幌伦佑窒蛴遗?，我們其中的小軍躲閃不及，小明一下子抓住了小軍。第一局就這樣敗了。雞媽媽小紅對(duì)我們說：“這回他向哪跑，我們就向哪跑。”第二局開始了。小軍這回向左跑，我們也向左跑。小軍也非常機(jī)靈，他想出了一個(gè)好辦法，說：“太累了，不玩了?！蔽覀兎潘闪司?。這是小軍一下子撲過來，抓住了小麗。我們說這不算，小軍說這叫智取。這回，第三局開始了，小麗抓了很長時(shí)間，連一只小睛也沒抓著。這時(shí)小麗想模仿小軍的動(dòng)作，說：“太累了，不玩了?！蔽覀儧]有放松警惕，而是提高了警惕，小麗看了說：“你們可真是一群聰明的雞哦?！蔽覀兟犃?，開心的笑了。

丁零零，丁零零，上課的鈴聲想了，我們余興未盡，戀戀不舍地走回教室。相約下節(jié)課間還出來玩。

老鷹捉小睛這個(gè)游戲真有趣，不僅能豐富我們的課余生活，還能提高我們的智慧。我愛老鷹捉小睛這個(gè)游戲。

我喜歡的游戲作文250字 我喜歡的游戲作文500字篇二

我喜歡玩很多游戲，有樂趣無窮的跳大繩，有考驗(yàn)智慧的捉迷藏，有妙趣橫生的丟沙包，但是，我最喜歡的還是作文課上老師領(lǐng)我們玩的游戲——閉著眼睛畫畫。

開始，老師說了游戲規(guī)則：參賽的同學(xué)，先給大家講自己要畫什么，然后閉上眼睛。如果在比賽中，參賽的同學(xué)睜開了眼睛，就等于放棄這場比賽。最后，誰畫的最像，誰就算贏。

老師先叫了兩名同學(xué)走到了前面。他們各自說了自己要畫什么。第一名同學(xué)說：我要畫一棵大樹，一個(gè)太陽，一朵白云和一片小草。第二名同學(xué)說：我要畫一棵大樹，一個(gè)太陽和一朵白云。他們拿起粉筆，閉上了眼睛，在黑板上摸了摸，好像在黑板能摸到畫畫的地方一樣。他們左畫畫右畫畫，然后都得意洋洋地對(duì)老師說：“我畫完了！”結(jié)果一睜開眼睛，他們都大吃一驚，一看，自己的作品好漂亮呀！同學(xué)們一陣哄堂大笑，老師走到哪里都能聽到歡聲笑語。

看！第一名同學(xué)的杰作：太陽的臉長到了光芒的外面，樹桿像雞爪子一樣，結(jié)果還把白云畫到了樹上，真是一幅“美麗”的畫呀！再看看第二名同學(xué)的杰作:太陽的光芒長到臉上，白云畫的像小船一樣，樹畫得還算好！

終于到了我們畫畫了，老師先讓我們跟同桌交流一下要畫什么。我信心滿滿:我要畫一棵大樹，茂盛的小草，圓圓的太陽。開始，我們畫了起來，我心想：“我會(huì)不會(huì)畫好呢？”畫完了，睜開了眼睛一看！簡直難以置信，這是什么？我把太陽畫得像一個(gè)彎月亮，小草畫到了樹上，真好看呀！我們都捧腹大笑，都不知道自己畫的是什么。我的臉熱乎乎的，笑出了眼淚，這堂課真有趣??！

游戲課讓我明白了，眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛真的很辛苦。盲人在黑暗的世界中生活，多么艱難，讓我們多給他們一些關(guān)愛吧！

我喜歡的游戲作文250字 我喜歡的游戲作文500字篇三

從小到大，我玩過很多游戲：貓和老鼠、老鷹捉小雞、擊鼓傳花……可我最喜歡的還是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞這個(gè)玩游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞。每一只小雞要拉住前面人的衣服，最前面的小雞要拉著雞媽媽的衣服。排成一豎排。游戲開始時(shí)，老鷹要去捉雞媽媽身后的小雞，雞媽媽必須張開雙臂保戶小雞。老鷹只要摸到一只小雞的任何一個(gè)部位，小雞就算被捉，老鷹去當(dāng)小雞，而那只被捉到的小雞去當(dāng)老鷹。

課間，我和同學(xué)們?cè)诓賵錾铣Ｍ孢@個(gè)游戲。

我們先手心手背分伙。小明是我們班里的跑步冠軍，他被分成了老鷹，小紅當(dāng)雞媽媽，我們剩下的人當(dāng)雞寶寶。

第一局開始了。小明很機(jī)靈，他假裝向左跑，我們也跟著向左跑。可是小明一下子又向右跑，我們其中的小軍躲閃不及，小明一下子抓住了小軍。第一局就這樣敗了。雞媽媽小紅對(duì)我們說：“這回他向哪跑，我們就向哪跑。”第二局開始了。小軍這回向左跑，我們也向左跑。小軍也非常機(jī)靈，他想出了一個(gè)好辦法，說：“太累了，不玩了?！蔽覀兎潘闪司?。這是小軍一下子撲過來，抓住了小麗。我們說這不算，小軍說這叫智取。這回，第三局開始了，小麗抓了很長時(shí)間，連一只小雞也沒抓著。這時(shí)小麗想模仿小軍的動(dòng)作，說：“太累了，不玩了?！蔽覀儧]有放松警惕，而是提高了警惕，小麗看了說：“你們可真是一群聰明的雞哦?！蔽覀兟犃?，開心的笑了。

丁零零，丁零零，上課的鈴聲想了，我們余興未盡，戀戀不舍地走回教室。相約下節(jié)課間還出來玩。

老鷹捉小雞這個(gè)游戲真有趣，不僅能豐富我們的課余生活，還能提高我們的智慧。我愛老鷹捉小雞這個(gè)游戲。