在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇一

鐺鐺鐺，下課了，大家紛紛跑出了教室，完全忘記了第三節(jié)課要考試。我和班長正沉浸在語文書中。

打鈴上課了，考試開始了。我飛快地做卷子，可其他同學還在沉默思考。第八大題的第一小題，有同學想不出來，就去問老師，老師說：“這道題書上有的，誰叫你們平時不復習的？”在同學們還在思考怎么做的時候，我的試卷就已經做完了。

新的一天就是一個新的開始——

“上課，起立！”

“老師好?！?/p>

“同學們好！”

第一節(jié)是語文課，老師開始發(fā)卷子了，大家又緊張又興奮。我是一百分！我太高興了。

我?guī)Щ丶医o媽媽看，媽媽說：“你真棒！”

星期三，下午一點半是我們玩的時間，我們班的同學在玩游戲時，摔跤了，受傷碰傷了一個洞。我看見了，跑過去把他扶起來，交給了老師。老師看見了，給我發(fā)了一張“三好學生”的獎狀，同學們?yōu)槲夜恼疲?/p>

我在心里為自己豎起大拇指“我真棒！”

媽媽也一定會為我感到驕傲的。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇二

在我很小的時候是個很害羞的孩子，干什么事情都扭扭捏捏的，不肯說話，同伴們都罵我膽小鬼，每次我都不服氣，可干什么都很膽小。

有一次，媽媽單位里要開一次春節(jié)聯(lián)歡晚會，需要找一位小主持人，各位叔叔阿姨們一眼就看中了白白凈凈的我，嚷著要我當小主持人。這可怎么辦？平時我見一兩個生人都會臉紅害羞，怎么能主持這上百人的聯(lián)歡晚會？“不要不要！”地大聲叫起來。這一幕，全讓站在旁邊的媽媽看得一清二楚。

回到家，媽媽見我那著急的樣子，就悄悄地對我說：“來來，卓，要不要媽媽告訴你一個小秘訣，讓你不害羞？”“要要要，媽媽快告訴我！”我急切地問道?！爸灰蠛耙宦暫?，我真棒！就行了。”“嘿，我真棒！”“對對，只要你大聲喊出來就行了?！?/p>

春節(jié)聯(lián)歡晚會那天晚上，輪到我出場了，我一個人悄悄躲在一個角落，大喊了一聲“嘿，我真棒！”就昂首挺胸地走了出去，來到臺上，我拿著話麥自信地背起稿子來，那咚咚跳的心也漸漸平靜下來，似乎我真的是最棒的。在華麗的彩燈下，穿地五顏六色、一臉自信的我得到了同伴們羨慕的眼光。

每當我害羞、膽小時，我會大喊一聲：“嘿，我真棒！”每到這時，害羞和膽小就會煙飛云散了。

嘿，伙伴們，我相信你們也會有害羞膽小的時候，來，讓我們一起大喊出來：“嘿，我真棒！”

這節(jié)語文課真有趣作文500篇三

我是一個9歲的男孩，在成長的過程中，我學會了許多本領：下象棋、書法、做飯……但我最自豪的還是做簡單的飯菜。

在這炎熱的天氣，媽媽下班回來一定又累又餓，所以我要做涼皮給媽媽吃。

我先去超市買了黃瓜、面筋和涼皮，接著就可以做涼皮了。

開始動刀了，我先切的涼皮，它晶瑩剔透，像果凍一樣，把它切成一條一條的。我又切的面筋，我手壓著面筋，感覺軟軟的，切成了一塊一塊的。最后切的是黃瓜，感覺非常硬，我切的黃瓜一片一片的，有厚的，也有薄的，一點也不均勻，接著想把它切成絲，但切出來的黃瓜是條，像一根根的板凳腿。拍蒜時，蒜像一個大彈簧“飛”了出去，我聞到了一股嗆鼻的味道。

開始調味了，我先放的鹽，因為怕把鹽放多了，所以放了好多次，然后又分別放了醬油、醋、麻汁，用筷子拌了拌，涼皮像云朵一樣飄了出去。這時候，我聞了聞，香味撲鼻，亮晶晶的，我迫不及待地嘗了一口，真好吃，我心想：媽媽一定會贊揚我的。

媽媽一回來，吃了一口涼皮，高興地笑了，真開心，我也給自己點一個贊。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇四

我是一個愛拉小提琴的女孩，我的老師是肖明昆老師。我覺得小提琴很有趣，便很刻苦地去學。

記得有一回，我去肖老師家學琴，老師教我和其他同學兩首新曲子，我沒學會，只好跟著其他同學拉。老師見我不會，就一遍又一遍地教我。終于，我學會了，而且經過自練時間，我還是拉得最好的一個呢！

老師讓我當小老師，我十分樂意，便認真、耐心地教其他同學，一個一個地糾正錯誤，然后又跟他們一起合奏。最后我，我和同學們終于可以合成動聽的二重奏了！

回到家，我自己照譜拉了一遍又一遍，曲子已經拉得非常動聽了，于是，我才放下提琴，望著藍天，想象······

激動人心的時候到了！我登上音樂會臺上，鞠了一躬，面帶微笑地拉起了動聽的曲子。曲子拉完后，臺下一片熱烈的掌聲，議論著我一定是個大音樂家、我的老師教得好。這下，我的老師、同學、朋友、父母可風光了！

我很高興，心想：我一定要當一個小提琴家，讓父母、老師風光一下！想著，我的耳邊又響起了小提琴那動聽的聲音······

這節(jié)語文課真有趣作文500篇五

課堂是老師傳授知識的舞臺是師生交流的空間，我就上過這樣一節(jié)精彩的語文課，它一直銘刻在我的腦海中，令我至今記憶猶新。

記得這是上五年級時，語文老師把我和其他四個同學叫了過去，和藹地對我們說，讓我們去雙語班補一下課，過幾天會有一個老師來上課，到那時我們就要去上課。

我們五個聽了，心里好不高興，幾天后那位老師來了，同學們身著校服戴著鮮艷的紅領巾到階梯教室上課，語文課開始了，老師進行了自我介紹，他姓孫是從南京來的，他還問了幾個關于孫悟空的本事。我們聽了覺得孫老師很不一般，介紹都比其他老師略勝一分，孫老師的這節(jié)課的主題是“走進李白”孫老師用十分精妙的語言向我們介紹了李白；李白，唐代著名詞人，字太白。接著孫老師又繪聲繪色地講了幾個關于李白的詩，同學們聽得如癡如醉，似乎不是在階梯教室那樣嚴肅，卻像平時在教室里一樣，場下的老師也不是暗暗鼓掌，接著孫老師步入正題，向我們講了幾首詩，還富有深情地給我們朗誦了幾遍，大家都聽得好像進了童話世界一般。

孫老師不僅書讀的好，詩講解的更是好上加好了。

孫老師講詩和其他老師不一樣，比如；當他講到《望廬山瀑布》時，孫師向我們問到；日照香爐生紫煙中的紫煙是怎么回事，為什么用紫煙？。同學一個個像燃燒的火焰一般富有激情地舉起了手，一個個爭先恐后，課越上越精彩了，大家都十分敬佩孫老師。同學們上了一個多小時課才上完，一個個都樂此不疲，最后還和孫老師合了影呢！

??！孫老師的課真精彩啊！

這節(jié)語文課真有趣作文500篇六

我是一個活潑、好動的小女孩，在我很小的時候就喜歡跑步，所以同學們都叫我“假小子”。

記得我在很多比賽中都取得過很好的成績——有四百米第一、一百米第一、八百米第一、六十米第二等。

你知道嗎?想取得八百米第一是很艱難的。當時，廣播里報到跑八百米的同學請到起跑線上去準備，我和張陳都精神抖擻地上場了，可我站在起跑線上還是很緊張?！芭椤钡囊宦暎械倪\動員都像猛虎下山般地沖了出去，我也不落后。第一圈跑下來，是很輕松的，到了第二圈，我和后面張陳的距離漸漸縮小了，這時我又加快了速度，第三圈我跑得比較吃力，可是我看到呂老師在終點使勁地為我鼓掌加油，我便咬了咬牙，又拼命跑了，盡管我跑得很快，但還是被張陳超了過去。第四圈開始了，我的師傅——田旭一直在給我加油，嘴里還一邊說：“跟緊她，不要被她甩了”。聽了師傅的話，我便緊跟著她，直到沖刺，在沖刺的時候，啦啦隊的喊聲一浪高過一浪，他們都離開了自己的位置，在喊：“加油!加油!”聽了他們的話我渾身又來了勁，一口氣超過了張陳，得了第一。

這時，啦啦隊員們都涌上來跟我擁抱。

我覺得我真棒，能在落后的情況下，反敗為勝。從這件事中我還得到了一個終生受益的道理：只要堅持到底，就沒有做不成的事。

你真棒01-23

這節(jié)語文課真有趣作文500篇七

生命再長不過煙火落下了眼角；世界再大不過你我凝視的微笑。——題記

人生一世，草木一秋。記憶似無法承載過多的夢。藍絲帶輕飄，這堂精彩的課，拉開了帷幕，那似是歲月長河里，最好的一剎……回憶，凝神。

一個月前，我因偶然，去參加“l(fā)f21&lf20”的活動。沒有任何希望的我，在考試失利后，已然麻木，家長勸我：“去吧，孩子！你會有收獲的！”想把內心縫合起來的我，只是淡淡地應了，不抱希望。

走進去，截然不同的是——震耳欲聾的勁爆音樂。熱情如火、扭動身子起舞的人。可這跟我有什么關系呢？外界的喧鬧繁華是屬于他們的，一點都裝不進我的口袋。正當我打算坐在角落里的時候，一個姐姐模樣的人走了過來，邀請我一起去享受。我實在不好意思拒絕，只好任她牽著我。

冰雪般寒冷的心，冰似在出現裂痕，冰雪似在消融……幾個小時的相處中，我似乎融得進你們了?？晌疑员悴皇莻€善于表達情感的人，全程未說許多話。半天似就這么過去了，別離也總是難免的，畢竟我們也只是素不相識的人。……“好！請所有小朋友閉眼，圍成一個大圈！”我們照做，“然后閉上眼睛，細細地聽這著歌……”

黑暗中，我嘗試握住什么，卻兩手空空，孤獨與害怕伴隨著我，這時，歌聲緩緩響起來，悠悠的、慢慢的。手中，手臂上，頭發(fā)上，似多了什么東西，輕輕地捆綁著我，當主持人說睜眼的一剎，滿眼藍色……

你知道那種感受嗎？愛的藍絲帶包裹了你的全身。你是被愛的，你是幸福的。你知道嗎？藍絲帶在風中起舞，風吹不走它，我知道，它會一直在，在每個我渴望溫暖的時候，在每個我徘徊的時候。

綁著蝴蝶結的藍絲帶，給我往后的歲月，添上了色彩——愛的色彩。我知道，無論我在何方，都會有人伴我走下去，我不是一個人。愛會帶著我飛翔，飛到任何想要去的地方！

等我暮暮老去，站在歲月的門檻上懷念，看這藍絲帶陪我走過的路，我是否會慨嘆：這堂課，真精彩！

這節(jié)語文課真有趣作文500篇八

我是一個活潑、勇敢的女漢子，跑步這方面是我的特長。

還記得上學期夏季運動會，我參加了女子組四百米的跑步比賽。

比賽快開始的時候，我心里緊張得怦怦直跳，因為四百米要繞操場一圈。我一鼓作氣，來到起跑線前，做好賽前的準備。只聽哨聲一響，我飛一般地沖了出去，離終點線大概還有100米的時候，我準備沖刺了，可是就在這時，我的左腳腳踝莫名其妙地疼了起來，我放慢了腳步，停了下來。結果沒能拿到第一。

從此，我不氣餒，咬牙堅持。每天晚上寫完作業(yè)，都會去樓下跑步，經常一跑就是好幾圈。

功夫不負有心人。我又參加了秋季運動會女子組六百米跑步比賽。裁判一聲哨響，我就好似離弦之箭沖了出去。跟上次一樣，幸運之神沒有眷顧我，我的腳病又犯了。但是這一次，我沒有放棄，我咬著牙，不管腳的疼痛，繼續(xù)往前一直跑到了終點，回頭才發(fā)現，自己跑了第一名。我開心極了！

因為我的跑步成績得到了大家的認可，所以，我成為了我們班的運動員。我會再接再厲，跑出更好的成績，替我們班級爭光。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇九

我是一個活潑的小男孩，我的長處很多，但最令我自豪的是我的打掃衛(wèi)生能力了。

記得又一次，爸爸媽媽都不在家，我在家閑著沒事干，就開始打掃衛(wèi)生，我先用掃把把家里的灰塵打掃干凈。遇到貼到地面上的紙時便用手摳掉，別看這是一個小小的工程，可我卻費了九牛二虎之力完成。

緊接著我便用吸塵器吸那些掃不出來的灰塵，雖然平時對用工具挺熟悉的，但今天不知是怎么回事―用起吸塵器時就像十五吊桶打水―七上八下，連開關都找不到了，好不容易找到了開關。但開了這吸塵器，吸塵器卻一點也不聽指揮，還差點把作業(yè)本吸了進去。但我照樣把灰塵吸了出來。

最后我拿著那足足有四千克的拖把把家里拖了個遍。

這個時候，我親愛的媽媽回來了，媽媽看著滿頭大汗的我氣喘吁吁的跑了過來，問：“干什么了，這么累呀！”我指了指那一塵不染的地面，媽媽明白了，拍拍我的頭，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”

沒想到我付出了一點勞動力，就換來媽媽會心的一笑。以后我就要幫媽媽做更多的事，讓媽媽天天快樂！

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十

哈哈！哈哈！我騎自行車有贏啦！看到這句，你應該知道我的長處是什么了吧，對！我的長處就是騎自行車，不過學騎車這件事得出我9歲的時候說起呢！

這是暑假里的一天，我吵著要妹妹教我騎自行車，她答應了。

剛學騎車時，那迷戀勁甭提了。那時騎車得妹妹在后面扶著，幾圈下來妹妹已經累得精疲力盡了，說什么也不肯給我“服務了”。這可怎么得了，要是摔了下來可怎么辦啊，我腦子里想了好多有可能發(fā)生的事，說什么也要纏著妹妹，讓他再送我一程。可無論我怎說，妹妹也不肯繼續(xù)給我服務了。

這下我可生氣了，一賭氣，便跨上了車子，自己壯著膽兒，練了起來。

一跨上車，車子就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃的，“咚”的一聲，我連人帶車重重地摔在地上，摔得我屁股疼，半天也爬不起來。再看著橫躺在地上的自行車，車頭都歪了。這下，我的倔勁更大了，我一定要學騎車，我一定要嘗到成功的喜悅。

我先坐好，再扶好把手，左腳踏再左邊的腳踏板上，然后右腳踏右邊的腳踏上，一蹬，便騎了起來，我漸漸地發(fā)現，車子像被我馴服的駿馬，能讓我瀟灑自如地駕駛了。我終于嘗到了成功的喜悅。

那天晚上回到家我非常累，躺在床上，回味著白天的事，我悟出了一個道理：成功來自勤奮和勇氣。如果總是躲在襁褓中，是永遠都長不大的。

那天，我終于嘗到了成功的喜悅。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十一

這是一堂辯論課，上課鈴聲一開始，班上的同學都認真的坐在各自的座位上。

老師站在講臺上說著這一堂課的規(guī)矩，那就是不能吵鬧，不能喧嘩，舉手回答自己的觀點，有理有據的去辯論。我們都很認真的在聽著老師說的話，接著老師在黑板中間寫上了本堂辯論課的辯論題。

老師給了我們所有同學五分鐘的時間選擇觀點，等到五分鐘的時間過后，教室里分為了兩撥。一撥人坐在左邊是屬于正方，另一撥人坐在右邊屬于反方，而我加入到了反方的陣營。在同學們都明確了自己的觀點之后，這一堂辯論課也就正式開始了。

首先發(fā)言的是正方，當正方的代表同學發(fā)完言后。立馬的，坐在教室右邊的反方同學們紛紛舉起了手，每一個人的臉上都顯得無比的激動。只不過，最后去辯駁正方的反方同學得由坐在講臺上的老師來選擇。

老師選了一位舉手舉得最高的同學，反方同學一站起來，頓時口若懸河，說的條理清晰，并且十分的激動。不得不說，這一下我們反方增長了不少的氣勢。若不是有老師在講臺上壓著我們，那么必然的，我們不少同學都想著鼓掌歡呼了。

一堂辯論課就這般展開，整堂課上的氛圍都無比的激烈。每一位同學發(fā)完言后，立馬的就會有下一位同學舉手回答?？梢哉f這一堂上，班上的同學們的積極性都很高，每個人都在據理力爭，拋出的各種理論證據讓人大呼精彩。

這就像一堂知識作戰(zhàn)，沒有子彈紛飛，有的是同學們在為各自的觀點辯論時產生的知識的火花。這種知識碰撞下的火花，是如此的明亮，如此的醒目，也是如此的精彩。

這是一堂無比精彩的課，我相信所有在課堂上的同學都會永遠的記住這堂課的精彩。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十二

他，個字高高地，瘦小，很薄弱的模樣，可是辦事很用心，愛干凈，嘿嘿，我眼中的自己，下邊就給大伙兒介紹一下自己吧！

一天，寫字課上，教師規(guī)定大家寫一頁字，我寫的很用心，害怕填錯一個字，一筆一劃，浮想聯(lián)翩地看見，連身旁發(fā)生什么事事兒也沒有注意到。

第二天，教師笑容著靠近老師，耐人尋味地看過我一眼，我忽然很焦慮不安：難道說是寫的不太好？過了一會兒，教師環(huán)顧著大家，將眼光放到了我的的身上，我馬上不高了頭，想著：此次死定了！唉！這時候，教師親切拍了怕我的頭，說：此次鄭嘉鴻主要表現的非常好，寫的很整齊，并且干凈整潔，因此 ，我打算將他的字貼在展覽會上面，大伙兒歡呼對他恭賀。聽著老師的名言，我高興極了，想著：一定要再接再厲??！

我不但寫毛筆字好看，還是愛干凈、喜好書本。

有一次，我的教材掉在了地面上，我趕忙把它揀了起來，緩緩的彈著上邊的不干凈的東西，害怕留有灰黑色的印痕。

嘿嘿，我眼中的自己，一個非常好的人，這一下你了解我了吧，我想再接再厲，更為出色！

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十三

又是一節(jié)語文課，我心里默默地念叨著。臺上的孫老師正神采飛揚地講著“擊鼓傳花”的玩法?？粗瑢W們那興高采烈的樣子，我想，我們要遭殃了。

老師說完，特意清了清嗓子說：“如果你們不幸讓這朵‘花’停在你的桌子上，那么你就得上來抽取一張任務卡，完不成的話……就得表演才藝哦！”

“一、二、三，開始！”孫老師一聲令下，我便將手中的“花”立刻傳給了后桌，看著其他人手忙腳亂的傳著“花”，誰都不想花停留在自己的面前。我還沒反應過來，鼓聲戛然而止，“花”停留在了我的桌子上。

ｏｈ，ｎｏ我不要！別跟我說要上去。我感覺到了游戲深深的惡意，孫老師的嘴角扯出了一個邪惡的笑容，我后背立刻騰起一絲涼意，她的表情似乎在對我說“你中獎了”。我咬咬牙，最終還是上去了。我抽出一張任務卡，上面寫著：“扭扭屁股”，我怎么也不肯就范。這時，有個人自告奮勇地說：“我來扭！”他扭得讓全班同學哈哈大笑，就連老師嘴角也浮起了一個微笑的幅度。

該我擊鼓傳“花”了！呵呵呵……你們的命運還掌握在我的手里呢！我像是惡作劇一般的讓那朵“花”停在了我的后桌，看著她那一臉的迷茫，我禁不住放聲大笑。她用怨恨的眼神盯著我，無奈的打開了“潘多拉魔盒”：竟然是擁抱趙校長，并大聲說出我好崇拜你。

“她這次慘了！”我心里暗道，看你還笑我。沒料到的是，孫老師寬容地說：“你去擁抱曹老師也可以?。　痹捨凑f完，我的后桌飛快地跑向曹老師，給了她一個大大的擁抱并大聲說“曹老師，我好崇拜你！”然后一溜煙跑了出去，只留下一個懵懂的曹老師。

我們這古靈精怪的孫老師，這一堂有趣的語文課，真讓我們難忘。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十四

今天，歐陽予倩劇院里彩旗高掛，我們學校在這里舉行2007年文藝匯演。在匯演中，我因心急，從后臺沖過去?！鞍パ健?，我突然感覺腳底下疼得厲害。我一看，不好，我踩到釘子了，而且還扎得很深。無奈之下，我用力將釘子拔出，然后用一支腳跳回了座位。

我把情況跟媽媽說了，媽媽征求了大家的意見，都說要去清洗傷口，還要打防破傷風的針。聽到別人說清洗傷口的時候還要把傷口割開，我著急了。這可怎么辦？想到這，我害怕極了。

媽媽知道了，連忙安慰我說：“不要緊，會打麻藥，那樣就不痛了。”聽了媽媽的話，我的心也慢慢平靜下來了。

下午，我們來到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了藥，然后讓我去清洗傷口。在去手術室的路上，我不斷鼓勵自己：“不要怕，打了麻藥就不痛了?！?/p>

進了手術室，我的心怦怦直跳，我從來沒有進過手術室，所以對它有種畏懼感。我問醫(yī)生：“做這樣的手術痛嗎？”醫(yī)生答道：“打麻藥時會有一點痛?！薄岸鳌蔽尹c點頭。我躺在手術臺上，醫(yī)生拿起注射針，上了藥。打針時，我咬緊牙關，心里只想：“不要怕，沒事的?！边^了一會兒，麻藥打完了，接下來醫(yī)生給我做手術也不感覺痛了。醫(yī)生為我把傷口割開，用藥水清洗干凈，然后又裹上了紗布。

當做完手術，我走出手術室時，我在心里為自己高興。我真想大喊一聲：“我真棒！”

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十五

每個人都有被夸獎的時候，今天就讓我們一起來夸一夸自己。

我是一個愛跳舞的女孩，曾經在各種舞蹈比賽中獲過獎。我學習的是拉丁舞，我喜歡在生活中展現它們。

記得四年級時，我們班有一個每月一次的活動“音樂會”。有一次音樂會，我大著膽子上去跳了一支舞，中途有一個非?！盎ā钡膭幼鳎矣仓^皮跳了下來，卻惹來了同學們的嘲笑。我的四肢還在跟著音樂節(jié)奏擺動，但耳朵和眼睛已經離崗去捕捉那些嘲笑的話語?！昂撸谜骐y看。”“喂，你下臺吧，你跳的什么呀？”“啥破舞，真無聊！”“哈哈！跳的是小丑舞吧！”“下去，下去！”同學們說完還向我投來許多諷刺的眼光，好像又在說：“笨蛋，跳得難看死了，真是丟人現眼！”

面對這些嘲笑，我的臉一會兒青、一會兒白、一會兒紅。我心想“你們根本不懂藝術！你們這是對藝術的極大不尊敬！你們連上來的勇氣都沒有，憑啥在那兒說我！”于是我?guī)е@種心情跳完了一支舞。

回到座位后，那令我青一陣兒、白一陣兒的嘲笑又跑過來了。我并沒有去反駁，因為我知道，我有在臺上跳舞的勇氣，這就是最棒的。

我真棒！

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十六

我是一個活波可愛的小姑娘，愛學習、愛勞動、樂于助人是我的優(yōu)點。不管做什么事情，我不但愛動腦筋

而且還特別認真負責。老師和家長經常稱贊我；“你真棒”。

有一次我在家看到大人們都在忙。我做完作業(yè)看到地板還是臟兮兮的，我就拿起掃帚從里到外認真的清掃一遍，然后又拿起脫水桶和拖把，仔細地又把地板拖了幾遍，直到把地板拖得像鏡子一樣亮我才滿意。等姥爺

姥姥和媽媽忙完了，看到我把地板拖的這么干凈，都高興的齊聲跨我說；“妞妞，你真棒”。

還有一次，姥姥生病住院了，家里沒人收拾，家里顯得亂糟糟的，我就決定把幾個房間，都認真徹底的整理一下。我先把物品歸類擺放整齊，然后把家具、桌椅等都擦干凈、最后我又把地板拖了幾遍。房間立刻變了樣，姥爺和媽媽見我把房間整理的干凈又整齊，連聲夸贊我說；“妞妞，你真棒”。

這就是我，一個自強不息，勇往直前的我。以后我要繼續(xù)努力，刻苦學習、認真做事。爭取把每一件事都做得很棒。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十七

一天放學，我心情沉重地走在操場上。

怎么辦？怎么辦？這么簡單的卷子還要錯那么多，媽媽平時給我罰的作業(yè)已經夠多了，這回錯得太多了……媽媽絕不會心慈手軟的！

我絕望地盯著那一份試卷，盯著那上面密密麻麻的小字，盯著那一個個大紅叉，仿佛輕輕一碰，大叉就會跳下來，揮著拳頭大叫著：“都怪你！都怪你！”

我像一個可憐的問號一樣站在那里——藏？還是不藏？如果不藏試卷，我就可以當個誠實的好學生，但媽媽會嚴厲地懲罰我；如果藏了試卷，雖然媽媽不會馬上發(fā)現，但這只是一個時間問題，后果是什么……我清楚的很。

整個世界似乎靜止了，“還是藏吧，藏好一點不就完事了嗎？”一個聲音在我腦海里響起，我慢慢地向一叢花走去……突然，我的心像被火燒一樣難受，不禁尖叫起來：“不！不！我要當一個誠實的人！即使受到處罰，我也不會藏卷子！”我在白花花的毒日下奔跑，跑得每一根頭發(fā)絲都在滴水，跑到家門口，媽媽打開門，我一步跨了進去。

當媽媽習慣性地翻看我的書包時，我很清楚她馬上會看到那張試卷，但，此刻我心中又傳來一個聲音：“這就是勇氣，我真棒！”

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十八

今天是3月4日，是星期二，一下午都是語文課，如果是以往，我早就不耐煩了，可是今天的語文課，卻別有一番風味……

同學們有的在邊看水滸傳，邊做筆記找資料，有的在座位上來回翻看一張紙，時不時做點修改，有的在前黑板上畫畫，有的則一臉得意洋洋的看課外書，之間黑板上寫著“我喜歡的水滸人物”八個大字，看這架勢，你可想而知，我們是要搞一個讀書討論會，來談一談你喜歡的水滸人物。

據我所知，我們同學有人喜歡托塔天王晁蓋，有人喜歡花和尚魯智深，有人喜歡豹子頭林沖，有人喜歡大刀關勝，你猜，最讓人想不到的是什么？竟然有人喜歡擎天柱任原（一聽他的綽號就知道這個人很霸道，完全不把梁山的一百單八天罡地煞星主，放在眼里，竟有人喜歡他，那個人真是個奇葩，當然我在后來問他，他就不承認了，當然我沒有把這件事放在心上）我就是喜歡魯智深的人的其中之一。

讀書會剛開始，我興奮無比，至今四個主持人輪流發(fā)言，講的具體是什么我已記不清了，只知道他們在圍繞這一個主題來說：“水滸討論會現在開始?！?/p>

記得吳正揚先講了智多星吳用，他講的我自己認為很好，他的聰明程度，干事的謹慎，料事如神，講得非常清楚。

第二個發(fā)言的便是我了，我很喜歡魯智深，他粗中有細，豪爽大方，武藝高強，力氣巨大，可，因為我還沒有心理準備，說話結結巴巴，臉紅通通的，連心跳的聲音都能聽見，太緊張了，好不容易說了幾條原因，但是因為我太害羞了，本來準備了好幾條理由，一下子都忘了，我只好灰溜溜的下去了。

其中最精彩的是，討論林沖是堅強還是懦弱，是委曲求全還是顧全大局，要不是老師暫停，還真不知道，談到那個時候才能結束。

后來柳青又說了大刀關勝，我感覺說的差不多。

接著大會就結束了。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇十九

童年的生活是充滿樂趣的，是五彩繽紛的，隨便拾起一塊五彩石，它也會帶給你一陣歡笑。有一件事至今仍然烙在我的腦海里，讓我記憶猶新。

周六，我家和朋友家一起去海邊度假。海面風平浪靜，像一面巨大的鏡子，我和爸爸媽媽還有兩位小伙伴不約而同地決定一起去出海釣魚。

船停了，我們來到一座小島上，收拾好行裝便行動起來了。我們拋出魚線，開始釣魚。突然，多米大叫道：“魚兒上鉤了！魚兒上鉤了！”便提起魚竿，果不其然，好可愛的一條小魚！接著，蛋寶也釣到了一條魚，就我沒釣到，我有點灰頭喪氣。

漸漸的，蛋寶和多米都已經釣了小半桶的魚，而我卻一條還沒釣到。我失望透頂，想要放棄，但是一想到“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句至理名言，我又重燃斗志，耐心等待。

突然，我的魚竿彎成了弧形。??！功夫不負有心人，肯定是魚兒上鉤了，我用盡了全身力氣，猛得往上一拉。哇！好大一條魚，不一會兒，我的魚竿又彎了，就這樣，接二連三的小魚越來越喜歡光顧我的魚鉤了……最后，我們滿載而歸。

晚餐中，我痛痛快快地吃了兩條大魚，吃著自己的勞動成果，別提有多開心了！

你們說，我是不是個堅持不懈的人？我是不是很棒呢？

這節(jié)語文課真有趣作文500篇二十

“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強不屈的心，這樣才會有美夢成真的希望??！”每當我遭受失意時，耳邊都會回響著這一句話。那一次，父親給我上了精彩的一堂課。

連續(xù)幾次考試，連續(xù)幾次考砸，我心情低落到了極點。望著滿是紅叉的試卷，止不住的眼淚奪眶而出，我悲哀地想：我的輝煌已過去了，我的考試神話已經破滅了。我不再受人矚目了，我開始淪落了，我不再有地位了。想到這，傷心、悲憤從心底涌上來，我的眼淚再次簌簌地流過臉頰。窗外的小雨也淅瀝瀝地下著。

門外傳來熟悉的腳步聲，我趕緊拭干了淚。輕輕地，門開了。是父親，他端來了一杯熱牛奶和一碟花生。

父親看到我臉上的淚痕和桌上的試卷，似乎明白了什么。他拿了一把椅子，坐在我旁邊，輕聲細語地說：“孩子，沒事，我跟你聊聊天，談談心?！备赣H遞給我一?；ㄉ?，說：“我讓你看看一件有趣的事?！蔽翌D時來了興趣?！澳阌昧δ竽筮@個花生的殼?！?/p>

我不知道父親的葫蘆里賣的是什么藥，只好按照他說的做。我用力地捏了捏花生，花生殼便碎了，剩下了花生仁。

“你再搓搓它試試！”

我更疑惑了，我搓了幾下花生仁，紅色的皮也被搓掉了，只留下了白白的果實。

“你再捏一捏或搓一搓試試?！?/p>

但這次，我如何用力，如何狠搓，也不能使這粒花生仁碎掉。

“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅強不屈的心，這樣才會有美夢成真的希望??！”父親語重心長地說道。

哦！我恍然大悟！

后來，遭受失意或挫折，我都能頑強地挺過。那次，父親給我上了精彩的一堂課，令我受益終生。

這節(jié)語文課真有趣作文500篇二十一

我是一個好學的小姑娘，我最喜歡美術了，有一次，我參加傘會得了獎呢!快來聽聽我的故事吧。

有一次，我們美術班舉行了一次傘會。那一天，天氣晴朗，陽光明媚，正是個舉行傘會的好天氣。傘會上，上一次得獎的人的作品也被老師們一個個掛了起來，琳瑯滿目的作品都被掛到了墻上，每個都這么漂亮這么干凈。門上、墻上都掛了五顏六色的彩帶，真是漂亮極了！

傘會馬上就要開始了，我的心砰砰直跳，可我想到;我這么緊張也不是辦法。;我又鼓起勇氣，等待著傘會的開始。

傘會開始了，我和我的朋友坐在位置上，等待著老師給我們發(fā)紙傘，拿到傘后，我們就開始作畫。

我左思右想，還是沒有想到怎樣構圖，可是，老師說時間只有半小時，我就慌張了起來，我突然想到我在學校的好朋友送給了我一張花的書簽，我就想到要畫花。我拿起筆畫起花來。好了，半小時快到了，老師嚴厲的說。當時我還沒畫完，我就急忙的畫起來。5、4、3、2、1.時間到。還好有驚無險，當時我已經畫完了，接著，老師開始觀看，并且評出了獎，我就得獎了。

這就是令我最自豪的長處！你怎么看？

這節(jié)語文課真有趣作文500篇二十二

記憶中，林老師給我們上的那一堂特別的語文課，是我永生難忘的金鑰匙！

那一天，是個陽光燦爛的上午?！岸ｂ忊弤”上課鈴打響。這節(jié)課是班主任老師的語文課，果不其然，我看大家都是一副沒精打采的樣子。其實，這不怪林老師，也不怪我們，林老師本身人長得眉清目秀，課也講得精彩，可是呢，無論她怎樣花樣翻新地給我們授課，卻始終脫離不了那些枯燥的生字的侵擾，這也是我們班聽課效率不高的關鍵所在。

“同學們！上午好！”林老師笑語盈盈地走進教室，我們一眼看出了她今天的不同。林老師穿上了一件湖水藍色的套裙！

“同學們，我知道呢，大家對語文課堂中的生字詞啊，古詩啊都十分苦惱，今天啊，我們就來用一種斬草除根的方式來學習它們！”“怎么個斬草除根法呢？”大家異口同聲。

“很簡單，我們就以開火車的方式來接力學生字，這樣，每人只需要記住一個生字，團結就是力量，這樣，是不是大大減輕了你們的負擔呢？”林老師說著，喜形于色。我們更是開心，用這樣的方法學習生難字，簡直是太高明了！這就猶如讓你一個人獨自面對一塊大石頭，單憑自己一人的力量肯定不能搬動它，可要是有一塊斧頭把石頭切碎，一人搬走一小塊，那么很快就能解決這個問題了不是嗎？

至于這個“開火車”嘛，它是林老師自己創(chuàng)造的一個游戲，以列為單位，順次接力下去！

“第一個詞：躊躇！這個詞的意思是猶豫不決！”

第一個同學大聲念出來，我們聚精會神地聽著，很快把這個詞語掌握了。

“第二個詞是彷徨，我們可以找近義詞來解釋它，就是害怕。拿不準方向和主意。”琳琳的解釋也很到位。配上她頑皮的動作，我們都把彷徨這個詞牢牢記在了心中。

緊接著，火車開到了我這里。

我站起來，卸下了平日里的緊張，對照著書，字正腔圓地念著：“下一個詞語是告誡！告誡的意思很簡單，就是語重心長地勸告。但是，需要注意的是這個告字的寫法，大家可以用猜字謎的方式來記住它：一口咬掉牛尾巴！”

聽了我這個小老師的話，大家紛紛拍手稱贊！

我甜絲絲地笑了。緊接著，大家都紛紛主動站起來pk這些生字寶寶了，課堂的氛圍一時之間十分活躍。

由此，我也認識到了重要的一點：學習，必須要提起興趣來才好，只要心里燃燒著探求新事物的熱情，那么學習上遇到的一切苦難和挫折都會迎刃而解了。