無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇一

1、提出問(wèn)題，引人深思

有一篇中優(yōu)秀作文《簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單》，在列舉了種種簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單的現(xiàn)象、分析了簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單的辯證關(guān)系之后，文章結(jié)尾時(shí)，作者寫(xiě)道：我們每個(gè)人身上都同時(shí)有著簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單，問(wèn)題是我們?cè)撟非笫裁礃拥暮?jiǎn)單和不簡(jiǎn)單。朋友，你說(shuō)呢？

在這里，作者巧妙地提出了該追求什么樣的簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單的重大命題，引發(fā)了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。作者盡管沒(méi)有明說(shuō)，但引人深思，催人警醒。

2、出人意料，戛然而止

這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來(lái)處理人物或事情的結(jié)局，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。如一篇習(xí)作《門鑰匙》的結(jié)尾寫(xiě)到我捏著鑰匙，伸過(guò)手去開(kāi)那扇緊鎖的門，鑰匙剛一觸到門啊，門竟然沒(méi)鎖！原來(lái)我一直認(rèn)為緊鎖的門，根本就是開(kāi)著的。這種出人意料的結(jié)尾，大大增強(qiáng)了文章的魅力，使讀者在意外之余多了一些理智的思考。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇二

一塊塊或丹青，或朱墨的小小卵石，構(gòu)成了我的童年。

記憶中的鄉(xiāng)路，總是布滿著各種樸實(shí)厚重的卵石，乍一看不顯眼，但他們?nèi)艨吭谛枪獾谋蹚澲?，便?huì)散發(fā)出朦朧柔和的光芒！

夜，好靜謐！我抬頭望天，天上只有銀河如璉，在這些卵石的渲染下，心情變得十分彷徨，竟多了幾分春花秋月何時(shí)了的孤獨(dú)與惆悵，不禁又想起去年秋天時(shí)，外婆拉著我的手，走上這條撒滿月光的小路！她的粗糙的大手劃過(guò)我圓鼓鼓的臉蛋，哼起了一首首樸實(shí)動(dòng)人的鄉(xiāng)曲！回蕩在小村的周圍，伴著外婆溫柔的目光，伴著那熟悉的卵石，我沉沉睡去……

月，洋洋灑灑濕潤(rùn)著空氣，星，輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)涂抹著我內(nèi)心的空白！

多么美好而又充實(shí)的記憶！舊景猶在，只是朱顏改！就在昨晚，外婆永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們！不禁思緒萬(wàn)千，仰頭再一次望向浩瀚的宇宙，在那遙遠(yuǎn)的不知星系，是否也有生物如她，溫柔，慈祥，就像一股清香，不醉人，，也醉心！

轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的輪盤，我再次踏上這條由外婆親手鋪就的小路，亂石折射的月華，是那么令人心碎，因?yàn)?，那散開(kāi)的光芒，是我的眷戀，那小小的卵石，亦鏈接了兩代人的思想與靈魂！

月的影子再次劃過(guò)這條小路，也劃過(guò)了我的心魂！

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇三

我被擠在如蟻群一般的人海中，隨著人群慢慢移動(dòng)，望著逐漸接近的考場(chǎng)，想到身后那一雙雙期待的目光，不禁感到身負(fù)重任。

碧云藍(lán)天，花草飄香。哪怕失敗，也是一份禮物，不如奮勇向前，猛拼一把，讓奇跡降臨。

“加油!”“自信一點(diǎn)!”“一定能行!”

我沖過(guò)狀元門，奔向了我的考場(chǎng)。一鼓作氣，再而衰，三而竭。用心一點(diǎn)，臨場(chǎng)復(fù)習(xí)一下，為自己的“槍”裝上“子彈”，雙手放平，眼光嚴(yán)肅，靜靜等待考試。

卷子一來(lái)，飛快寫(xiě)好名字，手上的“槍”仿佛著了魔般，百發(fā)百中，彈無(wú)虛發(fā)，全身的每一個(gè)細(xì)胞都在為此而努力思考，充分發(fā)揮并吸收了里面那么一些別致重要的知識(shí)點(diǎn)。

功夫不負(fù)有心人，三科題目全都撞在了我的槍口上，全都會(huì)，但時(shí)間特別寶貴，別提了!最大的心結(jié)。

“沒(méi)事的！”媽媽抱了抱我，從滿滿的背包中拿出了一個(gè)毛巾擦擦我的臉，露出了那明媚的笑臉。

心事少了不少，那怕這一次輸了，我也要東山再起，迎接一起緊接的關(guān)卡，堅(jiān)信在身后有家人的鼓勵(lì)和汗水。

這么一次信息采集，意義真的不凡。困難只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)，只有見(jiàn)過(guò)雷電，淋過(guò)風(fēng)雨，最終，才見(jiàn)得到美麗的彩虹。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇四

1、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

2、愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。

3、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

4、思念是一首詩(shī)，讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。

5、有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！

6、母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

7、愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣：愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇五

“十一”期間，我和同學(xué)相約去鳳凰山游玩。鳳凰山海拔1690米，位于黑龍江省五常市，是黑龍江省境內(nèi)第一高山，也是最美的山。

鳳凰山主要有兩大旅游景點(diǎn)：一個(gè)是“空中花園”，一個(gè)是“大峽谷”。

當(dāng)天下午，我們先游覽“空中花園”。我們坐旅游車來(lái)到山腳下，開(kāi)始爬山。天下著小雨，我們看不清遠(yuǎn)處的景色，只能順著臺(tái)階向上爬。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，來(lái)到了山頂，山頂上是一片好大好大的濕地。要是在六月份，濕地上到處是盛開(kāi)的杜鵑花，我想這就是“空中花園”的由來(lái)吧。濕地上還有一片很矮的松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪著一層綠地毯，非常好看。霧很濃，站在山頂，就好像騰云駕霧一樣，飄飄悠悠的。再向前走，有一片好大的石海，在石海上走路要非常小心，不過(guò)很好玩兒。在山頂上待了很長(zhǎng)時(shí)間，我們懷著愉快的心情下山了。

第二天一早，我們又來(lái)到了大峽谷。在山腳下，就能聽(tīng)到潺潺的流水聲。我們沿著水流相反的方向上山，途中我們看到了很多瀑布。風(fēng)吹林木，應(yīng)和著流水聲，形成自然樂(lè)章，猶如天籟之音。

三個(gè)多小時(shí)后我們爬到了山頂。到了山頂，才體會(huì)到鳳凰山的美麗，最漂亮的還是那些高大的樹(shù)木，秋天這個(gè)大師，為它們繪上了各種色彩，紅的熱情、黃的奔放、綠的.靜默……五彩繽紛，恰似一個(gè)美麗的童話世界。

鳳凰山，讓人心牽夢(mèng)繞的秋山。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇六

清晨，我躺在軟軟的床上，慢慢睜開(kāi)眼。我習(xí)慣性地走下床，來(lái)到鏡子面前。“啊—”我一聲驚叫，“我的頭發(fā)呢?

我一頭烏黑柔軟的頭發(fā)上哪兒了?飛了嗎?”媽媽聽(tīng)到我的驚叫，趕忙推開(kāi)我的房門。

媽媽見(jiàn)到目瞪口呆地立在鏡子邊頭頂光光的我，不禁捧腹大笑。而我看了看自己這副模樣，傷心得快哭出來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō):“快吃早飯，上課去!”于是，我哭喪著臉來(lái)到學(xué)校。

見(jiàn)大家都到齊了，我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看著我，說(shuō):“今天太陽(yáng)又不大，你戴涼帽出來(lái)做啥?”我并沒(méi)回答，只是尷尬地笑了笑。如果他知道我成了禿頭，不笑死才怪!想著想著，我的臉開(kāi)始發(fā)燙。.“何娜，你是不是發(fā)燒了，臉怎么這么紅?”聽(tīng)到老師叫我的名字，我“噢”地一下站起來(lái):“沒(méi)……沒(méi)有，我……很好?！薄皼](méi)事就好，可是上課不能戴帽子的，那樣會(huì)影響后面同學(xué)的視線。把帽子摘下來(lái)吧!”

還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師順手就摘下我頭上那頂粉紅色的鴨舌帽。大家看了看我，整個(gè)班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。短暫的平靜之后，便是哄堂大笑。想到自己那光禿禿的頭，我的臉燙極了，真想找個(gè)地縫鉆下去。

“起床了，起床了!”媽媽的大嗓門把我吵醒了。我快速來(lái)到鏡子前，左照右照?！斑€好，還好!我的頭發(fā)還在?！薄澳阍谡f(shuō)什么呢?一大早就開(kāi)始說(shuō)胡話!”我笑了笑，并沒(méi)說(shuō)什么。

到底是誰(shuí)動(dòng)了我的頭發(fā)?其實(shí)誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。一準(zhǔn)是夜里睡著了將頭發(fā)裹到枕頭底下，這才做出那嚇人的夢(mèng)。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇七

提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫(xiě)成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話可寫(xiě)，有的三言兩語(yǔ)就寫(xiě)完了。怎樣才能寫(xiě)好植物呢?首先，寫(xiě)前要細(xì)心觀察所寫(xiě)的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。其次，安排好寫(xiě)作順序。

1.可以從整體到局部

先寫(xiě)植物的整體特征，再寫(xiě)它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫(xiě)其中的一兩部分。另外寫(xiě)的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫(huà)。例如描寫(xiě)樹(shù)葉，就寫(xiě)它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫(xiě)花，就寫(xiě)它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

2.按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察

很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。

3.寫(xiě)觀察日記

可以用寫(xiě)觀察日記的方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。

4.以四時(shí)變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。

5.托物抒懷，借物詠志

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇八

回首昨日，還是一個(gè)懵懂的五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。

時(shí)間也許是過(guò)的那么快，而自己卻好像有很多的事情沒(méi)有做完。小升初的來(lái)臨，就意味著離畢業(yè)考不遠(yuǎn)了。我將會(huì)盡自己最大的努力，讓自己在小學(xué)階段不留下遺憾。

以前的我，總是那樣的無(wú)知。爸媽的管教覺(jué)得是多余的，別人的忠言都沒(méi)有剛回事。而現(xiàn)在卻不回了。因?yàn)樽约簼u漸長(zhǎng)大。我也漸漸明白，那些都像人生的一步臺(tái)階，越拾越多，將會(huì)變成一座高樓。

小升初的這段時(shí)間，漸漸變得獨(dú)立。雖然生活會(huì)難免越到不同的事情。有時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)會(huì)有些枯燥，但有時(shí)又覺(jué)得學(xué)習(xí)是那樣有趣。小學(xué)的學(xué)習(xí)階段是人生的一小部分。將來(lái)或許還有更多的學(xué)習(xí)過(guò)程。社會(huì)現(xiàn)在一直在變化當(dāng)中，科技一直在創(chuàng)新當(dāng)中。也許今天想的明天可能就不一樣了。適應(yīng)社會(huì)生活會(huì)讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不抱怨生活帶來(lái)的困難?；叵肽切赡茏屪约鹤兊酶佑袆?dòng)力！

現(xiàn)在的我們，可能不像以前那樣單純，要不對(duì)的事情太多，社會(huì)變遷，可能讓自己適應(yīng)不過(guò)來(lái)。但它會(huì)使我們變得更加成熟，更懂事。

小升初，我們面對(duì)的是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，或許是多的堆成小山的作業(yè)，或許是那些疑問(wèn)擾亂了我們。但面對(duì)困難，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)。面對(duì)小升初，應(yīng)該不猶豫的選擇努力。

時(shí)間的消逝，會(huì)讓人感到煩惱，而年經(jīng)的我們卻擁有更美的青春。我會(huì)把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！