無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

公務(wù)員考試言語理解題目篇一

《民法總則》第十七條規(guī)定：十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。

第十八條：成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。

十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。

法條解析：十八周歲以上(包括十八周歲)的成年人為完全民事行為能力人，其所獨(dú)立實(shí)施的行為有效。比如二十周歲且精神正常的甲獨(dú)自去商場購買的手機(jī)行為有效。這里注意，第十八條二款的涵義是，十六周歲以上的未成年人，雖然生理年齡未達(dá)到十八周歲，但如果能自己養(yǎng)活自己，就可以看作是完全民事行為能力人。如以下例題：

【例1】17周歲的甲輟學(xué)打工，每個(gè)月工資3000元。用自己的積蓄給母親買了一部手機(jī)，母親心疼錢認(rèn)為甲未成年，單獨(dú)買手機(jī)的行為是無效的。請問甲買手機(jī)的行為效力為( )?

a.有效 b.無效 c.效力待定 d.可撤銷

【解析】答案選a。甲雖只有17周歲，但靠自己的勞動(dòng)能力為生活的主要來源。此時(shí)將甲視為完全民事行為能力人，故他所獨(dú)立實(shí)施的行為有效。故本題答案為a。

需要注意的是，該法條所強(qiáng)調(diào)是這個(gè)已滿十六不滿十八周歲的人有能力養(yǎng)活自己。所以即便該未成人有較多財(cái)產(chǎn)，但如果不是以自己的勞動(dòng)收入為生活主要來源，都不能視為完全民事行為能力人，而為限制民事行為能力人。

二、限制民事行為能力

《民法總則》第十九條規(guī)定：八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。

第二十二條不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人。

法條解析：《民法總則》第十九條將《民法通則》規(guī)定的限制民事行為能力人為十周歲以上的未成人，改為了八周歲以上的未成人。修改的原因，主要是因?yàn)槲闯赡耆说男睦沓墒於容^以前有所提高。需要注意的是，在考試中可能會(huì)出現(xiàn)的干擾選項(xiàng)“是六周歲以上的未成人”。這是因?yàn)椤睹穹倓t》的修正案為六周歲，但在最后定稿時(shí)確定為八周歲。《民法總則》第二十二條將《民法通則》規(guī)定的“不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人”改為“不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人”。該條修改的目的，一是為對(duì)精神病人以表尊重，二是可以將老年癡呆等疾病也囊括在內(nèi)。

三、無民事行為能力

第二十條不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。

第二十一條不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。

法條解析：《民法總則》第二十條將《民法通則》規(guī)定的“無民事行為能力人為不滿十周歲的未成年人”改為了“不滿八周歲的未成年人”。其民事活動(dòng)需要由其法定代理人代理實(shí)施。

【知識(shí)點(diǎn)梳理】

1.完全民事行為能力人：已滿十八周歲;已滿十六未滿十八周歲的人，以自己的勞動(dòng)收入為生活的主要來源。

2.限制民事行為能力人：已滿八周歲的未成年人;不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人。

3.無民事行為能力人：不滿八周歲的未成年人;不能辨認(rèn)自己行為的成年人。

公務(wù)員考試言語理解題目篇二

一.句子結(jié)構(gòu)分析我們可以歸納一個(gè)劃分句子的口訣：主前定狀謂后補(bǔ)，謂前只有狀地位。“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)，賓語只受謂支配。劃分句子成分對(duì)做病句至關(guān)重要，尤其是要找到句子的主干成分，這要我們才能驗(yàn)證搭配是否恰當(dāng)，成分是否殘缺。

例1：魯班是我國古代春秋時(shí)期一位著名的建筑工匠。

(魯班)主語(是)謂語(我國古代春秋時(shí)期一位著名的建筑)定語(工匠)賓語。

主干：魯班是工匠。

例2：那個(gè)時(shí)候的社會(huì)生產(chǎn)力還十分落后。

(那個(gè)時(shí)候的社會(huì))定語(生產(chǎn)力)主語(還十分)狀語(落后)謂語。

主干：生產(chǎn)力落后。

二.病句常見的錯(cuò)誤類型(一)成分殘缺

例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

分析：(由于她這樣好的成績)介詞詞組做狀語，(得到)動(dòng)詞做謂語，(老師和同學(xué)們)定語，(贊揚(yáng))賓語。句子缺少了主語這個(gè)核心成分，應(yīng)改為“由于這樣好的成績，她得到了......”或者去掉“由于”。

(二)搭配不當(dāng)

例：我國應(yīng)加快高考教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度。

分析：(我國)主語，(加快)謂語，(高考教育事業(yè)發(fā)展)，(規(guī)模、速度)賓語，“加快”可以配“速度”,但不能配“規(guī)?！?這是動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

(三)表意不明

例：上課了，小王還沒到校，班主任說：“她可是從來不請假的呀”。

分析：“從來不請假”有歧義，既可指小王一貫不守紀(jì)律，不請假;又可指小王平時(shí)嚴(yán)于要求自己，遵守紀(jì)律，總是按時(shí)到校，沒請過假)

(四)不合邏輯

例：我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。

分析：前半句估計(jì)是不夠肯定的意思，而后半句又肯定他錯(cuò)了，便出現(xiàn)了矛盾?？梢愿臑椤拔夜烙?jì)他這道題做錯(cuò)了?！被颉拔覕喽ㄋ@道題做錯(cuò)了。

例題展示

下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()

a.山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。

b.三張小方桌拼在一起，作為會(huì)議桌，以供接待客人和開會(huì)之用。

c.她9歲起就在報(bào)刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。

d.下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。

【答案】b。解析：這是一組考“搭配不當(dāng)”的題目。a項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，句子主干：“蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一”不通，在“是”的前后應(yīng)該是同屬性事物，應(yīng)改為“山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一”。c項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，句子主干：“她被文集選錄”不通，應(yīng)改為“這些作品并被選錄”。d項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“興建”改為“興辦”。故本題選b。

三.關(guān)鍵詞法某些病句的錯(cuò)誤類型，往往可以歸納出一些特征，這些特征一般會(huì)以特殊的詞語表現(xiàn)出來，我們在這里把它叫做關(guān)鍵詞，通過抓取關(guān)鍵詞，我們就有了思考的方向，一一驗(yàn)證即可，比如說當(dāng)我們看到：

1. 并列短語，我們就要去驗(yàn)證：語序不當(dāng)(識(shí)別和發(fā)現(xiàn))、分類不當(dāng)(易燃、易爆、危險(xiǎn)品)、搭配不當(dāng)(工作和設(shè)計(jì)被采用)。

2. 介詞，我們就要去驗(yàn)證：成分殘缺(由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng))

3. 否定詞，我們就要去驗(yàn)證：否定失當(dāng)(防止錯(cuò)誤不要再次出現(xiàn))

例題展示

下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()

a.我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。

b.觀摩會(huì)上，林醫(yī)生為兩個(gè)中學(xué)生做了角膜切開矯正近視手術(shù)。

c.我們無論如何不能不承認(rèn)，太陽不是從東方升起西方落下的。

d.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)資源的現(xiàn)象至今沒有引起有關(guān)部門重視呢?

【答案】b。解析：a項(xiàng)語序不當(dāng)，我們發(fā)現(xiàn)了并列短語“改善民生、保障民生、關(guān)注民生”，同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)它的語序是錯(cuò)誤的，應(yīng)該先關(guān)注，再保障，最后關(guān)注，以層層遞進(jìn)的方式排序。c項(xiàng)否定失當(dāng)，我們看到了多重否定詞并且句意表述錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“不是”的“不”字。d項(xiàng)主語殘缺，我們看到“對(duì)于”介詞的出現(xiàn)同時(shí)發(fā)現(xiàn)后面的句子沒有主語，所以應(yīng)該把“對(duì)于”去掉。故本題選b。

公務(wù)員考試言語理解題目篇三

【例】水下文化遺產(chǎn)是指至少100年來，周期性地或連續(xù)性地，部分或全部位于水下的具有文化、歷史或考古價(jià)值的所有人類生存的遺跡。

根據(jù)上述定義，下列屬于水下文化遺產(chǎn)的是：

a.澳大利亞沿海歷時(shí)數(shù)百萬年形成的世界上最大的珊瑚群大堡礁

b.我國道光年間在蘇門答臘和爪哇島之間觸礁沉沒的商船“泰興號(hào)”

c.迪拜于上世紀(jì)末在海中以人工島方式建造的世界第一座七星級(jí)觀光飯店

d.希臘克里特島上發(fā)掘出的公元前10000年至公元前3300年新石器文化遺跡

【答案】b。解析：通過問法中的被定義項(xiàng)“水下文化遺產(chǎn)”本身我們可以鎖定定義的重點(diǎn)為水下和文化遺產(chǎn)，再看定義內(nèi)容時(shí)就可輕松而精準(zhǔn)的畫出要點(diǎn)：(1)位于水下;(2)人類生存的遺跡。然后對(duì)比選項(xiàng)，a項(xiàng)不符合(2)，c、d兩項(xiàng)不符合(1)，b項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。故答案選b。

【例】二次創(chuàng)作：指使用了已存在著作物的文字、圖像、影片、音樂或其他藝術(shù)作品進(jìn)行再次創(chuàng)作。二次創(chuàng)作并不是把別人的作品剽竊成自己的，而是明顯地以某作品作為基調(diào)來改編、仿作或加以發(fā)展。

根據(jù)上述定義，下面屬于二次創(chuàng)作的是：

a.把已經(jīng)發(fā)表的文章結(jié)集出版

b.為某部經(jīng)典小說寫續(xù)篇

c.把別人的文章改動(dòng)一些文字后重新發(fā)表

d.把老照片翻拍成數(shù)字版本加以保存

【答案】b。解析：通過問法中的被定義項(xiàng)“二次創(chuàng)作”本身我們可以鎖定定義的重點(diǎn)為二次和創(chuàng)作，再看定義內(nèi)容時(shí)就可輕松而精準(zhǔn)的畫出要點(diǎn)：進(jìn)行再次創(chuàng)作。然后再比對(duì)選項(xiàng)，a 項(xiàng)只是把作品結(jié)集、c 項(xiàng)只是改動(dòng)一些文字、d 項(xiàng)只是對(duì)老照片的復(fù)制，都不是對(duì)作品的再次創(chuàng)作，不符合要點(diǎn)。b 項(xiàng)為小說寫續(xù)篇，是在原有作品的基礎(chǔ)上來加以發(fā)展，符合該定義。故答案選b。

在公務(wù)員考試行測中定義判斷的閱讀量僅次于片段閱讀，要想在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能又快又準(zhǔn)地選出答案，用對(duì)方法就很關(guān)鍵，希望今天的分析能夠給廣大考生帶來幫助，也希望大家在學(xué)習(xí)的過程中多總結(jié)、多反思、多積累，找到更多更好的方法，順利備考。