每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)國(guó)旗下的講話稿雙人 小學(xué)國(guó)旗下的講話稿秋季篇一

今天國(guó)旗下講話的題目是《信心+行動(dòng)＝成功》。

老師向大家介紹這樣一位普通的女孩，她每天清晨騎著自行車(chē)匆匆地進(jìn)入我們的校園，和同學(xué)們一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)地游戲，一起健康地成長(zhǎng)。她上課聽(tīng)講的樣子是那樣專(zhuān)注，她背起課文是那樣投入，她做每一個(gè)題目都是一絲不茍。她門(mén)門(mén)功課都是優(yōu)秀，她的作文寫(xiě)得很好，語(yǔ)文老師還夸獎(jiǎng)她寫(xiě)的字在班級(jí)中最好。她還在班級(jí)里擔(dān)任小組長(zhǎng)，對(duì)于這份工作，她盡心盡力，深受同學(xué)表?yè)P(yáng)。

這是一個(gè)來(lái)自湖北的小女孩，一年前跟隨打工的父母來(lái)到了張橋，轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的五年級(jí)，可是，你可能不太相信，當(dāng)時(shí)，她的語(yǔ)文最多考80多分，數(shù)學(xué)經(jīng)常是七、八十分，最令她難過(guò)的是英語(yǔ)，別人從三年級(jí)起開(kāi)始學(xué)了，她可從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)，最簡(jiǎn)單的abc等26個(gè)英文字母也沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)。

面對(duì)這樣的困難，她應(yīng)該怎么辦呢？是被困難嚇倒，還是勇敢地戰(zhàn)勝困難？她選擇了勇敢。英語(yǔ)不會(huì)，她請(qǐng)班主任老師借來(lái)了三年級(jí)的英語(yǔ)課本和磁帶，向同學(xué)、老師請(qǐng)教，利用一切空余時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，背英語(yǔ)單詞，讀英語(yǔ)對(duì)話。對(duì)其它各門(mén)功課，她也認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后細(xì)心地完成每一份作業(yè)。一些樂(lè)于助人的同學(xué)，在班主任老師的安排下，來(lái)到她的身邊，給她幫助，給她鼓勵(lì)，更帶給她新集體的溫暖。工夫不負(fù)有心人，她用不到一年的時(shí)間，學(xué)了別人要用三年半時(shí)間學(xué)習(xí)的英語(yǔ)，并且現(xiàn)在每次英語(yǔ)考試都在90分以上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)定在90幾分。她說(shuō)，將來(lái)想當(dāng)一位老師，多好的理想啊！

她是一個(gè)面對(duì)困難仍然充滿信心，并且以實(shí)際行動(dòng)向困難挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝困難的同學(xué)。你們想認(rèn)識(shí)她嗎？——她就是本周的護(hù)旗手，六（4）班的吳x同學(xué)。請(qǐng)大家送給她最熱烈的掌聲。

[現(xiàn)場(chǎng)采訪：吳夢(mèng)同學(xué)，期末考試就安排在下個(gè)月的11、12號(hào)，你有信心考好嗎？你想跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)什么嗎？]

每到期末，總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒(méi)復(fù)習(xí)好，怕考試失敗。其實(shí)，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。所不同的是，有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失??；而有的人卻能把困難當(dāng)作動(dòng)力，認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。同學(xué)們，你是怎樣對(duì)待失敗的？你是不是也像吳夢(mèng)同學(xué)一樣，不怕困難和失敗，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)所追求的目標(biāo)永不放棄?是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，像吳夢(mèng)同學(xué)那樣，永不放棄追求，永保學(xué)習(xí)熱情，就一定會(huì)獲得成功。

當(dāng)然，我們還得注意掌握正確的復(fù)習(xí)方法。我向大家介紹幾個(gè)辦法：

第一，上復(fù)習(xí)課要認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不太懂的地方要向老師、同學(xué)大膽請(qǐng)教。

第二，善于找出自己平時(shí)不太懂的地方。低年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)爸爸、媽媽給你出一些題目做做。中高年級(jí)的同學(xué)可以看看以前練習(xí)冊(cè)、測(cè)試卷上做錯(cuò)的題目會(huì)不會(huì)做了。

第三，善于利用時(shí)間。當(dāng)我們?cè)谙抡n時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在大吵大鬧上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……放學(xué)回家后不要只顧玩耍和看電視，應(yīng)盡快做完作業(yè)，空出的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)復(fù)習(xí)。把在課堂上學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)幾遍，要把知識(shí)牢記在腦里，而不是隨便看幾眼，馬虎了事。而且復(fù)習(xí)并不是在測(cè)驗(yàn)、考試前才做的，而是要天天做的。做完作業(yè)可以多看一下課外書(shū)，周末可以看一些時(shí)事、科學(xué)教育性的節(jié)目，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷。

知識(shí)是日積月累下來(lái)的，只要我們樹(shù)立信心，拿出實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識(shí)就會(huì)給予我們報(bào)答。祝愿每位同學(xué)期末考試都能獲得成功！

小學(xué)國(guó)旗下的講話稿雙人 小學(xué)國(guó)旗下的講話稿秋季篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我今天講話的題目是《說(shuō)文明話，做文明人》。

校園里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的，是好樣的！”

但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語(yǔ)言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有次序；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳?。蛔呃壬吓紶栠€有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶？？ 同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主人，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，說(shuō)文明話，做文明事。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止？？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“校園文明行，人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，做文明之事，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。 謝謝大家！

小學(xué)國(guó)旗下的講話稿雙人 小學(xué)國(guó)旗下的講話稿秋季篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我叫xx，是文萃小學(xué)3年級(jí)的新生，很高興今天能大家一起分享我來(lái)到新學(xué)校的快樂(lè)心情。

今年聽(tīng)說(shuō)文萃小學(xué)要招收3年級(jí)的學(xué)生，媽媽問(wèn)我想不想轉(zhuǎn)學(xué)去文萃小學(xué)，我說(shuō)：“不知道?！焙髞?lái)媽媽說(shuō)：“文萃小學(xué)離我們家也不遠(yuǎn)，我們?nèi)タ纯窗?。?/p>

就這樣，在7月的一天，我和媽媽來(lái)到文萃小學(xué)。太棒了!大大的操場(chǎng)、操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、菜地、寬敞的教室、舒適的課桌椅、還有教室前走廊上的棋盤(pán)，豐富多采的活動(dòng)室都給我留下了深刻的印象。后來(lái)，我和媽媽還經(jīng)常在《姑蘇晚報(bào)》上發(fā)現(xiàn)文萃小學(xué)老師發(fā)表文章。隨著這些發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越期待能進(jìn)入這所全新的、充滿朝氣的學(xué)校，開(kāi)始我的新學(xué)期。

8月25日，我懷著興奮的心情來(lái)到文萃小學(xué)。在第一天的培訓(xùn)課上，我第一次聽(tīng)說(shuō)老師鼓勵(lì)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的說(shuō)法，讓我大吃一驚!老師隨后說(shuō)：“這樣才能知道哪里會(huì)錯(cuò)?！蔽覍?duì)這樣的“錯(cuò)誤”理念很好奇。在隨后的學(xué)校活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)女老師都很溫柔，耐心，而男老師都很帥氣，有一位像我的偶像--魔術(shù)師劉謙，他在課堂上還給我們大變魔術(shù)。在愉快的氣氛中半天時(shí)間很快就過(guò)去了，我真期待以后每天上課都能這樣開(kāi)心。我現(xiàn)在再也不怕上學(xué)了，

我最期盼的周六周日也可以到學(xué)校上學(xué)。

想到以后我們將要在文萃小學(xué)生活，我的心中充滿了期待。我相信我們?cè)谖妮托W(xué)能更好的完成我的小學(xué)課程。在教室里會(huì)有我們奮發(fā)向上的身影，在寬闊的操場(chǎng)上會(huì)有我們奔跑，鍛煉的身影;在圖書(shū)館會(huì)有孜孜不倦讀書(shū)的身影，在生態(tài)菜園里與大自然親密接觸的身影。在校園內(nèi)的各個(gè)角落將充滿我們的歡歌笑語(yǔ)。

我還有一個(gè)小小的心愿，就是希望能在我們的生態(tài)園里種上向日葵，每天澆水，看著它發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，大家一起來(lái)分享快樂(lè)，并且在最后能享受?chē)娤愕目ㄗ印?/p>

在一個(gè)新的學(xué)校，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，作為文萃小學(xué)現(xiàn)在最高年級(jí)的學(xué)生，我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，在家里也要盡可能做一些力所能及的家務(wù)，爭(zhēng)取成為一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、身體健康、樂(lè)于助人全面發(fā)展的人。我會(huì)自豪地告訴別人：我是文萃娃，我愛(ài)我的家!

小學(xué)國(guó)旗下的講話稿雙人 小學(xué)國(guó)旗下的講話稿秋季篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！

帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情非常高興的。

對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)！

秋天收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。

新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開(kāi)關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。

第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛(ài)護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，精神的家園。

第三，要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讀書(shū)，就得不負(fù)父母師長(zhǎng)的殷切希望，對(duì)得起自己的每天，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。希望你們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏。

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就中心小學(xué)新的輝煌！

謝謝大家！

小學(xué)國(guó)旗下的講話稿雙人 小學(xué)國(guó)旗下的講話稿秋季篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我們演講的題目是：歡歡喜喜慶六一。

又一個(gè)盼望已久的六一節(jié)到來(lái)了，她象一個(gè)小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，輕輕地，向我們走來(lái)了。

六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！六一是全世界兒童共同期待的美好節(jié)日！

今天，大家會(huì)相聚一堂，一起表演，一起欣賞節(jié)目，一起玩有趣的游戲，有說(shuō)有笑，就算是往日被風(fēng)吹散的沙子，這時(shí)也會(huì)隨著笑聲聚集起來(lái)，從此大家都會(huì)和睦相處。

同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下馳騁；讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。

同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來(lái)！

六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國(guó)家的希望，孩子是民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，寄托著祖國(guó)的未來(lái)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。滴水之恩，涌泉相報(bào)。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。

同學(xué)們，我們都是陽(yáng)光少年，我們是光榮的少先隊(duì)員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：誠(chéng)實(shí)守信，自律自強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，誓做棟梁。