在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)作文50字 小學(xué)作文500字左右篇一

相信大家對(duì)大書法家王羲之有所耳聞。他家門前有一口池塘，他每一次練完字就會(huì)去池塘洗筆。長(zhǎng)年累月的洗筆，久而久之池塘的水都洗黑了。

還有古代詩(shī)人李白，他小時(shí)候有一段廣為流傳的經(jīng)歷：小時(shí)候的李白，非常貪玩，不好學(xué)。有一次他在河邊玩耍，看見(jiàn)一位老奶奶在磨一根鐵杵。李白好奇地走過(guò)去問(wèn)：“老婆婆，您在干什么？”老婆婆抬頭看了看李白，邊磨鐵杵邊說(shuō)：“我呀，要把這根鐵杵磨成針。孩子，現(xiàn)在應(yīng)該是去學(xué)堂的時(shí)候，你怎么還不去上學(xué)啊？”“我？”李白有幾分心虛地說(shuō)，“學(xué)堂的知識(shí)很容易，我早學(xué)會(huì)了！”老婆婆站起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不積累知識(shí)，將來(lái)怎么會(huì)有成就呢？就像這鐵杵，不一天天地磨，怎會(huì)變成針？”李白聽(tīng)了老婆婆的話，頓時(shí)醍醐灌頂，回家后便靜心修為，勤奮學(xué)習(xí)，成為后人敬仰的“詩(shī)仙”。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。那“舟”和“徑”不就是意味著溯流而上、一路跋涉嗎？

我當(dāng)然也要以古人為榜樣，持之以恒、堅(jiān)持不懈。六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)總是有很多，時(shí)間被海量的作業(yè)給塞滿。盡管這樣，畫畫還是我的一大愛(ài)好。每天我必須花半小時(shí)時(shí)間來(lái)親近我的“寶貝”。中午快速吃完飯，完成課堂作業(yè)后，十分鐘的時(shí)間我也能畫上一章節(jié)。晚上，抓緊時(shí)間完成了作業(yè)，不玩電腦，把一些零散的時(shí)間積累起來(lái)變成了畫畫的時(shí)間。就這樣，從4歲的墻上涂鴉到現(xiàn)在的漫畫連載，一如既往，終于，蒼天不負(fù)有心人，今年我拿到了漫畫考級(jí)的十級(jí)證書。我心中感到無(wú)比驕傲，同時(shí)也深知是我的持之以恒成就了我！

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”那被磨成針的鐵杵；那被染黑的池塘；那被一點(diǎn)點(diǎn)堆高的畫冊(cè)，不就是一點(diǎn)點(diǎn)積累而成的嗎？

小學(xué)作文50字 小學(xué)作文500字左右篇二

人們常說(shuō)債是可以還清的，但有一種是你和所有的人都無(wú)法還清的，那就是親情之債。

每一個(gè)人都有自己的親人，是他們用血汗撫養(yǎng)著我們，是他們用雙手培育著我們。而我們只是一味的向他們索取著，怎曾想過(guò)以后用什么去還我們欠他們的債呢？

我們每一個(gè)人，至從來(lái)到著個(gè)世界，來(lái)到父母的身旁，我們就是一個(gè)強(qiáng)盜，只知道向別人奪取，而不知道向別人歸還。就這樣一個(gè)小小的強(qiáng)盜，沒(méi)有人來(lái)逮捕你，也隨和年齡的變化，我們也變?yōu)榱艘粋€(gè)大的強(qiáng)盜。這是一件多么可怕的事?。?/p>

我們?cè)鯖](méi)想到，在你吃父母做的飯菜時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)，這有是一次債；當(dāng)你得到父母的疼愛(ài)是，你何曾想過(guò)這有是一次欠債；當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，父母總是幫你解決，你還是不知道著是一筆債。我們總是想著自己，把父母的已拋向九霄云外，我們何時(shí)關(guān)心過(guò)父母為自己操過(guò)的'勞心。

古詩(shī)中說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”著就說(shuō)明了，小草難以報(bào)達(dá)陽(yáng)光他們的恩澤，我們?nèi)祟愐舱侨绱耍涸跄軋?bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

要知道，世界中的每一個(gè)父母都不是為了享受你的金錢，而生你、養(yǎng)你，是因?yàn)樗麄兌加幸活w善良、美好的心靈。

所以，我們要用最完美的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)達(dá)自己的父母，比如，當(dāng)父母下班回家為他們端上一杯熱茶，當(dāng)他們因疲勞而不知睡著時(shí)，我們?yōu)樗麄兩w上被子……一切小小的行為都回打動(dòng)父母。雖然我們無(wú)法回報(bào)父母給我們的那么多，但要他們知道，我們已經(jīng)用盡所有能力做到了。

同學(xué)們讓我們銘記，世界難以還清的債，就是——親情的債務(wù)

小學(xué)作文50字 小學(xué)作文500字左右篇三

20xx年的初春時(shí)節(jié)，當(dāng)人們正準(zhǔn)備歡慶這個(gè)特別的金鼠年的時(shí)候，一場(chǎng)我們無(wú)法事先預(yù)知的大雪降在了中國(guó)的南方各省，雪災(zāi)來(lái)勢(shì)之猛，傷害之重，是我們所未曾想到過(guò)的，雪災(zāi)帶給我溫暖的記憶也是清晰的。

聽(tīng)老師告訴我們，在這次雪災(zāi)中，有許多人都獻(xiàn)出了生命，他們不是為了自己躲避暴雪的襲擊，而是在抗雪災(zāi)保人民的戰(zhàn)斗中犧牲了。這里面有醫(yī)生、警察、更有不知名的電力工作者和普通群眾。

這個(gè)溫暖的20xx，留給我的還有那樣一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的感人的畫面。在廣州火車站，那一排排日夜守衛(wèi)的人民警察，用他們的身體鑄就了一道道鋼鐵般的人墻，才使廣州火車站的人流危機(jī)得以脫險(xiǎn)。

還是在廣州火車站，因?yàn)樘嗟穆每蜏簦S多人因?yàn)轶w力不支暈倒了，而就在這危急的時(shí)刻，是一雙雙溫暖的手將那些病弱的身體舉過(guò)頭頂，抬出了人群。

有人把這個(gè)場(chǎng)面拍了下來(lái)，并起名叫“愛(ài)的傳遞”。這一雙雙手塑造了一幅感人的畫面。這一雙雙帶著各自體溫，或冰冷或溫暖的手，留給我們的是關(guān)于愛(ài)的記憶。那么，遠(yuǎn)在千里之外的我，除了感動(dòng)和落淚，又怎樣傳遞我的一份愛(ài)呢？

就在開(kāi)學(xué)初，我們學(xué)校開(kāi)展了“情系災(zāi)區(qū)、愛(ài)滿校園”的捐款活動(dòng)。就在這次活動(dòng)中，全校的老師和同學(xué)都走到捐款箱前，將自己的一份溫暖放入紅紅的捐款箱中，那里面裝的不僅僅是錢，還裝滿了我們寧安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的一份溫暖，就在同學(xué)們紛紛涌向捐款箱的時(shí)候，我更深刻地體會(huì)到了“一方有難、八方支援”的動(dòng)人之處。

如今，雪災(zāi)已過(guò)。而我們會(huì)像廣州火車站發(fā)生的場(chǎng)景那樣，都伸起自己的一雙手，將20xx的溫暖繼續(xù)傳遞。哪怕風(fēng)雪再大也無(wú)法吹散我們心頭的暖意；哪怕環(huán)境再惡劣，也無(wú)法阻擋災(zāi)區(qū)人民災(zāi)后重建的信心和勇氣。溫暖20xx，這個(gè)春天暖意更濃，愛(ài)的傳遞會(huì)更遠(yuǎn)。

小學(xué)作文50字 小學(xué)作文500字左右篇四

今天是期中考的日子，我們都縣得有點(diǎn)緊張。學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，今天就要全部發(fā)揮出來(lái)了。

第一門是數(shù)學(xué)。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來(lái)了試卷的整潔。偶爾會(huì)被幾道題給絆住，但大腦在無(wú)休止地運(yùn)動(dòng)，答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后，我認(rèn)真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對(duì)答案。有幾位同學(xué)說(shuō)：“唉，這卷稍微難了一點(diǎn)??！

”

第二門是常識(shí)。我原以為會(huì)很難，沒(méi)想到卻出奇地簡(jiǎn)單?！八⑺⑺ⅰ保攀畮追昼?，我就完成了。我興奮地檢查起來(lái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉(zhuǎn)動(dòng)著那圓溜溜的眼睛，四處“打聽(tīng)”。由于我做的太快了，剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)。我無(wú)聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。

下午又來(lái)到考場(chǎng)考語(yǔ)文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的。剛開(kāi)始時(shí)我還笑容滿面，做到后來(lái)就想不起來(lái)這題該填什么了。我嘆了口氣，準(zhǔn)備先做下面的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的作文也完成了，惟獨(dú)那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后，我終于記起，這里應(yīng)該是填“船在動(dòng)，星也在動(dòng)”，我又不太確定。哎呀！

時(shí)間快沒(méi)了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個(gè)字。我把試卷交給老師，連忙給同學(xué)校對(duì)。我對(duì)了，我一蹦三尺高！

今天我考試，考完試后卻無(wú)比開(kāi)心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時(shí)候吃，我完全忘了考試的緊張！

今天我考試！

小學(xué)作文50字 小學(xué)作文500字左右篇五

光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了熟悉的校園。這是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，能和老師、同學(xué)相處的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同電影一般；歷歷在目。

在原來(lái)，我總是希望快點(diǎn)畢業(yè)，快些長(zhǎng)大，根本沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)，那時(shí)，我們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、嬉鬧、搗蛋……可是現(xiàn)在，我們都十分珍惜這份美好的時(shí)光，好想再有很多的時(shí)間陪伴同學(xué)，更想永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)；永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大；永遠(yuǎn)停留在小學(xué)時(shí)光里；我多么希望時(shí)間能在這一刻停止；我多么想像以前一樣，和小伙伴們瘋狂。但是，時(shí)光是不會(huì)被我們控制的，它仍在飛逝。我們必須經(jīng)歷成長(zhǎng)，還要經(jīng)歷未來(lái)，向未來(lái)開(kāi)戰(zhàn)。

四年級(jí)轉(zhuǎn)到永昌小學(xué)時(shí)，組建了一個(gè)新的班級(jí)——四（4）班，這也就是我們班了。

班主任楊老師是一位作文愛(ài)好者，在他的渲染下，我們班有了很大的提高好多人都從原來(lái)的不會(huì)寫作文變?yōu)榱俗魑母呤郑?/p>

非常感謝楊老師的教育之情，在這同時(shí)，也有一份友誼陪伴著我。

我有三位好朋友，一位是趙銀珠、一位是邵柏葦，另一位便是潘亞軒。雖然在友情這條路上有很多坎坷，但我們都扛下來(lái)了，我們彼此嫉妒過(guò)；彼此憎恨過(guò)，但我們依然很友好。

舍不得老師；舍不得朋友；更舍不得這個(gè)學(xué)校。雖然有億萬(wàn)個(gè)舍不得，但這是在所難免的，到了初中，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，是另一種成長(zhǎng)。上初中以后，我會(huì)把這些令人酸甜的記憶藏在心里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)慢慢的咀嚼、回味……

小學(xué)作文50字 小學(xué)作文500字左右篇六

一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，蝸牛背著重重的“小房子”出去做運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，碰見(jiàn)了出來(lái)散步的烏龜，烏龜驕傲地對(duì)蝸牛說(shuō)：“你爬得真是太慢了?！?/p>

蝸牛不服氣得說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我爬得慢，我每天都在鍛煉身體，已經(jīng)強(qiáng)壯了很多，不信，咱們就來(lái)比比誰(shuí)先爬到山頂上，誰(shuí)就贏了?！北荣愰_(kāi)始了，它們倆同時(shí)向山頂爬去，不一會(huì)兒，烏龜就爬上了半山腰，它東張西望，看見(jiàn)蝸牛還在山腳慢騰騰地爬著，它美滋滋地想：照蝸牛這速度，要何年何月才到達(dá)山頂呀？我還是先休息一下吧！

這時(shí)，蝸牛正咬緊牙關(guān)，一步一個(gè)腳印地向上爬，汗水滴答滴答得流著，心里給自己打氣：我不能放棄，我一定要登上山頂。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。蝸牛費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了山頂。可那時(shí)的烏龜正靠著大樹不知不覺(jué)地睡著了，還做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了它已經(jīng)登上了山頂，當(dāng)了冠軍，到處都是鮮花和掌聲。這時(shí)，被一陣歡呼聲驚醒了，它抬頭一看，原來(lái)蝸牛已經(jīng)高高地登上了山頂，歡呼著：“我成功了，我成功了?！睘觚攽M愧地低下了頭。

通過(guò)這個(gè)故事，讓我們明白了“不怕慢，就怕站”的道理，做事只要有恒心，就一定會(huì)成功。名師點(diǎn)評(píng)：文章敘述了烏龜、蝸牛的登山比賽，因?yàn)闉觚數(shù)淖砸詾槭?，最后還是敗給了腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印向上爬的蝸牛，通過(guò)這個(gè)故事，小作者闡明了做事只要有恒心，就一定會(huì)成功的道理，真是涵義深遠(yuǎn)，發(fā)人深思！

文章成功地?cái)⑹隽耸虑榘l(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，對(duì)烏龜、蝸牛爬山的細(xì)節(jié)刻畫得很逼真，對(duì)三年級(jí)的小作者來(lái)講，這點(diǎn)非常不錯(cuò)！

“蝸牛不服氣得說(shuō)”改為“蝸牛不服氣地說(shuō)”，“汗水滴答滴答得流著”改為“汗水滴答滴答地流著”。

小學(xué)作文50字 小學(xué)作文500字左右篇七

我的姐姐叫牟思浩，她有一雙烏黑的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她是我最敬佩的人。

小時(shí)候，我經(jīng)常去姐姐家玩兒，那時(shí)姐姐才上初中，就已經(jīng)非常用功學(xué)習(xí)了。有一次我在姐姐家看電視，電視機(jī)的聲音很大，節(jié)目也很精彩，但這樣也沒(méi)能影響姐姐在她自己的房間里學(xué)習(xí)。如果是我早就跑出來(lái)看電視了。就是姐姐這種不被外界所干擾的刻苦學(xué)習(xí)精神，姐姐順利以全市中考第一名的好成績(jī)考入了省實(shí)驗(yàn)高中。上了高中以后，姐姐的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁忙了，我再去姐姐家的時(shí)候只能和她一起學(xué)習(xí)了。她在學(xué)習(xí)的時(shí)候向來(lái)都是全神貫注，一絲不茍，好像整個(gè)世界都消失了一樣，只有她一個(gè)人了。

有一次在姐姐家，我們一同學(xué)習(xí)，在做卷的時(shí)候，只見(jiàn)她手緊握著鋼筆，眼睛緊盯著卷面，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而細(xì)心思考，時(shí)而又眉開(kāi)眼笑，長(zhǎng)噓一口氣，說(shuō)明問(wèn)題得到解決了。她從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，一張大卷很快就完成了，然后小休一會(huì)兒，再做另外一科。

姐姐思維嚴(yán)謹(jǐn)，特別聰明。在高考前也非常從容，‘臨危不懼’。他晚上從不熬夜學(xué)習(xí)，因?yàn)榻憬愕膶W(xué)習(xí)效率很高，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩兒的時(shí)候盡情玩兒。姐姐唱歌非常好聽(tīng)，校園中最流行的歌曲她都很拿手，姐姐說(shuō)唱歌能幫助她放松心情，心情調(diào)整好了，再全力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣效率很高。她還說(shuō)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適當(dāng)休息好，休息是輔助學(xué)習(xí)的。

姐姐自己選擇的高校也很令人羨慕-北京大學(xué)。北大是多少莘莘學(xué)子萬(wàn)分向往的地方??！由于出眾的表現(xiàn)，姐姐參加了北大的自主招生考試并取得了良好的成績(jī)，最后順利考入北大自己喜歡的專業(yè)。

姐姐給我樹立了一個(gè)出色的榜樣，她同時(shí)也是我的‘超級(jí)偶像’，我最為敬佩的人！我也要像姐姐那樣，把自己目前的學(xué)習(xí)任務(wù)搞好，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的未來(lái)！