范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

住校轉(zhuǎn)走讀申請(qǐng)書 走讀申請(qǐng)書家長篇一

我是高三年級(jí)四班學(xué)生 ，因征得家長同意過后，現(xiàn)向?qū)W校自愿申請(qǐng)走讀：即白天在學(xué)校學(xué)習(xí)并完成各項(xiàng)功課,晚上晚自習(xí)結(jié)束后回家睡覺。同時(shí)做出以下承諾：

1、本人在校讀書期間保證遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校一切規(guī)章制度，不遲到早退，不以任何理由拒絕參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

2、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。在校外造成的一切不良后果由本人負(fù)責(zé)。

3、本協(xié)議書一式兩份，學(xué)生家長一份、高三年級(jí)一份。

4、本協(xié)議從簽字之日起生效。

附：根據(jù)教育部令第12號(hào)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條：下列情況下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；

1、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；

2、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；

3、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校外發(fā)生的；

4、其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。

家長簽字：

聯(lián)系電話：

學(xué)生簽字：

住校轉(zhuǎn)走讀申請(qǐng)書 走讀申請(qǐng)書家長篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是某年級(jí)某班學(xué)生某人，因體質(zhì)較差和長時(shí)間養(yǎng)成居家生活習(xí)慣，對(duì)在校住宿不能適應(yīng)，以至造成經(jīng)常性失眠，對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人的健康都有影響。

現(xiàn)向?qū)W校申請(qǐng)走讀，即白天在學(xué)校學(xué)習(xí)并做完功課，晚上回家睡覺。由于家里和學(xué)校相隔很近，本人走讀也會(huì)很安全。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給以批準(zhǔn)，萬分感謝。

恭呈校教務(wù)處（或校長室）

申請(qǐng)人：***

**年*月*日

1、本人經(jīng)與家長協(xié)商并經(jīng)家長同意，自愿申請(qǐng)走讀。

2、本人在校讀書期間保證遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校一切規(guī)章制度，不遲到早退，不以任何理由拒絕參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

3、本人在校內(nèi)外保證注意自身安全，檢點(diǎn)自己的行為。一切行為及后果均由本人負(fù)責(zé)。

4、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的一切不良后果由本人負(fù)責(zé)。

申請(qǐng)人承諾，在走讀期間，遵守以下義務(wù)：

1、保證申請(qǐng)事項(xiàng)的真實(shí)性，并承擔(dān)虛假申請(qǐng)?jiān)斐傻囊磺泻蠊?/p>

2、承擔(dān)擅自變更登記要求的一切后果；

3、自覺遵守國家法律、法規(guī)，遵守公共秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和大學(xué)生的自身形象；

4、自覺接受學(xué)校安全、紀(jì)律教育，遵守校紀(jì)校規(guī)；

5、按時(shí)參加學(xué)校安排的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、軍訓(xùn)及各項(xiàng)集體活動(dòng)；

6、一旦校方要求，申請(qǐng)人必須返回學(xué)校住宿；

7、自行承擔(dān)在校外發(fā)生的一切安全責(zé)任。

申請(qǐng)人家長對(duì)以下事項(xiàng)表示認(rèn)可：

1、同意申請(qǐng)人辦理走讀手續(xù)；

2、保證申請(qǐng)事項(xiàng)的真實(shí)性，并承擔(dān)虛假保證的一切后果；

3、申請(qǐng)人在校外發(fā)生的安全責(zé)任事故，與校方無關(guān)；

4、對(duì)申請(qǐng)人在走讀期間的.行為承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任，負(fù)有向校方及時(shí)告知申請(qǐng)人相關(guān)情況的義務(wù)。自行承擔(dān)違反該條約定的一切后果。

住校轉(zhuǎn)走讀申請(qǐng)書 走讀申請(qǐng)書家長篇三

本人***,為**級(jí)**專業(yè)學(xué)生。因?yàn)榧依镫x學(xué)校很近（或交通很方便），路程只需要**分鐘。我可以保證每天按時(shí)到校，以飽滿的精力投入學(xué)習(xí)。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人（或家長）負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)。現(xiàn)申請(qǐng)走讀，希望學(xué)校批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：***【走讀申請(qǐng)理由】

申請(qǐng)時(shí)間：*****

患者經(jīng)常感到精力不足，萎靡不振，不能用腦，記憶力減退，腦力遲鈍，學(xué)習(xí)工作中注意力不能集中，工作效率顯著減退，即使是充分休息也不能消除疲勞感。對(duì)全身進(jìn)行檢查，又無軀體疾病如肝炎等，也無腦器質(zhì)性病變。

①易興奮又易疲勞。

②情緒波動(dòng)大，遇事容易激動(dòng)，煩躁易怒，擔(dān)心和緊張不安。

③因情緒緊張引起緊張性頭痛或肌肉疼痛。

④睡眠障礙。表現(xiàn)為入睡困難，易驚醒，多夢。

心理因素是引起神經(jīng)衰弱的重要因素之一，長期處于心理矛盾和沖突的人，如果本人存在神經(jīng)衰弱的易患素質(zhì)，就極有可能致病。

產(chǎn)生心理矛盾的因素通常有：

（1）失戀或婚姻失敗；

（2）考試成績不佳，重大考試落榜；

（3）下崗、失業(yè)，畢業(yè)分配工作崗位不理想；

（4）子女就業(yè)、學(xué)習(xí)等問題；

（5）夫妻分居，性生活不和協(xié)；

（6）鄰里關(guān)系不協(xié)調(diào)；

（7）退休后生活單調(diào)；

（8）精神空虛，終日無所事事，缺乏生活樂趣和動(dòng)力；

（9）被人歧視、冷落；

（10）經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)太重；

（11）生活瑣事與人爭吵。

住校轉(zhuǎn)走讀申請(qǐng)書 走讀申請(qǐng)書家長篇四

尊敬的系主任、老師：

您們好！

因住址距離學(xué)校較近，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，父母經(jīng)常生病，為照顧老人，特申請(qǐng)走讀！

從xx年x月x日至結(jié)束，本人上學(xué)來往途中的監(jiān)護(hù)由家長負(fù)責(zé)，每天中午（在或不在）學(xué)校吃飯。

我保證在走讀期間不遲到、早退；積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。望各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，為感！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

申請(qǐng)時(shí)間：xxxxxx