在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我再也不哭了保證書 我再也不哭了作文350字篇一

有個還比較有名的人說：家，不是你垃圾情緒的回收站，朋友不是你廉價眼淚的污水池。

我們真的要做到這樣嗎？是不是只有做到這樣，才會不再被叫做孩子？

成長的日子里我常做著一個同樣的夢，我夢到許許多多的棉花糖，排著隊哭泣地從我面前走過。然后我也莫名其妙地哭了。醒來后發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片。我想我是看到了我單薄的童年，拼命的想留下來，但被成長的大手無情的推走。他閃著純白而無辜的眼睛，一步三回首。

成長的孩子喜歡站在喧囂的車水馬龍，他們習(xí)慣地瞇著眼，想模糊世界。但是世界卻以更尖銳的方式撞擊他們的耳膜，于是模糊瞬間消失。就像成長一樣，成長不喜歡滯留，不喜歡不清晰。

成長是一瓶憂傷的藥水，被時間不小心的打翻在歲月里。像墨水打翻在白紙上一樣。于是我們的青春被憂傷一寸一寸地侵蝕著，于是越來越多的孩子迷戀郭敬明的文字以及他那個用45度角仰望天空的姿勢。憂傷是一種傳染病，回慢慢的形成習(xí)慣。

成長是多雨的春季，天空沒有淡藍的晴。溫柔的雨絲敲打著我們那顆寂寞得發(fā)霉的心，于是無端端的開始心慌，像是來不及說出口的山盟海誓。

成長是在暗夜中升起的遠方煙火?？梢砸鄣淖屇惚牪婚_眼睛，也可以黯然隱去讓你找不到它曾經(jīng)存在過的痕跡。

我們歡喜，我們憂。我們努力，我們寂寞。

我們哭，我們笑。

我們笑著哭。

遙觀中心小學(xué)二年級：徐毅

我再也不哭了保證書 我再也不哭了作文350字篇二

從此，我再也不等待

“其實，很多我們想見的就在離我們不遠的地方，有的甚至離我們只有一步之遙。只要我們愿意去尋找，遍地陽光遍地花?！?/p>

---------------題記

或許，大部分的人都在等地自己所向往的生活的到來。先前，我也同大多數(shù)人一樣如此地等待著，在春夏秋冬等待下一個春夏秋冬的出現(xiàn)，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我開始厭倦了如等待戈多般無聊乏味的等待。

時間對每一個人都是公平的，都是寶貴的?；膹U時間來等待，那為何不珍惜時間去尋找呢？于是，我決定了，從厭倦等待開始，我再也不等待，我要去尋找。像蜜蜂為了釀蜜萬水千山地尋找花粉；和流水一樣不會等待大江大河的涌來，而是一如既往地尋找江河的家門；如千里馬為得到重要而四處奔波地尋找伯樂。

我不做貝克特筆下的愛斯特拉岡和弗拉基米爾，也不做他們那毫無意義的一天天等待，我踏上了尋找的路途，去尋找我所想要尋找。而不是守株待兔式地等待著無勞而獲。

綠是春的衣裳，它以綠色的韻美吸引著大地上的生靈，也吸引了我。因此，我背起放滿文字的行囊，不再等待。我啟程去尋找春天綠的衣裳，我想用我的文字書寫春的蓬勃，記載春的生活，感受春的韻味。

驕陽是夏的體魄，它以彌散的魅力征服了人類的心，也使我為之傾倒。于是，我僅讓汗水陪伴著我，不再等待。我奔跑著去尋找夏的體魄，我想讓汗水映襯出夏的炎熱，映射出夏的熱情，征服夏的魅力。

落葉是秋的伙伴，它以蒼老的面孔博得詩人的感喟，也感染著我的內(nèi)心。就這樣，我著一身憂愁，不再等待。我憂戚地去尋找秋的存在，我想用我的憂愁收納秋的悲傷，融入秋的感傷世界里，甘甜秋憔悴的嘴唇。

白雪是冬日的肌膚，它以駭人的冷峭離間人間的繁榮，也使我一陣冷顫。于是乎，我穿一席暖意，不再等待。我搓著手哈著氣去尋找雪花飄落的地方，我想用我的溫暖感化冬的寒冷，剉去冬冷酷的眼神，斂足冬向前的步伐。我戀上了四季的美，同時也愛上了世間的百態(tài)，于是我依舊我的尋找，我不會等待。盡善盡美，我再也不等待，我踏上征程，去尋找山美得秘密，去尋找水柔的理由。

言簡意賅，我再也不等待，我乘上歷史穿梭機，去尋找人善的準則，去尋找閱人的方式。

乍然而止，我再也不等待，我漫步云端，去尋找人間的嗜欲，去尋找上帝的微笑。

我想，戈多不會來了，愛斯特拉岡和弗拉基米爾該離開那棵樹了。而我，依舊要繼續(xù)我的尋找，再也不等待。

我再也不哭了保證書 我再也不哭了作文350字篇三

我哭了

2010年5月25日下午4點，這是一個與平時一樣的放學(xué)時刻，但對我來說這卻是一個不平常的日子。這天放學(xué)后，我和好朋友肖安琪一起走出校門，肖安琪的鞋帶松開了，她俯下身去系，我就在她旁邊站著等。就在這個時刻，我突然聽見旁邊有人尖叫，然后就感覺有一大團黑糊糊的東西，從天上掉下來，“咚”的一下砸在我的腦袋上。我感覺腦袋里面一片空白，心里只有一個念頭：我不能倒，倒了，就砸住肖安琪了??

當我有些清醒的時候，我已經(jīng)躺在醫(yī)院急診室的床上了，我還不知道剛才發(fā)生了什么事情。只是我頭疼的厲害，眼睛也睜不開，手上、胳膊上、腿上像被火燎過的似得，火辣辣的，一跳一跳的疼。我在心里默念著：我不哭，爸爸說，遇事要堅強，不能軟弱，不能哭。

過了一會兒，我聽到旁邊有人說，“老師來了”，接著就聽見我們班主任賴老師的聲音，“鄭林瑞，怎么樣了？一定要堅強?。　?，我說“賴老師，我媽媽看到我這個樣子，肯定要難受了”，賴老師說“別多說了，安心修養(yǎng)吧！”我說，“賴老師，要是我住院了，咱們班“六一”的節(jié)目可怎么辦啊”，這時，我聽見力老師在旁邊說“不要擔心比賽，老師保證會想辦法給你安排別的表演機會?！蔽抑?，我沒法參加學(xué)校的六一表演了，我要堅強，我忍著，沒有哭。

這時，爸爸接到老師的通知也趕過來了，為了不讓爸爸擔心，我對爸爸裂開嘴，笑了笑，說“爸爸，這下我變成黑人了，沒事的，我不疼，我沒哭”，其實，我的身上真的很疼，但我記著要堅強，不能哭。

在住院的日子里，每天都要平躺在床上，什么都不能做，除了輸液就是輸液，輸完了這瓶，再輸下一瓶，晚上睡覺了，還在輸液，我是一個活潑的孩子，每天被限制在床上，躺著一動不能動，心里煩極了，很難受很憋屈，好想哭，可是我一直在心里默念著：遇事要堅強，不能軟弱，不能哭。

就這樣，“六一”節(jié)到了，由于醫(yī)院和學(xué)校離的很近，其實站在病房就能遠遠的看見學(xué)校的操場，耳朵里聽著學(xué)校里面，同學(xué)們慶祝六一的音樂聲、歌聲、歡笑聲，我的心情非常郁悶，強忍著眼淚，告訴自己，我要堅強，我不哭。

中午了，要開飯了，我躺在床上神情落寞，郁郁寡歡不想吃飯。突然聽見爸爸說，“林林，你猜猜誰來看你了。”，我扭頭一看，原來是賴老師帶著4個同學(xué)過來看我了。賴老師說，同學(xué)們都想來看我，為了選誰做代表，在班里還爭吵了好久呢。同學(xué)們拿來了好些禮物，我最喜歡的就是全班同學(xué)用寫著祝福的話的小紙條折成的小星星，滿滿一大瓶子。我靠在病床上，抱著這么大一瓶子祝福，望著唧唧喳喳的同學(xué)、和藹可親的老師，突然，我的眼淚忍不住流了下來，可是在這一刻我的心里卻是最甜的。

作者：南京市鼓樓區(qū)一中心小學(xué)四年級4班 鄭林瑞

指導(dǎo)教師：賴赟赟

評語：

從不哭到哭了，不是懦弱，而是成長。誰說哭是懦弱的表現(xiàn)，不，那只是情到深處的一種詮釋。其實每個人的成長都需要很長的一段歷程,從小到大,不可能一帆風(fēng)順的,就象老人常說的,不摔跤的孩子長不大一樣.每一次生病,每一次受傷,每一次的挫折,都應(yīng)該是孩子的成長經(jīng)歷,就象有首歌唱的那樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹!

哭泣吧，孩子，悲傷吧，孩子。但是不要戀戀不舍其中，因為這不是我們生命的底色，我們的底色是成長的喜樂。淚水只是為了讓我們一次比一次成熟，一次比一次堅強?？奁菫榱俗屛覀兏玫臍g笑，痛苦是為了讓我們更好地體會人生的幸福滋味！

我再也不哭了保證書 我再也不哭了作文350字篇四

我再也不口吃了

大家在生活中總會遇到這樣或那樣的困難。這些困難有的是因為自身的不足引起的，但更多的是不努力的結(jié)果。但無論哪一種困難，只要我們勇敢的、用心、努力的去對待。

我從小就口吃，在幼兒園和學(xué)校里我一直很自卑，因為我口吃，很多人瞧不起我，其實我自己也瞧不起自己。直到有一天一次演講比賽徹底的改變了我的一生。當然也改掉了我口吃的毛病。

那是我上三年級的時候，剛調(diào)來一個女英語老師。當時她新來了不久，學(xué)校里就組織了一場演講比賽，當時老師就叫我準備一下，雖然這是個很榮譽的事，卻因為我口吃變得

困難起來。教師一再的鼓勵我，我才答應(yīng)下參加演講比賽。

雖然在參賽前我已經(jīng)把我的演講稿背了將近一百遍，但是一想比賽我的心里還是空洞洞的，沒有底。

終于到了那天，我抽到了第十七號，還好我不是第一個上場，我自我安慰了一下，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，十六號選手已經(jīng)登上臺了。當聽到主持人說“十六號上臺，十七號準備。”的時候 我的心都快要跳現(xiàn)來了。無論怎樣回避，還是輪到我上臺了。站到臺上，我緊張的無從張口，但這時我突然看到老師那信任的眼神，頓時感覺充滿了力量。我便宜聲情并茂的講完了。其實我的心里也是七上八下的沒底。但聽下面同學(xué)和教師的陣陣掌聲，我知道我成功了。我不公演講成功而且榮獲了一等獎。

通過上面的事，我終于改掉了我的口吃的習(xí)慣。我也可以像其他同學(xué)一樣與別人自由的交流和談?wù)搯栴}。

當你們有什么問題或困難時，記住只要努力的去做，認真、勇敢、自信的去面對，我相信你會和我一樣克服困難，獲得久違的成功。