時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

中學第一學期政教處工作計劃篇一

1.加強師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關(guān)對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進生。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

2.明確目標，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。新學期，政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關(guān)知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。

3.抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領(lǐng)導者，是學生思想品德形成和發(fā)展的指導者，對學生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情況，聽取反饋，布置工作。

（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經(jīng)驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W習，共同進步。

（4） 組織班主任到兄弟學?？疾炫嘤柣蛘垖＜襾硇Ｖv課，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程。

（5） 以市、區(qū)優(yōu)秀班主任評比為契機，進一步完善《xx中學班主任月度考核》制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色角度評出“智慧班主任” 從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“魅力班主任 ”， 從綜合能力與業(yè)績方面“優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。

（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

3.切實做好班干、團干培訓工作

本學期，我們將從班干、團干工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干、團干如何處理學習與工作的關(guān)系，如何處理同學間的關(guān)系等方面對班干、團干進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

4.進一步健全社會參與機制，進一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地的作用，組織國防教育活動和社會實踐活動，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。

（二）進一步強化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學生的文明素養(yǎng)。

習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。

1.營造文明向上的校園環(huán)境

認真學習和宣傳《中學生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀，爭做文明學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業(yè)性網(wǎng)吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾教育活動。

2.落實文明習慣的常規(guī)訓練

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。同時利用校園廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上。

3.實施量化管理，有效地開展“流動紅旗”評比工作

“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續(xù)實行“流動紅旗”評比，但是，根據(jù)學生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據(jù)本學期的具體要求，嚴格校規(guī)校紀，加強領(lǐng)導督查值班檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。

4.做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。學校初一各班設(shè)立心理健康教育課，初二、初三定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發(fā)展。

5.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

2018—2019學年度第一學期每月的教育主題為：九月份為法制安全教育，十月份為愛國主義教育，十一月份為文明禮儀教育，十二月份為傳統(tǒng)經(jīng)典教育，一月份為感恩教育；

6.加強對班會課指導和管理，各班主題班會設(shè)計由政教處每周確定主題，根據(jù)《xx中學班會制度》，加強班會課督查，使班會工作進一步規(guī)范化、科學化，充分發(fā)揮班會在學生日常教育管理方面的作用。

7. 堅持打造“國旗在我心，課改新展示”品牌升旗儀式，讓國旗下展示變成鮮活生動的大課堂。

（三）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念教育，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

1.組織學生參加社會公益活動，參加征文比賽。

2.有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進校園文化建設(shè)，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。

（四）推進班級制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

1.班級的“硬環(huán)境” 建設(shè)

“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實和整改。

2.加強班級制度建設(shè)，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。

“班級制度”制定的原則：

一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務班長職責、班委會委員職責、值周班長職責、值日班長職責、課代表職責、物品承包責任制等。

二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學期常規(guī)、學年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。

3.強化班級文化建設(shè) 打造特色班集體

為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。

（1）在教室墻壁的空白處布置班級特色文化，從而營造學習的氛圍，設(shè)置獎狀區(qū)和學習園地區(qū)，增進學生的集體榮譽感，激發(fā)他們熱愛班級的情感；利用學習園地，創(chuàng)立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。

（2）調(diào)動全班學生人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。

（五）不斷加強國防教育，營造具有鮮明海軍特色的校園文化，鞏固市級國防教育示范校成果，力爭早日成為省級國防教育示范基地

1.繼續(xù)進行班級文化建設(shè)評比活動，組織學生全員參與，主題要突出xx文化的教育意義，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。

2.繼續(xù)開展爭創(chuàng)“海軍班”的活動。在海軍班推進軍事化管理，從思想品德、行為習慣等方面入手，彰顯海軍特色，追求管理實效，放大海軍文化的社會影響。

3.聯(lián)系海紀館等共建單位，開展豐富多彩的活動。將英模人物請進來，帶領(lǐng)學生走出去，多渠道培養(yǎng)學生的國防意識、海防意識，激發(fā)學生熱愛祖國、認真學習、報效祖國的熱情。

4.把海軍文化、國防教育納入課堂教學的主渠道，開設(shè)國防教育課。

5.定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“九?一八”紀念日，國慶節(jié)、全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。

6.以“育好學生、精忠報國”為目標，展現(xiàn)我校校園環(huán)境建設(shè)特色，充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內(nèi)容。校園宣傳欄、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。

（六）開展法制、安全、心理健康教育，加強衛(wèi)生宣傳，構(gòu)建平安和諧校園

1.組織教師深入學習貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學校宣傳媒體，加大校園安全、法制教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全、毒品預防、消防安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

2.做好開學安全教育，上好安全教育平臺每一節(jié)安全教育課。繼續(xù)開展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護、自我救助的意識和能力；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“法治海陵”、“平安校園”的成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的綠色校園。

加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育

3.加強學生心理健康教育，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調(diào)節(jié)能力，促進學生養(yǎng)成良好的心態(tài)和塑造健全的人格。

4.抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專人負責，對班級室內(nèi)、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境。

中學第一學期政教處工作計劃篇二

常規(guī)教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡健全化。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識。

2. 重視和加強班主任的業(yè)務培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

3.不斷完善班主任考核制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制。

4.進一步推進班級文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體，繼續(xù)開展“文明班級”、“安全工作先進班級”、“衛(wèi)生工作先進班級評比” 。

5.進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

6.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)。

7.以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。

8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；

9.加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。

10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民。

11.扎實開好社團活動，充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學生特長，張揚學生個性，以社團活動促進學生自主學習、自主管理、自我發(fā)展。

12.加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會 “三位一體”的聯(lián)合教育功能 。

中學第一學期政教處工作計劃篇三

常規(guī)教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡健全化。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識。

2. 重視和加強班主任的業(yè)務培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

3.不斷完善班主任考核制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制。

4.進一步推進班級文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體，繼續(xù)開展“文明班級”、“安全工作先進班級”、“衛(wèi)生工作先進班級評比” 。

5.進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

6.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)。

7.以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。

8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；

9.加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。

10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民。

11.扎實開好社團活動，充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學生特長，張揚學生個性，以社團活動促進學生自主學習、自主管理、自我發(fā)展。

12.加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會 “三位一體”的聯(lián)合教育功能 。