在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考語文解題思路篇一

比如做聽力題，一定在拿到試卷的第一時(shí)間把聽力部分仔細(xì)閱讀，透過題干和選項(xiàng)推測(cè)聽力材料的大致內(nèi)容，并反復(fù)默讀選項(xiàng)，熟悉可能聽到的選項(xiàng)。

完形填空盡管難度適中，但同學(xué)們的失分率是比較高的，因此在最后的日子里，一定要把2006年以后的高考完形填空題大聲朗讀，形成完形語感，并反復(fù)揣摩，它會(huì)給我們展示設(shè)計(jì)完形題的思路和角度，做到知己知彼。同時(shí)我們應(yīng)重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過程就是由已知信息推出未知信息的過程。而整體是背景，邏輯是線索，是由已知推出未知的必然道路。

閱讀理解是高考的重頭戲，想必同學(xué)們已經(jīng)作了大量的習(xí)題。在沖刺階段，應(yīng)多進(jìn)行一些限時(shí)訓(xùn)練，通常每5篇閱讀材料作為一組，在35分鐘里完成。這樣既可以保證考場(chǎng)上充沛的閱讀精力和體力，又可以營造考試的氛圍，還提高了閱讀速度。不要忘了 the examination is a race against time(考試就是和時(shí)間賽跑)。同時(shí)，為了適應(yīng)高考閱讀材料，不防讀一些難易程度適中、原汁原味的文章，有條件的同學(xué)可以讀21th century(成人版)、english salon， 也許會(huì)起到無心插柳柳成陰的效果。

短文改錯(cuò)的實(shí)質(zhì)就是同學(xué)們自己考自己。一般一篇短文改錯(cuò)多為同學(xué)們自己的“杰作”，所以它和寫作是異曲同工，在臨戰(zhàn)階段自己要寫一些作文，同學(xué)之間互相批改、互相發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這樣既提高了寫作水平又練習(xí)了改錯(cuò)。

寫作也是同學(xué)們?nèi)菀讈G分的部分，越是到最后越要重視寫作。要多看一些范文、多背一些好句，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫來也會(huì)吟”。另外還要用一些常用動(dòng)詞和句式，做一些漢譯英的練習(xí)。

高考語文解題思路篇二

語文復(fù)習(xí)給人的感覺往往是頭緒過于紛繁雜亂，而且似乎沒有要點(diǎn)可抓，然而，事實(shí)并非完全如此。確定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)思路并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地加以突破，定能使語文復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。

考生可以分三步來進(jìn)行語文的復(fù)習(xí)備考。

回歸課本。系統(tǒng)有計(jì)劃地梳理課本內(nèi)容，強(qiáng)化識(shí)記內(nèi)容的背誦(主要是古詩文)。此部分可以不占用大塊時(shí)間，充分利用早晨、課間、睡前等零碎時(shí)間，但一定要有計(jì)劃性。古詩文的識(shí)記不單單是應(yīng)付名句默寫，適當(dāng)?shù)囊眠€可以提高作文的文學(xué)性，起到意想不到的效果。

針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。訓(xùn)練的重點(diǎn)主要在于質(zhì)而不全是量，要學(xué)會(huì)針對(duì)典型例題進(jìn)行解題規(guī)律的研究摸索。此部分每天都要有計(jì)劃地進(jìn)行，并把典型高考題目進(jìn)行橫向比較，總結(jié)解題規(guī)律。注意，一定要選用高考真題來進(jìn)行訓(xùn)練。

通過限時(shí)測(cè)試診斷復(fù)習(xí)情況，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)解決疑難問題。可以做套題，也可以做題型練習(xí)，但一定要注意限時(shí)，切不可隨意散漫，以免喪失做題的針對(duì)性。

以上訓(xùn)練均可固定安排在每天的一個(gè)時(shí)間段里，這樣堅(jiān)持到高考，也能保持語文做題的手感。

高考語文解題思路篇三

作為分值最高、區(qū)分度最大的作文，一定要引起百倍重視。

過好審題關(guān)。

1.命題作文策略：抓住關(guān)鍵詞(中心詞)、限制詞。例如：《明媚的角落》，我們要抓住關(guān)鍵詞“明媚”和“角落”的象征義，是不是可以理解為那些平凡的崗位上的人們的人格魅力，他們默默無聞貢獻(xiàn)的精神等。

2.話題作文策略：縮小范圍，依據(jù)材料判斷傾向。比如以“門與墻”為話題，這是一個(gè)很寬泛的概念，可以有多種解讀，我們可以寫成“為法律之墻開一道人情之門”，這樣就容易縮小寫作范圍，讓800字的作文說清說透。當(dāng)然同時(shí)也要注意所給材料的傾向性。

3.材料作文策略：抓住材料三主要(主要人物、主要事件、主要傾向)?？梢岳靡怨埔蚍ㄈ忣}，造成材料結(jié)果的原因往往就是我們要討論的話題觀點(diǎn)。還可以抓住材料中的帶有觀點(diǎn)性的關(guān)鍵句子，它們也常常是審題的關(guān)鍵。

以上三種形式的作文相比，最難寫的是材料作文?？忌梢栽谶@段時(shí)間里搜集一些材料作文，專門進(jìn)行審題的訓(xùn)練，從中尋找審題規(guī)律。

過好論據(jù)關(guān)。那么，好的論據(jù)從哪里來？

從教材中尋找寫作素材是重要且簡(jiǎn)捷的途徑。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)那一篇篇文質(zhì)兼美的文章時(shí)，應(yīng)善于從中選取材料，尤其要善于研究作者的思想乃至人生經(jīng)歷，從中有所領(lǐng)悟，并以此作為寫作的素材。

關(guān)注生活，現(xiàn)在信息獲取的渠道眾多，我們應(yīng)該多關(guān)注新聞熱點(diǎn)、時(shí)政要聞，不斷更新自己的素材庫。

要善于對(duì)一個(gè)材料從不同角度進(jìn)行審視，并從中領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，進(jìn)而起到“學(xué)一當(dāng)十”的效果。所以，此時(shí)，當(dāng)我們沒有過多時(shí)間去搜集論據(jù)的時(shí)候，不如回歸課本和生活。

練就看家文體。文體本身并沒有優(yōu)劣之分，關(guān)鍵問題是自己擅長什么?？忌趥淇歼^程中，不妨自己多留意、多練習(xí)、多摸索、多請(qǐng)教，努力找到最適合自己的“看家文體”，只有這樣，才能在考場(chǎng)上游刃有余。