認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

斑羚飛渡讀后感50字 斑羚飛渡讀后感100字篇一

《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味著它們將會無路可逃?？墒前吡鐩]有因此認(rèn)輸，在聽了鐮刀頭羊的話后（鐮刀頭羊的領(lǐng)導(dǎo)下），整個羊群都用自己的生命贏得了永生。（這句話語意有問題，自己想想為什么？）

它們分為兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕的羚羊，一隊(duì)是年老的羚羊。每次兩隊(duì)各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當(dāng)兩只羊都因跳不過山崖要死亡時，（表達(dá)不是很準(zhǔn)確?。┠贻p的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過了懸崖。

最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一只羊溜出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一只羊想這樣做，因?yàn)樗鼈儫o私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去，去繁殖后代。

它們在死亡前面還是那么機(jī)智，有“泰山崩于眼前而眼不?！钡挠職?。面對死亡，它們不慌亂，而是團(tuán)結(jié)一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多么的無私、偉大，這些事情是多么感人，（建議刪掉?。┧晕覀円蛩鼈儗W(xué)習(xí)。

在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的事發(fā)生。在玉樹大地震中，許多人通宵達(dá)旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機(jī)會。

可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計(jì)較，這一點(diǎn)，我要向斑羚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)，也學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)。

斑羚飛渡讀后感50字 斑羚飛渡讀后感100字篇二

今天讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我不禁浮想聯(lián)翩，感動不已。

這篇文章主要講述了斑羚被一群獵人圍攻，情急之下，唯有一條寬六米的深溝可以讓斑羚們絕處逢生。于是一老一少兩斑羚同時從懸崖上起跳，小斑羚把老斑羚當(dāng)作起跳板，躍過懸崖獲得新生，而老斑羚就墜入深谷，壯烈地犧牲了。

看著老斑羚那舍己為人的壯舉，我被深深地感動了。如果沒有老斑羚的犧牲，那么換來的就是全軍覆沒，老斑羚明白自己的生命已經(jīng)不長了，不如把生的希望留給自己的下一代，讓它們繼續(xù)繁衍生息。連動物都可以做出這樣的抉擇，我們?nèi)祟愑趾螄L不是這樣呢？

黃繼光在面臨敵人的槍林彈雨，沖了出去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，使戰(zhàn)友們沖破敵人的包圍圈，獲得了勝利。名叫劉滿的登山隊(duì)員，把氧氣包留給別的隊(duì)員；在汶川大地震中，一位母親弓著身子，把孩子護(hù)在身下，自己擋住從上空墜落的磚瓦……這些人，不都勇敢地向死亡發(fā)起了挑戰(zhàn)，把生的希望留給他人了嗎？

再來看看我們自己，跟他們相比是多么渺小，許多同學(xué)沒有一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神。別人叫他拿一下拖把或撿一下垃圾，這是何等的小事??！他卻推三阻四，給自己找盡理由推卻。跟愿意向死神挑戰(zhàn)的人差了十萬八千里。

讀了這篇文章，我深深地感受到動物也是有靈性的，它們也富有人情味，也會思考。所以我們也一定要好好愛護(hù)他們，給它們一個生存空間，它們也有寶貴的生命，更不應(yīng)該像文章中那樣去獵殺斑羚。

鐮刀頭羊也十分讓我敬佩，在最危急的時候，鐮刀頭羊能沉著冷靜地思考問題，讓大隊(duì)斑羚轉(zhuǎn)危為安。而它自己本可以獲得新生，但它卻選擇了放棄。為了種群換來新生，這么做也是值得的。

讀了這本書，讓我懂得了許多。斑羚的自我犧牲為后代搭了一座彩虹橋，我十分喜愛這本書。

斑羚飛渡讀后感50字 斑羚飛渡讀后感100字篇三

我輕輕地?fù)崦栋吡顼w渡》這本書，默默回憶著書中的情節(jié)，心中感慨萬千。

這一本書主要講述了斑羚羊們被逼上了傷心崖，身后是深不見底的懸崖，前面是一不小心就會要了命的死神。但它們選擇了犧牲一半挽救一半的辦法，保住了年輕斑羚羊的性命。

其實(shí)，老斑羚羊們也曾猶豫過，這并不過分。因?yàn)樵谏€上，沒有人會不猶豫，沒有人不想活下來，走遍世界，看更多的風(fēng)景。但，老斑羚羊們沒有選擇自己活下來。也許他們知道，年輕斑羚羊們的生命比自己更有價值，并不只是因?yàn)樗麄儽茸约耗贻p，而是因?yàn)樗麄冞€要看更多的風(fēng)景，明天的陽光是那樣的強(qiáng)烈，青草是那樣的嫩綠，風(fēng)是那樣的柔和，他們要代替自己仰望明天蔚藍(lán)的天際，要努力創(chuàng)造出自己沒有創(chuàng)造出的奇跡，他們更有可能為這個家族做出更大的貢獻(xiàn)。

如果說，老羚羊們的犧牲是有價值的，那么飛渡時他們所滑出的弧線一定是條彩虹。對于斑羚羊們，橋的另一端不是死亡，而是未來。不管是老斑羚羊，還是小斑羚羊，都是一樣的，只屬于它們的。

選擇死亡并不可怕，正應(yīng)了那句話“為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡”。老斑羚羊們就是如此，明知道對岸是死亡，但他們還是義無反顧地去了，用自己的生命化作了彩虹之橋，飛向了云的彼岸，飛向了未來。正因?yàn)槿绱?，小斑羚羊們才會有生還的機(jī)會。

其實(shí)我們生活中的武警戰(zhàn)士、解放軍叔叔又何嘗不是如此。他們同樣知道：每次執(zhí)行任務(wù)都會有危險(xiǎn)。但他們卻義無反顧地向前進(jìn)，不放棄，不畏懼，不回頭。無論前方多么縹緲，他們都會向前，因?yàn)樗麄冎?，每完成一個任務(wù)，我們的世界會更加和平。即使前方棘地荊天，他們也會披荊斬棘，勇往直前！

彩虹橋的另一端，是璀璨星燈，是姣姣月兒，是未來，是老斑羚羊們的期望。

斑羚飛渡讀后感50字 斑羚飛渡讀后感100字篇四

文章開始是我們把獵物即羚羊逼上一個懸崖，因?yàn)閼已虑捅?，斑羚羊無法縱身一躍而起，跳過去。也有老羊去盲目試探，結(jié)果身死于深谷間，眾斑羚羊由一頭鐮刀頭羊指揮，受彩虹啟示他們分成兩路，每一只老羊與一只青年羊同躍過去，在空中，老羊用自己嫻熟的技藝，讓小羊們成功進(jìn)行第二次跳，最終達(dá)到彼岸。只有最后一只鐮刀羊選擇走向死亡。

這是是故事梗概。其中最突出的一個詞眼，便是生命，文章細(xì)膩地記述了一群斑羚羊陷入困境，最后逆境求生的過程。由衷的贊頌了老斑羚羊?yàn)榱粟A得種群的生存機(jī)會，心甘情愿的選擇了死亡的團(tuán)隊(duì)精神和自我犧牲的精神。

生命的意義在于讓他有意義。文章一只只老斑羚羊均為了他們的后代昨出了貢獻(xiàn)，難道它們的生命就不值錢？沒意義？不，或許在多數(shù)人看來，生命就是要永久的生存著，那樣才是生命意義所在，其實(shí)不然，一條短暫的生命無疑是一種悲哀遺憾！如老斑羚羊一樣，舍棄己命換回種族的生存。這才是真正的生命意義。想想如果新生命獲救了，你們意味著它們有機(jī)會生存下去不會從此滅絕。

老羊這種從容不迫，甘愿自我犧牲，奉獻(xiàn)精神值得歌頌，意義非凡！

這樣的精神是人們應(yīng)推崇的，因?yàn)槲覀兊呢澙?，欲望，才?dǎo)致不少動物走上絕路。我們確實(shí)對于這些思考的太少，只知道幸?？鞓返纳睿煌５乃魅?，不惜代價，這樣的生命意義何在，生存又有什么意義呢！

生命意義在于其精神，不是無所謂的活著。

斑羚飛渡讀后感50字 斑羚飛渡讀后感100字篇五

今天我看了一篇文章，叫《斑羚飛渡》講的是：

有一個獵人追一群羚羊，追到懸崖邊時，羚羊就只有一個選擇，一是跳下懸崖，二是被獵人捕獲，但出人意料的是，獵人看到了他們站成兩排，老羚羊一排，年輕羚羊一排。因?yàn)槟贻p羚羊只能跳到中間，老羚羊一次就可以跳到對岸，但是為了讓年輕的羚羊跳過去，老羚羊只能當(dāng)一次跳板，當(dāng)老羚羊跳到中間時小羚羊正好跳到他們的背上，再跳到對岸，但老羚羊卻摔到了谷底……。

獵人看到了這種情景后，非常感動，他發(fā)誓以后再也不打羚羊了。

老羚羊?yàn)榱俗约旱南乱淮鵂奚俗约簩氋F的生命，特別是老羚羊掉下谷底的一瞬間，真讓人心靈震撼！它們?yōu)榱俗迦旱纳妫瑢幵甘サ糇约旱纳?。這是多么有靈性的動物??！

每當(dāng)讀到“頭羊本來應(yīng)該站在年輕羚羊那一排里的，它的眼光在兩排轉(zhuǎn)了幾個來回，悲慘的輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一排去了。有七八頭中年斑羚跟隨著自動從年輕斑羚的那一排走出來，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍。”這時候，我感到它們都有一顆高尚的靈魂，在面臨族群即將滅絕的時候，它們竟然能好不遲疑，從容地走向死亡。讓人肅然起敬。

讀到這兒，我不禁又想起5.12大地震中那些感人的事，有一位母親，在地震來臨的時候，她緊緊的護(hù)住了自己的孩子，而自己卻粉身碎骨。還有一個可敬的老師，用自己的身軀，保護(hù)了四個學(xué)生鮮花般的生命。多么偉大的母親，多么偉大的老師啊！

大自然正是有這樣偉大而可愛的生靈，才讓我們的世界更加美好，生生不息。