人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日記三年級篇一

今天，我的任務是觀察螞蟻。

我來到我家樓下的一棵樹下，發(fā)現一些螞蟻，它們的身體是黑色的，有六只細小的腳，觸角是細細長長的，真好看。

它們走路非?？?，為什么會走得這么快呢？我想，因為螞蟻的腳很多，所以才走得快吧。

有兩只螞蟻跑到一起，觸角互相碰碰，好像在說：“你好”呢！我想看看螞蟻們是怎么合作搬運東西的，因此，我把我手中的餅干扔一塊，一只螞蟻看到，它試探性的用觸角往餅干上摸索，好像在鑒定一樣，過幾分鐘后它就離開去叫別的螞蟻來。一群螞蟻就過來搬，可是怎么搬都搬不動，他又回去呼喚朋友一起來抬，終于抬回家。在我們眼里，餅干很小，在螞蟻眼里它卻是一個龐然大物。但是，螞蟻們很團結，齊心協(xié)力地把餅干搬回家。螞蟻始終在忙忙碌碌地奔跑著，不休息，他們很勤勞。

螞蟻真像群活潑可愛的小精靈。

日記三年級篇二

8月5號，我們去石臺玩了怪潭漂流。

我們乘著姑爸的轎車，很快就到了目的地。工服人員提示大家這個怪潭有三個難關，請大家注意。我們都上了船，我是和表哥還有小陳叔叔一條船的。

漂流開始了，我們三個都劃起槳，船慢慢的動了起來，很快我們就來到了第一難關，是個大滑梯了，那時我膽戰(zhàn)驚心。說時遲那時快，撲通一聲，船滑了下去，船濺滿了水，我們只好下船把水倒掉。接著就看旁邊的風景，在不知不覺中，第二個難關來了。

那是一個急流區(qū)，旁邊都是礁石，我們的船轉來轉去，我都有點暈。我們好不容易出了急流區(qū)，可是我們都疲憊不堪了。

糟糕第三個難關又來了，雖然也是滑梯，但比第一個更高，那時，我十分緊張，轟地一聲滑了下去，船里又有水了，我們的衣服全濕了，很快我們就抵達終點了。

?。∵@次怪潭漂流非常地刺激好玩，讓我體驗了漂流的有趣，終生難忘。

日記三年級篇三

秋姑娘像一位神奇的畫家，她挎著一籃子五顏六色的顏料，來到大自然。畫了金黃的落葉，笑彎了腰的稻子，紅通通的大蘋果……美麗極了。

在碧空如洗、萬里無云的清晨，我和小伙伴們穿上長袖，沖出家門，去尋找秋天。

秋天在五顏六色的山林里。秋風讓翠綠的楓樹變紅了，一片片楓葉像一個個鴨掌。風輕輕一吹，有的在枝頭翩翩起舞，有的隨風飄落，給大地蓋上了毛毯，還有的飄到小河里，跟著河水媽媽一起去旅行了。

秋天在豐收的田野里。金黃的稻子成熟了，彎下了腰，像一片金色的海洋；黃豆也成熟了，一個個豆角飽脹得快要炸裂似的，還有的`已經炸開了，都蹦蹦跳跳地離開了媽媽；玉米高舉著燃燒的火把，正等著農民伯伯來采摘呢！

秋天是一個絢麗多彩、五谷豐登的季節(jié)，我愛秋天！

日記三年級篇四

這么好的天氣，該去干什么呢?春風十里，不如努力放風箏的自己，這不，爸爸就帶著我們一起去放風箏嘍!

我和妹妹一來到廣場就高興得不得了。先把風箏做好，然后小明看到了我，大喊道：“你能和我一起放嗎?我媽媽忘記帶風箏了，我放不了?！蔽一卮穑骸昂玫?。”小明飛一樣地跑了過來，拿起小燕子風箏，大聲喊道：“咱們開始放吧!”果然，功夫不負有心人，風箏一下子就飛了起來，我和小明也順便幫一下妹妹放她那美麗而又漂亮的小燕子風箏。果不其然，風箏被我逆著風用力一扔，咻，就飄飄揚揚地像醉了酒的大漢一樣一歪一斜地緩慢的飛向天空。

遠處還有一對父母倆，孩子的爸爸說：“啊!孩子長大了。”媽媽接著說：“是啊，自己都會放風箏了?！眿寢尯苄牢俊?/p>

天上有蜈蚣風箏、小燕子風箏和蝴蝶風箏……各式各樣，美麗極了。

天色漸漸暗了下來，我們得回家了，我們仨個人才迫不得已地回家。

啊!我非常喜歡放風箏，真希望以后還可以放風箏。

日記三年級篇五

沙堆貝殼

我在前幾個月從沙灘帶回來的貝殼真是太美了，橢圓橢圓的.，肉色的波浪線形，有條理的鋪在嫩黃的外殼上。

“天！何姐你從那哪里找的？”

“沙灘。”

“哎，幫我們也找一個”

我們在沙堆東邊用竹竿扒，西邊小鏟翻，過了好久，每人都有了“戰(zhàn)利品”：我的是橢圓貝殼，貝貝的是橙色小海螺，陳橙的則是熒藍扇貝。熊孩子啊，真高興！

注：“傻傻發(fā)糖”是個游戲。