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文具盒作文兒篇一

它有著圓圓的身材，被一條縫分成兩瓣，有一半是透明的，里面還有一小層。這兩層中間，裝著像粉色花瓣一樣的碎片，還有數(shù)不清，像沙子一樣的亮粉色的流沙。在透明的臂上，還貼著小花朵。在一層淡粉淡粉的背景中飄蕩著一絲絲云朵。三顆大樹(shù)一前一后交叉排列著，筆直地站在土地中。似乎秋天已到，書(shū)上那由五片花瓣組成的白的如雪，粉的似胭脂的花。它們有的成群結(jié)隊(duì)地飄下去，悠閑地他能在地上。樹(shù)前，還有四只身穿棕色衣裳，上面還鋪著許多黑點(diǎn)點(diǎn)，小肚皮和細(xì)長(zhǎng)的腿白白的，在樹(shù)前蹦蹦跳跳。

它不僅外貌令人喜歡，功能也不少呢！

輕輕地打開(kāi)那條縫，有一面，上面有精美圖案，下面就是一塊小白板，用贈(zèng)送的白板筆和白板擦，就可以在上面打草稿了。另一面雖然是透明的，但也可以當(dāng)白板用。

再打開(kāi)有圖案的那一面，側(cè)面插著一個(gè)太陽(yáng)能計(jì)算機(jī)，在計(jì)算機(jī)的右邊，還有一面鏡子，照得特別清楚。

它還是我上培訓(xùn)班的好伙伴。每次我上培訓(xùn)班，我都會(huì)帶著它。

文具盒，你雖然沒(méi)有玩具那么好玩；沒(méi)有書(shū)包那么大；沒(méi)有娃娃那么可愛(ài)，但我仍然愛(ài)你那么精美別致的樣子！

文具盒作文兒篇二

這個(gè)故事是發(fā)生在我六歲時(shí)的。

那次，爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看啊！可是媽媽說(shuō)了，下半年才能用，我多么希望時(shí)間可以過(guò)得快一些。

于是，我堅(jiān)持等到了下半年，可是原來(lái)的文具盒還沒(méi)有壞，媽媽說(shuō)用壞了再說(shuō)吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽(tīng)。

終于，我想了一個(gè)辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽?zhuān)蓩寢尶戳丝次木吆姓f(shuō)：“還沒(méi)壞 呢！”我驚奇地問(wèn)：“不是已經(jīng)壞了嗎？”媽媽修了好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會(huì)壞的?！?/p>

可到了第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以用新文具盒了?！蔽腋吲d得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經(jīng)扁了?！蔽易叩脚f文具盒的旁邊，突然悲傷起來(lái)。我撫摸著它說(shuō)：“我不應(yīng)該這樣對(duì)待你，而應(yīng)該耐心地等待，直到你壞了為止。”舊文具盒靜靜地躺在那兒， 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。

看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛(ài)惜它。

文具盒作文兒篇三

小美的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和尺子。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒服。

夜深了，主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)忽然傳來(lái)了一陣吵鬧聲，原來(lái)是主人的文具們?cè)趦窗桶偷某臣堋?/p>

鉛筆瞪大了眼睛說(shuō)：“我是整個(gè)家族中功勞最大的，因?yàn)槲铱梢詭椭魅水?huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)，還可以連線?！?/p>

尺子非常生氣地說(shuō)：“才不是，你沒(méi)有我，主人連的線左彎右彎會(huì)非常難看，我才是那個(gè)可以幫助主人連直線的，所以我最厲害?！?/p>

橡皮火冒三丈的說(shuō)：“你們都拉倒吧，在主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，是誰(shuí)幫主人擦的一干二凈，就像雪花一樣干凈？是我，是我，是我?！?/p>

轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)著也生氣了，大聲地說(shuō)：“你們只會(huì)耍嘴皮子，鉛筆呀鉛筆，你的頭發(fā)禿了的時(shí)候，你找誰(shuí)幫你的呀？所以我才是那個(gè)最厲害的。”

鉛筆盒爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了，慈祥的說(shuō)道：“孩子們，都不要吵了。你們都缺一不可，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，你們本應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)?！鳖D時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲。

聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环?，文具們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。

文具盒作文兒篇四

你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：是我的文具盒。

看看我的鉛筆盒，首先映入眼簾的是：一個(gè)粉紅顏色的米妮，正拿著書(shū)專(zhuān)心致志的讀著。它是一個(gè)布袋的。往下看：是一個(gè)用很小很小的鐵盒固定的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，里面是一個(gè)“筆插”，右面是一個(gè)放尺子的尺子套，里面有：長(zhǎng)尺、兩個(gè)三角尺、還有一個(gè)“半圓”的尺子。把開(kāi)關(guān)關(guān)上，上面還有一個(gè)用拉鏈固定的開(kāi)關(guān)，拉開(kāi)拉鏈，里面有一個(gè)用網(wǎng)套隔開(kāi)的“雙層夾包”，一邊有：油筆、圓珠筆、可擦性筆、碳素筆、紅筆。另一邊有：改正帶、橡皮、鉛筆。

在文具盒的后邊，有一行英文句子寫(xiě)著：“.”(*^__^*)嘻嘻……其實(shí)我也不知道它是什么意思！好像是鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)吧！

有一次，上語(yǔ)文課，老師布置了作業(yè)，我正寫(xiě)著呢，一不小心把“旗”寫(xiě)成了“棋”，我心急如焚，這時(shí)橡皮弟弟從文具盒里嘰里咕嚕滾了出來(lái)，“哦，你這小子是來(lái)給我效力的嗎？真是個(gè)?好士兵?！”于是，我拿起橡皮，寫(xiě)錯(cuò)的字就不見(jiàn)了，真要感謝他呢！

這個(gè)文具盒已經(jīng)伴隨著我很多年了，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但我還是很愛(ài)它。

文具盒啊文具盒，你永遠(yuǎn)是我的好朋友……