范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

平凡中的美麗瞬間篇一

如今，城市的高樓林立，直指蒼穹。這對(duì)于住在城市中的人早已是司空見(jiàn)慣，人人都想要在“鋼鐵森林”中占有一席之地?？蛇€有一些人他們踏實(shí)務(wù)實(shí)，勤勞肯苦。有的雖年事已高，穿著、身形、品味與現(xiàn)代都市的年輕一代，那些新時(shí)代的弄潮兒有著天壤之別。但返璞歸真，自然真是真美麗。

我的奶奶恰巧就是其中的一員。她自幼務(wù)農(nóng)在那個(gè)年代，并沒(méi)有受過(guò)什么教育。她原本纖細(xì)的手也被日曬雨吹漸漸粗老了，她原本烏黑亮麗的秀發(fā)也被時(shí)光洗滌，漸漸漂成了白色。他的農(nóng)作物也全被搬上餐桌，擺上宴席。正所謂“民以食為天”，而她就是那片“天”的參與者。

每逢春夏交替季節(jié)，她就要開(kāi)始勞作了，那七八畝的水田都由她一人完成。站在田邊望去，那份孤寂與等待涌上心頭，而奶奶卻耐得住寂寞，與稻苗為伴，一步一個(gè)腳印。她把無(wú)盡的重復(fù)重復(fù)的淋漓盡致。

起初，我也感覺(jué)插苗是一件沒(méi)有什么技術(shù)含量的活兒，因此我也身體力行去實(shí)踐了一回。在泥地舉步維艱，稍有不慎就有可能滑倒。那泥水也會(huì)在不經(jīng)意間蹭上你的衣服，你還得忍受小蟲(chóng)的叮咬……當(dāng)然最為重要的是苗兒很難插入田中，過(guò)低會(huì)被淹沒(méi)，過(guò)高會(huì)被沖走，當(dāng)時(shí)真把我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。再看看奶奶，那手指輕輕觸及水面還未等漣漪散開(kāi)，那苗兒就筆挺地站在那兒，一個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)。每到黃昏，奶奶就會(huì)以天幕為背景慢慢走回，臉上的笑容讓人沉醉。

她雖然平凡但不忘初心，兢兢業(yè)業(yè)，不僅麥稻豐收，也是人心收獲美麗。

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平凡中的美麗瞬間篇二

“小小牽牛花呀，開(kāi)滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭芽！”每當(dāng)我看見(jiàn)院子的鐵柵欄上爬滿的牽牛花，就會(huì)想起這首兒歌，它是我種牽?；ǖ恼鎸?shí)寫(xiě)照。

我家搬到新房子時(shí)，恰逢春季，我就在院子的鐵柵欄邊種上了牽牛花。經(jīng)歷了春夏兩季，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，牽?；ǔ砷L(zhǎng)起來(lái)，讓我看到了它的耐力與韌勁。牽?；ú徽撏寥婪饰诌€是貧瘠，也不論土地干旱或是濕潤(rùn)，從種子發(fā)芽的那一刻，就默默地承受著大自然的“腥風(fēng)血雨”。最初的那些零星的小葉片承載著很多，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出藤蔓，順著鐵柵欄不斷向上、攀爬、纏繞。讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)。

小小的牽?；m然很普通，我卻很喜歡。它們把最美的紫色或粉色的小喇叭開(kāi)放在所經(jīng)過(guò)的地方，從開(kāi)始時(shí)的一兩朵，到七八朵，直到很多很多，一朵連著一朵，你追我趕，積極向上。

每天早晨，那一朵朵小喇叭都高昂著頭，那么飽滿，那么鮮艷，它們那美好的形象，淡淡的芬芳，時(shí)而招來(lái)小蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而招來(lái)小蜜蜂駐足采蜜，讓我家的小院也熱鬧起來(lái)。

每到中午，小喇叭會(huì)沿著小喇叭的邊緣向里卷縮回去，形成一個(gè)個(gè)錐形的小筒，小喇叭關(guān)閉了。

起初我以為是太陽(yáng)把小喇叭曬得打蔫兒了，觀察了幾天以后，我發(fā)現(xiàn)，這是小喇叭要凋謝了。其實(shí)，它們前一天晚上就擰成了花苞，積蓄力量，做好準(zhǔn)備，就等著次日燦爛的朝陽(yáng)。

雖然，牽?；ǖ木`放只有短短半天的時(shí)間，卻讓我深深都領(lǐng)會(huì)到了它們平凡中的美麗。

平凡中的美麗瞬間篇三

看天際的一顆星辰怎比宇宙的廣袤無(wú)垠;觸岸邊的一絲浪花怎比大海的波瀾壯闊;撿古道上的一粒細(xì)沙怎比荒漠的茫無(wú)邊際;但在燈光璀璨的人生舞臺(tái)上，他們卻映射出平凡中的美麗。

汗水一滴一滴的從他滿是皺紋的額頭落下，銀白的雙鬢也早已被汗珠打濕，而他卻依舊在川流不息的人群中精神矍鑠地來(lái)回走動(dòng)著，不時(shí)地提醒著馬路中過(guò)往的車輛，不時(shí)地警示著大街上嬉戲的孩童。每當(dāng)他目送一位又一位行人安全通過(guò)路口遠(yuǎn)去時(shí)，在他黝黑的臉上，總能浮現(xiàn)出舒心的笑容。他用實(shí)際行動(dòng)與全世界的志愿者們一起弘揚(yáng)“我志愿、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的志愿精神。夕陽(yáng)西下，他那瘦小的背影在余暉的照耀下，透出一股不平凡的美，他就是“龍城最可愛(ài)老人”交通義務(wù)協(xié)管員——馬金明爺爺。

寧?kù)o的小屋中人頭攢動(dòng)。登記——填表——量血壓——測(cè)體重——扎止血帶，在醫(yī)師一系列嫻熟的動(dòng)作中采血針緩緩進(jìn)入他粗壯的手臂，一股紅色的細(xì)流沿著輸血管慢慢流入血袋，鮮紅的血液源源不斷的從他體內(nèi)輸出，而他的臉上卻滿是安詳與寧?kù)o，仿佛是正在享受與他人共享生命的快樂(lè)。這已經(jīng)是他第三次走進(jìn)獻(xiàn)血屋，不為贏得榮譽(yù)，不求得到回報(bào)，不知道救了誰(shuí)，只知道為了誰(shuí)。每當(dāng)我問(wèn)他為什么要獻(xiàn)血時(shí)，他總是說(shuō)：“不為啥”。一句樸實(shí)的語(yǔ)言，卻透出一股不平凡的美，他就是我的父親，一位平凡的父親。

歡樂(lè)的歌聲從偌大的操場(chǎng)中傳出。一群衣著樸素的年輕人正與一群特殊的孩子們盡情的聯(lián)歡。每一個(gè)孩子的臉上都蕩漾著歡快的笑容，每一位年輕人的心中都充滿著愛(ài)。在這里——全國(guó)唯一一所艾滋病學(xué)?！轿髋R汾“綠色港灣”艾滋病學(xué)校，每一位志愿者在世俗的眼光下，依舊信奉著自己的信念，他們從自身做起，了解艾滋病，遏制艾滋病，同時(shí)消除歧視，給予艾滋病兒童更多的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。他們以己為榮，因?yàn)樗麄儾坏珵楹⒆觽儙?lái)了歡樂(lè)，更多是帶走了孩子們心里的陰影。在這祥和的氛圍中，自卑與痛苦蕩然無(wú)存。一群可愛(ài)的艾滋病志愿者用他們平凡的愛(ài)，點(diǎn)亮了孩子心中無(wú)限的夢(mèng)想。

星辰、浪花、沙粒，雖說(shuō)平淡無(wú)奇，卻也能夠展現(xiàn)不平凡的美麗。

平凡中的美麗瞬間篇四

寒假中，我讀了《平凡中的美麗》這本書(shū)，它像一塊磁石似的深深的吸引住了我。

說(shuō)起美麗，大家可能會(huì)想到一些美好的東西，例如：鮮花。大家都想去擁有。說(shuō)起平凡，大家可能會(huì)不屑一顧，大家可能會(huì)覺(jué)得平凡就是一事無(wú)成。沒(méi)有多少人想擁有?？涩F(xiàn)在，美麗和平凡走到了一起，大家一定十分疑惑吧！其實(shí)，平凡很美麗，它值得追求！

這本書(shū)主要講述了：一些平凡的人在平凡的社會(huì)中做的不平凡的事。他們的事跡雖然不是那么驚天動(dòng)地，卻是美麗的！他們的事跡閃耀著燦爛的光芒！他們的事跡無(wú)一不被世人贊頌著。他們雖然平凡，但是，卻很美麗。

書(shū)中有這樣一個(gè)故事，令我十分感動(dòng)《永生的戰(zhàn)士》這個(gè)故事主要講述了：二月的一天，周波和劉冰恒在通州區(qū)，徐辛莊村附近的靶場(chǎng)擔(dān)任流動(dòng)放哨的工作。在不遠(yuǎn)處滑冰的兩個(gè)男孩兒不幸掉入冰窟窿中。兩個(gè)戰(zhàn)士聞?dòng)嵙⒓慈I(yíng)救，兩個(gè)孩子被救上了岸，周波卻英勇?tīng)奚?。他本?lái)有機(jī)會(huì)活下來(lái)的，可是，他卻把機(jī)會(huì)留給了孩子。千鈞一發(fā)，生死抉擇那一刻，周波卻義無(wú)反顧，把希望留給了孩子。人們驚詫了，呼天喊地，淚如雨下。年僅21歲的周波雖然走了，但是，他永遠(yuǎn)活在人們的心中！

他留在人世間的最后一句話是：先救孩子！他沒(méi)有個(gè)父母留下任何一句話。

他走得他匆忙了，他剛剛21歲呀。他為了就兩個(gè)與自己素不相識(shí)的孩子，連給父母道聲別的時(shí)間都沒(méi)有，就走了！他還不知道，他救的兩個(gè)孩子名叫什么。

多么英勇的戰(zhàn)士呀！他舍己救人，不怕?tīng)奚?，勇于奉獻(xiàn)的精神，難道不值得人們學(xué)習(xí)嗎？我雖然不認(rèn)識(shí)他，但他給我留下了太多的牽掛。

我想：當(dāng)人們送走英雄周波時(shí)，兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)是否在自責(zé)呢？他們可能在想：自己為什么不能看好孩子，不讓他們玩兒危險(xiǎn)的游戲？當(dāng)有人犧牲時(shí)，自己才能夠意識(shí)到這一點(diǎn)?？墒窃谠趺醋载?zé)都于事無(wú)補(bǔ)了。周波已經(jīng)犧牲了。希望我們能夠盡到自己的責(zé)任。做好一切。

現(xiàn)在，也許有人想：戰(zhàn)爭(zhēng)年代已經(jīng)過(guò)去了，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡了。其實(shí)平凡是很美麗的。例如：幫助別人是平凡的，但是也很美麗。讓我們多多幫助別人吧！這樣，美麗才會(huì)綻放！

平凡中的美麗瞬間篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不同的人生有不同的美麗，從不同角度去看一件事會(huì)有不同的看法和領(lǐng)悟，也會(huì)看出不同的美麗，在平凡之中，我看到了她身上平凡的美麗。

有一天，我實(shí)在太無(wú)聊，就跑到我家窗臺(tái)上吹風(fēng)，我坐在上面往下看時(shí)，看到了一個(gè)大概有十歲左右的小女孩，上身穿著一件體恤，下身穿著一條短褲和皮鞋，頭上扎著兩個(gè)小辮子，在路上一蹦一跳地走著。起初，我沒(méi)在意，后來(lái)我看到她突然停下來(lái)了，在身旁的草叢里翻來(lái)翻去，好像在找什么東西，我就一直盯著她，不知她要干什么，突然，我看她臉上露出了微笑，輕輕地把草扒開(kāi)，小心翼翼地把手放進(jìn)草叢里，慢慢地抱出一個(gè)東西，我仔細(xì)一看原來(lái)是一只小貓咪。

我心想不就一只小貓咪嘛!有什么好看的，有那么高興嗎?我就沒(méi)有關(guān)注她了，不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫：“媽媽，媽媽快來(lái)，這只小貓咪的腳好像受傷了。”我認(rèn)為這應(yīng)該是剛剛那個(gè)女孩，又跑到窗臺(tái)一探究竟，我把目光重新鎖定在了她的身上，我看到她的媽媽走了過(guò)去，給她說(shuō)不要管這些來(lái)路不明的小貓，小狗的，可她卻不聽(tīng)。只聽(tīng)得她說(shuō)：“這只小貓咪好可憐啊!你帶她去醫(yī)院救救她好嗎?媽媽……”說(shuō)了一大堆理由，她媽媽終于妥協(xié)了，小心地把小貓放進(jìn)了她的書(shū)包，抱著她和她媽媽一起去了醫(yī)院。

我再次放假回家時(shí)，看到她正在和那只貓?jiān)谒龘斓截埖牟輩才赃呁嫠?，而且那只貓已?jīng)不再是很小的了，它長(zhǎng)得很肥就像個(gè)球一樣，肚子也是圓鼓鼓的，而且女孩也很開(kāi)心。

我想：如果當(dāng)初那個(gè)小女孩沒(méi)有執(zhí)意把貓帶去醫(yī)院，那只貓也許已經(jīng)不在這個(gè)世上了，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)它。

從女孩的身上我看到了原來(lái)平凡也是如此美麗，她很平凡，但她拯救了那只小貓的生命，她是平凡之中最美麗的人。

平凡也是一種美麗。

謝謝大家!

平凡中的美麗瞬間篇六

初見(jiàn)《平凡的世界》這本書(shū)，我非常好奇，怎么還有叫這種名字的小說(shuō)呢？平凡的世界，這世界本就是平凡的，咋還能寫(xiě)出這么長(zhǎng)的作品？直到后來(lái)，我才真真正正的明白了小說(shuō)題目的含義。這部小說(shuō)所傳達(dá)出的精神內(nèi)涵，正是對(duì)中華民族千百年來(lái)“自強(qiáng)不息、厚德載物”這一精神傳統(tǒng)的自覺(jué)繼承。

《平凡的世界》是第一部令我深深感動(dòng)的作品。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)書(shū)中的那個(gè)年代，但我卻被書(shū)中那個(gè)年代的人物所感動(dòng)，尤其是那其中孫少安與孫少平兩兄弟之間與各自的命運(yùn)作斗爭(zhēng)的奮斗故事。

《平凡的世界》中的孫少平是一個(gè)積極進(jìn)取，敢于拼搏的青年。生在農(nóng)村，學(xué)習(xí)條件相當(dāng)艱苦，忍饑挨餓，經(jīng)常吃黑饃饃，可他卻始終不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，變得更加的勤奮。這部小說(shuō)勾畫(huà)出他的求學(xué)、成長(zhǎng)、奮斗、成熟的經(jīng)歷，通過(guò)對(duì)他周遭環(huán)境，也就是對(duì)他的家庭、愛(ài)情、理想、朋友以及命運(yùn)的描寫(xiě)，體現(xiàn)出了他獨(dú)特的人格魅力。他說(shuō)：“人活著，隨時(shí)要準(zhǔn)備受煎熬。”并且他自稱是“苦難的愛(ài)好者”，他闖蕩世界，當(dāng)攬工漢，最后還成為了優(yōu)秀的煤炭工人，這其中蘊(yùn)含著深邃的人生意味。人生，就是永不休止的.奮斗！只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力并沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，他的精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕”，仔細(xì)地咀嚼著這些至理名言，不免會(huì)讓人們對(duì)生活充滿了信心和希望。人生是考驗(yàn)人的場(chǎng)所，它殘酷而又無(wú)情，但是少平并沒(méi)有被它所擊倒，而是勇敢的去面對(duì)。因?yàn)橥纯嗍侨俗呦虺墒斓淖詈谜n程。種種煉獄般的生活鍛造出了他堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神。他不但主動(dòng)承受苦難，而且要勇于與苦難抗?fàn)幒统娇嚯y，從而使他的人格在苦難的鐵鉆上得到最為堅(jiān)實(shí)的考驗(yàn)。

縱觀少平的人生軌跡，他自強(qiáng)不息，奮斗不止，他堅(jiān)持理想，持之以恒；他熱愛(ài)生命，珍惜生活，他善良、寬容，內(nèi)心生活又像哲人一般深邃充實(shí)，這也正是他的人格魅力之所在罷。

當(dāng)然，其他人物也給了我不平凡的震撼。比如樸實(shí)的孫玉厚老漢，溫柔文靜的田潤(rùn)葉，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的王班長(zhǎng)。

同學(xué)們，我們正值美好的青春年華，在不耽誤正常學(xué)習(xí)的情況下，讓我們擠時(shí)間好好讀讀書(shū)吧，相信你也有會(huì)自己獨(dú)到的收獲，受到書(shū)中的正能量的影響并將會(huì)使你的生命變得璀璨無(wú)比。真心的希望同學(xué)們能夠讀一讀《平凡的世界》這本好書(shū)，它一定會(huì)讓我們受益匪淺的！

讀《平凡中的美麗》

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平凡中的美麗瞬間篇七

叢叢綠草趴在陽(yáng)臺(tái)，懶懶散散，給人以焦慮與不耐煩，日夜如此。這是媽媽種的花草，她做這些已經(jīng)到了忘我的境界，一天一天去做這些無(wú)聊小事，沒(méi)有絲毫倦意和抱怨?？晌也幻靼?，她為何如此癡迷？為何放棄在外工作而在家這樣消遣？想到這，我有點(diǎn)瞧不起她。

她的植株家里遍地都是，以至于每天睡覺(jué)都聞到綠葉泥土混雜的濃味兒。我認(rèn)為媽媽時(shí)常無(wú)聊，我偶爾也會(huì)。捧一杯白開(kāi)水，安逸在陽(yáng)臺(tái)上。天空晴朗，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗有了活力，徑直灑在搖曳的綠葉上。眼睛疲倦了，想眺望一會(huì)兒，殊不知自己是“舍近求遠(yuǎn)”了。一束強(qiáng)光將我的目光逼回來(lái)，低頭揉揉，再睜眼，又是一派景象，好像來(lái)到茂密的雨林：層層綠葉互相包裹，伸出的枝葉有幅度的擺動(dòng)，畫(huà)面沒(méi)有空白，前后順序鮮明，讓人產(chǎn)生迷路的幻覺(jué)，也有陽(yáng)光透過(guò)葉隙，泛起大小不一的暈。唯一美中不足的是，現(xiàn)在不值花期，不過(guò)這也使他們更加樸實(shí)平凡。想不到，遠(yuǎn)看粗劣的葉，近看是上帝的眼小蟲(chóng)在上面打盹，清香入鼻，葉片在陽(yáng)光下躍動(dòng)，為生命汲取營(yíng)養(yǎng)。這是它們每日的工作，像它們的創(chuàng)造者我的媽媽一般，做著不顯眼的小事。而她做這些事，是在為生命打造安逸，包括我。我想我對(duì)她的看法可能過(guò)分了。

轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，是媽媽精心打掃的客廳：沙發(fā)，茶幾和諧地對(duì)視著，潔白的地板是連接的通道，晶瑩剔透映照美景，樸素幽暗的瓷磚背景與亮麗的地板呈完美的90度，優(yōu)雅而協(xié)調(diào)。大理石色、黑、灰、白、綠、紅裝飾再融入活力的陽(yáng)光，一切仿佛流動(dòng)起來(lái)，找不到方向感，卻又足夠的安全感。因?yàn)檫@是家，溫馨的家，總有股暖心的親切縈繞心頭，舒緩身體和內(nèi)心。

我正處于天堂般稱意的環(huán)境中，這是以前沒(méi)有的。四處望望，又見(jiàn)那熟悉的身影：身著臃腫的家居服，勾著腰，雙手緊握拖把，毛巾搭在肩上，短發(fā)被汗水浸濕縮成一簇，眉頭緊鎖賣力地干著。要平時(shí)，我會(huì)立刻轉(zhuǎn)頭，而今天，這身影是那么優(yōu)雅，那么美麗。她用她上帝般的雙手撫摸著生命，友好地對(duì)待世界，多起來(lái)，她放棄在外就業(yè)，不正是為了我嗎？從小到大，無(wú)數(shù)日夜，她付出多少汗水，用她樸實(shí)平凡的生命才華培育了我這樣一顆“生機(jī)的植株"。

媽媽，平凡人做著平凡事，事事包含著她對(duì)生活，對(duì)生命，對(duì)世界的熱愛(ài)，這樣的事怎么不美麗？這樣的“平凡”怎么會(huì)平凡？我真該打消之前對(duì)她的瞧不起，深感愧疚了。平凡媽媽教會(huì)我：人雖平凡，卻不甘平凡，在平凡中打造美麗。用美麗的心愿感動(dòng)一方凈土，用樸實(shí)的雙手打造精美的作品，奉獻(xiàn)給所熱愛(ài)的生活，成全了生命，崇高了心靈。

平凡中的美麗瞬間篇八

人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠！十年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生！雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國(guó)明天的太陽(yáng)！

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的”老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的.孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝，這個(gè)上帝不是別人，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。

教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。10多年前，我當(dāng)了教師時(shí)間不長(zhǎng)，有次得病一下子住進(jìn)了醫(yī)院。我所負(fù)責(zé)得那個(gè)班沒(méi)有了自己的老師，于是，學(xué)校就只好把學(xué)生分散到年級(jí)的其他班里去上課。有一天，我覺(jué)得病情好轉(zhuǎn)了一些，就從醫(yī)院跑了出來(lái)，到學(xué)校去看看。一進(jìn)教室，我一下子呆住了，以往生機(jī)勃勃的課堂，此刻已空無(wú)一人，連桌椅板凳也不見(jiàn)了。我還未從失落的心境中擺脫出來(lái)，就聽(tīng)到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來(lái)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來(lái)了，立刻從各個(gè)教室里跑出來(lái)，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來(lái)吧！”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因?yàn)?，我無(wú)法在世界上最真誠(chéng)的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠(yuǎn)的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責(zé)之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛(ài)，最純潔的感情。

我深知，沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)春色滿園，桃李芬芳？沒(méi)有筆耕墨耘，哪來(lái)祖國(guó)昌盛，千萬(wàn)棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫(xiě)了一曲曲雄壯的師者之歌。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來(lái)的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說(shuō)著不老的童真。我們將用慈愛(ài)呵護(hù)本真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫(xiě)下忠誠(chéng)，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動(dòng)人的旋律，在平凡中書(shū)寫(xiě)人生最華彩地樂(lè)章！

平凡中的美麗瞬間篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

掃把的美麗

凌晨四點(diǎn)，城市還沉寂在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中。人們還窩在熟悉、暖和的被窩里。街上昏黃的路燈有氣無(wú)力地散發(fā)出暗淡的光芒。這時(shí)，身穿橘黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工人早已開(kāi)始了一天的工作，一根根辛勤的掃把清掃著一夜的落葉和前晚的垃圾，窸窸窣窣的聲音不絕如縷。緊握著掃把的那一雙雙凍得通紅的，千溝萬(wàn)壑的手訴說(shuō)著環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦;厚厚的棉帽下，是一張張堅(jiān)毅的臉龐，散發(fā)著對(duì)城市整潔的不懈追求。

誰(shuí)能說(shuō)，平凡的掃把不美麗呢?

平凡中的美麗瞬間篇十

粉紅色的五月，在護(hù)士的眼中最美麗，因?yàn)榻衲甑?.12護(hù)士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風(fēng)景中向我們走來(lái)，鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。

五月是快樂(lè)的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行；五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶；五月是無(wú)私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用。

深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字—白衣天使！

白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛(ài)心守護(hù)了一方平安！少了對(duì)親人的問(wèn)候，卻少不了對(duì)病人的照顧；少了和戀人的相聚，卻少不了對(duì)病人的關(guān)懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛(ài)家人，而是無(wú)法割舍對(duì)職業(yè)的那份牽掛！我們沒(méi)有悲壯豪邁的言語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱；默默的奉獻(xiàn)著自己的真情和愛(ài)心！

兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺(jué)到護(hù)士的工作不像別人說(shuō)的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)嗎？有人說(shuō)用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)。

面對(duì)渴求的目光，我們義無(wú)反顧；面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫；面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，托起的是明天的太陽(yáng)。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來(lái)送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對(duì)這一崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對(duì)這一職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。我們?cè)敢獗M微薄的力量讓南丁格爾精神代代相傳。

平凡中的美麗瞬間篇十一

有這樣一群平凡的人，在平凡的教育崗位上做做著不平凡的事。他們的事跡雖然不是那么驚天動(dòng)地，卻是美麗的、令人感動(dòng)的！他們的事跡閃耀著燦爛的光芒！他們的事跡無(wú)一不被世人贊頌著。他們雖然平凡，但是，卻很美麗。講述這樣一群不平凡的人的書(shū)，就是《平凡中的美麗》。

其中的徐銳老師，令我十分感動(dòng)。徐老師曾這樣說(shuō)：“想到有一個(gè)、一群小生命將在我們的手里、我們的眼中成長(zhǎng)，我就不由得緊張，唯恐一時(shí)的閃失給他帶來(lái)不良的影響。不拋棄，不放棄，這應(yīng)該是作為教師為每一個(gè)生命負(fù)責(zé)的一種信念。教育不是萬(wàn)能的，但是我們應(yīng)該努力讓每一個(gè)與我們相遇的生命都最大限度的展示出生命的力量。它可能是強(qiáng)大的，也可能是微弱的。它可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也可能是一朵小花，一片綠葉”徐老師是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她真心真意地愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生。我校的學(xué)生來(lái)源都比較復(fù)雜，上至市委、市府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的子女，下到下崗工人的孩子。她始終堅(jiān)持公平民主，不論家長(zhǎng)地位高低，不論家庭貧窮富有，不論孩子聰明笨拙，都一視同仁。

為此，她時(shí)刻在意自己的一言一行，惟恐一不留神傷到孩子稚嫩的童心。為學(xué)生的心靈成長(zhǎng)負(fù)責(zé)原來(lái)，愛(ài)心是陽(yáng)光，溫暖受傷的心靈，照徹弱勢(shì)群體，用良知和善意使每個(gè)有待成長(zhǎng)的心靈都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

在說(shuō)說(shuō)令我十分佩服的.金玉珍老師，她執(zhí)著的堅(jiān)持著對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)，用平凡見(jiàn)證了她的卓越。記得他的一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生在畢業(yè)典禮上滿含淚水的這樣回憶著和金老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中一件事深深打動(dòng)了我，士氣的經(jīng)過(guò)大致是這樣的：我是您的一個(gè)0即將畢業(yè)的學(xué)生。我記得有一次做題，很簡(jiǎn)單的一道題我竟然做錯(cuò)了您只是批評(píng)了我一句，我把這件事寫(xiě)在了晚上的日記里：我再也不學(xué)數(shù)學(xué)了，原本活躍的我。第2天您把我請(qǐng)到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我談了很久，您不知道吧、那時(shí)眼淚一直在我眼眶中打轉(zhuǎn)，您很誠(chéng)懇的承認(rèn)了沒(méi)有顧及到我的自尊心并要給我道歉，我很感動(dòng)、您身為一位老師竟然如此愛(ài)學(xué)生，其實(shí)您并沒(méi)有錯(cuò)、錯(cuò)的是我啊，老師！謝謝您的那次教導(dǎo)，您教會(huì)了我將心比心，教會(huì)了我寬容！從此之后您仿佛就是我的媽媽永遠(yuǎn)庇護(hù)著我，是您為我撐起了一片心靈的藍(lán)天！

多么平凡的一件小事啊，卻深刻的反映了金老師那顆尊重學(xué)生、愛(ài)學(xué)生的心！同樣工作在一線的我們，能時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我們的每一個(gè)學(xué)生嗎？無(wú)論他是淘氣的還是學(xué)習(xí)困難的？我的是的水平離金老師還差很遠(yuǎn)，我會(huì)努力平靜自己的心態(tài)，向金老師的是的水平靠近，用真愛(ài)與耐心去處理好身邊的每件小事。

當(dāng)前教師工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會(huì)對(duì)老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆、修理工，老師在平凡的工作崗位上面對(duì)的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅(jiān)守這樣的崗位，默默無(wú)聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無(wú)聲。

來(lái)到一實(shí)驗(yàn)這所杰出的學(xué)校，和老師們?cè)诮虒W(xué)一線一起戰(zhàn)斗了8年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對(duì)所有的同仁們說(shuō)，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。

平凡中的美麗瞬間篇十二

今天我看了《平凡中的美麗》這本讓人感動(dòng)流淚又值得人留念，學(xué)習(xí)，的一本書(shū)，我抱著這本書(shū)心情久久不能平靜，一直在想著那些感人的畫(huà)面。

一個(gè)多么令人感到熟悉的詞語(yǔ)，一個(gè)多么令人感動(dòng)的詞語(yǔ)。一個(gè)多么令人不屑一顧的詞語(yǔ)。有人說(shuō)：平凡是灰色的，沒(méi)有任何色彩，有人說(shuō)平凡是一事無(wú)成沒(méi)有人愿意去擁有，可也有人說(shuō)，平凡其實(shí)很美麗的，是值得人們?nèi)プ非蟮?，是的，我相信平凡是美麗的，因?yàn)樵谄椒仓?，有著無(wú)數(shù)個(gè)美麗的畫(huà)面，這些畫(huà)面，無(wú)不被世人贊頌著。

這本書(shū)特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，體會(huì)，深入地讀這本《平凡中的美麗》的書(shū)。最讓我值得回憶的是那位永生的戰(zhàn)士。

在歲末暖冬，年初春的二月，兩個(gè)小男孩不幸掉進(jìn)了冰窟窿里，兩上執(zhí)勤戰(zhàn)士聞迅立即飛奔過(guò)去，可是一個(gè)執(zhí)勤戰(zhàn)士周波為了救孩子英勇?tīng)奚?。周波本?lái)還有生還的機(jī)會(huì)。一起來(lái)的磚場(chǎng)看門(mén)人見(jiàn)他呼吸困難，把手里的一根3米多長(zhǎng)的木頭遞給了他，可他卻大喊：先救孩子-----話沒(méi)說(shuō)完，再也見(jiàn)不到他的身影了。其實(shí)他這種為了別人著想的精神值得我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，其實(shí)我們不能自私，我覺(jué)得無(wú)私的奉現(xiàn)是最美的，雖然我們會(huì)失去什么，但是我們的希望和快樂(lè)是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的，我覺(jué)得多去幫助別人，別人快樂(lè)我更快樂(lè)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。

我抱著這本書(shū)久久不能平靜，因?yàn)檫€有許多感人的故事等著我們?nèi)プ非?。讓我們?nèi)テ肺丁?/p>

平凡中的美麗瞬間篇十三

屹立于懸崖峭壁上的青松自有它挺拔剛毅之美，而萌生于磚縫墻角中的小草亦展現(xiàn)了它盎然無(wú)華之美；怒放于蒼茫天際的煙火自有它絢麗奪目之美，而搖曳在漆黑夜幕里的燭光亦閃耀著它沉靜質(zhì)樸之美。我仰慕青松的倔強(qiáng)，驚艷煙火的璀璨，但我更贊嘆小草的平凡、燭光的恬淡。

一個(gè)夏日的午后，微風(fēng)輕拂，樹(shù)影婆娑，綠葉被陽(yáng)光鍍成了淡淡的金色，在湛藍(lán)碧空的映襯下，讓人感到幾許溫馨與愜意。我們一家三口盛裝出發(fā)，準(zhǔn)備去參加父親五年一度的同學(xué)聚會(huì)。

父親將車緩緩啟動(dòng)，行至道口，卻突然停住了。我不由得一愣，探頭一看，只見(jiàn)一位衣衫襤褸的拾荒老人正弓著身子，很是投入地在路口的垃圾箱中翻找著。他穿著一件已洗得褪色且骯臟無(wú)比的藍(lán)色布衣，同樣骯臟且異常肥大的綠色褲子使得他的下身顯得十分臃腫。粘裹著污垢的凌亂白發(fā)遮住了他那難辨膚色的滄桑面孔，“蘆柴棒”似的干瘦手臂如煙熏般黝黑，污濁的汗水布滿了他裸露出的每一寸肌膚。

我吃驚地望著父親，不明就里。父親轉(zhuǎn)身，輕聲說(shuō)道：“這位老人從很久以前就常到這里來(lái)?yè)炖?，算是‘熟人’了。要是碰巧遇到他擋住路口了，如果不著急，我總?huì)等他‘忙活’完離開(kāi)了再過(guò)。況且，如果突然鳴笛，會(huì)嚇著他的。”

噢——原來(lái)如此。

我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光隨即又轉(zhuǎn)向那位老人：他疲憊的身軀與碩大的垃圾袋相比顯得那么瘦小，他佝僂著的脊背在歲月的摧殘下或許再也無(wú)法挺直，然而他絕對(duì)有資格得到憐憫，有權(quán)利得到尊重！

斜暉映天，更著幾度燦爛。在老人轉(zhuǎn)身的瞬間，我分明看見(jiàn)他那刻滿皺紋的臉龐上露出了滿意的微笑，他蹣跚地拖著滿載“戰(zhàn)利品”的破麻袋緩緩離去。待他的背影漸漸消失在我們的視野后，我和父親相視而笑。

幾十人的聚會(huì)，只有我們一家遲到，面對(duì)老友們的責(zé)怪，父親只能笑著認(rèn)罰。然而從這一件小事上，我感受到了平凡中的美麗。

美不應(yīng)該只是那些偉大的、壯觀的、炫目的、轟轟烈烈的代名詞，美的來(lái)源于簡(jiǎn)單隨性的自然中，蘊(yùn)藏在日常生活的角落里，彰顯在平凡無(wú)奇的人身上。只要我們用心去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們度過(guò)的平凡的每一天里，隨時(shí)隨地都有美麗的故事發(fā)生。

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