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2021安徽中考語文作文范文:我憧憬的高中生活

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2021安徽中考語文作文范文:我憧憬的高中生活
時間:2024-06-14 21:45:02     小編:HLL

2021安徽中考語文作文范文:我憧憬的高中生活,不知不覺,中考已經(jīng)悄悄的到來了,2021年安徽中考作文題出爐了,不知道參加考試的考生們考完后的感受是怎樣的呢?小編期待大家都能夠取得理想的成績!今年中考作文考的啥下面就跟隨小編的腳步,一起來看看吧!

范文一:

我輕輕地輕輕的掀開被時間埋沒的黃葉,里面藏匿著無數(shù)的來時留下的腳印?;貞浘拖耖W電般一幕幕地閃過。只是這么一瞬間的感覺,而我自己卻早已踏進了一條全新的道路,或是說一種神秘的高中生活。

于是,我開始尋覓真正的高中生活的影子?;蛟S,高中的生活就像一片海洋,無邊無際,根本就沒有一條相同的'航道。我們必須為自己創(chuàng)造一條航道,在指航燈的幫助下前進。我們進入高中,為的是將來大學夢。大學驕子于高中的一切是不可分離的。如果我們有了方向,有了動力,如果我們付出過辛勤的汗水,如果我們把握了時間的鑰匙,那么,大學的學府還會遙遠嗎?

或許,高中是一場接力賽。單是獨自的一個人,怎么可能走進這個賽場呢?若沒有了其他的同學與你一起去拼,一起去搏,這樣的生活與人煙稀少的荒漠生活又有何區(qū)別呢?我們只有站在一起,心靠在一起,團結(jié)一致,我們才有可能走完高中這一次旅行,贏得這一場接力賽。

或許,高中的生活仿如一次刺激的,扣人心弦的活動。這時,我們需要的是勇氣,我們需要的是活力與信心,我們需要的是一種堅定不捶的意志。這么緊張的時間里,我們學會了欣賞,我們懂得了震撼,我們擁有了非凡的體驗。這樣的高中生活真是充滿了艱難,卻又充滿的樂趣。若是如此,難道我們不應(yīng)走進這一種生活嗎?

或許……

太多太多的或許,讓我們在將來的高中生活里見證。現(xiàn)在,高中的生活已掀開了第一頁,精彩的內(nèi)容正深深地吸引著我們這群曾經(jīng)不知何為生活的幼稚童,亦沒有感受過澎湃的心海在驛動的天真童,當然也曾只是一個匆匆的過客,留下只是一片無痕的蒼白。

但時間已為我們洗滌了那一些幼稚的思想與行為,讓我們站在了成熟的邊緣。往后的日子便由我們自己去闖,又我們跨進成熟的區(qū)域。

讓我們帶著成熟的種子,讓我們插起一雙翅膀,在高中的天空里展示我們最矯健的身勢,種下最美麗的種子,待將來,我們可以收獲最豐碩的果實,也可以為自己為彼此留下最美的一幕。

范文二:

揮揮手,作別初中三年的青蔥歲月,曾經(jīng)的成功與失敗,歡笑與淚水,都被收進了記憶的匣子。如今的我,即將以嶄新的狀態(tài),步入高中的校園,開始一段有些陌生,卻又令我滿懷期待的高中生活。于是,帶著這份好奇與興奮,我開始了高中生活的暢想。

我暢想的高中生活,是緊張而充實的。高中的課程與初中相比較多,并且課課都十分重要。因此,高中生活想必是有些緊張的,但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實。每天邁著輕快的步伐走進校園,就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲,課堂上,一雙雙專注的眼神,一次次精彩的回答,展現(xiàn)了同學們對學習的認真,對知識的向往。課后,各種工作快速、有序地進行著。相信到了高三,學習生活會更加緊張,學習的節(jié)奏也會繼續(xù)加快,但我希望每天都能因過得充實,有所收獲而感到快樂。

我暢想的高中生活是和諧而不失競爭的。校園生活是美好的,我希望高中的班級里,充滿著溫暖、融洽的氣氛,同學們愉快地相處,互相幫助,共同進步。老師們也能成為同學們的朋友,課后一同討論問題,親切交談。但在這和諧的`氣氛中,也不失學習上的競爭,大家都刻苦努力,力爭上游,向好的同學看齊,在不斷的競爭與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力,不斷進步,向目標一步步邁進。

我暢想的高中生活還是有趣的,豐富多彩的。在學習之余,會有許許多多的課外活動。校園有各種社團讓學生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團,參加各種活動。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動等等,讓課余生活變得多姿多彩。此外,我還希望在學習過程中多多發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,探尋適合自己的高中學習方法,讓學習不再枯燥無味。

我對高中生活,還有著許多的想象,但暢想歸暢想,真正的高中生活,還需要我用三年的時間去細細體會其中的滋味,究竟是酸、甜、苦、辣,謎底還未揭開。

剛剛結(jié)束了初中的學習生活,我難免還是對初中有所留戀,懷念初中的校園、老師、同學,還有那些難忘的片段。但畢竟時光一去不復返了,我要打起精神,告別初中,去體會高中,享受高中生活的陽光!

范文三:

時光飛逝,不知不覺中我已在歲月流逝中匆匆長大了。

回首往事有些懷念,展望明月,我充滿了無限的暢想與希望——我即將開始那夢想中的高中生活了!

成為一名高中生,就意味著我將肩負起更多的責任。那究竟是什么責任呢?

首先,我應(yīng)該對自己的學習負責了。我知道:“學如逆水行舟,不進則退”,也明白:“不積硅步,無以致千里;不積小流,無以成江海”。高中的學業(yè),或許有些繁重,但今日點滴的積累,都是在為日后的成功打下基礎(chǔ)。我決心,一定認真聽課,勤奮學習,在結(jié)束了一天繁忙、緊張的學習之余,堅持擠出時間來閱讀。學習,是一個不斷汲取知識的過程,我立志做一棵樹苗,不放過任何學習的機會,努力從老師和書籍中吸收成長進步的養(yǎng)分,這樣未來的一天,我才能長成一棵參天大樹,嘩啦啦地舒展著濃密的枝葉。

學習固然重要,但我認為一個人的品德修養(yǎng)也同樣重要。高中生活的學習,不僅僅是學業(yè)上的,也是個人品德的學習。高中生這個詞,不僅標志著我學業(yè)的進步及身體的逐漸成長,也要求我的心智要日漸成熟。成熟,表示我要褪去小學、初中時的青澀與稚嫩,禮貌用語,誠信待人,同時還要關(guān)注國家、國際大事。我知道,我們這一代是祖國的希望與未來,關(guān)心時事就是關(guān)心我們的祖國,我們與祖國母親共同成長。我要成為一名有思想、有道德、有良好品質(zhì)的積極向上的好青年。

告別初中生的稚氣,我們將逐漸走向成熟;向昨日的無知揮手,我們將遨游于知識的海洋。高中生活,一切都充滿了無限美好的幻想。我會帶著充滿希望的!

篇二:我的高中生活暢想

揮揮手,作別初中三年的青蔥歲月,曾經(jīng)的成功與失敗,歡笑與淚水,都被收進了記憶的匣子。如今的我,即將以嶄新的狀態(tài),步入高中的校園,開始一段有些陌生,卻又令我滿懷期待的高中生活。于是,帶著這份好奇與興奮,我開始了高中生活的暢想。

我暢想的高中生活,是緊張而充實的。高中的課程與初中相比較多,并且課課都十分重要。因此,高中生活想必是有些緊張的,但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實。每天邁著輕快的步伐走進校園,就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲。課上,一雙雙專注的眼神,一次次精彩的回答,展現(xiàn)了同學們對學習的認真,對知識的向往。課后,各種工作快速、有序地進行著。相信到了高三,學習生活會更加緊張,學習的節(jié)奏也會繼續(xù)加快,但我希望每天都能因過得充實、有所收獲而感到快樂。

我暢想的高中生活是和諧而不失競爭的。校園生活是美好的,我希望高中的班級里,充滿著溫暖、融洽的氣氛,同學們愉快地相處,互相幫助,共同進步。老師們也能成為同學們的朋友,課后一同討論問題,親切交談。但在這和諧的氣氛中,也不失學習上的競爭,大家都刻苦努力,力爭上游,向好的同學看齊,在不斷的競爭與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力,不斷進步,向目標一步步邁進。

我暢想的高中生活還是有趣的,豐富多彩的。在學習之余,會有許許多多的課外活動。校園有各種社團讓學生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團,參加各種活動,如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動等等,讓課余生活變得多姿多彩。此外,我還希望在學習過程中多多發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,探尋適合自己的高中學習方法,讓學習不再枯燥無味。

我對高中生活,還有著許多的想象,但暢想歸暢想,真正的高中生活,還需要我用三年的時間去細細體會其中的滋味,究竟是酸、甜、苦、辣,謎底還未揭開。

告別初中,走進高中,享受高中生活的陽光,品嘗高中生活酸甜苦辣!

范文四:

也許這所學校并未承載我少時的所有夢想,也許這所學校聯(lián)合了命運與我開了一個天大的玩笑,也許這所學校會給予我更多的驚喜或挫敗,也許這所學校會成為我生命中的另一個驕傲。

過去的事永遠不可能如蜻蜓點水般容易消失。失敗、成功交錯著出現(xiàn)在我成長的每一個回合里,盤旋在我生命的上空,艱辛地留下永不磨滅的痕跡。命運的安排總是有它神圣的理由,但我卻不甘心沿著既定的生命軌跡向前走。

高中生活,多么新鮮而又熟悉的詞。我的高中生活,會被我演繹得轟轟烈烈還是平淡如水呢?輕輕閉了眼,黑暗的世界瞬間閃爍出奇妙的光輝。

有一個女孩兒會走進我的生命中,成為我愿意用心交換的知己。對于她,我沒有忌諱,沒有虛偽,沒有顧慮,可以將所有心里話像她吐露,抱怨作業(yè)太多,抱怨某個老師實在太死板,抱怨晚上太遲睡,抱怨早上趕不上公交。我們會站在彼此的立場與彼此分享秘密,呵護彼此,支持彼此。于是,我們成為了一個不可分割的整體,連接成為一顆心。我們會漸漸明白,今生只要有一個知己,此生都不會感覺孤單。

有一位老師會走進我的生命,或者不只一位,而是好多位。她們值得我信賴,值得我依靠。在迷茫無助的時候,她能充當我的第二位母親,安撫我,鼓勵我;在摔倒疼痛的時候,她能慈愛的扶起我,告訴我如何勇敢;在動搖希望的時候,她能批評我,催促我,讓我看到堅持的星光,成功的彼岸。老師不會在意我犯錯誤,而是在意我是否知錯;老師不會嫌棄我不懂事,而是教會我如何成熟;老師不會輕易放棄任何一個學生,而是永遠不離不棄。

有一個更加成熟堅強的我會悄悄成為高中生活的主角。沒有膽怯,沒有畏懼,只有等待夢想再次綻放的決心和勇氣。高中的生活也許沒有太多色彩,也許四處都充斥著枯燥和乏味,但是一個歷經(jīng)磨煉的我卻能學會苦中作樂,可以遨游在文學的花海中吮吸豐碩的沁香,可以穿梭在數(shù)學的殿堂里挑戰(zhàn)未知的難題,可以偶爾穿越時空觀望歷史的風云變化,可以站在本初子午線上俯瞰過去的歲月。充實激奮中不免也會絆倒,跌跤,但我不會退縮,不會認輸,而是堅定的重新站起,執(zhí)著地走接下來的路。

高中的生活,伴隨著無盡的未知,一切都是謎。等時間的腳步跨過三年的光陰,我會親手將未知填滿,將謎團解開。三年的挑戰(zhàn)和機遇足以再次磨煉我的意志,三年的青春和陽光足以再次閃耀我的生命。

高中,我來啦!

范文五:

又將是九月,天高云淡,溫暖的金輝鋪天蓋地,映滿眼底。又將是三年時光,分分秒秒見證我的蛻變。

我希望,三年里收獲一份淡泊的心境。無論三年后何去何從,都能坦然面對。無論是成功還是失敗,都能寵辱不驚,就如一潭止水,水面上掠過的都是漫卷云舒的`靜影,肆虐的風浪都被禁錮在深淵里,無法激起太深的漣漪。不盲目跟隨他人的大風大浪,只守著自已的一潭云影,笑看人生大悲大喜,起起伏伏,豈不靜心?

我希望,三年里,培養(yǎng)一種成熟的氣質(zhì)。凡事有自已的主見。真正了解自已想要的是什么,并努力追求。做人處事形成自已的風格,不刻意討好,也不刻意疏遠,憑心而論,做自已喜歡的事。就如空谷幽蘭,明白自已想要開花,就嘗試過后,讓幽沁的香飄到山谷每個角落,增添一番生氣。不踩別人的腳印,走自已的路,無論會遇上多大的困難,都不能退縮,做自已想要做的喜歡的事,豈不快活?

我希望,三年里,懷抱一縷赤誠的心意。用青年噴薄而發(fā)的激情,在給祖國給社會的答卷上烙下青春的火熱印記,在自我人生樂章上留下真誠的一筆,讓所有人看看沒有被我辜負的三年光陰。就如初升旭日,盡情釋放灼熱的光輝,對大地萬里江山獻出縷縷金光,熱情而真誠地裝點錦繡河山,不私藏一分一毫。不隱藏自身的亮點,盡自已所能,無論功績是大是小,都不半途而廢,用自已的熱度燃燒身邊的希望,豈不舒坦?

我希望,三年里,擁有一段美麗的記憶。有我奮筆疾書的身影,有我喜怒哀懼的表情,有同學嬉笑打鬧的背影,有集體齊心拿獎的片段,有一間教室里苦讀的情景,有老師嘔心瀝血的辛苦,有師生交談甚歡的場景,有校園一草一木的剪影……。就如長流細水,一點一滴皆是美,一米一毫皆是情,綴成一串晶瑩,長存在心底。珍惜一分一秒,因為每時每刻都將成為離別時的紀念。著眼當下,享受近在咫尺的快樂和幸福,不沉湎過去亦不癡迷未來,豈不妙哉?

我希望,我希望,我希望……我希冀的一切都藏在金色的大門后面,只有推開大門,努力找尋,我才能得到我希望得到的一切?,F(xiàn)在,我正踏上通往金色大門的路,不遠,門內(nèi)瀉出的金輝投在我腳邊……

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