人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
秋色寫景作文初中篇一
公園的黃葉第一個(gè)來到秋媽媽這里報(bào)到。人們走在林間，兩旁的落葉為你舞蹈，被落葉鍍上了一層金黃色的小路，在腳下發(fā)出清脆的噼叭聲。雖然兩耳少了鳥叫，少了蟬鳴，但有這清脆的聲音為伴，好不愜意。
公園的桔子為人們帶來了甜蜜。走在桔林中：桔子樹的葉子青黃青黃的，像一塊塊黃中帶綠的翡翠。金黃得像被畫家涂抹過的桔子掛滿樹梢，把大樹壓彎了腰。有淘氣的桔子調(diào)皮地?fù)崦愕念^。一陣秋風(fēng)吹來，桔樹搖擺著樹枝，好像也在為果農(nóng)高興。遠(yuǎn)處果農(nóng)的歡聲笑語和摘桔子時(shí)的“唰、唰”聲，組成了一支豐收的交響曲。
公園的桂花，為人們送來了花的祝福。桂花盛開在山腰，為鳳凰山做了條花圍裙。桂花的花瓣有四瓣，花蕊金燦燦的，散發(fā)出沁人心脾的香氣，令人神清氣爽，心曠神怡。遠(yuǎn)看桂花仿佛飄浮在翠綠色天空中的一片片淡黃色的云朵。桂花不僅顏色美，而且姿態(tài)也美。有的三五成群地談天，有的獨(dú)占枝頭孤芳自賞，有的像害羞的小姑娘，拉來一片厚而結(jié)實(shí)的樹葉，擋住自己的美容……
秋天公園的第一場戰(zhàn)斗打響了。只見哪吒戰(zhàn)龍王的水面上點(diǎn)綴著幾顆金黃色的“寶石”，哪吒固然百戰(zhàn)不敗，可是老
龍王的蝦兵蟹將也不是吃素的，他們個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素。老龍王和哪吒刀光劍影，打下了無數(shù)片落葉。落葉有的在空中翻飛，有的成雙成對地飄下，像龍王的鱗片熠熠生輝。
秋天盛山公園十分美麗，希望你去那里看看秋媽媽那輕盈的舞步。
秋色寫景作文初中篇二
秋季到的時(shí)候，我又跨入了新的年級。
秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果，也將我們帶進(jìn)一個(gè)美麗的校園。
在這個(gè)宜人的季節(jié)里，我走在寬闊的校園大道上，迎面是高大的教學(xué)樓，老師親切的笑臉讓這個(gè)建筑變得慈祥了，同學(xué)們熟悉的身影更是讓這個(gè)建筑有了新的活力。
涼爽的秋風(fēng)帶來陣陣花香，迎著花香走去，學(xué)校東南角有一個(gè)小花園，那里有許多花草樹木，有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……
走近小花園，首先映入我眼簾的是幾朵月季花，它們迎著秋風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)地開放；花瓣落了的，留下了圓圓的花托。
小草許多變黃了，踩上去軟綿綿的，就像黃色的地毯。
小花園里最高大的樹就是銀杏樹了。它的樹干粗粗的，顏色是銀灰色的。銀杏樹上有一些葉子飄落下來，就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉，呵呵，是一把小扇子！
最靠近銀杏樹的是幾棵金桂。我還記得桂花開放的時(shí)候，淡黃色的小花掛滿枝頭，校園里到處彌漫著清香。金桂樹周圍長滿了各種顏色的花，一陣秋風(fēng)吹來，真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。
最吸引我的是幾株火棘樹，上面長滿了像小蕃茄一樣的果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火棘樹像一把打開的紅斑點(diǎn)的傘。
花園邊的水泥場地上，有些同學(xué)在跳繩，踢毽子，拍球，有兩個(gè)還是學(xué)校運(yùn)動會的健將呢！他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。
我愛我多姿多彩的校園，她讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩！
秋色寫景作文初中篇三
金秋十月，丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到了黃葉紛紛落的季節(jié)。漫步校園，覺得秋天的校園也別有一番景色。
設(shè)若單單只有滿地的黃葉，那也沒有什么特別，請仔細(xì)看一看：來來往往的人群，微微發(fā)黃的樹木，尚還留有綠色的小草……構(gòu)成了一幅別致的校園秋色圖。
校園最美的時(shí)候是下點(diǎn)小雨呀?？窗桑缆穬膳缘臉淠咀兊秒鼥V朧了。樹尖兒還有一點(diǎn)兒黃色，從遠(yuǎn)處看，就像是有誰為了給大樹保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的地方已經(jīng)變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著，這條地毯好像被風(fēng)兒吹動，隨風(fēng)搖擺著。就是下小雨吧，校園里的花兒小草是受不住大雨的。
早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽到從教室里傳出的瑯瑯讀書聲，不也算得上是一種享受嗎?
中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學(xué)生，這時(shí)候都坐在食堂里，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂乎。
晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻并不孤單，因?yàn)橹車袩o數(shù)雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周圍靜悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個(gè)旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩意盎然。
似害羞的姑娘，如調(diào)皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。
秋色寫景作文初中篇四
當(dāng)片片枯葉義無反顧地?fù)肀Т蟮貢r(shí)，秋，戴著用麥穗編成的帽，穿著金葉串成的裙，向我們奔來了。
秋雨纏綿，輕輕地吻著這世間的一切。瞧——果實(shí)被它染得鮮艷，樹兒穿上了金光閃閃的衣服。秋雨飄著，飄到豐收的農(nóng)民臉上，飄到了正在嬉戲的孩子們小小的腳丫上。它，是溫暖的，飄到了所有人的心里，泛起一層層微笑的漣漪。人們的耳邊環(huán)繞著“嘀嗒嘀嗒”的聲響，是清脆的，宛如歡快的鋼琴曲，歌頌著秋天的到來。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，如同母親的手撫摸著你，瞧——秋風(fēng)吹黃了稻谷，那稻谷如一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的；秋風(fēng)吹開了馨香陣陣的菊花，那菊花沐浴在陽光下，金燦燦地逗人喜愛。秋風(fēng)拂去了夏日帶給人們的煩燥，帶來了絲絲清涼。它吹過湖面，落葉伴著細(xì)波緩緩前行，如一葉小舟，在秋風(fēng)的伴隨下，四處漂游。
秋呵！你是什么？是“懷君屬秋夜，散步詠涼天”的情趣？是“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群”的意境？是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂觀？是“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”的情意？是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景，是“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思念？還是“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的悲涼？古往今來，處處都有你的影子。
秋，是豐收之季，而在收獲之前，是要付出勞動的，因此，我們是不是應(yīng)該趁現(xiàn)在青春年少、努力學(xué)習(xí)呢？俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，努力耕耘，成功就會在不遠(yuǎn)處向你招手。
我愛秋，愛秋高氣爽的感覺，愛果實(shí)累累的滋味。秋，不僅給予我們視覺的享受，而且向我們證明了——有了努力，才結(jié)碩果！
秋色寫景作文初中篇五
秋高氣爽，去小浹江公園散步，是一場美麗的遇見。
晚秋的早晨是恬靜的。沿著平整的環(huán)山路往南直走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見小浹江，她像一條綠綢帶圍繞著小鎮(zhèn)。寬寬的河面上河水靜靜流淌著，清風(fēng)掠過水面，泛起陣陣波紋。橋洞下有一艘小船，一人一槳，輕輕蕩過，好一幅生動的水墨畫！
陽光沖破了云層，一抹玫紅色的云霞被撞開，頓時(shí)霞光萬丈。天地間忽地亮起來，火紅色的游步道像紅毯般舒展開來，熱情地領(lǐng)引著我們前行的方向。道路兩旁的植物也爭先恐后地展示著它們的優(yōu)雅與美麗。我突然驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)七彩的秋天。
土黃的雛菊綻開了它的笑臉，笑咪咪地迎著深秋里的第一縷陽光，在陽光下慢慢舒展它的花瓣，顯得格外的艷麗。那毛茸茸的蘆葦花潔白無瑕，翩翩起舞，自然、寧靜、和諧。金黃的銀杏自然也不甘落后，撒下它那一把把小扇子，送給路人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一棵搖錢樹。形態(tài)各異的楓樹上面掛滿了大大小小火紅的楓葉，正向路人展示它婀娜的身姿。一種不知名的小野花就在此時(shí)默默綻放，紫瑩瑩的，散落在田野里，形成一片花的海洋，很是壯觀。兩只白鷺停歇在那片盛開著野花的土地上。我們的到來驚擾了它們，它們連忙拍打著雪白的翅膀，消失在茫茫天際中……小浹江這個(gè)超大的相機(jī)，此刻把小港的秋天都收進(jìn)屬于秋天的相冊里。
游步道的盡頭連接著縱橫交錯(cuò)呈網(wǎng)狀的巷道，高墻窄巷古樸而幽遠(yuǎn)。院落里能看見高大的柿樹上稀稀落落的幾個(gè)深紅的柿子，頗有“幽巷深處有人家”的意境。
家鄉(xiāng)秋天的雋美讓我動了真情，我第一次強(qiáng)烈地感覺到如此想靠近她，想永遠(yuǎn)守護(hù)這座讓我幸福滿滿的小鎮(zhèn)。
秋色寫景作文初中篇六
"自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝"，隨著時(shí)光的流逝，炎熱的夏天悄悄的離開了我們，涼爽的秋天邁著輕快的步伐向我們走來，春城金秋，秋高氣爽。
小草已經(jīng)失去了往日的迷人色彩，到處都是苦枝敗葉。那爬山虎被秋風(fēng)吹紅了，像紅色的波浪在翻滾，慢慢的涌向遠(yuǎn)方，大樹像雨傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人。秋風(fēng)輕輕的拂過，那黃綠相間的葉子發(fā)出"沙沙"的響聲，真像一位天真活潑的笑語。秋風(fēng)摘下幾片樹葉，給它施了法術(shù)，讓它變成一只正在翩翩起舞的金蝶，落在地上，像給大地披上金紗。這時(shí)，萬物凋謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，可就在落葉中，一株美人蕉努力散發(fā)著自己最后一縷沁人心脾的芳香，那四季常青的松柏傲然挺立著，像一排排戰(zhàn)士，神氣極了！
風(fēng)兒也來湊趣，像輕紗一樣從你臉上拂過，帶來一絲涼意，使人神清氣爽。
天那么高，那么藍(lán)，一群大雁往南飛，一會兒排成人字，一會兒排成一字，唱著它們婉轉(zhuǎn)的曲子。
秋雨沙沙的下著，一顆一顆，一串一串，在即將消逝的夕陽下晶瑩閃光。它密密的向大地飛灑，仿佛要洗去夏天萬紫千紅的色彩。
遠(yuǎn)處的田野，黃澄澄的一片，一粒粒稻穗好像破裂似的里的農(nóng)民滿臉笑容，拿著鐮刀，唱著農(nóng)歌，欣慰的割著糧食。今年秋天真是個(gè)豐收年呀！
秋天比春天更富有欣欣向榮的景象；
秋天比春天更富有燦爛絢麗的色彩；
秋天比春天更富有飽滿豐碩的果實(shí)。
我愛秋天，更愛秋天的公園！
秋色寫景作文初中篇七
秋天自有秋的美，不拘束，不扭捏，她清爽，她豪邁，她平靜的內(nèi)心有狂熱的，讓人震撼、感動的東西。
行走在秋色中，我看到葉之魂。葉像是燃燒的火，是冬日前夕最火熱、最燦爛的瘋狂。枝頭的葉倔強(qiáng)地立于枝頭，不甘只因冬的寒、風(fēng)的烈而歸于平凡。她想啊，想做那冬的勇士，抗風(fēng)的強(qiáng)者。她榨干了身上的綠，我只能看見她無畏的金黃。落下的葉，或是不甘，或是抓住飄落的時(shí)間，像一只單色的蝶，留戀地、優(yōu)雅地飄落，留給人們的只是一抹刻骨的美的記憶。拾起，細(xì)碎的紋路在訴說她曾經(jīng)枝頭奮斗的時(shí)光。心，一動，像是我們，把歲月給了時(shí)光，留下曾經(jīng)并肩奮斗的感動。那沙沙的聲音，是樹葉在笑，是我們在笑，笑得滿足，笑得自豪。
秋天的美不止于落葉，我喜歡樹枝的狂野與自由。秋天的樹沒有看見春天的努力，不用努力發(fā)芽、長大；秋天的樹沒有夏天樹的勞累，不用頂一頭葉子，也不用養(yǎng)一樹的蟬；秋天的樹沒有冬天樹的頹敗與悲涼，用蒼老的身軀抵抗狂風(fēng)的攻擊。秋天的樹，最自由，最快樂，減去一件一件厚重的負(fù)擔(dān)，伸個(gè)懶腰，無所在乎，無所期待。風(fēng)一吹來，它就笑，笑得打顫兒，笑得陣陣“沙沙”。
不過可惜，樹給我的快樂只有一小片了，因?yàn)楸驹撍牡胤?，卻被一座座高樓侵略，她們像是印第安人，無辜、無奈，卻無從反抗。這才是她們的悲哀吧！葉落了終會再長，只待來年，樹期待無數(shù)個(gè)“來年”，盼回原來的美麗。我的心也一陣悲涼，是一種被欺騙的感覺。我撫摸樹蒼老的面龐，聽她無聲的嘆息，一陣陣“沙沙”。
內(nèi)心的狂野會引發(fā)抗議嗎？會歸于沉默嗎？我問樹，也問秋天，她們笑了，回答我的只有“沙沙”、“沙沙”。
行走在秋色中，心變惘然，仿佛心跳也變成了“沙沙”、“沙沙”。
秋色寫景作文初中篇八
秋色像美麗無比的彩虹，在陽光下顯得生機(jī)勃勃；秋色像頑皮的孩子，在微風(fēng)中翩翩起舞；秋色像技藝高超的魔法師，為世界涂上了另類的顏色。
秋天的樹，格外挺拔，在瑟瑟秋風(fēng)中，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天的樹葉，千奇百怪?？蔹S與碧綠交錯(cuò)，是秋天與夏天的依依不舍嗎？
秋天的小草，亦穿上了黃色的外衣，在秋風(fēng)的吹動下，不停地起舞。這時(shí)，樹葉也隨著唱起了歌，“沙沙”“沙沙”，就像是歌伴舞一樣，我慢慢地沉浸在音樂的世界里，在音樂的世界里翱游。
秋天的湖水，碧綠如玉，秋風(fēng)輕輕一吹，便蕩起片片漣漪，好像是雕刻在碧玉上的優(yōu)美紋路一般，看一眼便不能自拔。
秋天的海更是絢麗無比。在秋日驕陽的映照下，湛藍(lán)、碧綠、淺灰……與礁石構(gòu)成了一幅多彩的油畫。海風(fēng)輕柔的吹拂著我的臉龐，就像是媽媽的手在撫摸著我，溫暖、舒服自是無法言喻的。
蔚藍(lán)如海的天空，低聲訴說著對于秋風(fēng)的眷戀。天空中漂浮著的自由自在的云朵，就像是一塊甜滋滋的棉花糖，吸引著海鷗的目光。振翅高飛，沖破云的阻隔，是什么支撐著你，理想還是誘惑？
在春夏秋冬里，秋色在我的眼睛里是最美的。松樹的堅(jiān)強(qiáng)，樹葉的灑脫、湖水的翠綠、大海的湛藍(lán)、天空的遼闊……所有的這一切落在我的眼底，組成了這優(yōu)美的秋色。
