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高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇一

父親一直都很樸素，看著他的背，好幾次眼淚無(wú)情的流落下來(lái)。

我的爺爺死得早，在父親十幾歲時(shí)就死了。由于家境貧寒，父親不得不輟學(xué)去外面打工。小小年紀(jì)的他最初做的就是背著雪糕去賣。

父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：”孩子，你別以為現(xiàn)在咱們有錢(qián)了，可咱的血管里流的是農(nóng)村人的血，咱的骨子里要有農(nóng)村人的那份質(zhì)樸和忠厚?！蔽衣?tīng)著父親的話，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親的背在一點(diǎn)點(diǎn)的彎曲。我知道，現(xiàn)在的一切都是父親用勤勞換來(lái)的。

父親和母親結(jié)婚時(shí)，家里就只有四百多元錢(qián)。在別人那里去捉小豬回來(lái)喂，都是賒帳。結(jié)婚不久后就剩下了我，面對(duì)經(jīng)濟(jì)的壓力，父親不得不再次外出打工。

小時(shí)候，一直感覺(jué)父親都不關(guān)心我。我和父親的關(guān)系也不是很好。在那次，我改變了對(duì)父親的看法。進(jìn)入初中，我就要讀住校。離開(kāi)我的家。

記得一個(gè)星期日，我就要去上學(xué)了。父親送了我好長(zhǎng)一段。在途中，他說(shuō)：“孩子，在學(xué)校要注意身體喲，吃好一點(diǎn)，別擔(dān)心家里。過(guò)馬路時(shí)要注意身體?！焙?jiǎn)短的幾句話，讓我眼淚不住的往外流，父親還是關(guān)心我的。

我說(shuō)：“爸，我知道了，你快回去吧?！笨粗赣H離去的背影，感覺(jué)他一下子老了好多。背不再筆直，就像一個(gè)簸箕一樣。腦子里閃過(guò)父親曾經(jīng)筆直的背，曾經(jīng)背過(guò)我的背，如今……

這個(gè)背，承擔(dān)起了整個(gè)家庭的責(zé)任，讓我感到幸福的背。我知道，這個(gè)背永遠(yuǎn)都不可能在筆直了。這個(gè)彎曲的背給了我學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)溫暖的家，給了我一個(gè)無(wú)憂的生活。

如今這個(gè)背不再筆直，但我愛(ài)著這個(gè)彎曲的背，永遠(yuǎn)地愛(ài)著。

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇二

每當(dāng)心情不怎么舒暢的時(shí)候，我就會(huì)翻開(kāi)那本屬于歷史的小冊(cè)子，它有我快樂(lè)的回憶。無(wú)聊的時(shí)候重溫一下昨天，無(wú)疑是最好的享受。有句話說(shuō)：回憶一次人生，等于活了兩次!

記憶已被我不知不覺(jué)地翻開(kāi)了無(wú)數(shù)次，那些快樂(lè)的'尷尬的'幸福的'傷心的，雖然我是主角，但我卻不喜歡這個(gè)角色，因?yàn)橐惺艿奶嗵啵词刮椰F(xiàn)在依然快樂(lè)……

高一的第二個(gè)學(xué)期，我又來(lái)到了這個(gè)陌生而又熟悉的校園。昨日在家里那一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面還來(lái)不及淡化，我又置身于這里，一個(gè)我非常討厭的世界。我不是不喜歡身邊的人和物，只是很單純的很憤怒這樣的一個(gè)地方——?dú)埲蹋嗟氖菬o(wú)奈!

本以為自己已經(jīng)可以適應(yīng)新的環(huán)境，但我認(rèn)識(shí)到我又錯(cuò)了。因?yàn)檫@一次我的眼淚又無(wú)端地自由落體，淚光中夾著不舍與無(wú)奈。朋友說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要獨(dú)立獨(dú)立獨(dú)立!堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)!可我還是忍不住會(huì)流淚，不是我自愿的，而是情不自禁——感嘆成長(zhǎng)也是一件很痛苦的事情。

終于，我選擇了沉默。但是記憶的鑰匙已經(jīng)被我丟掉，我不知道它沉向何方，或者是已經(jīng)分子化了。記憶可以隨便進(jìn)出，但它卻在我一次又一次的重烙下沉入海底。不知道是隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶力衰退了，還是因?yàn)樗フ宜蔫€匙，過(guò)去的已越來(lái)越難被我記起。也許正應(yīng)了那句話：越想記住的卻越容易忘記……

這次我還是選擇了沉默。我不吵不鬧，我也不愿意強(qiáng)人所難。沒(méi)有了太多鮮明的記憶，我似乎開(kāi)始感受到了麻木，但我不敢確定，因?yàn)橹拔疫€不知道麻木的定義，不知道麻木的感覺(jué)。有時(shí)候我會(huì)很奇怪地問(wèn)自己：你是誰(shuí)?沒(méi)有得到答案，只是很久的沉默，就像電話的另一端斷開(kāi)的感覺(jué)，久久的“嘟“聲，沒(méi)有任何可以捕捉到的片言只語(yǔ)……

記憶的燈塔還在閃爍，而我卻丟失了前進(jìn)的帆船……

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇三

“萬(wàn)事開(kāi)頭難?？顾裂┒?，依舊冰冷堅(jiān)定?！焙茈y把事情做完。所以，松柏要出墻，必破其力；小雞要想出窩，就要超越風(fēng)險(xiǎn)。

萬(wàn)物如此，人也是如此。嘗蜀第一主，百日起，遇董卓抗。我剛接管軍隊(duì)，沒(méi)幾年就遇到了曹的大敗。我丟了太陽(yáng)，去了峽口。我失去徐州，跑到江陵。為什么？成功之初難；又聞過(guò)去無(wú)臣，吳無(wú)民，官視其為糞土耳；刺死董固然危險(xiǎn)，斬賊無(wú)益。為什么？剛開(kāi)始成功很難。

一開(kāi)始很難把事情做好，但古往今來(lái)都是這樣。大多數(shù)古代圣人都知道這一點(diǎn)。圣人所做的一切都是偉大的成就，一切盡人皆知，這是莫大的榮耀。小人做事，就是小計(jì)，不為一己私利而活。所以說(shuō)小有成就的人做不到，大有成就的人很難小計(jì)。原因就在這里，這就是所謂的天理。

古人云：“不歸之河”，這是向東走的源頭？高山上障礙重重，風(fēng)險(xiǎn)重重，河水要不要順流而下很難說(shuō)，但就是“浪淘盡”，野心是這樣的。雖然成功之初很難，但每個(gè)人都更難避免。

先人雖多敗，數(shù)年下益州，奪荊之地，挾天下牛耳，感應(yīng)接不暇，遂稱帝于西，稱霸一方。吳偉也是苦不堪言，但最終還是破了黃巾，擒了呂布，打敗了袁紹，統(tǒng)治了袁術(shù)，統(tǒng)一了北國(guó)，一舉成名。由此可以看出，雖然一開(kāi)始很難把事情做好，但是如果你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆強(qiáng)大的心，偉大的事情就會(huì)幫助你。

現(xiàn)在的人都是因?yàn)槁?tīng)到東西的困難而沮喪，因?yàn)檎J(rèn)路的危險(xiǎn)而縮著頭，可是偉大的國(guó)家什么時(shí)候才能復(fù)興呢？只有屠戮世人的野心，把一切都藏在心里，才能繁榮昌盛。一開(kāi)始很難把事情做好，總有一天他們能把事情做好。因此，對(duì)明道來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該利用古代人的旅行來(lái)完成今天的事情。

初聞難聞，親身體驗(yàn)不易，先賢抱怨不止，意義重大；我也知道看了這篇文章的人還沒(méi)有摘得桂冠，但是沒(méi)有一種在文中的感覺(jué)的人會(huì)有很深的體會(huì)。

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇四

一些記憶猶新的經(jīng)歷，與眾不同的個(gè)性印證著我成長(zhǎng)的軌跡。生命的豐盈造就了我直爽大方的性格。

我的童年是快樂(lè)的——夏天。我們光著屁股在小溪里游泳，摸魚(yú)；到西瓜地里偷瓜，被看瓜老頭子追得到處亂跑；到山里捅馬蜂窩，被蜇得一臉大包；我們會(huì)為一朵云彩是像馬還是像驢，爭(zhēng)得面紅耳赤；我們對(duì)著蔚藍(lán)的天空大喊大叫，喊些什么，只有自己知道；秋天，采一片通紅的楓葉夾到書(shū)里，向鄰居的小妹妹炫耀討好；冬天，隨長(zhǎng)輩一起上山砍柴，肩膀會(huì)被磨掉一層皮，小手也會(huì)起小泡泡；當(dāng)春光明媚時(shí)，葉笛便會(huì)嘹亮地響起。

我的童年是有趣的——陽(yáng)光下，一群幼稚的孩童叫喊著，相互追逐著，跑在最前的那個(gè)強(qiáng)壯的小男孩就是我。一群伙伴蹲在墻角邊掏螞蟻窩，掏不出螞蟻的我氣急敗壞地用一泡尿讓螞蟻的家發(fā)了洪災(zāi)；我們爬到大榕樹(shù)上去藏貓貓，卻又讓鄰居老大爺當(dāng)作上樹(shù)去掏鳥(niǎo)蛋被呵斥下來(lái)。我們撲進(jìn)大自然的懷抱，吹葉笛，編草帽，逮蟋蟀，捕蜻蜓……盡情玩！

可惜，快樂(lè)的時(shí)光總是走得特別快。轉(zhuǎn)眼間，告別了過(guò)著家家酒的日子，成了一個(gè)背著書(shū)包上學(xué)堂的“小二郎”。

當(dāng)自己第一次系上紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓的時(shí)刻，心情是金黃色的。金黃色的心情憧憬著一輪冉冉升起的希望，我們便在這美好的希望中茁壯地成長(zhǎng)。

長(zhǎng)大了，當(dāng)自己懷著初戀的心跳，在喜歡的女孩面前總是喜歡表現(xiàn)的時(shí)候，心情總是蔚藍(lán)色的。蔚藍(lán)色的心情期待著幸福生活的到來(lái)。我便在蔚藍(lán)的心情里，盡情地呼吸，自由的舒展，輕松地雀躍?？鞓?lè)的構(gòu)筑著一個(gè)美麗的夢(mèng)。

其實(shí)，人生就是我們乘著自己的命運(yùn)之舟，向一個(gè)很深遠(yuǎn)很神秘的地方劃得的過(guò)程。

在歲月的長(zhǎng)河里，我擺一葉輕舟，從我生命的源頭起航，激流中，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明，我的小舟，常常在歲月的長(zhǎng)河中漂流，歲月的長(zhǎng)河被舞得驚濤駭浪，而我的一葉輕舟，沖破浪頭，駛向前方，我不怕被被覆舟，我不怕顛覆，我只想證明，我不是一個(gè)渡客。

童年，是我們生命旅程的起點(diǎn)，一切一切的美好回憶都將深深印在腦海里，畢竟這是值得珍藏的回憶！

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇五

嘗試，成功者必定要經(jīng)過(guò)的一條路!

為有嘗試過(guò)后，方可成功。若不成功，也能無(wú)怨無(wú)悔，至少自己有過(guò)了嘗試。沒(méi)有一個(gè)道理是不經(jīng)過(guò)嘗試出現(xiàn)的;沒(méi)有一個(gè)發(fā)明是不經(jīng)過(guò)嘗試出來(lái)的;沒(méi)有一個(gè)人是不經(jīng)過(guò)嘗試就會(huì)成功的……

王安石，北宋的政治家文學(xué)家、思想家。他，在神宗的支持下，制定并推行了農(nóng)田水利、青苗、均輸、保甲、免役、市易、保馬等新法，是國(guó)力有所增強(qiáng)。是他用自己的地位，自己的前途做了一次偉大的嘗試，正是這個(gè)嘗試使他成為了：“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家?！闭缢艿模骸氨M吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎?”

他已經(jīng)進(jìn)了自己的努里去嘗試，就算他沒(méi)有成功，也成為了一名震爍古今的人物。

嘗試，只有嘗試方能成功，若連嘗試的勇氣都沒(méi)有，怎么能經(jīng)歷成功的喜悅呢?

是誰(shuí)在主張：“文章合為時(shí)而著，歇詩(shī)合為事而做?”是誰(shuí)在場(chǎng)都“新樂(lè)府”運(yùn)動(dòng)?他就是香山居士白居易。他嘗試著作詩(shī)，他的詩(shī)反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階層的腐朽與罪惡。他嘗試著用自己的力量來(lái)改變這個(gè)社會(huì)的黑暗。雖然他失敗了，但是他那偉大的嘗試是無(wú)人可以忽視的。

嘗試，只有經(jīng)歷了嘗試，方有成功的可能，若連常識(shí)都沒(méi)有，何來(lái)的成功之說(shuō)。哪怕嘗試失敗了，但也嘗試了，終究不會(huì)后悔。不會(huì)像：“然力足以至焉于人為可饑，而在己為有悔。”

“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”是因?yàn)樗×?，無(wú)顏面對(duì)江東的父老么?不，我認(rèn)為不是，這是他不愿意再做一次嘗試，不愿意再失敗，他怕了，他怕再次失敗，所以他自刎。放棄了東山再起的嘗試，他認(rèn)為嘗試已經(jīng)沒(méi)有用了。他表面豪爽直率、勇猛善戰(zhàn)，但實(shí)際上呢?實(shí)際上它是一個(gè)懦弱的、害怕失敗的人，他沒(méi)有自信打敗劉邦，他害怕了劉邦，害怕了嘗試的失敗，所以他死了，是自殺。

如果連嘗試都不敢，那還怎說(shuō)成功?還怎么會(huì)成功?嘗試了，就算失敗，也終會(huì)無(wú)悔。勇敢的嘗試，勇敢的成功!

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇六

入秋了，早晚那透骨的涼意正告訴人們夏天的揮手告別。許久不曾有過(guò)烈日當(dāng)頭的灼熱感了，取而代之的只是天上浮著的鉛色陰云。回家路上那一排排行道樹(shù)，又或是廣場(chǎng)花壇中的點(diǎn)點(diǎn)綠意，也許能讓過(guò)往的人們賞心悅目，但在我卻是一種悲哀。

幾日前我同母親去了一遭花鳥(niǎo)市場(chǎng)，市場(chǎng)中小道縱橫，各色店鋪緊蔟著一直想遠(yuǎn)處延伸而去，綠樹(shù)、紅花、古玩、舊畫(huà)、魚(yú)影讓人應(yīng)接不暇，人聲、鳥(niǎo)啼、狗吠、貓吟、鼠叫聲不絕于耳，老人們相約品茶下棋，一派仙樂(lè)！我與母親一路走一路瞧，挑這個(gè)選那個(gè)，最后回家時(shí)我相中了一盆不知名的水培花。

它有著一團(tuán)細(xì)密的青莖，碩大的綠葉和許多粗壯而繁多的根須，它充滿了生機(jī)。我將它置于陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上并定期為它加水、滴營(yíng)養(yǎng)液，細(xì)心照料?？梢蝗眨彝话l(fā)奇想，以為牛奶能給予這盆水培花更為豐富的營(yíng)養(yǎng)，于是我便向盆中倒入了些須，母親見(jiàn)狀便立刻要我將水倒了，換回清水，說(shuō)水培花的根會(huì)因牛奶發(fā)酵而壞死的，再看看盆中的水，已便得渾濁不堪，但我仍固執(zhí)己見(jiàn)沒(méi)有聽(tīng)從母親的勸阻。

次日，水培花竟然真的奄奄一息了，那一條條搭拉著的莖干與片片垂死的枯葉猶如一張?jiān)┧拦淼呐?，兀地，一陣充滿著哀怨的陰風(fēng)猛然想我襲來(lái)，不禁腦中一片空白，呆住了。看著它失色瑟縮的樣子，無(wú)限懊悔與自責(zé)涌上心來(lái)，是我的無(wú)知虐殺了它弱小的生命，就在一夜之間。我的心重重地墜了下去……

但心有不是墜至谷底而有斷絕，只是在很重很重地墜著，墜著。

我想補(bǔ)過(guò)：將它安葬與土中，想它說(shuō)“對(duì)不起”，為它的來(lái)世祈禱……然，它已不在。懺悔中的我只愿它能聽(tīng)到我的心聲并且對(duì)我道：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)怪你的?！敝挥羞@樣，我的內(nèi)心才會(huì)寬松一些，好過(guò)一點(diǎn)?？蛇@終歸想象，它面對(duì)我只是死寂般的沉默，哪怕它斥責(zé)我一番也好，這種無(wú)怨的怨使我心情更加沉重。

初秋的寒風(fēng)中似乎有多了什么，那是我的無(wú)奈。自己犯了錯(cuò)卻無(wú)寬恕可言，悲哀啊。

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇七

一直都覺(jué)得，能夠在接受他人道謝時(shí)微笑著對(duì)對(duì)方說(shuō)“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的！”，是一件十分帥氣的事情。但同時(shí)，我也在困惑——什么才是“應(yīng)該的”？

也許，出于職業(yè)道德的是“應(yīng)該的”。

1998年的洪水大而兇猛，沖毀了房屋、樹(shù)木，卻沖不動(dòng)抗洪將士們的軀體。據(jù)一名參加了抗洪的退伍軍人說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們先在荊州，被淹后又輾轉(zhuǎn)至九江繼續(xù)搶險(xiǎn)救災(zāi)。九江的大壩被沖毀，為了不讓洪水決堤，一位位解放軍戰(zhàn)士手拉手，肩并肩，在大水中整整站立了三天三夜，等到大壩修好，戰(zhàn)士們回到岸上時(shí)，身上尤其是胸前的皮膚全爛了。有人問(wèn)他，你們?yōu)槭裁匆龅竭@種地步，他只是回答，這是軍人的天職，是我們應(yīng)該做的，語(yǔ)氣中有著堅(jiān)定和自豪。

又也許，由愛(ài)而生的是“應(yīng)該的”。

看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目，有一個(gè)女生從小就被查出有先天性腿疾，父母多方求醫(yī)卻治療無(wú)果，最終下半身癱瘓，失去了行動(dòng)能力。她的母親在痛哭一場(chǎng)之后毅然決定，自己要成為女兒的雙腿。于是從幼兒園到小學(xué)，從中學(xué)到大學(xué)，都是母親背著女兒上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。女生長(zhǎng)成了大姑娘，母親也老了，被有些駝，背女兒越來(lái)越吃力，可她仍堅(jiān)持著。節(jié)目主持人問(wèn)那位母親，您不覺(jué)得太累，會(huì)想放棄嗎？那位母親點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，說(shuō)：“雖然很累，但這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)著望著女兒露出疲憊卻欣慰的微笑。

更何況，發(fā)自內(nèi)心的意識(shí)到能給他人帶來(lái)溫暖的是“應(yīng)該的”。

陳光標(biāo)這個(gè)名字大家都不陌生。他總是拿出公司收入的一半去做慈善，搞環(huán)保。雖然他的那種把現(xiàn)金給窮人拿在手上拍照的做法受人質(zhì)疑，但是我是贊同的，因?yàn)檫@樣的走基層的精神和讓需要幫助的人直接受益而不是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能拿到救助的做法是更有效，更真切的。他不愧為中國(guó)首善，在有人問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)，“應(yīng)該的?！?/p>

政治書(shū)上對(duì)“責(zé)任”的定義是，應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的事情。所以我想，做應(yīng)該的事，也就是踐行我們的責(zé)任，而承擔(dān)責(zé)任是不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的。

因此我想說(shuō), ，我們不能只做被要求去做的事，我們更要去做應(yīng)該做的事。

不要想太多，因?yàn)椤皯?yīng)該的”所代表的是人性中最本質(zhì)的品格——善良。

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇八

我的理想是成為一個(gè)釣魚(yú)達(dá)人，時(shí)常滿腦子都深陷在高手釣魚(yú)時(shí)的'場(chǎng)面。尤其是海釣的場(chǎng)景，你想：當(dāng)一個(gè)人威風(fēng)凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多么令人得意的事是呀！

世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過(guò)于魔鬼三角洲。這個(gè)在日本旁邊的奇特海域里時(shí)常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達(dá)人甚至抓住了一條已被大家以為滅絕的魚(yú)種——僵尸魚(yú)。因此作為釣魚(yú)迷的我自然是向往這塊釣魚(yú)者心中的繁榮之地。

我開(kāi)始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無(wú)瑕的釣魚(yú)小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當(dāng)?shù)暮谩Ｌ?yáng)掛在蔚藍(lán)無(wú)云的藍(lán)天上，海面上有一絲絲微風(fēng)。作為一個(gè)釣魚(yú)迷的我怎能錯(cuò)過(guò)這大好風(fēng)光呢。

據(jù)說(shuō)，在這片海域里，有的人曾見(jiàn)到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見(jiàn)到這條別樣的生物。

經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于進(jìn)入了三角洲最安全的“e”號(hào)區(qū)域。

我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒(méi)入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚(yú)時(shí)發(fā)覺(jué)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過(guò)大，漁船翻了，漁夫后來(lái)被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚(yú)龍。

這次我的目標(biāo)便是抓住這只神秘莫測(cè)的生物……

我們把船停在了“e”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開(kāi)始了我的捕龍大業(yè)。

我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚(yú)餌，把魚(yú)線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當(dāng)魚(yú)竿的頭被拉成一個(gè)大弧線時(shí)，忽然放手，讓魚(yú)餌帶著魚(yú)線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會(huì)再創(chuàng)釣魚(yú)界的傳奇，一定會(huì)獲得更了不起的知識(shí)，一定會(huì)捕捉到傳說(shuō)中的“龍”（與理想）。

每個(gè)人在生活中都會(huì)有一些或大或小的理想與目標(biāo)，這些目標(biāo)理想將會(huì)是你通向高峰的巨大動(dòng)力。

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇九

在我十五年的歲月里有許多快樂(lè)，傷心的事，這些事在如今看來(lái)是多么美好。

在這么長(zhǎng)的一段時(shí)間里是有很多事是值得回味的，這段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的每一件事，都證明了我的成長(zhǎng)路程。我從小時(shí)候的刁蠻任性到現(xiàn)在的懂事。

小時(shí)候的我是任性的，小學(xué)時(shí)我不愛(ài)穿太多衣服，特別是在冬天的時(shí)候。那時(shí)候我只知道在冬天的時(shí)候衣服穿多了就會(huì)像粽子，那樣同學(xué)都會(huì)笑話我。有一次我索性只穿了一點(diǎn)衣服就跑去上學(xué)，不幸的是，爸爸發(fā)現(xiàn)了這件事，馬上追了出來(lái)，把我抓回了家，爸爸拿出棉衣讓我穿上，可是我堅(jiān)守我自己的信念，死也不愿意穿上那件棉衣，僵持了一段時(shí)間之后，爸爸毫不猶豫的打了我的屁股。當(dāng)時(shí)，我只能疼的哇哇直叫，最后，我還是妥協(xié)了，我逼不得已的穿上了那件棉衣。小時(shí)候的我總結(jié)出了一條結(jié)論，那就是千萬(wàn)別和父母較勁，否則只會(huì)挨打。

中學(xué)時(shí)候的我是貪玩的。剛升中學(xué)的時(shí)候我有一個(gè)非常堅(jiān)定的信念，那就是一定要有一個(gè)好成績(jī)，可是這個(gè)信念沒(méi)到一個(gè)月就灰飛煙滅了，我喜歡和同學(xué)講小話，開(kāi)小差，下課時(shí)與同學(xué)瘋趕打鬧。我開(kāi)始不再認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，因此學(xué)習(xí)成績(jī)下降的很快。老師在這之后便經(jīng)常找我談話，跟我講一些道理，可是當(dāng)時(shí)的我只知道玩，怎么會(huì)在意這些事情呢？一段時(shí)間之后，父母似乎也知道了我的狀況，便打電話給我，當(dāng)時(shí)的我其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能聽(tīng)得出父母語(yǔ)氣中的失望與傷心。從那開(kāi)始我要決定好好學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的我是懂事的。我認(rèn)為現(xiàn)在的我是懂事的。現(xiàn)在的我會(huì)理解父母的苦心，生活的艱辛。現(xiàn)在的我會(huì)幫助父母，爺爺奶奶做一些家務(wù)。陪他們?cè)谝黄鸲嗾f(shuō)一些話，與他們交談我內(nèi)心的想法。父母似乎感覺(jué)到了我的變化，現(xiàn)在我能從他們臉上看到欣慰的笑容?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我是真的懂事了。

回首過(guò)去，回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都象征著我的成長(zhǎng)，過(guò)去不管是快樂(lè)還是傷心，在現(xiàn)在看來(lái)都是幸福。回首我十五年的歲月，那時(shí)一段生命的歷程，是一段充實(shí)的歲月，是一段幸福的過(guò)程?；厥走^(guò)去，我發(fā)現(xiàn)了許多我過(guò)去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事，那就是幸福。

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇十

說(shuō)到翅膀，我總是會(huì)想起安琪兒——天國(guó)中美麗的小天使。我非常羨慕小天使，她們似乎永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。

我時(shí)常在想：上帝如果愿意賜給我一雙翅膀，我會(huì)給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字：超越。這樣，翅膀就可以帶著我超越孤獨(dú)，超越痛苦，超越自我，自由自在的飛翔，那該多好!

我是一個(gè)心思細(xì)膩、十分敏感的孩子。似乎在我的世界中，總會(huì)有些淡淡的憂傷，每次受到打擊和挫折，哪怕只是一些微不足道的小事，我都會(huì)非?？鄲?。同學(xué)們都認(rèn)為我悲觀沉悶，不太愿意和我來(lái)往，所以我的痛苦中又多了一分孤寂。

寂寞的時(shí)候，我喜歡看書(shū)解悶。生活中不被理解，但書(shū)中的人物有時(shí)和我的經(jīng)歷那么相似，經(jīng)常讓我產(chǎn)生共鳴。有一天，我看到一篇文章，是講一只蜜蜂的，這只蜜蜂被壓踩壞了翅膀，不能飛了，在地上不停地掙扎，想要重新振翅飛翔?！班?，可憐的小東西，你的翅膀壞了，不能飛了。我也沒(méi)有翅膀，我也不能飛，真是同病相憐呀!”我一邊讀一邊想。但是蜜蜂絲毫沒(méi)有放棄飛翔的愿望，它不停地飛快振動(dòng)翅膀，極力地要把壓壞的翅膀撫平。我來(lái)了興致，又繼續(xù)往下看：幾十次或者幾百次的努力之后，它飛起來(lái)了(也許應(yīng)該說(shuō)蹦了起來(lái)更準(zhǔn)確些)，但很快又墜了下來(lái)，蜜蜂繼續(xù)振動(dòng)翅膀，調(diào)整飛行方向，然后向空中沖刺，在n次的拼搏之后，它最終歡快地飛了起來(lái)，優(yōu)美地飛向了花叢。

這只小蜜蜂使我受到了極大的震撼，也讓我對(duì)這個(gè)小生命肅然起敬!多么頑強(qiáng)的精神啊，身受如此巨大的創(chuàng)傷和痛苦，它選擇了堅(jiān)持不懈決不放棄，最終“再獲重生”!翅膀壞了想要再飛，在我看來(lái)無(wú)異于“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。一只小蜜蜂做到了，它樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，最終達(dá)到了它的目標(biāo)，它飛起來(lái)了!相比之下，我總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事終日“梨花帶雨”，以為自己遭受了莫大的委屈，是多么可笑啊!

想到這里，我真的笑了。我感覺(jué)自己背后在慢慢長(zhǎng)出那雙叫“超越”的翅膀，帶我飛出了痛苦和絕望，看到了美好的未來(lái)。

我得到了“超越”的翅膀，我明白了應(yīng)該怎么做，人生路上總會(huì)有不稱意，但我會(huì)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，就像那只可愛(ài)又可敬的小蜜蜂，不斷地超越挫折，超越痛苦，飛向我的目標(biāo)。

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇十一

在金色渲染的秋天，我迷惘的度過(guò)日子，心中總是想著一個(gè)問(wèn)題：我在這美麗的秋天收獲了什么?

秋天在詩(shī)人的心中，象征著世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;

秋天在農(nóng)民的心中，象征著碩果累累，令人感到愉悅;

秋天在學(xué)生的心中，象征著繁重作業(yè)，使人感到無(wú)奈……

我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因?yàn)榍锾靵?lái)臨，代表著無(wú)拘無(wú)束的暑假結(jié)束;代表著前途未知的高中來(lái)臨;代表著激烈殘酷的角逐開(kāi)始……

我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國(guó)著名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō)：“沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當(dāng)他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì)緩解他的沉痛之情?！?/p>

是啊!人生怎么可能完美呢?

在短短的一個(gè)多月之內(nèi)，我就已經(jīng)領(lǐng)略了人與人之間的差異，明白了“天外有天，人外有人?！钡牡览?。以往，自己總以為自己的學(xué)習(xí)很好，無(wú)論學(xué)什么都很輕松，只可惜，幻想在不經(jīng)意間破滅。原來(lái)自己以前是夜郎自大。

讓我從一次次的失敗中，領(lǐng)略了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。不過(guò)，正所謂失敗乃成功之母，自古以來(lái)，知名的成功人物誰(shuí)不是經(jīng)歷了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的磨難呢?阿基米德，愛(ài)因斯坦還是牛頓…。。?

所以我收獲了失敗，讓我不要沉迷于一時(shí)之樂(lè)，而將自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。如今的社會(huì)亦是“物競(jìng)天擇，適者生存”，社會(huì)中處處充滿著危機(jī)，人人都學(xué)會(huì)了你爭(zhēng)我?jiàn)Z，爾虞我詐。讓人對(duì)這個(gè)社會(huì)感到悲涼。只可惜，每個(gè)人都是生活在這個(gè)社會(huì)中的人，不可能遠(yuǎn)離社會(huì)，只會(huì)被社會(huì)這個(gè)大染缸染成五顏六色，造就不同方面的“人才”。

中國(guó)乃是名副其實(shí)的人口大國(guó)，其中的競(jìng)爭(zhēng)亦愈演愈烈。社會(huì)不停地衍變，使不同的階層成為不同社會(huì)。高中就是其中之一，剛進(jìn)入其中便失敗，便代表著比其他人多一些經(jīng)驗(yàn)，會(huì)多思考。比之那些一帆風(fēng)順的人，會(huì)更好，因?yàn)樗麄円坏┦。粫?huì)在意只認(rèn)為是粗心大意，這樣只會(huì)令自己成為最后的失敗者。

失敗給予我動(dòng)力;失敗給予我虛心，失敗給予我成功。

失敗，我很高興我收獲了你，讓我在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)中謹(jǐn)慎小心;讓我在這個(gè)碩果累累的季節(jié)中不斷成長(zhǎng);讓我再繁重學(xué)習(xí)的生活中走向成功……

高一的作文800字 高一的作文可為與有為篇十二

絲絲的憂傷，伴隨著雨的哀愁。雨下的那么重，同時(shí)也刺痛了我的心，獨(dú)自坐在位置上，看著同學(xué)們的嬉笑打鬧，感受著自己帶來(lái)的孤獨(dú)，仿佛自己永遠(yuǎn)不能進(jìn)入他們的世界。太多的美好回憶讓我痛到無(wú)法言說(shuō)，因?yàn)槲遗伦约河肋h(yuǎn)沉迷其中而無(wú)法走出。雨滴答滴答的下著，似乎是背負(fù)了太多的悲傷才會(huì)如此沉重。

晚風(fēng)輕輕掠過(guò)身旁，獨(dú)自走在校園里，垂著頭，帶著孤獨(dú)，帶著無(wú)奈，看著這熟悉的場(chǎng)景，只是找不到那些曾經(jīng)從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)再到好朋友的背影。

仰望天空，任由蒙蒙的細(xì)雨肆意的打在身上，沾濕衣裳，旁邊已沒(méi)有了你為我撐傘。眼前閃過(guò)那一幅幅畫(huà)面。佛曰：“前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次執(zhí)手”這便是緣分。回想起當(dāng)初身著同款校服，走進(jìn)同一間教室，我們來(lái)自不同的家庭，擁有著不一樣的過(guò)去，卻在冥冥之中成為攜手拼搏的戰(zhàn)士，朝夕相處勝過(guò)親人?？v有爭(zhēng)吵，縱有矛盾，又怎能阻擋我們的友誼之帆。

我好懷念，懷念以前那個(gè)真實(shí)的我。那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮被同學(xué)稱為開(kāi)心果的我，臉上仿佛每時(shí)每刻都掛著那燦爛的笑容，哪怕那笑容再虛假，畢竟自己也開(kāi)心過(guò)，真正的笑過(guò)。

我好懷念，懷念以前那些童言無(wú)忌的“哥們兒”，那句：“遙想當(dāng)年咱們幾個(gè)拖著板車闖江湖”，今日想起還是那么的搞笑。那些不管你遇到多少困難都永遠(yuǎn)陪著你，支持你，幫助你的朋友，那些純潔無(wú)暇的友情。而你們就是真正屬于我的朋友，即使你們已有了自己的朋友，也沒(méi)有忘記我，我真的好感動(dòng)

雨依舊下著，我希望前方是一扇時(shí)空穿梭的大門(mén)，帶我回到過(guò)去，可是這是不真實(shí)的。停下腳步望向前方，已經(jīng)到了教室，依舊是他們的嬉笑打鬧，只有我孤獨(dú)的坐在位子上，懷念，懷念，我懷念摯友，懷念那所伴著三年的初中，我懷念著……

“姚，周六一起去逛街嗎？上次看見(jiàn)一雙很漂亮的帆布鞋，很適合你。”抬眼，同桌那微笑的眼眸，讓我心頭柔柔的。

過(guò)去的只能用來(lái)懷念。曾經(jīng)懷揣著的時(shí)候，它一文不值，某日將它耗盡，再回頭一看，揚(yáng)起的風(fēng)沙消失在風(fēng)里，快樂(lè)難忘的故事亦隨之成為舊跡。

對(duì)于這一切，我們唯有珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

“好??！我正想買(mǎi)一雙呢！”我為什么要拒絕那么明媚的笑臉呢？