在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

給孩子講宇宙的好詞好句 孩子的宇宙讀書報(bào)告篇一

小男孩在游戲玩耍時(shí)，常談到的宇宙飛船，外星人等，許多待驗(yàn)證的前言科學(xué)理念，遇到自己無(wú)法虛構(gòu)的情節(jié)他自然會(huì)問(wèn)你。比如宇宙飛船可以降落到公路上嗎，可以像直升飛機(jī)那樣靈巧嗎?到底怎么找到木星，它上面有水嗎，人能住在上面嗎……

于是我們自然會(huì)想到借助科普書，來(lái)幫助孩子認(rèn)識(shí)宇宙。《給孩子講宇宙》這本書我起初因?yàn)樽髡呤侵锢韺W(xué)家，把書設(shè)想成偏理論性的科普書，是學(xué)者范兒類的。但讀著，慢慢就體會(huì)到講的親切感。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的故事，每次關(guān)于宇宙的探索都有一段曲折，奇妙的過(guò)程。講他們的故事就是講人類發(fā)現(xiàn)地球是什么樣的，宇宙是什么樣的過(guò)程。有人物、有趣事、有科學(xué)觀測(cè)的技術(shù)讓孩子明白，關(guān)于宇宙是什么樣的，不是憑空想象出來(lái)的，而是靠我們已有的科學(xué)前輩和科技發(fā)展進(jìn)步，前仆后繼，不斷驗(yàn)證得出的結(jié)論。雖然無(wú)法展示鮮活的全貌，但我認(rèn)為至少可以幫助孩子先認(rèn)識(shí)科學(xué)態(tài)度。

《給孩子講宇宙》這本書講述了宇宙被探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，主要人物有柏拉圖、亞里士多德、麥哲倫、牛頓、卡爾摩根、阿基米德、伽利略、勒梅特、霍金、弟谷、開(kāi)普勒看到這些名字可能會(huì)想到很多記得不太勞的物理學(xué)原理被發(fā)現(xiàn)的故事。

記得以前看到一個(gè)故事，一只生活在南極企鵝，一直認(rèn)為自己生活在地球的頂端，他很擔(dān)心北極的動(dòng)物會(huì)倒吊著走路，那樣會(huì)很不舒服。所以它想去看看，地球是什么樣的。結(jié)果，它到了北極，看到冰熊和海象像它們一樣自然生活著。于是它通過(guò)這次旅行明白地球是圓的，而且地球肯定有一種法力，保護(hù)著地球上生活著的所有的動(dòng)物和人。這就很容易理解葡萄牙航海家麥哲倫的旅程，不但證明地球是圓的，順便證明了地球的四分之三是海洋。接著再理解砸到牛頓的那個(gè)蘋果，就不難了。

《給孩子講量子力學(xué)》是宇宙這本書的姊妹篇，很遺憾我們還沒(méi)有讀到這本。讀完《給孩子講量子力學(xué)》再來(lái)讀《給孩子講宇宙》就顯得容易的多了。比如蟲(chóng)洞這個(gè)概念我還是有點(diǎn)囫圇吞棗的感覺(jué)。

關(guān)于地球是圓的說(shuō)法，是現(xiàn)在的小孩子已經(jīng)當(dāng)做常識(shí)所了解，只是不明白為什么而已。不像我們小時(shí)候，我也不止一次像那只企鵝一樣，擔(dān)心過(guò)美國(guó)人是否會(huì)倒吊著走路，但從電視鏡頭看他們的生活，再自然不過(guò)?？蛇€是無(wú)法想象在圓的地球上生活很多人的那種空間感。

那么我們看看作者還帶給我們哪些常識(shí);微信登陸頁(yè)面那副圖片，源自一張名叫藍(lán)色彈珠的圖，就是地球的全貌;

荷蘭一家眼鏡店的老板發(fā)明制造了人類的第一架望遠(yuǎn)鏡，通過(guò)伽利略改進(jìn)后，天文學(xué)觀測(cè)如魚得水;

太陽(yáng)系的許多行星有個(gè)共同的運(yùn)動(dòng)規(guī)律他們只圍繞太陽(yáng)做平面運(yùn)行;

宇宙的起源是源自宇宙大爆炸;

世界天文學(xué)中心——哈佛大學(xué)天文臺(tái)也被稱為“皮克林的后宮”，皮克林研究團(tuán)隊(duì)1913年的合影，如果你看了，就一定會(huì)認(rèn)識(shí)到女性對(duì)天文學(xué)的貢獻(xiàn)不可小覷;

知道嗎?我們生活的世界并不是一張紙片。紙片是二維的，我們的世界是三維的，很高級(jí)吧;

總是占頭條，卻沒(méi)幾個(gè)人真正知道的引力波，書中也提到了。

地球上多次大規(guī)模的生物滅絕事件，動(dòng)物滅絕事件到底有多恐怖你知道嗎?真不是一般的恐怖啊!

我覺(jué)得最有趣的還屬宇宙大爆炸的觀測(cè)和推理過(guò)程，這就是關(guān)于天文學(xué)的研究方式的真實(shí)寫照。天文學(xué)常常需要通過(guò)觀測(cè)，記錄變化，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀測(cè)和記錄才可以對(duì)比出內(nèi)在的規(guī)律和變化特征。這看似是科學(xué)態(tài)度，其實(shí)也可以借鑒為生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。尤其是記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程，可以培養(yǎng)自己認(rèn)識(shí)生命和世界的真相和特征。不僅僅是天文學(xué)需要長(zhǎng)期的觀察和記錄，任何學(xué)問(wèn)恐怕都會(huì)因此受益，雖然堅(jiān)持是很難的，我倒真想試試。

給孩子講宇宙的好詞好句 孩子的宇宙讀書報(bào)告篇二

記得小時(shí)候，總喜歡問(wèn)父母，我從哪里來(lái)的，父母總是回答得含含糊糊，說(shuō)我是從外婆家里來(lái)的。后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)，親戚送給我一本關(guān)于地球生物科學(xué)的科普書，有關(guān)地球什么樣子，人類如何演變出來(lái)的還有當(dāng)時(shí)的最新科學(xué)技術(shù)，像克隆什么的，書名已經(jīng)記不清楚了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很有趣，看了很多遍。

現(xiàn)在，有了自己的孩子，希望他以后問(wèn)的問(wèn)題我盡量能給他科學(xué)合理的解釋，無(wú)意中看到這本《給孩子講宇宙》，下意識(shí)相信孩子會(huì)喜歡，想要給孩子屯著。作者李淼是中山大學(xué)天文與空間科學(xué)研究院院長(zhǎng)及籌建人。

以前，總覺(jué)得關(guān)于宇宙，關(guān)于天文無(wú)理學(xué)，是非常深?yuàn)W的東西。但這本書卻讓我改變以前的想法，因?yàn)槭侵饕o孩子的科普讀物，有趣第一。厚厚的紙張，有很多精心挑選的插圖，增加趣味性，淺顯易懂的語(yǔ)言，讓我這個(gè)小白也看得十分起勁?？梢钥闯?，作為中國(guó)頂尖物理學(xué)家的淼叔，非常善于將復(fù)雜的理論簡(jiǎn)單化，同時(shí)也可以看出他的初心，想要把天體物理這類科普知識(shí)傳播給我們的下一代。

雖然是寫給小孩子，但內(nèi)容卻一點(diǎn)不含糊，既有趣，又有料。全書分為四部分：地球是什么樣的;宇宙是什么樣的;宇宙是怎么起源的;宇宙會(huì)不會(huì)有末日。向我們?cè)敿?xì)描述了人類對(duì)宇宙的研究歷程——地心說(shuō)，日心說(shuō)，宇宙無(wú)中心說(shuō)……讓小朋友了解到人類對(duì)宇宙漫長(zhǎng)的認(rèn)知過(guò)程。對(duì)于書中一些概念性的東西，作者也會(huì)有意識(shí)去不時(shí)總結(jié)，很貼心。

同時(shí)，作者在描述科學(xué)家對(duì)天體的研究時(shí)，也講那些科學(xué)家的軼聞趣事，如哈勃是吹牛大王、斯穆特愛(ài)錢、愛(ài)因斯坦曾經(jīng)高考落榜，而且是聯(lián)邦工學(xué)院物理系歷史上第一個(gè)沒(méi)找到工作的畢業(yè)生……使全書讀來(lái)一點(diǎn)也不枯燥。每一章完了之后都有延伸閱讀，很喜歡這部分，就像以前歷史教科書上的小字，很有趣味性。

另外，書中不單只是科普性的東西，還有一些科學(xué)家哲思類的文字，讓孩子了解科學(xué)的同時(shí)，也了解了這些科學(xué)家的思維想法，啟發(fā)孩子思考。

總之，很喜歡這類科普作品，既學(xué)到科學(xué)知識(shí)，又不會(huì)覺(jué)得枯燥。讓即使對(duì)這方面知識(shí)一無(wú)所知的人也能有所收獲。

給孩子講宇宙的好詞好句 孩子的宇宙讀書報(bào)告篇三

《給孩子講宇宙》這本書的作者是李淼、王爽等大科學(xué)家，這是我看的他的第二部給孩子講物理科學(xué)的書籍，上一本是《給孩子講量子力學(xué)》。因?yàn)槭且粋€(gè)系列的書籍，這本書的設(shè)計(jì)延續(xù)了上本的特征：圖文并茂、深?yuàn)W的知識(shí)趣味講解，有知識(shí)、有料，更有科學(xué)家逸聞趣事以及有延伸補(bǔ)充科學(xué)知識(shí)。孩子們對(duì)地球、宇宙、世界末日等問(wèn)題的疑惑，在這本書可以得到滿意的解答。

全書分為4講，并且每一講后面都附有延伸閱讀知識(shí)，延伸閱讀更準(zhǔn)確的對(duì)前面的知識(shí)起到了補(bǔ)充與拓展。第一講是地球是什么樣的;第二講是宇宙是什么樣的。第三講是宇宙是怎么誕生的。第四講宇宙會(huì)不會(huì)有末日。四講的內(nèi)容從點(diǎn)到線再到面，從小處著手到大的視覺(jué)，給人一種震撼的感覺(jué)。

地球、太陽(yáng)、月球、火星、木星、銀河系……不知名星系組成了宇宙，把人類和地球放在整個(gè)宇宙中才知道我們有多么多么渺小，正是渺小的若干個(gè)我們才組成了浩瀚的宇宙。

微信的登錄畫面上有個(gè)孤獨(dú)的小人看著一個(gè)藍(lán)白相間的大圓球漂浮在茫茫太空之中，這其實(shí)來(lái)源于一張真實(shí)的圖片，名叫藍(lán)色彈珠，是阿波羅17號(hào)飛船的宇宙員在1972年在太空拍攝的。這個(gè)懸浮在太空中的大圓球就是我們的地球全貌。前面這段文字是書中第一頁(yè)的第一段文字，用這個(gè)我們熟悉的圖告訴孩子地球的模樣。然后又講述了人們沒(méi)有科學(xué)知識(shí)的時(shí)候?qū)Φ厍虻恼J(rèn)識(shí)，現(xiàn)在看來(lái)很有趣，但那時(shí)候大部分的人是這樣認(rèn)識(shí)地球的。

我國(guó)古代人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)是“天圓如張蓋，地方如棋局”“渾天如雞子，地如雞中黃”。就是說(shuō)，天像一個(gè)圓形的大傘，籠罩在像一個(gè)正方形棋盤平攤大地上。天像一個(gè)巨大的雞蛋殼，里面包裹著像蛋黃般的大地。印度人認(rèn)為，大地是被馱在大象的背上，而四頭大象又站在一只大海龜?shù)纳砩?。還有人反對(duì)說(shuō)大地是有海龜塔的樣子，大地是被一只一只的海龜馱著。我們的大地竟然是這樣的。

古人的猜想都是錯(cuò)誤的，大科學(xué)家李淼用飛機(jī)繞地球飛行證明了地球是圓形的，又講述了第一個(gè)證明地球是圓形的人亞里士多德的科學(xué)故事，以及后來(lái)眾多的科學(xué)家對(duì)地球知識(shí)的研究探索，科學(xué)家們知道了地球是圓形的，他們又在探索地球?yàn)槭裁词菆A形的?地球這個(gè)球有多大呢?這些問(wèn)題都用嚴(yán)謹(jǐn)有趣的科學(xué)知識(shí)展現(xiàn)在書中。

地球是一顆藍(lán)白相間的球星彈珠，也是一粒懸浮在茫茫太空中的微小塵埃。茫茫太空就構(gòu)成了宇宙?？茖W(xué)家這樣告訴我們，宇宙它是一片跨越了數(shù)億光年的廣闊空間，沒(méi)有任何中心;里面至少包含了2000億個(gè)星系和200萬(wàn)億顆恒星，而這些物質(zhì)還非常均勻地分布在期中。宇宙里的這些星系和恒星是什么樣的?他們是怎樣發(fā)現(xiàn)的?宇宙是怎樣形成的?很多的問(wèn)題都在第二講第三講中。

我們?nèi)祟愵A(yù)設(shè)過(guò)世界末日的情形，地震、海嘯、人類無(wú)處可逃等。這些歸根到底說(shuō)的是地球的末日。宇宙有末日嗎?宇宙末日會(huì)是怎樣的?從科學(xué)理論的角度來(lái)說(shuō)宇宙是有末日的，但是也不要擔(dān)心這個(gè)末日離我們還很遙遠(yuǎn)，或者在未來(lái)科學(xué)更發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們會(huì)對(duì)宇宙又會(huì)有很多的探究，宇宙也許不會(huì)有末日的。

給孩子講宇宙的好詞好句 孩子的宇宙讀書報(bào)告篇四

在我小的時(shí)候，對(duì)于天文學(xué)知識(shí)是很抵觸的。有關(guān)于天文學(xué)的紀(jì)錄片不看，和天文學(xué)有關(guān)的書籍不瞧，甚至連看動(dòng)畫片也極盡可能的不去看和太空有關(guān)的?，F(xiàn)在想想看，當(dāng)年的我就是這樣極端。

原因放今天我自己都覺(jué)的可笑，竟然是因?yàn)槲液ε?。那時(shí)年紀(jì)小，在被告知宇宙是無(wú)邊無(wú)際時(shí)，心中不免在想如果連太陽(yáng)系在宇宙中都如大海中的一滴水，那么人類又算是什么?這種無(wú)限大無(wú)限小的對(duì)比讓我心生恐懼，從而開(kāi)始了我童年時(shí)對(duì)天文學(xué)的強(qiáng)烈抗拒。

如果那時(shí)我是一只井底的青蛙，那我肯定是那種永遠(yuǎn)蜷縮在井底的，既無(wú)知，又膽小。

說(shuō)到底，還是對(duì)宇宙理解的不夠多啊!當(dāng)年適合小孩子們看的有關(guān)于宇宙的科普讀物實(shí)在是不算多。

現(xiàn)在的孩子們比起我小時(shí)候，自然是幸福了許多。有各種適合不同年齡階段孩子閱讀的書籍可供選擇。

《給孩子講宇宙》這本書看起來(lái)十分的厚實(shí)，實(shí)際上的頁(yè)數(shù)并不算多，總共有一百六十頁(yè)左右，這樣的篇幅，對(duì)于正在上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)不會(huì)因?yàn)槠^(guò)多而產(chǎn)生畏難情緒。

全書由四個(gè)部分組成，分別講述地球是什么樣的?宇宙是什么樣的?宇宙是怎么起源的以及宇宙會(huì)不會(huì)有末日。該書從我們生存的地球開(kāi)始講起，進(jìn)而引申至地球所在的宇宙，又將宇宙的前世今生一一講明。

既然是講述給孩子們聽(tīng)的，那么其中的內(nèi)容語(yǔ)言一定不能夠太過(guò)于晦澀難懂。這一點(diǎn)此書的作者做的還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的，單從這些構(gòu)成部分的名稱來(lái)看，此書的內(nèi)容表述應(yīng)該是相當(dāng)清晰且有條理的，沒(méi)有過(guò)多深?yuàn)W的內(nèi)容在里面?？瓷先シ路鹗亲髡咴跒檫@些小讀者們講述一個(gè)個(gè)有關(guān)于宇宙的生動(dòng)有趣的故事。加上所配的珍貴的宇宙圖片以及藝術(shù)性的插畫，使得該書作為一本孩子們認(rèn)知宇宙的啟蒙書來(lái)講，是相當(dāng)合適的。相信孩子們?cè)陂喿x完此書之后，會(huì)對(duì)神秘的宇宙產(chǎn)生好奇之心，而不是想當(dāng)年的我那樣心生恐懼。