在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初三生活作文600字 回顧初三生活作文篇一

燈下，我做著作業(yè)，母親遞上一杯熱氣騰騰的牛奶，想起孟效的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我感動(dòng)著。

教室里，我因成績(jī)而憂傷，好友悄悄送上一張賀卡，寫滿真摯的祝福，想起李白的“桃花潭水深千，不及汪倫送我情”，我感動(dòng)著。

每天每時(shí)每刻，我都感動(dòng)著。然而，我并不疲倦，因?yàn)?，感?dòng)讓我的生活更加充實(shí)；感動(dòng)，讓生活更美好。

感動(dòng)，不一定要滿淚盈眶，它是我們心靈的一次觸動(dòng)，可能僅僅只有一瞬間。值得我們感動(dòng)的，不一定是婦孺皆知的大事，可能只是一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)。

美國(guó)紐約曼哈頓街頭，一個(gè)小女孩停駐在一棵樹下，她目不轉(zhuǎn)睛盯著那片樹葉——她在等待這年秋天最后一片樹葉的落下。小女孩的行為不令我們感動(dòng)嗎？

“為了看看了陽(yáng)光，我來(lái)到世上！”巴爾蒙特的話不令我們感動(dòng)嗎？

朋友，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！你僅僅需要學(xué)會(huì)善于捕捉心靈的瞬間，捕捉感動(dòng)的瞬間！

感動(dòng)，不是膚淺的感時(shí)傷懷，它是一種精神，是一種人文素養(yǎng)，它能讓我們生活充滿愛，讓生活更美好！

學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人心的善良；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)明白真善美的內(nèi)涵；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的真愛；學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們會(huì)敞開心靈的大門——

感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香；感動(dòng)，讓生活更加美好！

初三生活作文600字 回顧初三生活作文篇二

當(dāng)我抬起頭看清教室的牌子時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，我已經(jīng)大三了?？此坪诎档耐獗韰s也透著尖銳的光芒，帶領(lǐng)著我前進(jìn)。

早上

只見身旁一個(gè)身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門，想起自己也快要遲到，想要加快腳步，卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個(gè)想法。走進(jìn)校門，終因初三而不用再檢查儀容儀表了，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲。

抄作業(yè)的現(xiàn)象依舊泛濫，但已有所改善。第一節(jié)課的效率永遠(yuǎn)是最低的，有的在桌子下奮筆疾書，有的沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，有的吃著早上來(lái)不及吃的早餐，當(dāng)然也有的在聽課。至于后面的幾節(jié)課，通常在不知不覺間便已過去，日復(fù)一日。

中午

經(jīng)過一個(gè)早上的腦力運(yùn)動(dòng)，我的肚子早已咕咕大叫。只有趁吃飯的時(shí)候才能偷看兩眼電視。吃完飯，痛苦地在復(fù)習(xí)和睡覺間掙扎，最終復(fù)習(xí)敗給了睡覺。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺的快樂。

下午

在課堂上要突擊考察已經(jīng)是什么大事了。成績(jī)出來(lái)之后，無(wú)論考得怎么樣，大家互相問成績(jī)的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績(jī)時(shí)，總是害怕自己得名字出現(xiàn)在最后面。

飯，好像怎么吃也不飽;覺，似乎怎么睡也不夠，作業(yè)，仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活，雖然很累，但也很充實(shí)。相信，只要付出，就會(huì)又收獲。

初三生活作文600字 回顧初三生活作文篇三

時(shí)間，有時(shí)被各種各樣的事情切割得支離破碎。有些人習(xí)慣一氣呵成完成一件事，剩下的零星時(shí)間也就一晃而過了。但是，在繁忙的生活中，碎片化時(shí)間還是可以好好利用的。

碎片化生活，指的是吧點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間拼湊起來(lái)，有點(diǎn)“化零為整“的意思。什么又算是碎片化時(shí)間呢？我們來(lái)舉幾個(gè)例子：比如課間休息、午休、自修課？假如你每天有十分鐘閑余時(shí)間，一星期就是一小時(shí)十分鐘。一小時(shí)能干好多事呢！課可見利用碎片化時(shí)間十分重要。最重要的還是如何利用好它。

我們可以在別人休息或無(wú)所事事的時(shí)候，完成工作和學(xué)習(xí)。這等于是給自己定了一個(gè)小小的目標(biāo)，利用碎片的時(shí)間來(lái)完成他們。小目標(biāo)又不會(huì)讓你像大目標(biāo)一樣壓力太大，能讓學(xué)習(xí)更高效，又不會(huì)使你身心疲勞。比如，你連續(xù)背單詞超過三小時(shí)的時(shí)候，一定感覺非常累，腦子好像轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而利用上學(xué)路上、飯后散步等零星時(shí)間來(lái)背單詞，就不會(huì)感覺太疲勞。

碎片化生活也不會(huì)打亂你的生活節(jié)奏。例如，為了完成大目標(biāo)而取消某個(gè)安排，你一定很煩惱，而碎片化生活則不會(huì)。若干個(gè)“時(shí)間““編織”在一起，則會(huì)形成一張碩大無(wú)比的“時(shí)間網(wǎng)”，讓你完成任務(wù)。

可見碎片化生活不但有益，而且現(xiàn)在很多人都在使用這種生活方式。如今的生活節(jié)奏越來(lái)越快，碎片化的生活方式也流行了起來(lái)。

所以，讓我們也行動(dòng)起來(lái)，利用好碎片化生活，從而更好、更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

初三生活作文600字 回顧初三生活作文篇四

隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是希望；有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，

充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說，初三是快樂的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。

我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔(dān)來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。

有人說：初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺得初三生活是豐富多彩的`收獲階段。

秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調(diào)色板上，除了湛藍(lán)便是煞黃，給人留下滿腹煩惱——咋就這么單調(diào)呢？

初三如秋。

開學(xué)才幾天，作業(yè)就比初二時(shí)多了幾倍。每天除了學(xué)習(xí)就是練習(xí)，除了練習(xí)就是學(xué)習(xí)，初三遠(yuǎn)不是兒時(shí)所想像的那么多彩。不，是多彩的。

湛藍(lán)的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍(lán)和黃便是秋的詩(shī)色。這之中，使我懂得了友情，認(rèn)識(shí)了新朋友；使我感到了同學(xué)之間的溫暖；更使我懂得了珍惜時(shí)間。

羅文安說：曾經(jīng)有人慨嘆過“死亡初三”，其實(shí)，只要人人都露出一點(diǎn)笑，初三將變成美好的一年。

初三生活作文600字 回顧初三生活作文篇五

感覺自己總是缺乏必要的勇氣去拾起一支利落的筆來(lái)勾勒自己的生活，不是 并非不想，只是不敢。

十七歲的車輪吱吱呀呀地從身邊滾過，輪子中間是銀絲清亮地交錯(cuò)出一幅幅鏤空的圖畫。我架著將近四百度的眼鏡瞇著雙眼盡全力地觀看，卻依舊不知道那圖畫是什么。猛然間身邊又呼呼啦啦涌過一群人。他們，還有他們，吵吵鬧鬧，聲音震耳欲聾。在哪般張揚(yáng)的青春面前，我的任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力的。

似水年華。

我猶記得那抹燦爛的微笑與那聲輕柔的“謝謝”。那是一個(gè)午后陽(yáng)光明媚的課間，我舒暢地發(fā)著報(bào)紙，同學(xué)們都接過略觀大致便塞進(jìn)了桌肚，我似乎也習(xí)慣了他們的一聲不吭。當(dāng)我轉(zhuǎn)到她的身邊，一如往常地抽出報(bào)紙整齊地疊好，放在她桌上，轉(zhuǎn)身離去時(shí)，卻意外聽到了一聲輕輕的“謝謝”。我驀然地停住，轉(zhuǎn)身。

陽(yáng)光從窗戶緩緩地灑進(jìn)來(lái)，暖暖地環(huán)住了她，給了她一個(gè)金黃的擁抱，她在金黃色的光圈中，猶如天使對(duì)我微笑，溫暖，這是我感覺到的第一個(gè)詞，一股暖流流遍了全身，我也笑了，然后在心中輕輕地對(duì)她說了聲“謝謝”。

……

太多太多的片段，太多太多的往事，凝聚成太多太多美好的回憶。即使我們將會(huì)分開，但日后會(huì)想起來(lái)，他們的微笑，他們的話語(yǔ)。像冬日里的太陽(yáng)，毛茸茸的，因?yàn)樯僖姴棚@得那樣溫暖人生。

我知道，歲月的長(zhǎng)河不會(huì)一切都帶走，有些東西會(huì)慢慢沉淀起來(lái)，團(tuán)結(jié)成巖他們始終在那里守候，只要我們不輕易地忘記和放棄。

初三生活作文600字 回顧初三生活作文篇六

上帝給了我們兩條娥眉月，一雙咪成線的眼睛，

和嘴唇稍稍向上翹起的嘴巴，組成了“微笑”，就是希望我們用微笑面對(duì)生活。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季可人的溫馨;

沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。

微笑是蘊(yùn)涵著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，

一種超越的魅力，只要我們微笑著面對(duì)生活，

生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。

人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。面對(duì)生活中的挫折和困擾

能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境

，是徹悟人生的大度。所以在逆境中，

請(qǐng)拾起一顆自信的心;挫折后，請(qǐng)挺起你的胸膛!人

生就是一壇酒，那么挫折就是酒精了，沒有好的酒精，

就不能釀出美酒。與其枉然流淚，不如順其自然，

用微笑去面對(duì)。給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢地面

對(duì)困難;給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然;給自

己一個(gè)微笑，把心胸打開，陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。從一個(gè)微笑開

始，成功近拉，幸福也就不遠(yuǎn)了。只要我們笑迎每一步，

初三生活作文600字 回顧初三生活作文篇七

說到糖想必大家都很喜歡，至少也不是太排斥。一聽糖這詞兒，一見著糖這字兒，不少嗜糖甜的人這唾液腺就分泌。

這有人說，糖有什么好的？甜牙，粘牙，痛牙。

我就要說了，甜牙是因?yàn)槟愠缘亩际翘鹞秲旱奶?，這現(xiàn)今，糖也跟菜色佳肴似的，酸、甜、苦、辣都備齊全了，甚至還有不少吃不出味兒的。但是不可否認(rèn)的是，無(wú)論是什么口味的糖，帶給生活的可不就是甜么？

我一聽到糖啊，一看到糖啊，一吃到糖果兒啊。咂咂嘴，整個(gè)世界都被治愈了。而有些人的幸福，都是無(wú)形的糖。散發(fā)的淡香讓人迷醉向往，盡數(shù)感染了周邊失意的人們。

這，大概就是發(fā)糖了。

在自己的生活中吃糖，在他人的生活中發(fā)糖。這樣，這就是，一個(gè)世界上，一個(gè)充滿糖果兒味的世界，每個(gè)人過著不同卻又相似的生活。

我又說了，糖有很多種口味兒。酸甜苦辣齊全了，還有不少吃不出味兒的。

有那么些人吃糖可厲害了，甜過頭了澀澀苦味，苦過頭了又舔舔甜味，酸過頭了嘗嘗清爽冰涼的果子，辣過頭了轉(zhuǎn)而淡淡舌尖，再者再懷念一下甜味。生活有滋有味兒。

突然看著結(jié)束的句號(hào)想圓潤(rùn)飽滿的糖果。芳香久久不散，遷回百轉(zhuǎn)，治愈這受了創(chuàng)傷的世界，不管是大世界小世界，又或是大心室小心房。

我最后說了。

給自己的飯菜里加點(diǎn)糖，給自己的生活加點(diǎn)糖，再順便給他人發(fā)點(diǎn)糖，飄轉(zhuǎn)穿梭于世界之中的——是家味。

初三生活作文600字 回顧初三生活作文篇八

記住過去，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)。

--題記

小學(xué)的時(shí)候，年復(fù)一年，日月輪回，就是好奇的心總是充滿著渴望。一天小學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活。

剛踏進(jìn)初中的大門，很激動(dòng)。學(xué)校也比小學(xué)的寬敞漂亮哆啦。確實(shí)是個(gè)好地方??！

日子一天天過去，已經(jīng)初二的我，不覺得有什么辛苦的。臨近期末考試。不少同學(xué)都在積極準(zhǔn)備著。

終于熬過去了兩年，卻不知道真正的苦才來(lái)臨。

從七年級(jí)到九年級(jí)，就好像更新蘋果手機(jī)一樣，每一次都有新的亮點(diǎn)出現(xiàn)。而九年級(jí)亮點(diǎn)就是夜自習(xí)的出現(xiàn)，才過了兩個(gè)周，對(duì)他的好奇。神秘等的早已煙消云散，的是辛苦。

每天有許多的科目要學(xué)習(xí)，加上如山似的作業(yè)，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。

自習(xí)過后已經(jīng)是十點(diǎn)了，而書桌上的作業(yè)不見少去，一咬牙，插了耳機(jī)線，打開臺(tái)燈開始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺的往書上磕，醒來(lái)又睡又不得不醒，因?yàn)橐呀?jīng)初三，不能再放松了。

次日，帶著沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒好報(bào)，一會(huì)兒就開始走神犯困，接下來(lái)便是“暴力場(chǎng)面”少兒不宜了。

現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你，這是《愛情公寓》中的一句臺(tái)詞，我覺得，很在理，霸氣，初三，就是該拼，該玩命的時(shí)候了。

初三生活作文600字 回顧初三生活作文篇九

生活中毫無(wú)漣漪，靈魂的空曠恍若能聽得到回音。

我絲毫未曾期盼摸索到靈魂暗通的秘境，明知會(huì)是奢望，就了斷了這私念。世間紛擾算不得我半分。我只是安然若素，向來(lái)如此。

所有關(guān)于你的記憶，在成人之前也悉數(shù)忘記，如是告訴自己。

親的留言板上一成不變的橫批：“我若離開，絕不回頭?！弊源宋乙矊⑦@句話銘記在心，以警戒自己。那些年少固執(zhí)的堅(jiān)守，也在轉(zhuǎn)身之后轟然塌陷。

我只是希望自己可以過得簡(jiǎn)單，從容不迫，不急不慢，僅此而已。并不喜歡如今的波瀾不驚，潛伏的暗涌實(shí)則是可怕的吞噬。我只能旁若無(wú)人，靜觀煙火。

茫然若止，我只是記得，蒼茫之下無(wú)所企及的暗默。無(wú)人秘境，那是企及到靈魂暗通的秘境，只是我從來(lái)未有著那些天賦，即便悉數(shù)通曉他們骨骼里的情緒，卻無(wú)法可以有著與之相通的本領(lǐng)。

來(lái)來(lái)往往，世間紛繁傾瀉于筆尖還是心底。都只能是一種自始出生便有的人間之能事。所以，從哪一刻開始貪戀上這種一如暗通密語(yǔ)般的秘境，從此無(wú)休無(wú)止。

向來(lái)孤獨(dú)，給與自己安然卻又陷入無(wú)法自知的暗沉，難以與人融合，便是今生痛苦的劫難。注定孤獨(dú)一生。盡管是彼此傾慕的對(duì)方，也難以直面，陷入兩難，最終見了，視若不見。

自此，也好安頓我今生的靜如安瀾。