在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇一
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹，
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，
讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹上的小鳥，
畫許多好吃的谷粒，
鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫的。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的人民畫上一
口井，這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢樹，
我就把它抬到遠(yuǎn)方，
我要讓貧困的人民，
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥，
我就讓它待在樹枝上，
等它唱歌的時(shí)候，
成千上萬(wàn)的鳥就會(huì)跟著它一起唱歌，
那樣就會(huì)成為鳥語(yǔ)天堂。
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇二
風(fēng)徐徐吹來(lái)，把六月的天空吹得明艷如玉。望著純凈明亮的藍(lán)天，我想起了兩個(gè)星期后的期末考試，我又戰(zhàn)栗起來(lái)。
下午周會(huì)，老師也強(qiáng)調(diào)了成績(jī)。李老師拿著成績(jī)單，每個(gè)人的排名都是固定的，每個(gè)人都要進(jìn)步。我高中不及格，初中不及格的前十名。我覺得這是很多人想要達(dá)到的。感謝老師的高期望，我一定會(huì)努力的。其實(shí)這也是我進(jìn)入初中以來(lái)一直夢(mèng)想的排名。然而，我的夙愿總是很難實(shí)現(xiàn)。這一次，我不能重復(fù)過去的恥辱。還有兩個(gè)星期，這是復(fù)習(xí)，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)期的積累和沉淀才來(lái)，厚度才是我們真正學(xué)到的。但是，“磨槍來(lái)不及”，這十天怎么放松？有些課還沒上完，接受新內(nèi)容一定要復(fù)習(xí)舊知識(shí)。我家里有些試卷，我媽經(jīng)常給我買學(xué)習(xí)資料。我想我會(huì)好好利用這些資源。
不是整整兩個(gè)星期。中中考有周末。我們最多還有八天。這些假期是用來(lái)超越別人的角落的，要好好利用。另外，不要熬夜，注意休息。
李老師的十佳目標(biāo)體現(xiàn)了她對(duì)我的信任和殷切期望。感謝這份愛，讓我有了信心和動(dòng)力。老師們都那么信任我。為什么我不辜負(fù)老師的期望？是什么資本踐踏了我無(wú)私的愛？
不說(shuō)話，不獨(dú)當(dāng)一面。愿以言行對(duì)得起厚期！
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇三
暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺(tái)山玩，為什么被稱為五臺(tái)山呢？聽導(dǎo)游姐姐講，五臺(tái)山，有五個(gè)臺(tái)頂，分為東南西北中臺(tái)．每座臺(tái)頂都塑有文殊菩薩．五臺(tái)山是文殊菩薩的道場(chǎng)．
汽車從大同出發(fā)，行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺(tái)山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見山特別的高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風(fēng)和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．
五臺(tái)山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的，所以來(lái)朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久，始建于東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺(tái)山風(fēng)景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．
五臺(tái)山有很多美麗的傳說(shuō)，令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說(shuō)：傳說(shuō)有一個(gè)日本人在五臺(tái)山請(qǐng)觀音菩薩東渡日本，他一路護(hù)送觀音至福建海邊，正欲上船，本來(lái)風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺得這是觀音的意旨，于是對(duì)著觀音象說(shuō)：如果你不愿意去日本，我愿在此地為您延修一座觀音廟，并終生侍奉您．這時(shí)海面平靜了，并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。
五臺(tái)山是祖國(guó)的名山，在這兒我學(xué)到了不少的知識(shí)。
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇四
一天熊媽媽買回來(lái)了八個(gè)果子，他讓小熊淋淋吃。淋淋說(shuō)：“我不能夠自己吃，我的好朋友今天要來(lái)，我要和他分享?！?/p>
咚咚咚，門響了，淋淋打開門，請(qǐng)冰冰進(jìn)來(lái)。淋淋熱情的說(shuō)：“冰冰你好，今天我要請(qǐng)你吃果子?！彼麄儊?lái)到客廳，熊媽媽把果子端上桌讓他們吃果子。
淋淋說(shuō)：“我吃5個(gè)你吃3個(gè)把。”“不公平，我的這份太少了。”冰冰說(shuō)，我吃6個(gè)你吃2個(gè)?！安恍?，不行，2兩個(gè)果子太少了，我要吃7個(gè)你吃1個(gè)?！绷芰苷f(shuō)。冰冰生氣的嚷了起來(lái)：“太不公平了，1個(gè)怎么吃的飽啊?”就這樣兩個(gè)小伙伴吵了起來(lái)……
這時(shí)熊媽媽來(lái)了，淋淋告訴媽媽剛才發(fā)生的事情，媽媽聽后說(shuō)：“你們兩個(gè)要平均分，每人吃4個(gè)果子，這樣不就公平了嗎!”聽了熊媽媽的話，他們都同意了。
最后，他們快樂的吃起了美味的果子，心里美滋滋的。
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇五
一天，青蛙在小鳥的幫助下跳出了井口。
小青蛙蹲在井沿上，望著無(wú)邊無(wú)際的天空，小青蛙感嘆道：“小鳥，你說(shuō)的沒錯(cuò)，我已經(jīng)迫不及待地要出去逛逛?！?/p>
小青蛙跳到碧綠的草地上，小草是那么柔軟，微風(fēng)輕輕吹過小草，小草發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在溫柔地說(shuō)：“小青蛙，這個(gè)世界還很大，正等著你去探索呢！”
小青蛙跳到一條又寬又長(zhǎng)的馬路上，馬路上車子來(lái)來(lái)往往，川流不息。小青蛙跳出一步又趕緊退回來(lái)了，心想：這是什么怪物，為什么總是發(fā)出“嘟嘟”的聲音？我還是去別處看看吧！
小青蛙蹦到池塘邊。這時(shí)天已經(jīng)漸漸地黑了，小青蛙跳到一張碧綠的荷葉上，螢火蟲提著小小的燈籠在四周飛來(lái)飛去。它對(duì)小青蛙說(shuō)：“小青蛙，歡迎你來(lái)到這片美麗的荷塘，這周邊的稻田里有許多害蟲，你可以去幫忙農(nóng)民伯伯捉害蟲?！毙∏嗤苷f(shuō)：“好的，我一定會(huì)努力捉害蟲的?！?/p>
小青蛙仰頭望著墨藍(lán)的天空，天空像撒芝麻似的撒滿了星星。小青蛙聞著淡淡的荷花香，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇六
距離期末考試的日子越來(lái)越近，每天的課堂上，老師為我們復(fù)習(xí)所有課本內(nèi)容，對(duì)試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行一一講解和分析，為期末做著準(zhǔn)備，希望我們能考出好成績(jī)。
在家里，爸爸媽媽時(shí)刻監(jiān)督我的復(fù)習(xí)情況，重點(diǎn)抓我的字跡，做題，錯(cuò)題……不放過任何細(xì)節(jié)，不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分?jǐn)?shù)定了個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是成功的希望和動(dòng)力，我們共同朝著這個(gè)目標(biāo)方向努力。
我也會(huì)偶爾出現(xiàn)自我放縱的心態(tài)，寫作業(yè)過程，不由自主地自我松懈、懶散，由著莫名煩躁情緒涌現(xiàn)出來(lái)，整個(gè)狀態(tài)非常不好，寫出來(lái)的作業(yè)是一團(tuán)糟，字跡潦草，錯(cuò)題一大堆。惹得媽媽特別生氣，我也受到媽媽特別嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，并且將作業(yè)全部擦掉重寫，直寫到媽媽滿意為止。這種時(shí)候，我也覺得很自責(zé)……
如媽媽所說(shuō)，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)不該有的負(fù)面情緒和想法，負(fù)面情緒和想法就像是心里住著的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會(huì)被放出來(lái)的，如果負(fù)面情緒放出來(lái)的話，也不要被它牽引著走，讓它無(wú)限延續(xù)，應(yīng)及時(shí)終止，讓它遠(yuǎn)離自己。
我現(xiàn)在知道該怎么做了，發(fā)現(xiàn)自己有負(fù)面情緒涌上來(lái)時(shí)，需冷靜，放松心情，調(diào)整好心態(tài)，收獲滿滿的正能量，應(yīng)該做的事情立刻就去做，并且要下定決心去做好，把心里住著的“小惡魔”擊退得無(wú)影無(wú)蹤。
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇七
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里，那里山清水秀、鳥語(yǔ)花香，是個(gè)美麗的地方。
小路的旁邊是一座高山，高山上滿眼綠色一直鋪向遠(yuǎn)方。山里還有許多野果，秋天的時(shí)候人們會(huì)到山里摘野果。不過我最喜歡的地方還是山腳下的清澈的小河，河里有小魚和小蝦，成群的鴨子在水中嬉水。放暑假的時(shí)候，我就會(huì)和小伙伴們到小河里去抓小魚和小蝦。小河又是我們小朋友的樂園，一到夏天，我和小伙伴們就會(huì)到小河里去游泳，像魚兒一樣在水中暢游，多高興呀！
小河邊的草叢里開滿了各種各樣的野花，黃色的菊花、粉紅色的牽?；ā毷{(lán)的鈴鐺花都散發(fā)出一陣陣的清香。
山邊的牧場(chǎng)里有小羊、小豬、小雞和小鴨，我最喜歡小羊，小羊的毛白花花的像雪一樣。
我的家鄉(xiāng)多美呀！
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇八
上學(xué)路上
星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚跑上前一看，原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚笑著說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。
就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇九
秋天到了，不知不覺漂亮的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間。
蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，看，藍(lán)天上一群大雁慢慢飛過，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿枝頭的蘋果像小朋友的臉頰一樣紅，它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，正向我們點(diǎn)頭微笑呢！
秋天真美??！
秋天到了
秋天到了！秋天到了！
樹葉黃了，大樹披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立，開得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭，爭(zhēng)奇斗艷。
田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻，果樹向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí)，紅紅的蘋果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的'綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)??
秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的毛衣，小鳥換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美好的季節(jié)，我愛這美麗的秋天！
二年級(jí)期末作文預(yù)測(cè)篇十
豐富多彩的周末生活，初二作文
今天，我的媽媽、爸爸和張儀阿姨去水浮寺看“水節(jié)”。
一大早，我們就到了水富魚村。因?yàn)榻煌ü苤?，我們不得不換車。到了等車的地方，看到前面有很多人在等車，很黑，好像前面有很多烏鴉。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于有了車，但那是救護(hù)車。
到了水浮寺，發(fā)現(xiàn)空氣清新，樹木掩映。先看開幕式吧。熙熙攘攘的人群像龍一樣出現(xiàn)在我眼前。之后，我把目光轉(zhuǎn)向了琳瑯滿目的美食。我真的很想吃。接下來(lái)，我們將看到亮點(diǎn)。表演開始了，賽艇在水面上輕松的奔跑，就像小魚在水面上自由的奔跑。這次演出之后，是我最喜歡的一次演出。起初，我們看到兩條劃艇和兩個(gè)人在水上行駛。嗯？為什么那兩個(gè)人能在水上開車？然后接下來(lái)的表演會(huì)給我答案。哇！原來(lái)劃艇和人之間纏繞著一根很粗的繩子。精彩的表演已經(jīng)開始了。這兩個(gè)人旋轉(zhuǎn)了180度，濺起了水花。觀眾給予了熱烈的掌聲和歡呼聲。精彩的表演結(jié)束了，我們正要休息的時(shí)候，滑翔傘從我們眼前滑過，就像鳥兒在天空中快樂地飛翔，大家迅速拿起手機(jī)，飛快地拍照......
休息的時(shí)候，我們還去看了《花籽介紹》。
就這樣，我們的水浮寺之旅歡歡喜喜地結(jié)束了。
