工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇一

這學期我擔任高一a10班的工作總結(jié)，回首這一學期來的班主任工作，緊扣教會學生做人和學習兩大主題，結(jié)合學校和本班的實際情況來開展工作。這個過程感覺很累，作為一個班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，作為一名新教師兼班主任，從學期一開始我就踏踏實實地在自己的崗位上工作，擔心自己不能勝任這個職位。但經(jīng)過一學期的工作，開始的時候我慢慢的通過老班主任和網(wǎng)上了解班主任工作，并通過自己的實踐取得了一定的效果。下面我對這學期的工作進行一下總結(jié)和概括。

開始的時候為了能讓班級有一個良好地秩序，為此我讓每位學生寫出自己對班級管理的建議和方法，然后我總結(jié)出來制定了一套適用于高一a10班的班級管理制度，這個制度適用于全班學生，是我管理班級的依據(jù)。通過這一學期的情況來看，同學們對班級管理制度都比較認可，也自愿為自己違反班級管理制度而接受懲罰。我在管理班級的過程中也得到了一些自己的心得體會。

1、對學生的要求要嚴。這些剛進高中的學生，開始的時候還對高中有一種新鮮感，心里還不清楚高中怎么管理的，所以為了學生以后能有一個好的行為習慣，從學生的言行舉止到學習習慣都有一個嚴格的要求是十分必要的。

2、對學生要有愛心。班里的好多學生都是在外面租房子住的，每天要不到六點起床，晚上十一點后才能睡覺，生活學習非常的辛苦，要盡可能的去了解學生的學習生活各個方面，對于他們的困難要盡力去幫助。軍訓的時候為了能了解每位學生，我讓每位同學寫了自己的一些基本情況、自己的愛好和以后的理想目標，我整理了一下，針對那些沒適應高中生活的學生及時開導。

3、對學生要關(guān)心。對于高一學生來說，高中的學習具有課程多、內(nèi)容難、壓力大的特點。平時要盡可能的去關(guān)心他們的學習和生活情況，讓他們能有一個好的心態(tài)來面對學習和生活。關(guān)注學生的每一次進步，及時去肯定和鼓勵。

4、對學生要有寬容愛護之心。高一學生正處于初中到高中的過渡期，難免會犯一些錯誤，犯錯誤后要指出他的不對之處，并作出要求，但也要對學生的過錯有一個寬容的心。在班級管理中還要尊重學生的人格，盡可能去讓每位學生表現(xiàn)自己的特長。

1、強調(diào)自主學習，主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

2、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作。要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關(guān)心他們的學習情況。

3、常表揚學習認真和學習進步的學生。對于勤奮的學生及時進行表揚，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵。

4、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生，我都能常與他們談心，鼓勵他們進步。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對學生關(guān)心的學習成績問題，在期中考試之后，就學生的成績，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議。

5、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

班級有三分之二的學生都在校外租房住，這學期我經(jīng)常利用班會和平時跟班時間對學生進行安全教育。特別重視對學生交通安全和住宿處的安全教育，特別在冬季要注意安全用電。

在班級管理和班主任工作中，還有許多做的不到位。在以后我要盡可能的去了解學生的各方面情況，通過班會、集體活動等多種形式來養(yǎng)成班級的和睦團結(jié)氛圍。加強班干部的作用，讓班干部及時回饋班級情況，做到對班級各方面情況的及時掌握。多用心去和學生接近，了解他們，處理同學們之間的矛盾，做學生的良師益友。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇二

總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇三

又一個學期過去了，回想起來，我畢業(yè)已經(jīng)一年了，在這一年的數(shù)學教學中，我擔任了高一（4）、（6）、（7）三個班的數(shù)學教師，雖然我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多。由于擔任學校普通班的數(shù)學課，學生基礎(chǔ)很差，上課常常感到很吃力、壓力之大，責任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。

我是第一年接觸到新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，并結(jié)合貴州省的考試說明，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的'態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；

2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位；

3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；

4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；

5、學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題；

6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題；

7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位；

2、提前預習，以提高課堂效率；

3、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本。

4、注重基礎(chǔ)知識的訓練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標，因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度。因此對基礎(chǔ)知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。

首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然，教師要更新觀念，要認真領(lǐng)會新課改的理念，了解課改革的目的。這樣才不會在改革當中迷失方向。其次，教師要不斷學習不斷積累，要掌握豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學科與其它學科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識，教師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學習。要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識，取長補短。同時，教師是教育、教學的組織者，要充分理解學生，了解學生的實際情況，了解他們的興趣和愛好，了解不同學生的智力差別，做到因材施教。教師要給學生充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍學生的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高學生的各方面能力。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在學校領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

在過去的這一學期中，我的班主任老師工作由于得到各位學校領(lǐng)導的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導，因此，取得了一定的成績。但是，因為本人工作時間短，經(jīng)驗不足，所以工作中還是存在不少的問題。

下面，我將就工作中所取得的成績、存在的問題及今后的改進方法在此做一總結(jié)。

首先，在擔任高一48班班主任老師的過程當中，指導學生服從并配合學校的安排和各種活動，例如，積極宣傳，認真督促學生完成學校各處室、教研組、年級組上開展的各項活動，以增強學生的綜合素質(zhì)為目的，鼓勵學生積極參與，奮勇拼搏。

其次，利用學校安排的有利時間，如每周日的晚自習班會課，以各種各樣的活動形式，對學生進行思想品德教育。在已過的這一學期的班會課上，48班的同學們組織了有益有趣的講故事比賽，團支部還進行了知識競賽以及各種主題的主題班會等等，本著讓學生積極參與，自我鍛煉，發(fā)展能力的目的，班會課時間基本得到了有益的使用。

再次，在與學生家長的聯(lián)系交流方面，我做了更大的努力，加強了聯(lián)系，取得了一定的效果。同時，也加強了與班委的交流與聯(lián)系。

總的來說，48班的學生經(jīng)過自己一個學期的努力，在各個方面都有了一定的進步。但是，與此同時也存在不少的問題。

從今年三月份開始，由于工作的需要，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時間，加之工作的繁忙與瑣碎，在客觀上我與學生交流的時間就減少了。盡管我采取了加強班委聯(lián)系的方法，但，這畢竟不能代替多與學生面對面的交流之有效，還反而使一部分學生認為老師眼中只有班委，只重視班委。這也許是我工作中的一個失誤。

另外，由于對犯錯誤的學生沒能進行及時有效的教育和處理，無形中助長了一部分學生的壞毛病的滋生，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處。

此外，在做學生思想工作時不夠細致入微導致了學生認識不夠深刻，從而造成大錯不犯，但小錯不斷的局面。

還有就是，在工作中經(jīng)驗總結(jié)做的不夠，對班主任老師工作的研究、探索不夠，使自己的認識不全面，工作方法不創(chuàng)新。

面對班主任老師工作中存在著的許許多多的問題，我認為自己該做到：

1、繼續(xù)虛心學習，但同時也應探索求新，力求使自己的工作有所改進。

2、班主任老師工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則，而怎樣去認識，把握這個“本”，這也是一項艱苦但必須長期堅持的工作。

3、從班級的日常工作中尋找突破點，使之成為不斷改善班級的有利條件。當然，這說起來或許有些抽象，但是，我認為這是很必要的。

展望今后的工作，我想我還將會碰到更多的新問題，但只要有愛心、有耐心、有責任心，那么，要成為一名好的班主任老師并非不可能。

我們一直在努力。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇四

第一，以信息技術(shù)課為核心，課外活動相結(jié)合，在輔導工作中，本人擔任比賽信息獲取、指導學生解決技術(shù)問題和協(xié)助學生整理作品準備上交的工作。上課之前進行資料收集，突出以教材為本教學研究的針對性、實踐性和實效性，通過系列輔導和學生實踐活動，注重對學生成長過程的培養(yǎng)，全面提高學生的操作能力和動手能力。對學生的個別差異有清楚的認識，使教學更符合學生的需要，達到因材施教的目的。

第二，根據(jù)學生的特長確定參賽項目。所謂"要想在游戲中取勝，就必須熟悉游戲規(guī)則"。另外，揣摩歷屆獲獎作品，師生在共同觀看歷屆獲獎作品的時候結(jié)合歷屆的活動主題來思考，討論為什么該作品能獲獎，并從中得到啟發(fā)。我一方面可以讓學生自行選擇參賽的項目，一方面明確規(guī)定哪些學生參加哪個項目，做到學校內(nèi)各參賽項目都有學生參加。

第三，教學輔導工作認真做到計劃、進度、教學內(nèi)容、重點要求四個統(tǒng)一。平均每月集中三次，研究某一個參賽項目的具體實施情況，協(xié)調(diào)輔導進度、反省過往工作中的不足和缺陷等內(nèi)容。

第四，輔導過程中存在的問題。電腦設(shè)備較陳舊，運行設(shè)計軟件較慢，一定程度影響了學生的積極性。學生的信息技術(shù)基礎(chǔ)和技能較薄弱，我校是山區(qū)學校，信息技術(shù)在本地的教育中還是個薄弱環(huán)節(jié)，許多初中學校開設(shè)了信息課，但由于信息技術(shù)教師的缺失或電腦設(shè)備的不足，所以很多學校的信息技術(shù)課都很少正常上課。

本學期的競賽輔導雖然圓滿完成，但是存在的問題也需要進一步解決，希望在下個學期的輔導工作中，能獲得學校的大力支持更新設(shè)備。另外，有針對性的加強部分學生的實踐操作，提供更多的素材，讓學生加強合作學習，盡快提高設(shè)計能力和操作水平，積極參賽，為我校取得優(yōu)異成績作出貢獻。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇五

1、備課。提前兩周備好課，寫好教案。平時做到提前備課，堅持把備教材、備考綱與備學生相結(jié)合，尤其關(guān)注我班學生可能出現(xiàn)的問題，力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教。

總之，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

課堂巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會考和高考真題，盡量讓80%的學生掌握。

3、作業(yè)批改與輔導，我一直堅持課前批改完作業(yè)，及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學生的學習情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會有目的的對他們進行輔導，為培優(yōu)做好充足的準備。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學困生，我耐心地給他們輔導，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業(yè)了。我每天精心地挑選一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。

4、堅持利用每周二的午間進行周測試，及時地鞏固所學知識，及時查缺補漏。

5、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。

6、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論運用在課堂上，教會學生運用腦圖總結(jié)各章的知識結(jié)構(gòu)，使學生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別，并使學生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法、解題思路。

總之，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇六

按照工作計劃，高一下學期以培養(yǎng)學生健康的思想感情、積極的人生態(tài)度、良好的行為習慣為出發(fā)點，認真貫徹年級組的工作理念――立足習慣養(yǎng)成，打造向上人格；降低教學重心，狠抓過程落實；傳遞正面效應，加強效果評價。按照學校及年級工作安排，認真開展了班級管理工作。

1、每位學生都是1707班的一份子，應謹言慎行，不論何時何地，自覺維護班級形象。

2、每一位班（團）干部、科代表、寢室長，應做好表率，積極工作，堅守責任，不負眾望。

3、學會學習，使思考與記憶成為學習的常態(tài)。

4、學會溝通，主動適應老師，利用身邊資源，解決疑難，提高能力。

5、嚴厲打擊不做作業(yè)、抄襲作業(yè)的懶惰行為。

6、絕對保持教室自習、寢室休息時的安靜，以不妨礙他人為行事底線。

7、珍惜每一個時間片段，做有意義的事情。

8、絕不觸碰學校、年級的禁令紅線，如使用手機、抽煙玩牌嚼擯榔、同學關(guān)系處理失度（戀愛、拉幫結(jié)伙）、不服管教頂撞老師及其他工作人員、考試舞弊等。

9、養(yǎng)成勤勞與節(jié)儉的好習慣，使之成為終身受用的好品質(zhì)。

10、珍愛身體，合理飲食，積極鍛煉。

上學期公開競選班干部，涌現(xiàn)出了一批有熱情、有能力、能自律、學習好的優(yōu)秀分子，像侯靜雯、葉李佳、歐陽靈宇、葉鑫等，他們能夠傳播正能量，不負眾望，引領(lǐng)1707團隊不斷前行。但有部分干部自修不夠，傳遞負能量，不孚眾望。體育委員由葉李佳擔任。文娛委員由胡聶文擔任。繼續(xù)實行值日班長制度，讓每一個學生有機會參與班務(wù)管理，每周點評，讓學生的積極心態(tài)得到激勵。經(jīng)常召開班干部會議、學習委員課代表會議、寢室長會議，各項工作得以順利推進。

從教育的角度看，習慣問題是比學習成績更要重視的問題。書寫隨意、潦草馬虎的惡習，亂丟亂扔，不講衛(wèi)生的惡習，見人不打招呼，不講禮貌的惡習，作業(yè)不完成，抄襲作業(yè)的惡習，自以為是，不聽教誨的惡習，上網(wǎng)游戲，看不雅書籍的陋習，沒有班集體榮譽感，我行我素的惡習已有根本改善。學生的學習習慣，如課前預習的習慣，認真聽講的習慣，思考的習慣，勤動筆的習慣，好問的習慣，整理資料的習慣，獨立作業(yè)的習慣等等正在形成。

1、結(jié)合年級抽考，加大獎懲力度，促使學生落實基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成一周一復習的習慣。

2、促使后進生端正思想，步入正軌。很多學生沒有積極主動地調(diào)整狀態(tài)，沒有跟上高中學習生活的節(jié)奏，沒有步入正軌。有的假期玩大了，進不了學習狀態(tài)。有的缺乏對高中學習方式的認識，學習上等、靠，找不到狀態(tài)。

3、學生互幫互學，相互促進，共同提高。就拿數(shù)學學科來說，就采取了分學習小組、課外補練、每日一議、一周一考、分寢室評比等方法。

4、科代表的積極性充分調(diào)動，科代表能了解學習現(xiàn)狀，主動與科任老師交流；作業(yè)上交做到預告時間點；每組一人負責一科作業(yè)的收?。欢嗫谱鳂I(yè)碰頭時學習委員會協(xié)調(diào)；科代表督促各小組長的工作。

幾次考試，總評成績都能名列年級前茅。

通過認真分析，從樹立爭先意識入手，明確目標，激發(fā)潛能，學有所成。后進學生學習態(tài)度有了明顯轉(zhuǎn)變，成績穩(wěn)中向好。

根據(jù)年級的安排，結(jié)合本班實際，認真確立班團活動主題，認真開展活動，學生從活動中收獲了溫暖、展現(xiàn)了能力、增進了友誼、獲得了信心、增長了才干。

本學期已開展的活動：

1、主題班會――新學期，我的心愿

2、《論語》讀書會

3、主題班會――遵規(guī)守紀，超越自我

4、參觀航空航天展

5、主題班會――學法交流

6、踢毽子比賽

7、考試總結(jié)與表彰

經(jīng)過多次宣傳指導，家長、學生、老師、學校多方反復溝通，順利完成學生的選科工作。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇七

道德品質(zhì)

尊敬父母、孝敬爺爺、奶奶，高一上學期自我總結(jié)。每天放學回家的第一件事就是問候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關(guān)系相處融洽，誰家有事情，只要我知道，都會毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行，只要在家，看到雪停了，我馬上拿著笤帚，把樓前清掃干凈。

學生素養(yǎng)

學習態(tài)度與能力

交流與合作能力

活動。哈市交通問題調(diào)查研究。2.注意觀察生活中的各種現(xiàn)象。

運動與健康

審美與表現(xiàn)

認真上好每一節(jié)音樂美術(shù)課，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展。成績優(yōu)良。

積極參加學校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動。

我熱愛祖國、熱愛人民，無論在校內(nèi)、校外，都認真遵守學校規(guī)章制度。尊敬師長、團結(jié)同學、勤儉自強、樂于助人，學習態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業(yè)。認真探究各學科里的實驗問題，虛心向老師同學請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇八

一、內(nèi)容提綱。老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡(luò)、重點難點等，簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上。同時，教師會使之富有條理性和直觀性。記下這些內(nèi)容提綱，便于課后復習回顧，整體把握高一化學知識基礎(chǔ)框架，對所學知識做到胸有成竹、清晰完整。

二、思路方法。對老師在課堂上介紹的高一化學解題方法和分析思路也應及時記下，課后加以消化，若有疑惑，先作獨立分析，因為有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來后，便于課后及時與老師商榷和探討。勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，并對提高解題水平大有益處。在這基礎(chǔ)上，若能主動鉆研，另辟蹊徑，則更難能可貴。

三、歸納總結(jié)。注意記下老師的課后總結(jié)，這對于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點及各部分之間的聯(lián)系，掌握高一化學基礎(chǔ)概念、公式、定理，尋找規(guī)律，融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。同時，很多有經(jīng)驗的老師在課后小結(jié)時，一方面是承上歸納所學的化學內(nèi)容，另一方面又是啟下布置預習任務(wù)或點明后面所要學的內(nèi)容，做好筆記可以把握學習的主動權(quán)，提前作準備，做到目標任務(wù)明確。

精做題養(yǎng)成良好習慣

要想學好高一化學病打好化學基礎(chǔ)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以高一化學課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握高一化學基礎(chǔ)的解題規(guī)律。

總結(jié)：①在知識方面，題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎(chǔ)知識，在解題過程中是如何應用這些知識的。

②在方法方面：如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應用。

③能不能把解題過程概括、歸納成幾個步驟(比如用化學歸納法證明題目就有很明顯的三個步驟)。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇九

在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。

我全面地學習了本學年各學科的理論基礎(chǔ)知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有一些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名品學兼優(yōu)的中學生。

高一語文教學總結(jié)高一年級語文教學工作總結(jié)篇十

道德品質(zhì)

尊敬父母、孝敬爺爺、奶奶，高一上學期自我總結(jié)。每天放學回家的第一件事就是問候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關(guān)系相處融洽，誰家有事情，只要我知道，都會毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行，只要在家，看到雪停了，我馬上拿著笤帚，把樓前清掃干凈。

學生素養(yǎng)

學習態(tài)度與能力

交流與合作能力

活動。哈市交通問題調(diào)查研究。2.注意觀察生活中的各種現(xiàn)象。

運動與健康

審美與表現(xiàn)

認真上好每一節(jié)音樂美術(shù)課，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展，工作總結(jié)范文《高一上學期自我總結(jié)》。成績優(yōu)良。

積極參加學校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動。

我熱愛祖國、熱愛人民，無論在校內(nèi)、校外，都認真遵守學校規(guī)章制度。尊敬師長、團結(jié)同學、勤儉自強、樂于助人，學習態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認真完成老師留給的各科作業(yè)。認真探究各學科里的實驗問題，虛心向老師同學請教疑難問題，孜孜不倦，善于鉆研。