當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼兒園教師職業(yè)道德心得體會篇一

整篇道德規(guī)范一共有六章。每一章都做了高度簡練的概括。其中幾個篇章很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考。

一、真正做到公正公平的對待孩子

在《規(guī)范》中的第三節(jié)提到要“關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生?！倍潭痰膸讉€字，其實想想有時自己也并非時時能做到。就拿自己平時的舞蹈訓(xùn)練來說。每個孩子其實他們的接受能力是不同的。接受快的同學(xué)，老師的一個動作他們會一下子就記住并且給予表現(xiàn)出來，但是有些孩子他們的接受能力很慢，一下子是不能表現(xiàn)出來的，但是通過回家的反復(fù)鞏固也會最終學(xué)會。可是自己有時就會把更多的機會去留給那些接受能力很快的同學(xué)，而忽視了那些接受能力較慢的學(xué)生。其實自己想想，我們在學(xué)校教育中并非是要把這些孩子培養(yǎng)成舞蹈家，只是給他們從小打下藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的興趣和對舞蹈的愛好。如果我太忽視了那些能力有些弱的同學(xué)，那他們的興趣肯定會降到冰點。也許也會從此不喜歡這門藝術(shù)。而我如果能多給他們一些指導(dǎo)，讓他們與那些能力強的同學(xué)一起共舞，相信他們也能像優(yōu)秀的士兵一樣完成我的每一項教學(xué)任務(wù)，并且保持“斗志昂揚”。

二. 努力和學(xué)生做好朋友

同樣在《規(guī)范》的第三節(jié)還指出我們教師要做學(xué)生的良師益友。良師我們一般都能做到，但是要和學(xué)生成為益友，可能我們很多人都還不能很好的做到。

其實和孩子做好朋友是非常重要的。我經(jīng)常能感到，平時和我關(guān)系很好的學(xué)生，我非常疼愛的學(xué)生他們在上課的時候是非常認真與配合的。我想可能是他們喜歡我的原因吧。所以我試想如果我能和那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也成為朋友，讓他們也喜歡我，那他們還會調(diào)皮搗蛋嗎?磊是某班的頭號人物，但是自從有回來學(xué)習(xí)了拉丁舞后，和我的距離近了，在我這也得到了許多鼓勵和贊揚后，現(xiàn)在在我的日常教學(xué)中，是和以前判若兩人的。

其實我們教師的笑容和鼓勵是征服孩子的手段，也是成為好朋友的證明。平時我們對那些調(diào)皮鬼多露出一些笑容，多給一些擁抱，多和他們談心。相信我們老師會和他們成為朋友，也會獲得他們對你的信任。

三.與時俱進，不斷學(xué)習(xí)

在規(guī)范的最后一章點出了要我們教師“樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平”。我覺得這一章說的很好，也是我們教師必須重視的一點。時代在發(fā)展，我們的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。否則，我們會被社會逐漸的取代。我們可以積極參加學(xué)校給予我們的再培訓(xùn)和各種講座學(xué)習(xí)機會。比如求真論壇，積極參與了幾次后發(fā)現(xiàn)很能鍛煉我們青年教師，還比如，各種聽課學(xué)習(xí)活動。其次除了學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，我們還應(yīng)該自己去根據(jù)自己的需要，去取長補短的給自己充電。寒假我爭對自己的專業(yè)發(fā)展，去上海參加了舞蹈的學(xué)習(xí)活動，感覺收獲很大，開拓了眼界，也提高了自己的專業(yè)。

總之，要讓自己不被社會淘汰，方法只有一個就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

幼兒園教師職業(yè)道德心得體會篇二

通過在線學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)”，使我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。

教師是進行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著以身立教的作用。以下是我的學(xué)習(xí)體會。

事業(yè)心。作為一名教師，要有強烈的事業(yè)心，愛崗敬業(yè)。事業(yè)心是教師從事教育工作的強大動力。表現(xiàn)為教師為了學(xué)生的發(fā)展，不計較個人得失，處于忘我的工作境界。事業(yè)心強的教師關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是班級中的弱勢群體。

愛心。教育的一切源于愛學(xué)生。教育從愛起步，有愛伴隨，因愛結(jié)果。教育的全部奧妙就在于如何愛學(xué)生。師愛是嚴慈的愛，是付出不圖回報的愛，廣泛無私的愛。教師關(guān)愛每一位學(xué)生，學(xué)生才會“親其師”而“信其道”。

寬容心。寬容表現(xiàn)出教師博大的胸懷和巨大的智慧。寬容學(xué)生就要“不責(zé)學(xué)生之小過，不揭學(xué)生之隱私，不念學(xué)生之小錯”。寬容不是放任自流，不是一味遷就，而是一種運用恰到好處的教育手段。教師能以寬容之心對待學(xué)生，不僅維護了學(xué)生的自尊心，而且學(xué)生就能學(xué)會寬容別人，就回明白“退一步海闊天空”的道理。

自信心。教師要有自信心，學(xué)會正確評價自己，辨證的看待自己的缺點?！叭朔鞘ベt，熟能無過”。

總之，今后我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實的知識儲備教育人。努力提升自己的道德修養(yǎng)，把汗水無怨無悔的灑播在祖國勃勃生機的花園里，在蔚藍色的天空下守望孩子們成為祖國的棟梁!

幼兒園教師職業(yè)道德心得體會篇三

教師擔任著教書育人重要職責(zé)。正因如此，人們往往把教師稱贊為人類靈魂的工程師。教師之所以可以被授之美譽，受人尊敬，其重要原因就是教師有師德。

陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，師德為范”，這就要求教師不僅僅有廣博的知識，更要有高尚的道德。我最早接觸到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，是在準備教師資格證考試過程中，當時只是把它作為知識學(xué)習(xí)，并沒有從行為和情感方面深入認識?，F(xiàn)在我以一名實習(xí)教師身份，在家里靜下心研讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。該文件對教師明確提出了愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的六點要求，可將其概括為“三愛兩人一終身”。這次身份的轉(zhuǎn)變使我對這六點要求有了不一樣的感悟。

1.三愛

三愛當中最根本的一愛就是愛國守法，是其他一切要求的基礎(chǔ)。只有熱愛自己國家和人民的人，才會愿意為國家的教育事業(yè)添磚加瓦。中國共產(chǎn)黨始終是我們追尋的方向，自覺遵守法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策，是我們所要堅持的重要原則;愛崗敬業(yè)，就是要求教師熱愛教育事業(yè)。投身自己熱愛的事業(yè)，發(fā)現(xiàn)其中的美好，在教育中獲得幸福感和滿足感，獲得持久的動力;關(guān)愛學(xué)生，最重要的是要關(guān)心愛護全體學(xué)生。教師所收獲的回報都需要學(xué)生作為橋梁，收獲的幸福也多來自于學(xué)生。每一個學(xué)生都是一個獨立的個體，都有獨特的閃光點，教師要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，不能只看成績高低，對學(xué)生差別對待，不要看輕任何一位學(xué)生，要真誠對待每一位學(xué)生。

2.兩人

教書育人，為人師表。“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人”。在這個經(jīng)濟高速發(fā)展，生活節(jié)奏不斷加快的時代，人們的思維方式和價值觀念都發(fā)生著變化，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的對象，教師的一言一行，一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化地影響。這就需要教師沉靜下來，在浮躁中尋找安寧，嚴于律己，以身作則，使學(xué)生免受不良風(fēng)氣的影響。

3.一終身

學(xué)習(xí)是一件容易的事，堅持學(xué)習(xí)卻不是一件容易的事，但是教師要堅持終身學(xué)習(xí)。信息高速發(fā)展的時代對教師提出了更高的要求，如何解答學(xué)生各種各樣的疑問?這就需要教師通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，跟上時代的步伐，不能停下學(xué)習(xí)的腳步，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。想要教會教好學(xué)生，教師僅僅有一桶水是不夠的，需要源源不斷的自來水，時時刻刻準備著供給學(xué)生一碗水。教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時，從教一日就要學(xué)習(xí)一日。

我還沒有正是踏入課堂，站上講臺，面對學(xué)生，但每當我想象到這個畫面，心里都有些激動，我期待與學(xué)生的見面，期待見到一張張熟悉又陌生的臉龐，熟悉是因為這也是我曾有過的時光，陌生是因為我以新的身份回歸，這將是新的體驗。深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我更全面地認識了教師這份職業(yè)，我將以此為我的行為準則，規(guī)范自己的言行，正式開啟我的教師之旅。

幼兒園教師職業(yè)道德心得體會篇四

酷熱的夏天已經(jīng)過去，涼爽的秋天漸漸轉(zhuǎn)為寒冷的冬天，轉(zhuǎn)瞬間四個月已經(jīng)過去了，在成為一名新的初中教師的這四個月，從一開始的興奮、緊張、激動、到現(xiàn)在的游刃有余，仿佛就是一個個片段閃過腦海。

記得來學(xué)校報到的第一天，張校長就對我們新老師進行培訓(xùn)，使我們更好的了解初中生的成長，性格習(xí)性，也教會我們怎樣更好的與孩子們相處，漸漸地那個忐忑的心逐漸安定下來。

作為一名體育老師，課前還在糾結(jié)室內(nèi)課還是室外課，第一次室內(nèi)課效果好，可是怎樣才能上好室內(nèi)體育課;直到上講臺才發(fā)現(xiàn)，無論再多的模擬，從真正站在講臺上面對學(xué)生的時候，才深深了解學(xué)生到教室的角色轉(zhuǎn)換。作為一名年輕的教師，我秉持者謙虛謹慎，不懂就問，多向老教師學(xué)習(xí)請教學(xué)習(xí)，從各個方面提升自己，積極參加教育教學(xué)研究活動，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;現(xiàn)在我已經(jīng)可以獨自面對教學(xué)中的突發(fā)狀況，更好的上好體育課。

教學(xué)工作是一項常做常新、永無止境的工作。既然選擇了做一名人民教師，就要從心底熱愛這份職業(yè)，愛學(xué)生，通過這次培訓(xùn)使我更加清楚地認識到自己的使命，在教學(xué)工作中努力做到

一、愛國守法

熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標。要實現(xiàn)這一目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行為，不做法律禁止的事情。學(xué)校每周進行升旗儀式,在國旗下宣誓,做一名對社會有用的人。

二、愛崗敬業(yè)

沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。我會始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠，把學(xué)生個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行。

三、關(guān)愛學(xué)生

親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。讓學(xué)生在二中的校園里健康快樂的成長。

四、教書育人

在信息飛速發(fā)展的今天，學(xué)生不僅要掌握理論知識，更要有適應(yīng)社會，隨機應(yīng)變的適應(yīng)力，面對挫折的承受力能力，作為教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。

五、為人師表

在體育教學(xué)過程中，很多動作都需要先示范，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，作為教師更要注意自己的言行舉止，為學(xué)生帶好頭，明方向，做標桿。

六、終身學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)隨著時代發(fā)展的要求，終身學(xué)習(xí)是身為教師不可缺少的一部分，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此學(xué)校組織我校教師在衡水考察學(xué)習(xí)，12月在山東進行考察學(xué)習(xí)，受益匪淺。

數(shù)載求學(xué)，幾度寒窗，如今我終于實現(xiàn)了自己的教師理想，我是幸運的。來到二中，這里有我的中學(xué)老師，班主任，校領(lǐng)導(dǎo)對我們關(guān)懷備至。我會更加發(fā)憤圖強。

我自小就很喜歡屈原的一句話，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下，將以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，不斷追求自我完善。