當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

觀摩心得體會和感悟篇1

雖然已入深冬，但秋意盛濃，暖暖的陽光鋪灑在大學的校園里，在這里迎來了每四年一次的全國優(yōu)質(zhì)課例展示觀摩活動，在區(qū)教研員陳文娟老師的帶隊下，我區(qū)部分中小學音樂教師參加了活動。在我校領(lǐng)導的支持下，我有幸成為了學員中的一名，特此感謝學校給我的這次學習機會。

這次小學課例觀摩活動總共展示了來自全國各省的優(yōu)秀課例共21節(jié)，其中有兩節(jié)課來自廣東，其中解老師指教的《母雞咯咯咯》還是讓我印象較為深刻的。在省賽的時候我已經(jīng)看過她指教這一課，感覺非常完整、故事情境創(chuàng)設(shè)非常有趣和吸引我。這次全國賽我仍然被她的表現(xiàn)深深的抓住了。從她的教姿教態(tài)、語言都非常值得我學習，

教學設(shè)計

由哈爾濱的叢老師指教的《喜歌》我也非常喜歡。這一節(jié)課非常有地域特色，教師一開始就從滿族人打招呼的方式引入主題，讓同學們聽一首由阿城滿族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人演唱的《空齊曲》，教師加入了很有特點的動作帶著大家一起感受樂曲。課上，教師還介紹了滿族服飾、單鼓等滿族特色的文化，并且這些文化一直貫穿整堂課，不僅讓同學們上了一節(jié)有趣的滿族文化課，也讓我們像是在滿族身臨其境一番。還有一節(jié)河北民間樂曲《打棗》，這是一堂以民族器樂嗩吶、咔腔、口弦子來完成的欣賞課，教師以自己出色的吹奏技巧深得孩子們的喜歡。教師從這三樣樂器的音色、特點、吹奏技巧等特點，運用了模仿不同的人物發(fā)出的聲音對比等方法讓孩子們了解了這三樣民族吹管樂，并達到欣賞樂曲的效果。這堂課對我還是有一定的觸動，也有一定的借鑒性。自從當音樂教師以來，我一直也在琢磨如何把自己的專長古箏運用到課堂上。在我現(xiàn)在的教學中也適當?shù)募尤肓斯殴~，如《大?！芬徽n中，我運用了古箏的各種音色來模仿大海的各種形態(tài)，并且為歌曲伴奏。在《明日》一課中，我運用古箏為歌曲伴奏，更能體現(xiàn)出音樂的古樸風格。但我覺得這些還不夠，還可以再挖掘，我在想古箏不同的音域是否也可以描敘不同的人物？樂曲的快慢是否可以讓孩子感受音樂中的速度？左右手的配合能使一段簡單的旋律更加的豐富更好聽？這些都需要在課堂上不斷地摸索。

通過不斷地學習，希望今后在我的音樂課堂上，古箏能運用得更加的廣、更精吧，這次的學習讓正在原地踏步、遇到瓶頸的我，如獲冬日暖陽。

觀摩心得體會和感悟篇2

普法實踐的第三天，陽光燦爛，似乎在為我們的實踐加油助威。沐浴在陽光下，我們要去參加法院和檢察院的心情更加地濃烈，越加的興奮。

上午，早早地，我們便來到洞頭縣人民法院，等著工作人員帶領(lǐng)我們參觀法院。當我到達法院的正門口時，心里立馬有一種莊重肅穆感。隨后，一抬頭，便看見正門口上的五星國徽，那么金光閃閃，那么引人注目。我心里暗想，或許他就是莊嚴的象征吧。想到這里，我不自覺地挺直腰板，擺正自己的身軀，昂首闊步地走去。

進入法院，很幸運，今天剛剛有一起酒駕的案件在受審。只在電視上看過案件受理的我便滿懷興趣悄悄地坐到位子上觀摩整場案件的受理。一開始，簡單地進行案件的概述。原來是被告人劉某因為在駕車前喝10多瓶啤酒，在回家的路上而被交警抓獲。整場案件受審中，被告人沒有找辯護律師，而是態(tài)度很好的承認罪行，最終被告人最終也因為酒后醉駕的罪名，而被判一個半月的刑?？赐臧讣?，我的心久久不能平靜。我既是因為覺得案件受審沒有電視劇里來的驚心動魄而有點失望，卻也因為開庭后每個人都恪守法庭紀律，保守安靜，連一根針落地都能聽得見聲音的氛圍感到驚訝，更因為自己終于親身體會到法院受審時的莊嚴肅穆、公正公平而感到贊嘆不已。旁聽完整個案件后，我思考著：正處于青春妙齡的我們，在平常生活中，要學會遵法守法、公平公正，就像這些法院的法官或者工作人員一樣。不僅如此，我們更要大力宣傳，使身邊的人懂更多的法律，讓他們成為一個懂法守法的人。隨著旁聽案件的結(jié)束，我們參觀法院的旅程也隨之結(jié)束。下面即將開啟的是參觀洞頭縣檢察院的行程。

下午，我們來到洞頭的檢察院。一開始，里面的工作人員帶我們參觀那些曾經(jīng)身居高位卻、受賄行賄的人;那些身處要職卻利用手中的權(quán)利和工作之便，知法犯法的人的受審問的地方。也聽工作人員給我們講那些機關(guān)人員由于聚斂錢財，無視國家法律，最終都成為階下囚，受到法律的制裁的故事。隨著參觀一個個的審問室，我想著要是所有的人都能全心全意地為人民服務(wù)該有多好。隨后，又觀察檢察院工作人員的休息和娛樂場所，還有檢察院的歷史一覽館。看著歷史館里的老照片，思緒萬千：如果一個人對名利過于追求，就會陷入欲望的泥潭，不能自拔。正如一位哲人講過：“人的欲望是座火山，如不控制，就會害人傷己”，欲望過度，失去理智，心理失衡，最終會成為人民的罪人。所以說，要樹立正確的名利意識，特別是對于這些對未來美好憧憬的大學生，如果我們從小就不能正確對待名利得失，抵制不住誘惑，畢業(yè)后就有可能走上犯罪的道路。身處在學校的我們只有正確地對待名利得失，見財物心不癢，見美色腦不昏，才有一個美好的未來，否則估計可能會被請到檢察院坐上一坐。

時間，總是過得很快。一天的旅程也就在參觀法院和檢察院的過程中結(jié)束。經(jīng)過這么一天，我暗下決定：作為大學生的我們要走好腳下的每一步，等到我們回首往事之時，可以毫無愧疚地看到自己身后留下的那一串串踏踏實實、坦坦蕩蕩的腳印，或許那會是我們一生最好的見證。

觀摩心得體會和感悟篇3

20xx年3月28日,縣教育局教研室為我們提供了一次難得的學習機會，赴烏市進行了為期兩天的培訓學習。學習中，我深深感受到了先進的教育理念、專家型校長獨特的辦學思路和兩類結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新做法、校園文化。雖然學習的時間短暫，但感受實在很多;對我們而言，學習到的東西也實在是很多，我訴諸筆端，記錄下感觸最深的點點滴滴，展現(xiàn)我內(nèi)心所受的震撼與沖擊。

通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，兩天的學習中，我們聆聽了全國各大名校的優(yōu)秀教師的展示課和課程分享，其中印象最深的是江蘇省宜興實驗中學提出兩類結(jié)構(gòu)教學法。

江蘇省宜興實驗中學提出兩類結(jié)構(gòu)教學法，他們進行這樣的課堂教學改革，目的是解決兩個基本問題：第一個問題是我們應該教給學生什么，達到什么目的?第二個問題是我們應該怎樣教，才能使課堂教學更有效?宗旨是為學生主動學習提供工具我們的學生掌握了最有用的知識后，就能在以后的學習中自主、獨立地學習，就能實現(xiàn)教師少教而學生可以多學的目的。

一、結(jié)構(gòu)教學法有三大核心理念：

1、解決為學生提供主動學習的工具：即把知識概括化、結(jié)構(gòu)化--形成知識樹。

2、解決教師教學生什么的問題：校長王俊認為，學生最有用、最具價值的知識就是兩類結(jié)構(gòu)，即概括化、結(jié)構(gòu)化的知識內(nèi)容和概括化、結(jié)構(gòu)化的方法程序，分別簡稱為知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)和方法程序結(jié)構(gòu)。

3、解決怎樣教最有效的問題：

明確應該教什么之后，接著就是怎樣教的問題：在實際教學過程中如何用兩類結(jié)構(gòu)進行教學?王俊將之概括為一句話：三環(huán)二線一核心。

三環(huán)指以例題找方法，習題悟方法、試題驗方法三個大環(huán)節(jié)構(gòu)成的教學過程。

二線指以例題、習題、試題等教學內(nèi)容構(gòu)成的知識線(明線)，以及貫穿其中的學習某一類知識或解決某一類問題的方法而構(gòu)成的方法線(暗線)。

一核心指貫穿整個教學過程中，學習某一類知識或解決某一類問題的思維方式。其實質(zhì)就是學生掌握學科基本概念、基本結(jié)構(gòu)和學科思想方法，并在此基礎(chǔ)上利用概念、原理、法則去思考問題和解決問題。

(在以上三個環(huán)節(jié)的教學過程中，以教學內(nèi)容為知識線，是明線;而學習某一類知識或解決某一類問題的思維方式為方法線，是暗線。在整個教學過程中教師始終用暗線控制引導明線。通過教師的引導，知識線使學生掌握了基本知識，方法線讓學生形成了能力，老師的教法轉(zhuǎn)化為學生的學法，學生在學會的過程中變得會學和樂學。)

二、結(jié)構(gòu)教學法的教學方法：

1、畫知識樹，寓抽象于形象，有了這棵樹，猶如在一堆亂麻中找出了起頭，在繁雜的信息中找出了重點?？梢宰寧熒鷮崿F(xiàn)從迷蒙走向覺醒的教學，提高了課堂教學效率，學生的學習勁頭也足了，事半功倍，是減負增效的一種途徑，可以借鑒。

2、通過兩類結(jié)構(gòu)，有利于學生形成閱讀的認知圖式，通過大量豐富的閱讀實踐，能夠快速提高學生的自主閱讀能力。在課堂教學中，給學生兩類結(jié)構(gòu)，學生掌握了兩類結(jié)構(gòu)，就掌握了主動學習的工具，學生就能自主地學習，獨立地學習，從低效走向高效，從負擔走向快樂。學生的學習方式也隨之改變了，課上學生的思維訓練增加了，學生的課后作業(yè)負擔減輕了。最終實現(xiàn)教師少教或不教而學生能多學的目的。

比如，宜興實驗中學的語文老師在教學中概括出了閱讀的基本方法程序結(jié)構(gòu)--查-讀-品-悟。查是掃除文字障礙，理解作者生平和創(chuàng)作背景，為切入文本提供基本保障和背景知識，讀是整體把握文本內(nèi)容和主旨，盡量能用綱要圖示的形式，用準確簡潔的語言，概括文章大意和主旨，品是重點探究最有語文核心價值的文本表達，即揣摩、研究文本某一方面的具體特色，透過文本探尋這種特色背后的規(guī)律和方法，幫助學生掌握最有遷移價值的語文知識和語文能力。悟是引導學生運用聯(lián)想和想象，升華情感，感悟方法。

宜興實驗初中的有效課堂展示、課件研討，嫁接知識樹教學理念，重新構(gòu)架課堂模型，實現(xiàn)薄弱學科教學的大變臉;通過這樣的方法程序結(jié)構(gòu)，引導學生掌握解決閱讀問題的思維模式，學生在讀文章時，就有了思維的基本導向，不會出現(xiàn)大的偏差。通過這次培訓，使我既增長了知識，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學習，不斷提高自身素質(zhì)，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，盡心盡力做好本職工作，為教育的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

觀摩心得體會和感悟篇4

有幸在中國建設(shè)銀行(江岸球場支行)進行了兩個月的實習，學到不少實用的財務(wù)知識和技能。這次實習所涉及的內(nèi)容主要是個人銀行業(yè)務(wù)，對會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))、銀行卡業(yè)務(wù)也有一般了解。

由于銀行規(guī)定沒有柜員號(實體柜員權(quán)限)的人員一律不準擔任單人上崗，于是初來乍到的我除了協(xié)助會計主管整理每日會計憑證，就是從《建設(shè)銀行柜面業(yè)務(wù)操作指南》一書中獲取了不少重要的初步信息。但理論和實踐是有一定差距的，通過后來的實際操作讓我對書本的內(nèi)容更加融會貫通，下面談?wù)勗谶@期間我對銀行工作有限的認識。

個人銀行

首先要提一點，建行實行的是綜合柜員制，是指按照規(guī)定的業(yè)務(wù)處理權(quán)限和操作流程，由單一或多個員工的組合，通過臨柜窗口為客戶綜合辦理本外幣對公會計、出納、儲蓄、信用卡等各種金融業(yè)務(wù)，并獨自承擔相應責任的一種勞動組合方式。

每天清晨，營業(yè)前所有當班柜員根據(jù)主管規(guī)定提前5分鐘到崗做一些準備工作比如加蓋存取款憑條現(xiàn)金訖章等等?？钕涞竭_后，一天的工作就可以開始了。柜員要進入dcc柜面操作系統(tǒng)，必須先通過銀行指紋對其柜員身份進行認證簽到。指紋儀通過數(shù)據(jù)接口連接到網(wǎng)點的業(yè)務(wù)終端，安全可靠。

個人銀行業(yè)務(wù)包括儲蓄業(yè)務(wù)、龍卡業(yè)務(wù)、速匯通、代收代付、中間業(yè)務(wù)、個人柜臺簽約(網(wǎng)上銀行)等。這些均由柜員通過在本終端dcc系統(tǒng)中輸入相應交易代碼和一系列操作才能完成。本外幣一本通是將客戶的本、外幣活期(含現(xiàn)鈔、現(xiàn)匯)儲蓄存款使用同一帳號、同一存折，按業(yè)務(wù)發(fā)生的先后順序進行記載。可涵蓋目前普通本、外幣活期儲蓄存款的一切業(yè)務(wù)種類，分活、定期兩種。

活期儲蓄開戶和存取款的程序是這樣的：

在開戶時，需填寫內(nèi)容有存款日期、戶名、存款金額的活期儲蓄存款憑條，并將憑條、現(xiàn)金和個人身份證明交銀行經(jīng)辦人員。銀行經(jīng)辦人員審核后，發(fā)給客戶存折;若要求憑密碼或印鑒支取，要在銀行網(wǎng)點的密碼器上自行按規(guī)定格式輸入密碼?；钇诖嬲壑С至憬痤~開戶(但存款不能保持0余額)，辦卡則至少保持10元。大額款項的支取(一般是大于或等于5萬元，存款標準則為10萬)要登記報備，涉及到支票的該筆款項的支票也要由會計主管簽字后方可支取。

定期儲蓄是指在存款時約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲蓄方式。

零存整取有專門的儲蓄存折，是按約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄。開戶手續(xù)與活期相同，每月要按開戶時的金額進行續(xù)存。儲戶提前支取時的手續(xù)比照整存整取定期儲蓄存款有關(guān)手續(xù)辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應在次月補齊。計息按實存金額和實際存期計算。

網(wǎng)上銀行不單獨設(shè)置帳務(wù)體系，其帳務(wù)處理由dcc系統(tǒng)完成，其資金清算納入柜臺業(yè)務(wù)清算系統(tǒng)自動處理。簽約客戶通過網(wǎng)上銀行進行交易，其在dcc所產(chǎn)生的電子信息記錄為交易的有效憑據(jù)，各會計核算部門憑交易明細記錄或交易清單作為記帳憑證。

每筆業(yè)務(wù)須由柜員及客戶雙方確認憑證單據(jù)并各自簽字蓋章。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳;打印“流水清單”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由相關(guān)行內(nèi)負責人再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后整理裝訂。每日憑證不再由營業(yè)網(wǎng)點保管，而是進行帳務(wù)處理后交送現(xiàn)至直屬支行，記帳。然后再傳遞到上級行進行“事后稽核”。

會計

相對儲蓄，會計業(yè)務(wù)種類就比較細分了。大類有公司業(yè)務(wù)，票據(jù)交換和資金清算，支付結(jié)算等。

a公司在建行開戶須遞交“開立單位銀行結(jié)算帳戶

申請書

b票據(jù)交換(主要有現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)帳支票、銀行匯票和電匯)屬于與金融機構(gòu)往來業(yè)務(wù)的一種，是由當?shù)厝嗣胥y行統(tǒng)一組織實施和管理，并按人行相關(guān)規(guī)定在同一票據(jù)交換區(qū)域通過手工交換方式辦理的各種款項的票據(jù)資金清算業(yè)務(wù)。

柜員根據(jù)客戶提交的或轉(zhuǎn)匯需提出的票據(jù)，審核無誤后，根據(jù)不同情況作單位活期存、取等相關(guān)交易處理，對提出票據(jù)與打印的提出交換票據(jù)核對表核對無誤后，將票據(jù)和核對表一并交交換員，最后交換員打印提出交換票據(jù)清單，與柜員提交的提出票據(jù)進行核對無誤后，接當?shù)厝诵幸筮M行交換提出。

c支付結(jié)算是單位、個人在社會經(jīng)濟活動中使用票據(jù)、銀行卡和匯兌、托收承付、委托收款等結(jié)算方式進行貨幣給付及其資金清算的行為。

我國發(fā)布的《支付結(jié)算辦法》中明確規(guī)定了辦理支付結(jié)算的基本原則：

1.對付款人來說，要恪守信用，履約付款。

2.對收款人來說，誰的錢進誰的賬，由誰支配

3.銀行不墊款原則

轉(zhuǎn)帳支票是出票人簽發(fā)的，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行在見票時無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據(jù);在建設(shè)銀行開立存款賬戶的單位和個人客戶，用于同城交易的各種款項，均可簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，委托開戶銀行辦理付款手續(xù)。轉(zhuǎn)賬支票只能用于轉(zhuǎn)賬。轉(zhuǎn)賬支票是一種同城支付結(jié)算業(yè)務(wù)品種。辦理流程1.出票：客戶根據(jù)本單位的情況，簽發(fā)轉(zhuǎn)賬支票，并加蓋預留銀行印鑒。2.交付票據(jù):出票客戶將票據(jù)交給收款人。3.票據(jù)流通使用:收款人或持票人根據(jù)交易需要，將轉(zhuǎn)賬支票背書轉(zhuǎn)讓。4.委托收款或提示付款：收款人或持票人持轉(zhuǎn)賬支票到持票人開戶行或出票人開戶行提示付款。收款人提示付款時，應做成委托收款背書，在轉(zhuǎn)賬支票背面“背書人簽章”處簽章，注明委托收款字樣。掛失止付：轉(zhuǎn)賬支票喪失，失票人需要掛失止付的，應填寫掛失止付通知書并簽章，掛失止付通知書由銀行提供，同時按標準交費。5.購買支票：客戶現(xiàn)金支票使用完畢后，應在轉(zhuǎn)賬支票領(lǐng)用單上加蓋預留銀行印鑒，同時按標準交費，領(lǐng)取空白轉(zhuǎn)賬支票。

現(xiàn)金支票是委托建設(shè)銀行在見票時無條件支付給收款人確定金額的現(xiàn)金的票據(jù)。在建設(shè)銀行開立可以使用現(xiàn)金收付存款賬戶的單位和個人，對符合《銀行賬戶管理辦法》和《現(xiàn)金管理條例》規(guī)定的各種款項，均可以使用現(xiàn)金支票，委托開戶銀行支付現(xiàn)金?，F(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金。現(xiàn)金支票只能在出票人開戶銀行支取現(xiàn)金，不需要交換。一天進行兩次清算(中午11：30前，下午18：00前)，打印提出卡、批控卡，向復核員對帳，確認帳實相符后批次入帳。

銀行卡

銀行卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借記卡(儲蓄卡visa&mastercard)。借記卡是沒有透支功能的，但可以進行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費的一種卡。異地本行存款轉(zhuǎn)賬手續(xù)費為按每筆金額的0.5%收取，最低2元，50元。異地本行取款手續(xù)費按每筆0.5%的金額收取，最低2元。異地跨行atm取現(xiàn)要按金額的1%(最低2元)加上每筆2元手續(xù)費收取。10元年費是成本，因為借記卡的維護成本高，一般每張銀行卡本身的成本在1.5～2元;40多萬元一臺的制卡機在制作40萬張左右的銀行卡后就會報廢，攤到每張卡上的費用在1元左右;一臺atm機也得二三十萬，還需要工作人員及時補充現(xiàn)金，付出相應的人力、現(xiàn)金成本。而工農(nóng)中建四大國有銀行的發(fā)卡量都在8000萬張以上，每年的維護費就要數(shù)億元，這對于銀行來說是個不得不考慮的因素。

貸記卡是銀行授予持卡人一定的信用額度(根據(jù)貸記卡使用或個人信用可調(diào)整)，無需預先交納準備金就可在這個額度內(nèi)進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款按月計收復利。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡;按信用等級分為金卡與普通卡。

小結(jié)

除上述各項業(yè)務(wù)，我還參與協(xié)助了一項代收學費業(yè)務(wù)并獨立完成了后期的收尾工作(20__年8月1日開始的活期小額帳戶管理收費公告和8月底的20__年第5套新版人民幣發(fā)行都是在我實習期間發(fā)生的，于是我還學會了如何應對客戶咨詢以及新版人民幣的識別方法)。通過這次的實習，我深刻體會到銀行工作規(guī)范化管理、嚴格執(zhí)行標準的重要性。從這次實習中，我認識改進了自己的一些缺點，學會了如何戒驕戒躁、耐心謹慎地對待每一筆業(yè)務(wù)。盡管前臺柜員的許多操作看似簡單重復，但要做到保持始終如一的工作熱情和長期高效的準確無誤還需要加倍努力以及進一步的再學習。

注釋：①有虛擬柜員和實體柜員之分，虛擬柜員是指與dcc系統(tǒng)相聯(lián)、外掛的自助設(shè)備(如atm、cdm、crs、pos等)及電子系統(tǒng)(如callcentre)，需要注意的是，虛擬柜員不能提供柜臺服務(wù)，主要是查詢與調(diào)撥;試題柜員是在各種機構(gòu)內(nèi)具體經(jīng)辦會計、儲蓄、信貸、財務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)的人員，分為a級主管、b級主管、現(xiàn)金柜員和普通柜員，無論何種實體柜員均能夠?qū)ν鉅I業(yè)。且都能夠攜帶現(xiàn)金錢箱，辦理現(xiàn)金收付，但不同屬性柜員其授權(quán)權(quán)限及業(yè)務(wù)權(quán)限不同

②會計憑證包括：交易憑證(帳務(wù)交易流水清單，記帳憑證，系統(tǒng)生成的機制憑證)、批處理憑證、備查資料和帳頁

③建行“基層機構(gòu)會計主管委派制”指一級分行或二級分行向其直屬基層機構(gòu)委派會計主管，委派會計主管隸屬于委派行管理并向其負責的一種會計人員管理制度?！盎鶎訒嬛鞴堋眲t為一級分行或二級分行直屬基層機構(gòu)(包括支行、營業(yè)部、辦事處、分理處)中的會計負責人。

職責細分：現(xiàn)場監(jiān)督，授權(quán)管理

1，記錄當日授權(quán)人員變動情況及各授權(quán)人員授權(quán)時間范圍;

2，大額支付50萬元以上是否進行報備

3，是否進行跨終端授權(quán)

4，監(jiān)督柜員離柜是否退出系統(tǒng)、收章、鎖箱，柜員離崗是否交接

重要空白憑證、印章及重要物品的管理

1，記錄當日領(lǐng)繳重要空白憑證、印章及重要物品的情況;

2，是否實行“印、壓(押)、證”三分管;

3是否及時登記《印章及重要物品保管使用登記簿》

現(xiàn)金管理

1，記錄當日各柜員尾箱余額

2，是否監(jiān)督現(xiàn)金日結(jié)后柜員盤店現(xiàn)金及監(jiān)督雙人裝箱上鎖并記錄

3，當日現(xiàn)金總庫存是否朝限額(65萬)

4，是否監(jiān)督柜員午間碰庫并記錄

帳務(wù)管理

1，是否查看當日報表，核實報表反映的金額異常變動，是否有非正常掛帳

2，是否有錯帳沖正急調(diào)帳并注明原因

觀摩心得體會和感悟篇5

我們不否認的是，身為獨生子女的我們習慣于獨來獨往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個團隊的作用和力量。我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我覺得自己應該做得更好，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂、一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

在軍訓過程中，我們不但學會了一些軍事常識，我們還學會了尊重他人。開始我們曾為一些小事與教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會，說話語氣也難免會重一些。但是我們隨時都在反醒自己，畢竟軍訓的目的就是要讓我們體驗軍人的生活，了解作為一名軍人應遵循的基本準則；而教官們亦在調(diào)整，因為我們是學生，和真正的軍人是有差別的。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經(jīng)歷和對問題的看法，換位思考后彼此之間有了進一步了解的同時，我們也明白了軍隊鐵的紀律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問題。從中我們也體會到了學會理解和尊重他人，學會換位思考的重要性。