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最新說(shuō)明文的作文題目 說(shuō)明文類型作文(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 17:00:06
最新說(shuō)明文的作文題目 說(shuō)明文類型作文(5篇)
時(shí)間:2023-03-10 17:00:06     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

說(shuō)明文的作文題目 說(shuō)明文類型作文篇一

我緊不住回憶起五年的小學(xué)生活。

一年級(jí),我膽小,害怕,常常被男孩子欺負(fù),卻不敢支聲,默默的流眼淚,任憑他們罵我“愛(ài)哭鬼”。那時(shí)我一個(gè)朋友都沒(méi)有,自卑和害怕占據(jù)了我整個(gè)心,但是,那時(shí)我唯一驕傲的就是學(xué)習(xí)成績(jī),但也不敢表現(xiàn)出來(lái)。

二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了何晶,一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情好客、可愛(ài)幽默的小姑娘,在我們倆之間建立了友誼的大橋。她不笑我膽小,說(shuō)話像蚊子,反而鼓勵(lì)我,不讓那些男生欺負(fù)我,我從心里感激她。但是,何晶前功盡棄了——我一點(diǎn)都沒(méi)有變,依然膽子小、說(shuō)話聲音小,老師提問(wèn)我站起來(lái)的回答聲音只足夠同桌聽(tīng)見(jiàn)——盡管我回答的是正確的。

三年級(jí),我受了何晶的影響,也開(kāi)朗起來(lái),自然朋友就多了,我便和班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一起玩了,晶被我仍在一邊,但毫無(wú)怨言,倒顯的挺高興。當(dāng)我在老師第n次批評(píng)晶時(shí),才有了幫助她的打算——我不能丟下她!課堂下,她有不會(huì)的問(wèn)題,我就幫她分析,思索;一起回家時(shí)我和她一起討論語(yǔ)文課的問(wèn)題;星期日,我倆一起做功課,我還幫她補(bǔ)課。終于,功夫不負(fù)有心人,晶的成績(jī)跟上來(lái)了!

四年級(jí),殘酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放學(xué)一起走,一起談心??墒?,在新的班級(jí)里,我又恢復(fù)了一、二年級(jí)時(shí)的我——冷淡、不說(shuō)話、不交朋友、不搭理別人,心里只有一個(gè)字“學(xué)!”然后我又寫(xiě)了好多作文讓老師修改,一篇篇作文在報(bào)上發(fā)表,并在期末考試語(yǔ)文考了全班第一,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也成績(jī)優(yōu)異。接著,蘇涵、彭夏青,他們開(kāi)始和我接觸,她們用心融化了我內(nèi)心的冰墻,我們組成了班里的班里友誼最堅(jiān)固的三人組合。此時(shí),我又是被快樂(lè)呵護(hù)著的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友,從此我們失去了聯(lián)系。

五年級(jí),這是我小學(xué)生活里最難忘的一個(gè)年級(jí)!五年級(jí)的生活像一場(chǎng)夢(mèng),畢業(yè)前我一直不曉得畢業(yè)后怎么會(huì)想念小學(xué)呢?在家里悠閑自在,誰(shuí)會(huì)想呀?!但是,現(xiàn)在的事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)和我想的不同,想想那時(shí)在班級(jí)里,在同學(xué)的照顧、幫助下,在老師的用心培育下是多么溫暖啊!一想到院子里的其他弟弟妹妹還能繼續(xù)上小學(xué),在那欣欣向榮的校園里,在溫暖的集體里,在老師的教育中學(xué)習(xí),多么幸福??!

我常常在晚上夢(mèng)到同學(xué)和老師,我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里!和小學(xué)同學(xué)聯(lián)系時(shí),總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)屢的回憶……

五年的小學(xué)生活,就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)……

說(shuō)明文的作文題目 說(shuō)明文類型作文篇二

地球是人類唯一賴以生存的地方,她像母親為人類做著巨大的貢獻(xiàn)。然而,人類卻隨意的破壞這個(gè)美麗的地球。使這個(gè)美麗而脆弱的地球現(xiàn)在已經(jīng)變得蒼老、丑陋!成為人類破壞環(huán)境的第一個(gè)犧牲品。

過(guò)了幾百年。有一天,地球感到身上的血液變得不穩(wěn)定了,自己身上的“皮膚”漸漸枯萎了,供給身體的氣體慢慢渾濁了。它覺(jué)得無(wú)比疼痛。

地球懷著不安的心情來(lái)到了醫(yī)院,走進(jìn)了外科門診,通過(guò)專業(yè)的冥王星大夫仔細(xì)的觀察過(guò)后,確定地球得了皮膚病。原因:地球身上的人類大量砍伐樹(shù)木,使細(xì)胞組織壞死。

它帶著悲痛欲絕的心情來(lái)到了海王星開(kāi)的化驗(yàn)所,抽取了地球的血液化驗(yàn)后,診斷地球得了白血病。原因:人類制造工業(yè)廢水,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的變化,清澈的河流變成了渾濁的臭水。地球情不自禁的流下了眼淚。

地球痛徹肺腑的走過(guò)了氣體考察所,經(jīng)過(guò)反復(fù)的檢察,確定了它體內(nèi)的氣體全部渾濁,地球這次真的絕望了,它相繼走增了其它診所……

它回到家里,照了照鏡子,眼前這個(gè)星球是誰(shuí)?瘦骨嶙峋的,沒(méi)有任何生機(jī),原有的氣質(zhì)全部煙消云散了,又留下一張歷盡蒼桑,滿臉皺紋的臉。它居然是地球!

人類,使地球衰老,花草樹(shù)木和各種動(dòng)物用自己的全部挽回了地球母親一個(gè)美麗的外表和一顆年輕的心……人類覺(jué)悟了:他們用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)著自己所犯下的罪過(guò),在為母親植樹(shù),為地球造林。年復(fù)一年,日復(fù)一日,地球也恢復(fù)了美麗的容顏。

這天夜晚,藍(lán)藍(lán)的天空把小星星搖睡了,把月牙兒搖睡了,地球母親看著自己的兒女,欣慰地笑了。

說(shuō)明文的作文題目 說(shuō)明文類型作文篇三

我又一個(gè)文具盒。過(guò)新年的時(shí)候,大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜歡它了。

這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛(ài)的小熊,他穿這一件鮮紅的上衣,趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的,

兩只眼睛又小又亮,像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的,像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的,像個(gè)月牙,它好像在對(duì)我說(shuō):“你好,我的主人?!北趁嬗≈S多五顏六色的花朵,又紅的,有黃的,還有粉的,好看極了。

在文具盒的一側(cè),是一個(gè)小鉛筆器,可以用來(lái)削鉛筆。文具盒的里面,可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習(xí)用具。

當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就會(huì)來(lái)幫助我,當(dāng)我畫(huà)圖畫(huà)的時(shí)候,鉛筆、尺子也會(huì)來(lái)幫忙。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)來(lái)幫我改正。還會(huì)提醒我:“下次不要再馬虎了,我的小主人。”

我的文具盒在學(xué)習(xí)上是我的好助手,在生活中是我形影不離的好朋友。

說(shuō)明文的作文題目 說(shuō)明文類型作文篇四

我的校園,位于的甌海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)旁,占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。

踏進(jìn)校園的大門,就聞到了撲鼻而來(lái)的桂花香,清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳,大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前,一個(gè)銀白色的大雕塑映入眼簾?,F(xiàn)在,就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層,現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè),學(xué)生1458人左右,教職工大約105人。把目光左移,就到了我校的圖書(shū)閱覽室和圖書(shū)室了。圖書(shū)館環(huán)境清幽,內(nèi)有藏書(shū)3600余冊(cè),報(bào)刊雜志多達(dá)100多種。在擁有這么多書(shū)和報(bào)刊雜志的圖書(shū)室內(nèi)看書(shū),可真大大豐富了我們的知識(shí)。我的校園說(shuō)明文初中

向左走幾步,再順著樓梯往上走,我們的教室在第3層的最西邊。教室長(zhǎng)約8.5米,寬約6.5米,高約3米,前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子,我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。 在教室的前面,是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時(shí),老師可以用多媒體教學(xué),這樣一來(lái),我們的學(xué)習(xí)就更加方便、輕松了。 教室的后面,是我們班同學(xué)出的黑板報(bào),還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著,仿佛在提醒我們,要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上,我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。 我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里,有我們沮喪的聲音,也有我們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書(shū)聲,也有我們考試時(shí)刷刷的寫(xiě)字聲。走出教室,向右走,走到最盡頭,就來(lái)到了信息技術(shù)室。

信息技術(shù)室旁是一塊空地,站在那向鳥(niǎo)瞰我們的操場(chǎng)。那是一個(gè)擁有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道和占地大約150平方米的籃球場(chǎng)。 每當(dāng)體育課和課間的時(shí)候,我們都會(huì)在這盡情的揮灑汗水, 這個(gè)地方也是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的地方。

操場(chǎng)里還有一個(gè)長(zhǎng)廊,那便成了我們運(yùn)動(dòng)后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤,我便用一句話形容了那里——枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家

校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接,也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。

這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

說(shuō)明文的作文題目 說(shuō)明文類型作文篇五

hi!大家好,我就是大名鼎鼎的海中之虎--虎鯨。要說(shuō)起我,可能有些人不了解,那我就來(lái)介紹一下吧!

我的真實(shí)名字叫逆戟鯨,虎鯨是我的學(xué)名。哺乳綱,鯨目,海豚科。身長(zhǎng)6——10米,體重6——8噸。

很多人看我們像魚(yú),就叫我們“鯨魚(yú)”,那可就錯(cuò)了。在古代,我們鯨和牛羊一起生活在陸地上,后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化,又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我們才變成魚(yú)的樣子。

我們還是偽裝專家呢,正因?yàn)樯虾谙掳捉o我們帶來(lái)了偽裝技巧。如果魚(yú)兒從上面游過(guò),還以為我是一塊大礁石;如果從下面游過(guò),誤以為是一朵白云。

我們更是一位潛游冠軍,每頭小鯨可以呼吸后潛游20分鐘左右,一頭成年大虎鯨可以潛游30分鐘左右。我們餓了時(shí),經(jīng)常約上小伙伴,同時(shí)吸一大口氣,然后潛到深海區(qū)域去咬死大魚(yú),將它拖到淺海。然后津津有味地美餐一頓。

說(shuō)到吃,我的肚子又餓了。不說(shuō)了,拜拜!

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