在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

家長會主持人稿雙人 家長會學(xué)生雙人主持稿篇一

乙：歡迎你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活，

甲：歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長。

乙：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長的搖籃，

甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨，

乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長，

乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。

合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通、理解、合作》家長會正式開始。

甲：我們的進步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。

第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言。

合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！

第二環(huán)節(jié)：家長發(fā)言：--家長，--家長等。

甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經(jīng)驗之談之后一定受益匪淺哦！

乙：原來學(xué)習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。

甲：良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？有請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎。

第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言。

乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細節(jié)需要注意?。≌媸堑煤煤每季靠季坎判信?！

甲：學(xué)習的路上離不開老師，學(xué)習的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長--上臺發(fā)言，大家歡迎！

第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：--，--。

甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今天的家長會我收獲頗多。

第五環(huán)節(jié)：請全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)

甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得，

乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得。

合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！

家長會主持人稿雙人 家長會學(xué)生雙人主持稿篇二

一、主持人宣布家長會開始

甲乙：---小學(xué)三（-）班“愛與責任”家長會現(xiàn)在開始。

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會！希望您能借此機會了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

甲：首先歡迎我們的班主任老師講話。

乙：有請我們的數(shù)學(xué)-老師講話。

甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習上進步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的---同學(xué)，下面又請他發(fā)言。大家歡迎。

乙：---同學(xué)的發(fā)言非常好，不僅聲音洪亮，而且體態(tài)大方。下面我想再請一位同學(xué)上臺發(fā)言（---），請你給我們大家講講你的學(xué)習方法，來有請。（---發(fā)言）

甲：沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學(xué)生---的媽媽為我們講話，大家歡迎。

甲：多少個日子，每當我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚，每當我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。

甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！

乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。

甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。

乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。

家長欣賞自己孩子的禮物。

二、兩位主持人再次登場，進入才藝展示

甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》

乙：父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師---同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請。

甲：---同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩，---同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請---同學(xué)為我們講故事。

乙：---的故事講得多么動聽，下面請欣賞---同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏。

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請---同學(xué)為我們獻上一支舞。

乙：我們之所以能有今天的成績，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們放開歌喉歌頌老師，表達我們對第二個家長的深深感激！請欣賞大合唱《每當我走過老師窗前》。

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕；老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴厲而又堅強。正是有老師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種溫暖溫馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié)。

三：班主任做總結(jié)

四：小主持人致結(jié)束語

甲：感謝父母，

乙：感謝老師，

甲乙：感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機會！

甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，

乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們一定會長成參天大樹！

甲：三年時光不長，一切好像發(fā)生在昨天，

乙：三年時光不短，我們期盼著燦爛的明天！

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向美好的明天！家長會到此結(jié)束。

家長會主持人稿雙人 家長會學(xué)生雙人主持稿篇三

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：親愛的爺爺，奶奶，爸爸、媽媽！

合： 大家好?。ň瞎?/p>

甲：我是--

乙：我是--

甲：首先，我代表三年級-班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

乙：感謝各位家長的大力支持

合： 歡迎大家來到--小學(xué)

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲：有了你們的精心呵護

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合： 才有了我們的健康成長！三（1）班家長會現(xiàn)在開始！

【第一項：班主任發(fā)言】

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護著我們。

乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切.

甲：她就是我們可親可敬的班主任——-老師，

乙：借此我們要對您說一聲

合：“老師，您辛苦了！”

乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！

班主任發(fā)言

【第二項 數(shù)學(xué)老師發(fā)言】

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。 合：下面有請數(shù)學(xué)-老師發(fā)言，掌聲有請！

數(shù)學(xué)老師發(fā)言

【第三項 英語老師發(fā)言】

甲：學(xué)習的道路坎坷曲折，

乙： 成長的道路荊棘叢生

甲：是老師帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂

乙：是老師教我們展翅飛翔

甲：我的缺點錯誤少了，老師的心操碎了

乙：下面有請-老師發(fā)言

【第四項學(xué)生代表發(fā)言】

甲：成績來源實干，汗水鑄就輝煌。

乙：掌聲有請--同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

【第五項 學(xué)生才藝展示】

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光

甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無限期望。

乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實采摘給您！

甲：下面請欣賞，美文朗誦

乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）

甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！

乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻！

甲； 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂！

乙；我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長！

甲：今天讓我們開心無比，

乙：今天讓我們歡聲笑語！

甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來欣賞詩歌朗誦《感恩的心》

【第六項 結(jié)束語】

合： 讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和 哺育下健康成長！ 三（1）班家長會到此結(jié)束，謝謝大家！

家長會主持人稿雙人 家長會學(xué)生雙人主持稿篇四

男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

女：歡迎你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活。

男：歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長。

女：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）

男：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？下面有請我們的尤老師發(fā)言，掌聲歡迎。

女：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細節(jié)需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！在我們班有一位數(shù)學(xué)小能手，她那小小的身子里蘊藏著許多知識，她就是--，下面請--同學(xué)說一說她平時是怎么學(xué)習數(shù)學(xué)的。

男：感謝--同學(xué)的發(fā)言。都說女孩子乖巧懂事，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣----，課上課下總聽到老師表揚他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜，我們都知道這是他平時注重積累的成果，那他平時是怎么做的呢？下面請--同學(xué)說一說他是如何踏上寫作之路的吧！

男：進入四年級后，我們都長大了，變得更懂事，更能干了！

女：是呀，你瞧，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開課上總有我們的身影；運動會上榮獲集體一等獎的也是我們！

男：這些進步離不開老師們無微不至的關(guān)懷，最后有請許老師來談一談我們班級的一些情況和這個學(xué)期的語文學(xué)習要求，掌聲歡迎。

女：謝謝老師給予我們新的目標，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標邁進。

男：俗話說，金無足赤，人無完人。

女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

女：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

女：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護。

男：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。

合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔。最后請欣賞集體朗誦《滿江紅》！

家長會主持人稿雙人 家長會學(xué)生雙人主持稿篇五

尊敬的各位家長，老師們：

大家下午好！

陽春布德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習，迎接初中學(xué)習生活的關(guān)鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績，高尚的品行，步入中學(xué)的大門。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！

今天的活動分為兩個議程。

一、 我校蔡校長針對畢業(yè)班的學(xué)習情況、管理情況為大家發(fā)言。

二、 請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。

下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長發(fā)言。

如何幫助孩子學(xué)習，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！

只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習的同時，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個性和陽光心態(tài)。

希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來請家長們移步至響應(yīng)的地方（六（1）音樂室六（2）美術(shù)室六（3）原地不動），和老師們展開互動，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會兒散會后您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們！

張-：更離不開父母的支持和鼓勵。

劉--：下面有請羅--的媽媽發(fā)言。

張 -：聽了羅--媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學(xué)生代表吳-發(fā)言。

劉--：聽了吳-的發(fā)言，是我們學(xué)會了學(xué)習，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

張 -：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

劉--：她在我們的心田上播報愛的陽光。

張 -：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

劉--：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

張--：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！

劉--：學(xué)習的道路荊棘叢生。

張 --：學(xué)習的道路坎坷曲折。

劉--：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。

張-：是老師教我們展翅飛翔。

劉--：下面先請劉老師發(fā)言。

張-：老師無時無刻地關(guān)心著我們，愛護著我們。

劉--：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。

張-：借次機會，我們對您說聲

合： 老師，您辛苦了。

劉--：聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

張-：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

劉--：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開信封，讀讀我們的心里話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。

張-：下面請家長填寫調(diào)查問卷。

劉--：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在--一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

張-：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們！

合： 美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。

今天的家長會到此結(jié)束。謝謝！