在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

初中的我的作文 初中寫(xiě)我的作文篇一

記憶深處，那抹余音如夢(mèng)囈般回蕩在耳邊……

十二歲那年夏天，和伙伴玩耍時(shí)不小心把頭磕了，右眼由于淤血全部變成黑色，開(kāi)學(xué)的那天，我怯怯地走在校園里，生怕別人看見(jiàn)了嘲笑我，最倒霉的是那天上課老師居然點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我把頭低得很低很低，我知道這下全部肯定都注意到我了，我的腦子里一片空白，只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去了算了，我脹紅著臉很小聲地?cái)D出幾個(gè)字：“我……我不知道?！薄斑?，他的眼睛怎么了？”“好恐怖呀……”聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我真的不知道該怎么辦，這時(shí)老師走到我面前，小聲地說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，都要把你的頭抬起來(lái)。”我呆呆地望著老師，老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，忽然間就不知道從哪里來(lái)了一股勇氣，我抬起頭來(lái)對(duì)著老師微微一笑，那一刻我知道我贏了。

是啊，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)：抬起你的頭。但它卻是在那刻給了我抬起頭來(lái)的勇氣！

生活不會(huì)一帆風(fēng)順，在很多時(shí)候只要想起這句話(huà)，心中就會(huì)有一股特別的溫暖，就會(huì)感到特別寧?kù)o。

每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難，特別是在每次看著別人的分和自己的那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)時(shí)，就特別想放棄，可是就該這樣放棄嗎？無(wú)論什么時(shí)候，抬起頭來(lái)，勇敢地去闖一闖，想起這句話(huà)，便會(huì)勇敢地抬起頭來(lái)，重新找回自信。

每當(dāng)我衣著樸素地走在人群中，不自覺(jué)地就會(huì)低下頭去看著地面，每每這個(gè)時(shí)候，那句話(huà)便飄蕩在耳邊，于是我自信地抬起頭來(lái)。

無(wú)論什么時(shí)候，抬起你的頭！這樣一句話(huà)它會(huì)牽著我走向未來(lái)！

初中的我的作文 初中寫(xiě)我的作文篇二

金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。

辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而在最后一句話(huà)，老師說(shuō)：“多給老師寫(xiě)信！”老師的話(huà)給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂(yōu)的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫(xiě)一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)！

福建省安溪縣感德槐植小學(xué)五年級(jí)：黃偉坡

點(diǎn)評(píng)：文章短短幾百字，卻凝聚了小作者對(duì)老師深厚的情感。每個(gè)字、每個(gè)詞、每個(gè)句子，都是小作者用飽滿(mǎn)的情感書(shū)寫(xiě)出來(lái)的。全文情感真實(shí)，用詞優(yōu)美，是一篇佳作！

初中的我的作文 初中寫(xiě)我的作文篇三

你們一定都知道，誠(chéng)信是金吧！可是有一次，我卻偏偏把這“金”給丟了。

“叮鈴鈴——”，啊，放學(xué)了！我收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備操場(chǎng)上放松放松，老師忽然叫住了我：“你輔導(dǎo)一下**同學(xué)，把考卷上的錯(cuò)題訂正好。”這句話(huà)好像給我這匹掙脫了韁繩的小野馬又重新套上了籠套，愉快的心情一瞬間煙消云散。我耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)地來(lái)到她身邊，一邊心不在焉地看著試卷上的題目，一邊在想盡辦法要掙脫這討厭的“籠套”。

于是，我小聲地、討好地對(duì)她說(shuō)：“你很聰明，不用我教，你也會(huì)的?！薄拔艺娴牟粫?huì)，教教我吧?！彼浤ビ才?，可是我的心早已飛到了操場(chǎng)上。

忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，要不我撒個(gè)謊吧，可又一想，媽媽說(shuō)了，不能說(shuō)謊呀。到底怎么辦好呢？最后，我還是抵擋不住玩的誘惑，心里在極力說(shuō)服自己：就說(shuō)這么一個(gè)小小的謊，頂多就是她不理我了。再說(shuō)了，除了她，還有誰(shuí)會(huì)在意呢？

我馬上裝出一臉著急的樣子，對(duì)她說(shuō)：“我要上衛(wèi)生間?！薄昂冒?，我等你?！蔽乙涣餆煹嘏艹鼋淌遥瑏?lái)到了操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，自言自語(yǔ)道：“終于逃出她的手掌心了！”隨后我開(kāi)心地與其他小朋友玩了起來(lái)，把老師交代的事情拋到了九霄云外。

玩了很久，我滿(mǎn)頭大汗地跑回教室取書(shū)包。突然，我看到了那個(gè)同學(xué)還在座位上耐心地訂正試卷，我的臉一下子從耳根紅到了脖子。我怎么能欺騙同學(xué)，我的誠(chéng)信去哪兒呢？說(shuō)謊讓我覺(jué)得失去了什么，總感到惴惴不安。我要怎么才能把它給找回來(lái)？我決定，馬上向那位同學(xué)道歉，找回我失去的“金子”！

初中的我的作文 初中寫(xiě)我的作文篇四

從春秋到現(xiàn)代，孔子精神一直永記在我們心中，他的弟子撰寫(xiě)了一本《論語(yǔ)》，我們至都在學(xué)習(xí)其中所蘊(yùn)含的深刻道理。

孔子名丘，字仲尼，他被世人稱(chēng)為至高無(wú)上的圣人。

一個(gè)人的品德像山一樣高尚，人們便會(huì)敬仰他，一個(gè)人的行為像大道一樣光明正大，人們才會(huì)跟他走，而那一個(gè)人，無(wú)庸置疑就是孔子，然而，天下君王，至於賢人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)則已焉，孔子只是一代平民，可他的學(xué)說(shuō)已流傳了十幾代，讀書(shū)人都非常尊敬他。

孔子教書(shū)不分貧富，只分基礎(chǔ)好與不好，好的多教些，差的少教些，他自稱(chēng)：吾十有五而志學(xué)于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳順，七十縱心所不逾矩。

在我眼中，孔子是一個(gè)不慕榮利的人，因?yàn)樵谝郧埃x書(shū)是有錢(qián)人才能讀的，而孔子卻不分貧富，再進(jìn)一步說(shuō)，有多少人教書(shū)能夠因人而異，答案10%都不到。

上至天子王侯，中國(guó)講六藝的人，都是以孔子的學(xué)說(shuō)作為標(biāo)準(zhǔn)，可以看出孔子真是個(gè)至高無(wú)上的圣人啊！

初中的我的作文 初中寫(xiě)我的作文篇五

嘗試是邁出人生第一步的力量，嘗試會(huì)讓我們一生受益。而我正是這樣，那是一次勇敢的嘗試——第一次登臺(tái)。

記得那是去年的夏天，學(xué)校組織才藝大賽，剛學(xué)了肚皮舞的我勇敢的報(bào)了名，雖然只有我報(bào)了這項(xiàng)，但是別的同學(xué)也個(gè)個(gè)精兵強(qiáng)將，學(xué)校也是人才輩出，所以想在這些人中脫穎而出是需要付出很大努力的。 我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，身子不像其他人那么柔軟，但是這些反而讓我動(dòng)力更大，于是訓(xùn)練過(guò)程中的坎坷與遇到的挫折使我更加努力，因?yàn)槲覉?jiān)信只要努力就一定會(huì)成功。

轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那天，我穿好舞蹈鞋，化好裝，穿上了舞蹈服，帶著音樂(lè)走進(jìn)了報(bào)告廳，里面像趕集一樣人山人海。參加大賽的人都準(zhǔn)備那么充足，有的拿著樂(lè)器在彈奏，有的做著優(yōu)美的舞蹈，還有的練習(xí)主持。而我在這些人中仿佛一個(gè)小螞蟻，沒(méi)有那么引人注目。我找了個(gè)地方坐下來(lái)給自己做放松工作，可是怎么也放松不下來(lái)，手和腳像不聽(tīng)指揮一樣亂動(dòng)，于是我視圖和別人交流我問(wèn)旁邊的小妹妹：“你上幾年級(jí)了？表演什么？”小妹妹自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答我：“我上四年級(jí)了，我彈古箏已經(jīng)三級(jí)了！”我目瞪口呆，心想：“連四年級(jí)的小妹妹都那么厲害，我更要加倍努力?！?/p>

緊接著就聽(tīng)到臺(tái)上主持人喊道：“六年級(jí)三班的劉晨冉的肚皮舞做準(zhǔn)備。”于是我連忙跑到休息廳，不料的事情發(fā)生了，就在我上臺(tái)階時(shí)腳不小心扭傷了。我心想：“這要這下可怎么辦好不容易的機(jī)會(huì)沒(méi)了，我還是放棄吧。”誰(shuí)知道我的腳控制不住的往前走，不一會(huì)兒就走上了舞臺(tái)，這次登臺(tái)的我心里像是揣了只兔子一樣亂跳。

隨著音樂(lè)我開(kāi)始了第一個(gè)舞步，踮腳，頂胯，手舉高，一直很順利的完成了四個(gè)八拍?？删驮谶@時(shí)我的腳無(wú)比痛疼，使我下子坐到了地上，臺(tái)下的參賽選手和評(píng)委用疑惑的眼光看著我，我心想：“難道他們認(rèn)為我棄權(quán)，不可能，我那么厲害，這點(diǎn)小傷算什么？”于是我重新站起來(lái)，邁開(kāi)步子，陶醉在音樂(lè)里，這次的我好像忘了所有，陶醉自我，終于在音樂(lè)的尾部亮了最后的造型，結(jié)束了舞步。

這次登臺(tái)是我人生中最勇敢的一步，我定會(huì)銘記在心，讓這次登臺(tái)成為我一人生中的閃光燈。

初中的我的作文 初中寫(xiě)我的作文篇六

剛一抬頭，我的天! 這哪里是我的房間？這這…明明是條大街嘛。我回頭一看，后面也有一條街，而我推門(mén)的手還懸在半空中呢。這究竟是怎么回事？我看對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)機(jī)器人, 便問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)今年是……” “20xx年”機(jī)器人有禮貌地回答。咦，我有點(diǎn)兒奇怪了，莫不是進(jìn)入了時(shí)空隧道？！“孟素羽，我在這兒呢。”一個(gè)聲音傳來(lái)，一位女士微笑著伸出了手。怎么這么熟悉?“你是……”“不用猜了， 我就是20年后的你， 今天請(qǐng)假， 專(zhuān)一帶你到你最喜歡的游樂(lè)園---王府井迪斯尼游樂(lè)園去玩的。”“我”笑著對(duì)現(xiàn)在的我說(shuō)。

“咦，你怎么知道我喜歡去那兒？你又怎么知道我會(huì)在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)呢？”“我”又笑了，說(shuō)：“你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行蹤，當(dāng)然我也了如指掌?！?/p>

說(shuō)著，“我”和我來(lái)到了一個(gè)類(lèi)似現(xiàn)在電話(huà)亭的地方，“我”用手指在屏幕上寫(xiě)入“王府井disney”后，按了一下紅色按鈕，只見(jiàn)面前白光一閃，耳旁“唰”的一聲，我們就已經(jīng)到達(dá)迪斯尼游樂(lè)園的門(mén)口了?！罢娣奖? 要在以前，不堵車(chē)還需花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)呢。”我自言自語(yǔ)道。

一進(jìn)大門(mén)，我不由自主地被一個(gè)激光立體水晶球吸引過(guò)去。我們戴上頭盔，在一陣夢(mèng)幻般的太空音樂(lè)聲中，一些新的內(nèi)容便進(jìn)入了我們大腦——迪斯尼游樂(lè)園導(dǎo)游圖。圖上標(biāo)著的游玩項(xiàng)目可真不少。嗯，那么就先到失重世界去看看吧！在失重艙剛剛坐好，便聽(tīng)到一個(gè)聲音傳來(lái)：接到指令，請(qǐng)稍候。一陣機(jī)器震動(dòng)和轟鳴聲后，我已經(jīng)飄起來(lái)了?！鞍?，我能飛了，我在飛！”一激動(dòng)打了個(gè)噴嚏，身體不由自主地向后翻轉(zhuǎn)起來(lái)，嚇得我趕緊抓住“我”的胳膊。

玩完失重世界后，我們商量好去海底游玩。于是我們到服務(wù)處坐上了魔毯，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，魔毯穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái)，我們像ufo那樣到了海邊。在下海前，“我”拿出兩個(gè)類(lèi)似于珍珠的銀白色藥丸。“這是干什么的呢？”我好奇地問(wèn)?！斑@是潛水丸，吃下去后，你就可以在水中呼吸，能承受住海水的壓力，甚至可以和魚(yú)兒對(duì)話(huà)?！蔽野胄虐胍傻爻粤讼氯ズ?，便仗著自己水性好大膽地和“我”跳下了水。真神奇呀，幾分鐘后我們便開(kāi)始下潛，先到海王宮游覽了一番，接著又和小美人魚(yú)嬉戲，累了就在珊瑚邊和美麗的珊瑚魚(yú)聊天……直到餓了，才想起該上岸吃飯了。

下午，我們又玩了“當(dāng)一回海盜”、“叢林探險(xiǎn)”、“太陽(yáng)車(chē)”等驚險(xiǎn)游戲，直到夜幕降臨，才戀戀不舍地離開(kāi)了迪斯尼游樂(lè)園。

“我”把現(xiàn)在的我送到時(shí)間機(jī)器的門(mén)口，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天的高科技都是以往的努力和汗水換來(lái)的。所以，你一定要好好學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造未來(lái)，適應(yīng)未來(lái)?！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嗖”的一聲，我又站在臥室門(mén)口了，手還放在門(mén)把上?！拔摇钡脑?huà)仿佛還在耳旁回響著，于是我趕緊跑到寫(xiě)字臺(tái)前，打開(kāi)了書(shū)本，開(kāi)始在知識(shí)的海洋里暢游……

“嘀嘀……”一輛灰白色的奔馳轎車(chē)，從古城五環(huán)的立交橋上飛馳而來(lái)。眨眼工夫，車(chē)子就穩(wěn)穩(wěn)的停在高達(dá)200多層的秦城市政府大門(mén)口。一位身著高檔西裝的中年人從車(chē)上走下來(lái)，一雙炯炯有神的眼睛充滿(mǎn)了智慧的神情和剛毅的勇氣，魁梧的身體顯得既威嚴(yán)又精干。他，就是二十年后的我——秦城市人民政府市長(zhǎng)、清華大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)系高材生、博士后導(dǎo)師李斌。 我走進(jìn)大樓，和迎面走來(lái)的工作人員打著招呼，接著乘坐快速電梯來(lái)到150樓市長(zhǎng)辦公室。機(jī)器人秘書(shū)m2已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一切。我剛在那高背的真皮轉(zhuǎn)椅上坐定，m2就把一份“工作請(qǐng)示”送到了我的手上。我接過(guò)一看，上面寫(xiě)著：“李市長(zhǎng)，最近一段時(shí)間，下崗職工到處擺攤設(shè)點(diǎn)，游民乞丐經(jīng)常在大街上向過(guò)往的車(chē)輛和行人乞討，嚴(yán)重影響市容和交通，需要嚴(yán)加管理。否則，將對(duì)我市的城市形象造成很大影響?！薄芭?！市容環(huán)境問(wèn)題！”我想，下崗職工沒(méi)有工作，才到處擺攤設(shè)點(diǎn)；游民乞丐沒(méi)有飯吃，所以要上街流浪。我作為一市之長(zhǎng)，一定要設(shè)法解決這個(gè)問(wèn)題！