每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初中生寫(xiě)冬天的作文 寫(xiě)冬天的作文初二篇一

早晨，推開(kāi)窗“?。∠卵┝?！”我不禁驚叫起來(lái)。外面一片白皚皚的，紛飛的大雪給大地淡妝素裹了一番，美不勝收。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”西安的雪雖沒(méi) 有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！钡彩恰氨憋L(fēng)吹雁雪紛飛?！?/p>

學(xué)校外面的青龍寺更是美極了！莊嚴(yán)的寺廟在雪的銀裝素裹之下居然有幾分可愛(ài)之情。一圈淡綠色的雪把青龍寺包了起來(lái)，寺里一圈一圈粉色的雪在陽(yáng)光的陪伴下格外璀璨，好像彩虹一樣總在風(fēng)雨后。紀(jì)念中日友好的石碑在這一片蒼茫中更加醒目，雪落在櫻花樹(shù)上，襯著紅葉的點(diǎn)點(diǎn)紅光恰似櫻花開(kāi)放般令人心曠神怡。整座寺廟沒(méi)有因?yàn)檠┒罋獬脸粒瑓s因雪給更多人留下幸福的回憶。

下樓，看見(jiàn)校園里的翠柳竟不知何時(shí)躲了起來(lái)，但它也別得意，難道穿了件白外套我就看不見(jiàn)了？哼，看我的：我走過(guò)去，撥動(dòng)了一條“線(xiàn)”，刷刷的雪全落在了我身上，白色外衣下的廬山真面目又露出來(lái)了。

地上的雪積了很厚一層，腳踩下去“咯吱咯吱”的，仿佛是一組冬之樂(lè)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我實(shí)在不忍心踩下去，生怕弄臟了這白色的衣服，讓大地媽媽生氣！學(xué)校的石板路上更是滑，十個(gè)有八個(gè)摔了一跤，可卻沒(méi)一個(gè)生氣，大家開(kāi)心地對(duì)視一笑，仿佛在說(shuō)：“這雪真淘氣！”就又自己狼狽地爬了起來(lái)。教室里，同學(xué)們換上了羽絨服、戴了手套，服裝各種各樣，但大家卻都在討論雪：“哇！今天下雪可以打雪仗了！”“今天作文有素材了”還有的在唱：“二00九年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)得更早了一些”大家的心情特別的

好。

下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出去玩了！用手在地上抓一把雪，在掌心捏幾下，向同學(xué)砸過(guò)去。砸到了，自然喜笑顏開(kāi)；沒(méi)砸到，就樂(lè)此不疲地砸，為我們的生活添了幾分無(wú)與倫比的樂(lè)趣。有的同學(xué)更是慘不忍睹：鏡片上、帽子里、衣服里，都是雪，可卻一點(diǎn)沒(méi)有憤怒的跡象。

有的同學(xué)則靜靜地趴在窗邊，欣賞這悠然飄落的雪花?？纯催@美景，再看看外面玩耍的同學(xué)，笑聲也此起彼伏，在整個(gè)冬天回蕩。

雪，雖然凍壞了我們、讓我們生病，但我們看到雪時(shí)卻有一種喜愛(ài)之情?？吹窖?，我們開(kāi)心、我們幸福。雪里有靈丹妙藥嗎？或許有吧，那就是我們對(duì)冬天最最美好幸福的回憶。

初中生寫(xiě)冬天的作文 寫(xiě)冬天的作文初二篇二

要說(shuō)我喜歡什么季節(jié)，我會(huì)說(shuō)冬天，要說(shuō)我喜歡什么，我會(huì)說(shuō)冬天的雪，其實(shí)就是一個(gè)意思——我喜歡冬天的雪。

冬天的雪白白的，小朋友們(包括我)常常用雪玩一些游戲，有堆雪人、打雪仗、滑雪一些沒(méi)有玩過(guò)這些游戲的小朋友肯定不知道這些游戲有多么好玩，我來(lái)告訴你怎么玩堆雪人——玩堆雪人要準(zhǔn)備大量的雪，要不怎么叫“堆‘雪’人”呢?拿起一小塊雪，用剩下的雪往里面添，添成一個(gè)比較大的雪球，再用同樣的方法做成一個(gè)比剛才小一點(diǎn)的雪球，把小一點(diǎn)的雪球放在大一點(diǎn)的雪球上，再準(zhǔn)備雪人的眼睛、鼻子、扣子，兩個(gè)眼睛可以用兩個(gè)楊梅代替，都是圓的，都是黑的，鼻子可以用胡蘿卜代替，雪人的鼻子真長(zhǎng)!扣子可以用葡萄代替，用五六個(gè)就行了，嘴巴用手畫(huà)，什么表情都有的。

白白的雪飄落在屋頂上，在外面看，這座房子就是嶄新嶄新的。飄落在大地上，仿佛給大地披上了一層白白的、厚厚的棉衣，大地就不會(huì)冷了。

有人喜歡百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃的春天，因?yàn)樗o大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);有人喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)樗谐渥愕年?yáng)光提供給人們;有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了希望。而我，卻喜愛(ài)冬天。

冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的葉片呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒，玲瓏剔透，輕輕盈盈，不愧是大地的杰作!

這些雪花各有各的姿態(tài)：有的像銀針，有的祥落葉，還有的像碎紙片煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起來(lái)像是白絨毛線(xiàn)扎成的笑話(huà)。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，變成了輕飛曼舞的蝴蝶，既活潑又頑皮，一切是那么地令人神往。雪花像個(gè)頑皮的孩子，有著自己獨(dú)特的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在了瓦片上;有的雪花喜歡棕色，便落在了樹(shù)枝上，為樹(shù)木穿上了銀裝;有的雪花喜歡汽車(chē)，便落在了汽車(chē)上，好似剛剛才出爐的新鮮奶油蛋糕。這些美麗的雪景是人們不禁沉浸其中。

不過(guò)，最有特色的還是那窗戶(hù)上的冰花了，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，在靜靜地流淌著;有的像圣誕老人，好像是來(lái)給人們送禮物的……這一切的一切，都不是冬姑娘的杰作嗎?

可冬，又冷得讓人無(wú)處可逃，冷颼颼的寒風(fēng)想要凍住一切。那些掛在樹(shù)枝上的枯葉，一不留神“松了手”，就不得不飄搖落地了。這冷冷的寒風(fēng)，使得飄落的葉子畫(huà)不出像秋那般優(yōu)美的曲線(xiàn)了，它呆呆地下墜，只顧蜷緊身子。就連汽車(chē)的喇叭聲似乎都凍得僵直了，從喇叭中木訥地出沖出，清晰得十分刺耳。但寒風(fēng)卻困不住我們這些孩子，雪地里，狂風(fēng)中，我們奔跑跳躍，自由自在!

冬天，是在多么的美麗啊!我們不要怕寒風(fēng)!

初中生寫(xiě)冬天的作文 寫(xiě)冬天的作文初二篇三

冬天，是奇特的。

我所居住的地方是南方，氣候較暖，故沒(méi)有北方的大雪連綿，沒(méi)有白雪覆蓋的房子，沒(méi)有用軟如棉絮的雪鋪成的馬路；甚至，連一朵小雪花，我也不曾見(jiàn)過(guò)。可是，我卻不認(rèn)為這樣的冬天比北方的冬天遜色，而且，更增添了幾分生氣。

你看，窗外不是單調(diào)的白，而是富有生機(jī)的綠！所以，比起北方的冬天，我覺(jué)得南方的冬天更有特色！

為什么說(shuō)冬天是奇特的呢？

冬天起床，離開(kāi)熱烘烘的被窩，你會(huì)忍不住打冷戰(zhàn)顫。對(duì)著空氣吹一口氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)變戲法了，就像電視里的神仙一樣，吹出仙氣來(lái)。小時(shí)候，不知道為什么，只覺(jué)得好好玩，好神奇，就不停的吹啊吹，但吹著吹著就發(fā)現(xiàn)白色的煙霧越來(lái)越少，最后甚至沒(méi)了。于是，很失落地跑到大人面前，說(shuō)自己的仙法失靈了。大人們總是呵呵地笑著說(shuō)‘‘等你長(zhǎng)大了就會(huì)懂了?！@，是冬天的樂(lè)趣。

冬天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，早上起來(lái)時(shí)，植物的葉子上會(huì)有一層白茫茫、冷冰冰的霜。植物就像白雪公主般純潔、美麗，披上了白頭紗，穿上了白禮服，戴上了閃耀的白色鉆戒。在空氣中，它閃耀著。這，是冬天的美。

冬天，整個(gè)天空會(huì)被一片白布包圍，不要驚訝，這，是霧。小時(shí)候，上學(xué)要走20分鐘左右。在霧很濃的時(shí)候，會(huì)感到有點(diǎn)呼吸困難。走了一會(huì)兒，頭上便積聚了數(shù)以?xún)|計(jì)的小水珠，就像滿(mǎn)天星般點(diǎn)綴著。走在路上，會(huì)以為前方是仙境的入口，因?yàn)樗偸前酌Ｃ５?，相捕捉又捉不到。有時(shí)特地快步走上前去，卻發(fā)現(xiàn)，前路，又是一片迷茫。走在大霧中，有種飄飄欲仙的感覺(jué)，總感覺(jué)自己在高高的云層上中，總想像著騰云駕霧。霧，是一塊神奇的面紗，它，是冬天的奇幻。

冬天雖冷，但也有不怕寒冷的梅花，‘’寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。‘’，沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨，沒(méi)有冬雨的肅殺，哪會(huì)體現(xiàn)梅花的高尚氣節(jié)？哪會(huì)有梅花的撲鼻香？

初二:陳泳茹

初中生寫(xiě)冬天的作文 寫(xiě)冬天的作文初二篇四

最后的秋風(fēng)已經(jīng)消逝

最后的悲涼還在縈繞,為什么

秋天已經(jīng)不理不睬的走開(kāi)

它卻依然用枯敗的葉子、用眼中蕭蕭的灰燼

掩蓋我回頭的腳印

寒風(fēng)和往年一模一樣,掠過(guò)心靈的北

掠過(guò)指尖的空和這一無(wú)所有的呼吸

這一無(wú)所有的悲涼

你撲過(guò)我的臉頰,溫冷的臉頰

你不要再來(lái)恐嚇我和質(zhì)問(wèn)我

也不要突然鼓勵(lì)我和安慰我

這些都不值得一提

連生命本身

也不值一提

每年秋季,我無(wú)所事事

一面讀詩(shī),寫(xiě)詩(shī),一面神經(jīng)兮兮,悄悄流淚

一段尚不存在的道路,我正走著

一段空了內(nèi)容的過(guò)去,我已經(jīng)歷。

初中生寫(xiě)冬天的作文 寫(xiě)冬天的作文初二篇五

我的家鄉(xiāng)在建陽(yáng)，家鄉(xiāng)的冬天如小孩子的臉，喜怒無(wú)常。前幾天，太陽(yáng)暖暖地照著建陽(yáng)城，碧天上有幾絲白云，鳥(niǎo)兒還在枝頭歌唱?？蛇@幾天，冬爺爺好像跟秋小姐換班了，天氣變冷了，北風(fēng)呼呼地刮，黃花殘草在搖著腦袋，枯樹(shù)上的黃葉在嘩嘩作響，好像在“無(wú)病呻吟”，鳥(niǎo)兒已無(wú)影無(wú)蹤，天陰沉沉的。

早晨起來(lái)，走在路上，有漫天大霧，乳白色的濃霧流動(dòng)著，河對(duì)面仍然是蒼茫一片，汽車(chē)在濃霧中若隱若現(xiàn)，車(chē)燈像眼睛、像星星，在霧中眨著眼睛。向遠(yuǎn)處望去，樹(shù)枝上都披上了一層白霜，真是“滿(mǎn)樹(shù)霜花萬(wàn)千枝”??！過(guò)了一會(huì)兒，突然下起了小雨，淅淅瀝瀝的，將大地沖刷成一個(gè)淋漓盡致的“滑滑梯”，那些霧氣籠罩的森林、河流，一下變成了一片銀光發(fā)亮的“海洋”。

幾年一度的大雪一下，景色就真的不一樣了,大地又變成了粉妝玉砌的神話(huà)世界。地面上鋪上白皚皚的厚甲，連綿的群山在雪花的裝妝下，顯得更加巍峨壯觀，樹(shù)木也不甘落后，它們也披上了白裝，猶如冬天的梨樹(shù)、梨花“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，好像這些銀花也散發(fā)出陣陣幽香，幾枝傲梅亭亭玉立，淡香優(yōu)雅，點(diǎn)綴著寒冬。

冬像一位慈祥的母親，哺育著春。

冬像一位可敬的嚴(yán)師，管教著明年接班的春。

冬像一位聰明的老人，把自已的孩子“春”鍛煉成一名健壯的青年，領(lǐng)著我們上前去！

初中生寫(xiě)冬天的作文 寫(xiě)冬天的作文初二篇六

有人說(shuō)：冬天的腳步聲是可以聽(tīng)見(jiàn)的。于是我便閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著大地心臟的律動(dòng)、冬老人踏實(shí)的腳步聲。我聽(tīng)到了，聲音是那樣的輕盈！

一群小孩子的歡笑嬉鬧聲，是那樣的爽朗、動(dòng)聽(tīng)、純真，孩子們有如天使般燦爛的笑容，讓這略顯蒼涼的冬季頓時(shí)也充滿(mǎn)了生機(jī)。

大人們議論說(shuō)：“今年的雪下得可真夠大的呀！俗話(huà)說(shuō)，冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡’，我們肯定是要發(fā)了！” “可南方的雪百年不遇，真有點(diǎn)泛濫成災(zāi)了……”“是啊，雖然有點(diǎn)冷，但是真的很有意思呀！哈——哈——哈——我長(zhǎng)這么大，這樣的大雪還真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾回呢！” “雪災(zāi)，可孩子們是不理會(huì)那么多的……”“沒(méi)錯(cuò)”！“瞧那些玩雪的孩子們多開(kāi)心，真是冬天的一道風(fēng)景、真值得贊美喲！”

細(xì)小的聲音，淅瀝——淅瀝——淅淅、瀝瀝……哦，這是白雪精靈飄落大地時(shí)發(fā)出的聲音。那聲音真的好輕、好柔、好和美、好動(dòng)聽(tīng)呀！

也有人說(shuō)，“冬天的倩影可讓人飽眼福的。我便睜大了眼睛，用心尋覓……

?。∧沁呌腥藗?cè)诨┣?、吃雪糕、堆雪人、打雪仗呢！只?jiàn)一個(gè)個(gè)小孩子從雪地里抓起一團(tuán)團(tuán)的雪，揉成雪球、你追我逐，使勁地向?qū)Ψ綌S去，在對(duì)方身上炸開(kāi)了花。雪仗激烈開(kāi)戰(zhàn)，孩子們個(gè)個(gè)額頭上沁出粒粒汗珠，紅撲撲的臉蛋多么動(dòng)人、多么可愛(ài)！在雪地上打幾個(gè)滾，累了干脆躺下來(lái)，于是在雪地上使印下一個(gè)人形“大”字。

那邊孩子們?cè)谕娑蜒┤?。瞧！那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的雪人，或坐或站，或仰面或俯身，姿態(tài)各異、栩栩如生。你看！一個(gè)小女孩皺著眉頭，正凝望著雪人的臉。哦——原來(lái)雪人沒(méi)有嘴巴。小女孩眼睛一亮地說(shuō)道：“對(duì)！我有辦法了?！?/p>

話(huà)音一落，她急急地跑回家，拿著剪刀和一小塊紅彤彤的布跑了回來(lái)。用剪刀剪出一個(gè)紅布櫻桃小嘴，貼在了雪人臉上……

暗香浮動(dòng)、沁人肺腑，令人陶醉！我放眼望去，見(jiàn)得那一樹(shù)金黃的梅花，星星般地小巧玲瓏，美麗動(dòng)人，花兒十分可愛(ài)地綻放著美麗和溫柔。甜甜的笑容掛在枝頭，在寒冷的冬日里顯得那么嫵媚、那么妖嬈。濃烈的馨香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，這真是冬日里的春天?。∶饭媚镎嬗袀€(gè)性，她沒(méi)有綠葉的陪襯，卻冒著冬天的嚴(yán)寒，努力地綻放！花容美貌，有著頑強(qiáng)的生命力，這讓我想起了《生命、生命》一文中那讓人感動(dòng)的那個(gè)小生命、那棵努力生長(zhǎng)的小草……

你看那些早已經(jīng)掉光了葉了的柳樹(shù)條、梧桐枝，在樹(shù)枝條的每個(gè)節(jié)關(guān)上都長(zhǎng)滿(mǎn)了脹鼓鼓、圓溜溜、亮閃閃的水晶、銀條，看上去晶瑩剔透，讓人情不自禁的想親她、吻她，撫摸、擁抱她那嬌小動(dòng)人的身段，卻又不忍心破壞這人間和諧的美景！

瞧，那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的白雪精靈在空中翩翩起舞，多么的美妙呀！這位天才舞蹈家的舞姿那么多的變幻，又是那么的優(yōu)雅！喔，是“民族舞”，“國(guó)標(biāo)”，是“拉丁”、是“洽洽”，是“華樂(lè)滋”、是“交誼舞”……

有人說(shuō)，冬天的美景可用心暢想。冬天，就像是專(zhuān)門(mén)用大霧、用冰霜和雪花來(lái)裝扮出的潔白晶瑩的世界。我喜歡萬(wàn)紫千紅、繁花似錦的春天，但我對(duì)冬天卻也情有獨(dú)鐘，我更喜歡那銀裝素裹，白雪皚皚的冬天！雖然它有些嚴(yán)肅、是個(gè)凋零的季節(jié)，但它同樣充滿(mǎn)生機(jī)。她的更偉大之處，在于她正孕育著春的生命、夏的希望，孕育著來(lái)年最美好的收獲季節(jié)！

我們?cè)c春相擁，與夏邂逅，和秋相逢，又在嚴(yán)冬握手。冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我愛(ài)你，好一個(gè)嚴(yán)肅、端莊而又含蓄的銀裝素裹的冬天！