報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

大討論活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告 大討論活動(dòng)匯報(bào)材料篇一

??愛(ài)國(guó)守法——是教師職業(yè)的基本要求。祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，作為祖國(guó)的兒女，熱愛(ài)祖國(guó)是我們每一個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。特別是教師，作為教育者，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁人才。如果沒(méi)有愛(ài)國(guó)沒(méi)有守法，又怎能扛起此重任。因此愛(ài)國(guó)守法是教師基本的要求。

??愛(ài)崗敬業(yè)——是教師的本質(zhì)要求。

??沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)，就做不好教育的工作，這不僅僅影響教師的形象，還影響學(xué)校教育效果的發(fā)展，更影響孩子未來(lái)。所以要求教師要有精誠(chéng)的敬業(yè)精神。有人把教師比作蠟燭，能夠照亮黑暗，這說(shuō)明了教育工作的光輝和重要的作用，著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，把精力投入到教學(xué)工作是我們教師職業(yè)的本質(zhì)要求。在教育活動(dòng)中要把畢生精力投入到教學(xué)工作中來(lái)，牢牢記住自己的職責(zé)，要根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n上課 ，認(rèn)真的組織幼兒游戲活動(dòng)，認(rèn)真做好保教工作，孩子的安全教育，心理健康教育等工作，堅(jiān)決抵制敷衍塞責(zé)，我個(gè)人會(huì)從小事做起，每件事做起，認(rèn)認(rèn)真真的履行自己的職責(zé)。

??提升自身的道德修養(yǎng)——是教師自身的.基本要求。

??要不斷提升自身的師德修養(yǎng)，師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的重要組成部分，也是教師文化素質(zhì)的一種體現(xiàn)，教師的師德修養(yǎng)在教學(xué)過(guò)程中有著不可輕視的重要性，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念。我會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)不斷的提升自身的修養(yǎng)，做一名合格的老師。

??關(guān)愛(ài)學(xué)生——這是師德的靈魂。

??在幼兒園里，我們不僅僅是教育者，我們還相當(dāng)于孩子的半個(gè)父母，我們必須愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，尊重幼兒，理解幼兒，要做到德愛(ài)，抵制不平等不公平對(duì)待和體罰幼兒，堅(jiān)決做到一視同仁。我會(huì)像父母一樣貼心。教育過(guò)程要根據(jù)孩子的接受能力和認(rèn)知能力來(lái)教育，有耐心的教育。細(xì)心的觀察，和精心的培養(yǎng)，真誠(chéng)的對(duì)待幼兒，虛心的學(xué)習(xí)。

??教書(shū)育人——教師的天職。

??中國(guó)古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯逃龑?shí)踐表明，教師的道德品素質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。教師必須遵循教育規(guī)律，誨人不倦，還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)精心因材施教，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，和學(xué)習(xí)能力，把健康的積極的知識(shí)教給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)觀、世界觀和人生觀。促進(jìn)學(xué)生在德智體美的方面得到全面的發(fā)展。

??終身學(xué)習(xí)——是教師事業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。

??俗話(huà)說(shuō)的好活到老學(xué)到老。這要求樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，我要終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。不斷提高自己的教育專(zhuān)業(yè)水平，改革創(chuàng)新，教育過(guò)程，教育內(nèi)容要與時(shí)代相符合。

大討論活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告 大討論活動(dòng)匯報(bào)材料篇二

一、活動(dòng)主題

加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月20日 上午9：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx社區(qū)殘疾人康復(fù)站

四、參加人員

社區(qū)工作人員、社區(qū)殘疾人朋友、社區(qū)助殘志愿者

五、活動(dòng)內(nèi)容

此次活動(dòng)采取娛樂(lè)活動(dòng)和走訪(fǎng)慰問(wèn)相結(jié)合的形式，邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識(shí)問(wèn)答和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區(qū)將在5月份內(nèi)進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)。

六、主要活動(dòng)安排：

1、社區(qū)志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識(shí)問(wèn)答和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；

2、社區(qū)對(duì)殘疾人朋友進(jìn)行慰問(wèn)走訪(fǎng)；

2、邀請(qǐng)xx衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生為大家講授健康知識(shí)；

3、邀請(qǐng)xx律師事務(wù)所律師為殘疾人朋友講授維權(quán)知識(shí)；

準(zhǔn)備工作具體安排

1、5月14日進(jìn)行通知，統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的殘疾人朋友人數(shù)；通知社區(qū)助殘志愿者，統(tǒng)計(jì)能參加活動(dòng)的人數(shù)。

2、5月18日布置活動(dòng)場(chǎng)所；

4、5月18日前完成道具的準(zhǔn)備；

5、5月18日前完成活動(dòng)礦泉水、食品、紀(jì)念品的采購(gòu)。

大討論活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告 大討論活動(dòng)匯報(bào)材料篇三

有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

在暑假，很多孩子都喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識(shí)，不少兒童因此喪失了生命。據(jù)調(diào)查，中國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。

在這我想提醒各位：

一、從我做起，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類(lèi)危險(xiǎn)的校外活動(dòng);防溺水教育警示片觀后感

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

四、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類(lèi)和萬(wàn)物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。

珍愛(ài)生命，作為我們中小學(xué)生，不到深水的地方去，不在水中游玩太久學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開(kāi)發(fā)商，只管挖沙石掙錢(qián)，卻不顧他人安危的做法。在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)!

大討論活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告 大討論活動(dòng)匯報(bào)材料篇四

我單位于5月31日上午組織開(kāi)展世界無(wú)煙日控?zé)熍c戒煙現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，收到良好的社會(huì)效應(yīng)。現(xiàn)將本次宣傳活動(dòng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，精心組織

控制煙草危害一直是政府關(guān)心的一件重要公共衛(wèi)生工作，為此中國(guó)政府早就加入了《世界煙草控制公約》，并于全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)并實(shí)施。我國(guó)政府多年來(lái)一直努力開(kāi)展控?zé)煿ぷ?。已把煙草危害的控制列為社?huì)公共衛(wèi)生問(wèn)題，逐步制定法規(guī)加大力度予以落實(shí)。當(dāng)前的控?zé)煿ぷ鬟€應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持以正確引導(dǎo)為方向、積極宣傳為措施、普及煙草危害知識(shí)，提高公眾主動(dòng)參與為目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)展了大量的宣傳工作，以取得了控?zé)煿ぷ鞯淖罱K勝利。

本次宣傳活動(dòng)的主題是“煙草業(yè)干擾控?zé)煛?，口?hào)為“生命與煙草的對(duì)抗”。宣傳內(nèi)容主要是資料發(fā)放、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、展板瀏覽等形式。

二、積極籌備，扎實(shí)工作，活動(dòng)內(nèi)容豐富

我局充分利用“世界無(wú)煙日”宣傳時(shí)機(jī)，開(kāi)展預(yù)防煙草危害以及控?zé)熃錈熤R(shí)的宣傳。積極籌備，精心組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。于5月31日活動(dòng)當(dāng)天深入3家建筑工地開(kāi)展宣傳戒煙控?zé)煹默F(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。宣傳活動(dòng)開(kāi)展期間，還向建筑工地免費(fèi)發(fā)放控?zé)熃錈煹男麄鲉蔚刃麄髻Y料達(dá)1000余份。同時(shí)宣傳遠(yuǎn)離二手煙的危害，養(yǎng)成健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣，以健康的體魄面對(duì)生活和工作。同時(shí)對(duì)向干部職工進(jìn)行煙草危害和控?zé)煼矫嬷R(shí)以及健康生活方式方面知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，大家都能認(rèn)識(shí)了煙草帶來(lái)的嚴(yán)重危害。還在宣傳課結(jié)束后開(kāi)展了以遠(yuǎn)離煙草，從我做起的簽名承諾活動(dòng)。廣大干部職工踴躍參與，表示自己力爭(zhēng)做到不吸煙，收到良好的宣傳效果。

通過(guò)此次無(wú)煙日健康教育宣傳活動(dòng)，從宣傳展板、宣傳單的內(nèi)容上，讓廣大群眾非常直觀的了解到吸煙的危害及戒煙的好處，普及了健康教育知識(shí)，提高了群眾對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了吸煙群體對(duì)控制吸煙的信心，最終達(dá)到戒煙的目的。

大討論活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告 大討論活動(dòng)匯報(bào)材料篇五

今年來(lái)，我局深入貫徹落實(shí)州委、州政府、縣農(nóng)辦印發(fā)的關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一系列文件精神，認(rèn)真履職、務(wù)實(shí)運(yùn)作，在鞏固農(nóng)村基層政權(quán)、發(fā)展農(nóng)村基層民主、落實(shí)基本民生保障等方面取得較好成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下

一、工作進(jìn)展情況

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。通過(guò)實(shí)施黨建年度綜合考核，將村級(jí)黨組織建設(shè)情況進(jìn)行分類(lèi)定級(jí)，采取激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、“抓兩頭、促中間”的辦法，進(jìn)一步健全農(nóng)村黨建工作的動(dòng)力機(jī)制，著力營(yíng)造你追我趕、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。按照省委、市委部署要求，結(jié)合202x年村級(jí)組織換屆選舉工作，對(duì)基層黨組織實(shí)行分類(lèi)動(dòng)態(tài)管理，加大先進(jìn)村級(jí)黨組織的"培育和軟弱渙散黨組織的整頓力度，積極創(chuàng)建“五好”黨組織，推進(jìn)農(nóng)村基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。結(jié)合202x年換屆選舉工作，我局聯(lián)合市組織部，深入各縣（市、區(qū)）、開(kāi)發(fā)區(qū)、投資區(qū)巡查摸排，調(diào)查摸底，加大對(duì)軟弱渙散黨組織的整頓力度。

（二）進(jìn)一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系，做好農(nóng)村社會(huì)救助兜底工作，做好農(nóng)民重特大救助等社會(huì)救助工作，完善最低生活保障制度，構(gòu)建多層次農(nóng)村養(yǎng)老保障體系，加快老齡事業(yè)發(fā)展。截止目前城鄉(xiāng)低保包括低保兜底資金共計(jì)支出：xxxx萬(wàn)元，保障人口達(dá)xxxxx戶(hù)，xxxxx人左右，農(nóng)牧民重特大救助截止目前醫(yī)療救助xxxx人，支出資金xxx。xx萬(wàn)元，救助限額內(nèi)救助率已達(dá)到xx%。x—xx月在農(nóng)村留守兒童和困境兒童信息管理系統(tǒng)錄入留守兒童xxx名、困境兒童xxx名、散居孤兒xxx名，同時(shí)進(jìn)一步健全社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系，x—xx月對(duì)全縣xxxx名xx歲以上失能和半失能老人、xx周歲高齡老人實(shí)施居家養(yǎng)老服務(wù)，支出資金xx。x萬(wàn)元，202x年我局將爭(zhēng)取在全縣x個(gè)公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建立日間照料中心，進(jìn)一步為集中供養(yǎng)老人提供多樣化服務(wù)。繼續(xù)對(duì)城鎮(zhèn)“三無(wú)”人員、農(nóng)村“五?！睂?duì)象和孤兒實(shí)現(xiàn)集中供養(yǎng)全覆蓋。

二、下一步工作計(jì)劃

1. 推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作，推行村級(jí)事務(wù)陽(yáng)光工程，建立健全村務(wù)聯(lián)系會(huì)議制度，構(gòu)建民事名議、民事民辦、民事民管的多層次基層協(xié)商格局，建立健全社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)站設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大農(nóng)牧區(qū)社區(qū)服務(wù)設(shè)施綜合覆蓋面，完善政府購(gòu)買(mǎi)社區(qū)組織服務(wù)機(jī)制。

2. 進(jìn)一步完善最低生活保障制度，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)化精細(xì)化管理，把符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，全面落實(shí)特困供養(yǎng)制度。

3. 構(gòu)建多層次農(nóng)村養(yǎng)老保障體系，加快老齡事業(yè)發(fā)展。

大討論活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告 大討論活動(dòng)匯報(bào)材料篇六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)鳳治縣辦[20____]2號(hào)文件精神，鎮(zhèn)政府召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，為提高我鎮(zhèn)人民群眾法制意識(shí)，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定，圍繞今年我縣四月法制宣傳月活動(dòng)主題——學(xué)習(xí)憲法尊法守法，并立足我鎮(zhèn)實(shí)際，聯(lián)合司法、法庭、安監(jiān)、計(jì)生、派出所等相關(guān)執(zhí)法單位開(kāi)展四月法制宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展四月法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

開(kāi)展法制宣傳月教育是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)和措施之一，是促進(jìn)民主法制建設(shè)，構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)的必要途徑和方法，為了認(rèn)真開(kāi)展好此次法制宣傳月教育活動(dòng)，鎮(zhèn)政府高度重視，成立了由鎮(zhèn)書(shū)記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心副主任為副組長(zhǎng)，綜治辦、派出所、司法所、國(guó)土所、農(nóng)技站、畜牧站、民政辦等鎮(zhèn)屬部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。各個(gè)部門(mén)、單位緊密配合、齊抓共管、分工負(fù)責(zé)，確保工作落到實(shí)處。

二、開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng)

1、充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣傳。駐鎮(zhèn)各單位、各學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，利用黑板報(bào)和標(biāo)語(yǔ)等形式，宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)，宣傳活動(dòng)以群眾實(shí)用性為主要目的，主要宣傳的法律法規(guī)有《憲法》、《人口與計(jì)劃生育法》、《土地法》、《物權(quán)法》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《勞動(dòng)法》等。通過(guò)接受群眾咨詢(xún)和向他們發(fā)放法律宣傳資料，使廣大群眾開(kāi)始知法、懂法、守法，逐步提高學(xué)會(huì)運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)的能力。

2、對(duì)全鎮(zhèn)調(diào)解員和各村干部進(jìn)行了人民調(diào)解的培訓(xùn)，講解了新時(shí)期人民調(diào)解新知識(shí)，規(guī)范了人民調(diào)解工作，提高了為民服務(wù)的能力。

3、懸掛宣傳橫幅，營(yíng)造的宣傳氛圍。為了配合法制宣傳月活動(dòng)的開(kāi)展，在鎮(zhèn)區(qū)主干街道懸掛普法宣傳橫幅9條，利用電子屏、廣播等形式宣傳法律知識(shí)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。

4、組織全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村組干部、駐鎮(zhèn)各單位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，參加人數(shù)達(dá)到100多人。切實(shí)提高廣大干部職工的法律意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法執(zhí)政、依法行政的能力。

5、由分管綜治領(lǐng)導(dǎo)組織綜治、司法、派出所、土地、工商、計(jì)生、林業(yè)等部門(mén)在鎮(zhèn)區(qū)街道集中開(kāi)展法律咨詢(xún)和法制宣傳活動(dòng)，共解答各類(lèi)咨詢(xún)65人次，散發(fā)宣傳資料2500余份。

6、4月16日下午在陳村鎮(zhèn)上營(yíng)村開(kāi)展了法制宣傳月文藝巡演活動(dòng)，觀看群眾達(dá)到500人次，取得了良好的宣傳效果。

7、學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，組織了中小學(xué)法制教育宣講團(tuán)在中小學(xué)舉辦法律知識(shí)巡回宣講，全鎮(zhèn)1000余名小學(xué)生參加了活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)各級(jí)干部努力，第二十一個(gè)法制宣傳月活動(dòng)取得了一定的成效，首先進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的法制觀念，為教育群眾成為知法、守法、護(hù)法、用法的新時(shí)代農(nóng)民奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)營(yíng)造了良好法制氛圍，提高了群眾的法制意識(shí)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，為構(gòu)建陳村和諧穩(wěn)定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境提供了良好的氛圍。

大討論活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告 大討論活動(dòng)匯報(bào)材料篇七

100年的風(fēng)雨兼程，100年的砥礪前行，一代又一代的共青團(tuán)員在崗位上默默付出，在共青團(tuán)精神的熏陶下，我們不忘初心懷揣夢(mèng)想，為中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮發(fā)圖強(qiáng)。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦局團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)實(shí)施方案范文。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨101周年，共青團(tuán)建團(tuán)100周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員全局青年用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，建功新時(shí)代，局團(tuán)委研究并報(bào)局黨組領(lǐng)導(dǎo)同意，在五四青年節(jié)前后開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)，特制訂如下方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和xx屆五中、x中x會(huì)精神，圍繞慶祝共青團(tuán)建團(tuán)成立xx周年這一主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，回顧黨的光輝歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，唱響新時(shí)代主旋律，教育引導(dǎo)局系統(tǒng)青年厚植紅色基因，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，擔(dān)當(dāng)作為、奮發(fā)有為，為開(kāi)局“xx”，起航新征程，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)黨史、強(qiáng)信念、感黨恩、跟黨走，為建黨xx周年貢獻(xiàn)青春力量

三、活動(dòng)對(duì)象

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四、活動(dòng)安排

（一）聽(tīng)一堂紅色講座。

結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育工作安排，緊緊圍繞學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家學(xué)者，圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、發(fā)展、壯大的歷史條件和政治意義以及各項(xiàng)重大決策和所取得的輝煌成就，講一次專(zhuān)題講座，引導(dǎo)廣大青年厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

（二）訪(fǎng)一處紅色印跡。

結(jié)合主題黨日、主題團(tuán)日活動(dòng)，充分利用家門(mén)口的紅色教育資源（xx），組織一次愛(ài)國(guó)教育基地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，重溫入黨、入團(tuán)誓詞，追尋革命先烈的光輝足跡，緬懷豐功偉績(jī)，激勵(lì)廣大青年學(xué)習(xí)和繼承革命先烈崇高的思想境界和堅(jiān)定的理想信念。

（三）開(kāi)一次紅色座談。

在五四青年節(jié)前，開(kāi)一次“不忘初心——我的入黨故事”青年干部專(zhuān)題座談會(huì)，追憶入黨心路歷程，自我回憶，自我警醒，深刻感悟黨的奮斗歷程，偉大貢獻(xiàn)、初心使命、理論成果、偉大精神和寶貴經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的理想追求和黨旗下的莊嚴(yán)誓言。激勵(lì)廣大青年以認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的精神，做好自己的本職工作，在迎接建黨xx周年的征程中貢獻(xiàn)自己的青春年華。

（四）辦一次紅色演講。

在七一建黨節(jié)前，辦一次“建黨xx周年，我想對(duì)黨說(shuō)”主題演講活動(dòng)。通過(guò)敘事、抒情等方式，闡述共產(chǎn)黨人的信仰和追求，運(yùn)用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感，分享自己和身邊優(yōu)秀農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部不忘初心、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮力拼搏、敢于擔(dān)當(dāng)、忠于職守的先進(jìn)事跡。全面展示市農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)青年良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步凝聚新時(shí)代青年力量，進(jìn)一步激發(fā)青年干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。

（五）做一件實(shí)事好事。

結(jié)合省廳“一懂兩愛(ài)三過(guò)硬”專(zhuān)題活動(dòng)，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、利民便民”為主題，積極探索創(chuàng)新新形勢(shì)下服務(wù)農(nóng)民群眾的方式和路徑，著力解決農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。圍繞農(nóng)技推廣、政策宣傳、產(chǎn)銷(xiāo)對(duì)接、志愿服務(wù)等方面，每位青年黨團(tuán)員干部至少辦成一件實(shí)事好事，讓群眾看到變化、得到實(shí)惠、感到滿(mǎn)意。各黨支部書(shū)記對(duì)完成情況進(jìn)行把關(guān)，確保實(shí)事實(shí)、效果好。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各單位黨組織要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)的重要意義，要按照統(tǒng)一部署，密切配合，廣泛發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)青年干部的參與熱情，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序推進(jìn)，取得實(shí)效。

（二）抓好統(tǒng)籌謀劃。

各單位黨組織要立足實(shí)際、突出實(shí)效，把活動(dòng)的開(kāi)展與當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村的中心工作和重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，以更新的理念、更好的舉措，更優(yōu)的作風(fēng)，真抓實(shí)干，擔(dān)當(dāng)作為，以實(shí)際行動(dòng)向建黨100周年獻(xiàn)禮。

（三）加強(qiáng)宣傳報(bào)道。

各單位黨組織要認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道，要充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信、報(bào)紙等宣傳媒介，宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況，努力營(yíng)造濃厚氛圍。及時(shí)總結(jié)提煉活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，不斷提升黨建工作水平。

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大討論活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告 大討論活動(dòng)匯報(bào)材料篇八

在傳授知識(shí)和技能的過(guò)程中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式通常由教師主導(dǎo)，教師主要扮演領(lǐng)導(dǎo)的角色。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)在高校開(kāi)展存在的問(wèn)題及教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，希望大家喜歡。

一、相關(guān)概念概述

(一)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式的概述

教師將線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)的方式融合到一起進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的資源來(lái)解決實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的困難，這就是線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式。兩種教學(xué)模式相得益彰，這種教學(xué)方式既方便了老師，又更好地幫助學(xué)生理解教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)。在行為主義和建構(gòu)主義理論的指導(dǎo)下，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式模式通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化、組織、整合和利用，并與傳統(tǒng)的教學(xué)模式深度整合進(jìn)行課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以達(dá)到最佳的教學(xué)效率和教學(xué)效果。

(二)田徑教學(xué)的特點(diǎn)

田徑教學(xué)包括跑、跳、投擲等運(yùn)動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)方法也不盡相同。因此，在田徑教學(xué)中，教師應(yīng)突出不同體育項(xiàng)目的教學(xué)特點(diǎn)。而田徑作為體育運(yùn)動(dòng)之母，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等方面的要求也是比較高的。曹鵬、徐立和等學(xué)者在對(duì)運(yùn)動(dòng)技能形成的周期性研究一文中表示：一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能從形成到運(yùn)用自如需要將近十年的時(shí)間去練習(xí)。而高校體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大學(xué)四年中有十幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課要學(xué)習(xí)，分給每個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間少之又少，所以要想達(dá)到每項(xiàng)技能都能靈活運(yùn)用是很難實(shí)現(xiàn)的。而田徑具有跑、跳、投等多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在高校教學(xué)過(guò)程中，作為田徑專(zhuān)項(xiàng)的學(xué)生一共有兩到三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)要想把各個(gè)項(xiàng)目學(xué)好學(xué)精是比較困難的，所以在田徑教學(xué)方面要想每個(gè)項(xiàng)目都得到老師的講解示范是難于實(shí)現(xiàn)的，這就給田徑教學(xué)帶來(lái)了難題，而利用線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式則可以彌補(bǔ)這一不足。

二、傳統(tǒng)線(xiàn)下教學(xué)存在的不足

(一)傳統(tǒng)的教學(xué)模式中學(xué)生缺少自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

在傳授知識(shí)和技能的過(guò)程中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式通常由教師主導(dǎo)，教師主要扮演領(lǐng)導(dǎo)的角色。課前教師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)往往是單調(diào)乏味且沒(méi)有指導(dǎo)的?？赡芘c教師講解的內(nèi)容關(guān)系不大或者大部分是課本上的基礎(chǔ)理論。因此，學(xué)生處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，缺少自主學(xué)習(xí)能力的鍛煉。

(二)傳統(tǒng)教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生缺少自主學(xué)習(xí)的機(jī)

會(huì)和獨(dú)立思考問(wèn)題的時(shí)間在傳統(tǒng)教學(xué)模式的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生到操場(chǎng)和教師面對(duì)面進(jìn)行教學(xué)，包括講解示范、練習(xí)、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作、布置作業(yè)等，學(xué)生主要以教師為中心，教學(xué)形式比較單一，學(xué)生上課缺乏積極性、主動(dòng)性，課后教師對(duì)于學(xué)生的掌握不到位，且學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)的來(lái)源主要是課本以及教師課堂中補(bǔ)充的知識(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)生缺少自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和獨(dú)立思考問(wèn)題的時(shí)間，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

(三)在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)教師依賴(lài)性較高

在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生主要通過(guò)教師的示范講解學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，而在高校，教師在進(jìn)行授課的過(guò)程中，難免會(huì)受到年齡、性別、身材和個(gè)人技術(shù)能力的影響，很難將一些技術(shù)動(dòng)作做到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上過(guò)于依賴(lài)教師的個(gè)人能力，如果教師的教學(xué)能力存在不足，將會(huì)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)優(yōu)點(diǎn)

(一)為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源

線(xiàn)上教學(xué)可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，目前國(guó)內(nèi)已有多所高校建立了體育線(xiàn)上課程，因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以借鑒各個(gè)專(zhuān)項(xiàng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作視頻或者名師的講座作為教學(xué)資源，協(xié)助教師進(jìn)行授課，學(xué)生通過(guò)音頻、視頻等資料可以在腦海中形成正確的動(dòng)態(tài)過(guò)程，使學(xué)生學(xué)到的技術(shù)動(dòng)作更加規(guī)范，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造平等的教育機(jī)會(huì)，使同學(xué)們能夠享受更加優(yōu)質(zhì)的教育。

(二)有助于學(xué)生體會(huì)各個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)

在田徑教學(xué)中，一些技術(shù)要領(lǐng)尤為重要，例如：背越式跳高、跨欄、跳遠(yuǎn)等技術(shù)含量較高的田徑項(xiàng)目，技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行大量的模仿、觀察、練習(xí)和糾正動(dòng)作等大量的除本體感受以外的感受信息，尤其是視覺(jué)信息。但在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程之中，主要是通過(guò)教師進(jìn)行動(dòng)作示范。受年齡、身材、自身技能水平的影響，真正意義上的做到動(dòng)作規(guī)范還是具有很大困難的。而混合式教學(xué)可以將高水平運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作視頻作為參考，并且可以慢動(dòng)作或反復(fù)播放，使同學(xué)們能夠更好地體會(huì)到各個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)，同時(shí)也可以解決教師在教學(xué)過(guò)程中存在技術(shù)方面的問(wèn)題。

(三)便于教師與學(xué)生之間的溝通從而提高學(xué)習(xí)效率

在混合式教學(xué)過(guò)程中，教師可以在課前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式提前給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生可以將學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題在線(xiàn)上進(jìn)行討論，大家一起集思廣益、創(chuàng)新思維，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生可以隨時(shí)在網(wǎng)上提出疑惑，教師則可以將問(wèn)題歸納總結(jié)，在線(xiàn)下授課的過(guò)程中進(jìn)行解答，并對(duì)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的講解，這樣可以更好地提高學(xué)習(xí)效率。

(四)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種新的教學(xué)方法。由于傳統(tǒng)的體育形式相對(duì)簡(jiǎn)單、枯燥，一些不想鍛煉的學(xué)生會(huì)有一定程度的厭倦和恐懼，而混合式教學(xué)方式是通過(guò)視頻、圖畫(huà)等表現(xiàn)形式融為一體的，具有一定的創(chuàng)新性，既能夠通過(guò)一些高質(zhì)量的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)模仿，還可以以圖片的形式分析關(guān)鍵的動(dòng)作點(diǎn)。與單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，與時(shí)俱進(jìn)的混合教學(xué)模式可以激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與能力。

四、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)在高校開(kāi)展存在的問(wèn)題

(一)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用能力不足

目前高校的體育教師隊(duì)伍的職稱(chēng)大多是教授或者副教授，年輕教師相對(duì)來(lái)說(shuō)還是占少數(shù)，而那些年長(zhǎng)的教師對(duì)于這種新型教學(xué)模式的了解和操作并不是那么的熟練或出色，甚至存在一些困難，線(xiàn)上教學(xué)大大增加了他們的教學(xué)難度，并且在進(jìn)行視頻剪輯制作的過(guò)程中相對(duì)繁瑣，部分教師可能比較難適應(yīng)。因此，還需要進(jìn)一步提高教師的現(xiàn)代化信息應(yīng)用能力。

(二)高校學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不足

線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式在高校的實(shí)施效果，不僅取決于教師對(duì)現(xiàn)代化信息的應(yīng)用能力，學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性也十分重要。從教師的角度出發(fā)，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式是一種新型的教學(xué)模式，符合當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展，尤其是在疫情期間。但是大多數(shù)教師在習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)模式的教學(xué)方法后對(duì)于混合式教學(xué)模式的實(shí)施處于一種“措手不及”的狀態(tài)，需要重新學(xué)習(xí)課件制作，信息技術(shù)學(xué)習(xí)等。而教師的教學(xué)狀態(tài)與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果息息相關(guān)。通過(guò)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前我國(guó)為數(shù)眾多的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，但是線(xiàn)上學(xué)習(xí)田徑的興趣不大。

(三)教師的教學(xué)任務(wù)加大

線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式不僅需要教師在課下進(jìn)行備課，線(xiàn)上的課程也要提前準(zhǔn)備，例如：ppt課件的制作、視頻的選取和剪輯、網(wǎng)課的搜集和制作等。一些教師的教學(xué)任務(wù)也會(huì)隨之增加，加上一些對(duì)互聯(lián)網(wǎng)了解不多的教師，還需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。因此加大了教師日常工作的任務(wù)。

五、開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)的策略

(一)培養(yǎng)教師的信息化能力

開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)的基礎(chǔ)在于體育教師的信息化能力，首先，教師要在思想上重視起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，明確新時(shí)代高校體育課程不只是傳授體育技能，更多的是讓學(xué)生提高創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作等綜合能力。其次，為了提高教師對(duì)信息操作技術(shù)的掌握和實(shí)踐能力，教師應(yīng)參與信息教學(xué)培訓(xùn)，向部分高校學(xué)習(xí)，實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)，不斷提高信息能力，確保線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)方式的順利實(shí)施。

(二)積極引導(dǎo)學(xué)生參與到線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)中

目前大多數(shù)大學(xué)的線(xiàn)下課堂教學(xué)仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，使學(xué)生受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，對(duì)在線(xiàn)混合教學(xué)方法的接觸較少，因此教師需要指導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法，采用各種形式的混合教學(xué)方法使同學(xué)們能夠接受新的教學(xué)方法，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到混合式教學(xué)方法的重要性及其優(yōu)點(diǎn)，使之都能夠更好的參與其中。

(三)加強(qiáng)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式改革的實(shí)施

隨著信息化時(shí)代的飛速發(fā)展，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式已成為未來(lái)教學(xué)課程改革的重點(diǎn)，尤其是受到此次疫情的影響，傳統(tǒng)體育課程教學(xué)模式向混合式教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變已成大趨勢(shì)，課程改革的創(chuàng)新直接影響著高校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，因此高校要加強(qiáng)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)模式的改革，注重混合式教學(xué)模式的實(shí)施。定期組織體育教師進(jìn)行多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使更多的體育教師能夠掌握線(xiàn)上教學(xué)的方法，減少一些年齡較大的教師使用線(xiàn)上教學(xué)的困難。

六、結(jié)束語(yǔ)

疫情的到來(lái)使得線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式得到快速發(fā)展，由此也讓我們認(rèn)識(shí)到了上體育課的方式可以不只是局限于線(xiàn)下面對(duì)面教學(xué)，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，使學(xué)生對(duì)于體育課的印象發(fā)生了轉(zhuǎn)變，激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育課的興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去;隨著學(xué)生與教師之間互動(dòng)的增加，也能使教師更加全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高課堂效率以及教學(xué)質(zhì)量。為了促進(jìn)體育課程的改革與發(fā)展，還需要進(jìn)一步提高教學(xué)模式的創(chuàng)新性，使田徑教學(xué)模式更加生動(dòng)形象，從而養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與終身體育意識(shí)。

大討論活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告 大討論活動(dòng)匯報(bào)材料篇九

一、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！

三、活動(dòng)目的：

讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流

四、活動(dòng)主辦方：

世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx—4—27（因讀書(shū)日恰逢調(diào)假）

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）

七、學(xué)生集合：

付小波主任

各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：

班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)十支粗線(xiàn)簽名筆）

九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：蔡慧

班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師

十、負(fù)責(zé)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)：

低年級(jí)：劉芳陳瓊中年級(jí)：陳穎陳英子高年級(jí)：劉小青喬書(shū)龍

照相、電視臺(tái)攝像：謝石濤

給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：肖艷芳

十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：肖艷芳

十二、活動(dòng)流程

1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：蔡慧

2、肖艷芳主任講話(huà)

3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》

4、譚自云校長(zhǎng)講話(huà)

5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名