時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

1．會(huì)在桌面上建立新的文件夾。

2．會(huì)創(chuàng)建多級(jí)文件夾。

一課時(shí)

多媒體教室

師生雙邊教學(xué)

活動(dòng)預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改生成記錄

1．導(dǎo)入新課

2．新授

⑴建立文件夾

開始——新建——文件夾——在桌面上的空白處點(diǎn)擊mouse右鍵

⑵給自己的文件夾起名“我的文件夾”

⑶把我的日記復(fù)制到“我的文件夾”中

a找到“我的日記”點(diǎn)擊“菜單——復(fù)制”

b打開“我的文件夾”

c點(diǎn)擊“菜單——粘貼”

d“我的日記”順利粘貼到“我的文件夾”中

e打開“我的日記”

⑷打開畫筆

a開始——程序——附件——畫筆

b自己動(dòng)手畫一幅圖畫

c點(diǎn)擊“另存為”保留到“我的文件夾”中

⑸重命名、刪除文件夾

3．小活動(dòng)

為自己的爸爸、媽媽分別設(shè)計(jì)并建立他們喜愛(ài)的文件夾

自己選擇一個(gè)主題，設(shè)計(jì)并建立一個(gè)多級(jí)文件夾，將以后收集到的相關(guān)文件信息可以分類存放在里面。

三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：

1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2．建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3．能夠通過(guò)與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，學(xué)會(huì)使用與學(xué)生認(rèn)識(shí)水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4．初步學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通；能夠有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

5．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

6．在條件具備的情況下，初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。

本冊(cè)是《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊(cè)。本冊(cè)共15課，其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。本冊(cè)從內(nèi)容上來(lái)分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計(jì)。第二單元從第3課至第8課，主要是介紹了鍵盤這個(gè)新伙伴，強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤，如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課，主要學(xué)習(xí)中文的輸入，介紹用電腦來(lái)寫作，突出電腦的好處，書寫不用墨水，修改不用橡皮，美化不用顏料。

這個(gè)學(xué)期，我對(duì)三年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作,情況和上個(gè)學(xué)期相適，我必須發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗(yàn)，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。三年級(jí)總共有三個(gè)班，這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練。但是學(xué)生對(duì)電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生學(xué)得開心，寓教于樂(lè)。

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐是最主要的。

周次時(shí)間內(nèi)容課時(shí)

第1周

第2周

第3周

第4周

第5周

第6周

第7周

第8周

第9周2.8-2.10 2.13-2.17始業(yè)教育1課時(shí)第1課小小活動(dòng)天天記1課時(shí)2.20-2.24第2課輕松敲定“打字通” 1課時(shí)2.27-3.02第3課建立自己的小天地1課時(shí)3.05-3.09第4課文字游戲1課時(shí)3.12-3.16第5課世界兒童和平條約1課時(shí)3.19-3.23第6課我讓飛機(jī)上藍(lán)天1課時(shí)3.26-3.30第7課我的飛行表演1課時(shí)4.02-4.06第8課布置我的房間1課時(shí)

第10周4.09-4.13第9課從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到游樂(lè)園1課時(shí)

第11周4.16-4.20

第12周4.23-4.27第10課送給媽媽的禮物1課時(shí)第10課送給媽媽的禮物1課時(shí)

第13周4.30-5.4五一放假

第14周5.7-5.11第11課設(shè)計(jì)我們的校門1課時(shí)

第15周5.14-5.18第12課我的夢(mèng)1課時(shí)

第16周5.21-5.25第13課我的作品1課時(shí)

第17周5.28-6.01第14課我的網(wǎng)絡(luò)家園1課時(shí)

第18、19、20、21周6.04-6.29考察測(cè)試4課時(shí)

三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

1．提高漢字輸入速度。

2．熟悉多種打字軟件。

鍵盤輸入的正確方法

一課時(shí)

多媒體教室、金山打字軟件

師生雙邊教學(xué)

活動(dòng)預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改生成記錄

1．導(dǎo)入新課

2．新授：

⑴啟動(dòng)金山打字打字軟件

⑵自由練習(xí)

⑶比一比：看誰(shuí)打得快，輸入的正確。

⑷同學(xué)們通過(guò)練習(xí)，有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)金山軟件的小竅門？

1、進(jìn)入“綜合練習(xí)”，自由練打。

2、小組間比賽。

（一）英文字符練習(xí)

1、進(jìn)入“文章測(cè)試”，輸入英語(yǔ)短文，并測(cè)試速度。

2、統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

3、進(jìn)入“文章測(cè)試”，輸入自己練的不太熟練的字符，進(jìn)行按鍵練習(xí)。

4、師提醒打字時(shí)的正確姿勢(shì)。

5、小組間比賽。

6、師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

（二）中文漢字練習(xí)

方法過(guò)程同英文字符練習(xí)

1、引導(dǎo)學(xué)生看書，學(xué)生自己歸納四種練習(xí)方法

（1）步進(jìn)式練習(xí)

（2）集中式練習(xí)

（3）集中型練習(xí)

（4）盲打練習(xí)

2、 小結(jié)各方法的注意要點(diǎn)，并鼓勵(lì)大家循序漸進(jìn)地練習(xí)下去。

注意各方法之間的穿插融合，避免過(guò)于枯燥無(wú)味。

同學(xué)間可互幫完成盲打練習(xí)。

試一試《阿珊打字通》，有興趣的同學(xué)找這個(gè)軟件來(lái)比試比試吧！

三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息對(duì)信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口，是小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本冊(cè)九年義務(wù)教育小學(xué)教科書《信息技術(shù)》第二冊(cè)，是華中師范大學(xué)出版社出版，供六年制小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期使用。本冊(cè)的主要內(nèi)容包括對(duì)信息的獲取、處理等。

初步了解文字處理軟件，學(xué)習(xí)漢字的輸入，編排上遵循從易到難、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從“單詞、詞組到句子、文章的原則，讓學(xué)循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)漢字輸入，逐步提高文字輸入能力，為今后的信息技術(shù)和各種學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。進(jìn)一步了解畫圖軟件，繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫，掌握畫圖工具的使用方法，會(huì)確定一個(gè)主題，圍繞主題設(shè)計(jì)意圖繪畫。本冊(cè)還安排了簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，一共有18課。教學(xué)目標(biāo)定位在提高小學(xué)生的信息素養(yǎng)上，本冊(cè)可以為小學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，增進(jìn)對(duì)文化的理解，提高交流與表達(dá)的能力，適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的要求打下必要的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，進(jìn)一步提高綜合實(shí)踐能力。

三年級(jí)共有學(xué)生100人，分為兩個(gè)班，其中三⑴班50人，三⑵班50人（本期轉(zhuǎn)入1人）。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，他們對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解，會(huì)操作基本的。如：代璐瑤繪畫的《美麗的春天》，梁素蕓繪畫的《小貓釣魚》準(zhǔn)備參加今年的電子作品競(jìng)賽。但有少數(shù)學(xué)生膽子小，操作能力較差。本期根據(jù)實(shí)際情況，兼顧優(yōu)生和差生，完成教學(xué)任務(wù)。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、在使用計(jì)算機(jī)技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的幫助下使用通信工具遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“畫圖”軟件，提高繪畫的能力。

2、學(xué)習(xí)漢字的輸入，逐步提高文字輸入能力。

1、教師示范，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐為主，教師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。在教師傳授技巧知識(shí)的同時(shí)，又不給學(xué)生思維定勢(shì)。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。

3、采用新穎的課程整合思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

4、結(jié)合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，采用游戲、成功激勵(lì)機(jī)制。

5、用適當(dāng)?shù)?形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)生積極性的提高。

本學(xué)期共有21周，每周一課時(shí)，機(jī)動(dòng)：1課時(shí)。

第一周：持卡生活的時(shí)代。

第二周：小小活動(dòng)天天記。

第三周：輕松敲定“打字通”。

第四周：建立自己的小天地。

第五周：文字游戲。

第六周：給羅格先生的信。

第七周：我讓飛機(jī)上藍(lán)天。

第八周：我的飛行表演。

第九周：從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到游樂(lè)園。

第十周：送給媽媽的禮物。

第十一周：設(shè)計(jì)我們的校門。

第十二周：我的校門設(shè)計(jì)方案。

第十三周：機(jī)動(dòng)（五一放假）。

第十四周：小小畫展。

第十五周：我的夢(mèng)。

第十六周：我們的作品。

第十七周：踏上滑板去沖浪。

第十八周：探險(xiǎn)新視窗。

第十九周：我的網(wǎng)絡(luò)家園。

第二十周：期末考核。

三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃才是有用的計(jì)劃。實(shí)施計(jì)劃時(shí)，不要輕言放棄。接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)了20xx-20xx三年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù)，好奇心非常強(qiáng)，沒(méi)有基礎(chǔ)但興趣濃厚，注意力不容易集中，上課活躍愛(ài)說(shuō)話。

主要為電腦基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，包括計(jì)算機(jī)的了解及基本操作，互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，畫圖軟件的使用基礎(chǔ)，計(jì)算器的使用和鍵盤的操作，信息編碼等。

1、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)，與我們生活的關(guān)系。

2、知道信息技術(shù)的發(fā)展及作用。

3、掌握計(jì)算機(jī)的組成、用途及使用范圍。

4、互聯(lián)網(wǎng)的初步認(rèn)識(shí)，用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

5、認(rèn)識(shí)windows桌面，計(jì)算機(jī)的基本操作。

6、設(shè)置桌面背景及窗口操作。

7、初識(shí)畫圖軟件。

8、在圖畫中插入文字

9、學(xué)會(huì)使用計(jì)算器。

10、鍵盤的操作。

本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則，評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈活多樣，可以采用考試、考查，評(píng)估學(xué)生的作品和競(jìng)賽的方法。不論采用什么方法進(jìn)行評(píng)價(jià)都應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段和方法，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

1.認(rèn)真組織教學(xué)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授。

3.采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，注重每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能完成教學(xué)任務(wù)。

4.對(duì)課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

5.盡可能地多安排上機(jī)時(shí)間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

周次

內(nèi)容

1

我們生活在信息世界里

2

認(rèn)識(shí)一位好朋友

3

處理信息的好幫手

4

厚厚的百科全書

5

網(wǎng)絡(luò)改變生活

6

窗口變變變

7

和鍵盤打交道

8

有趣的圖畫

9

四季的腳步

10

走近春天

11

夏天好熱鬧

12

金色的秋天

13

雪地里的小畫家

14

賀年卡

15

看誰(shuí)算得快

16

10個(gè)手指都會(huì)用

17

做一個(gè)錄入高手

18

傳播信息的游戲

三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

教學(xué)目標(biāo)：

一課時(shí)

多媒體教室

師生雙邊教學(xué)

活動(dòng)預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改生成記錄

1．導(dǎo)入新課

我們同學(xué)們每天都有記日記的習(xí)慣，如果用計(jì)算機(jī)來(lái)寫自己的日記，不僅可以培養(yǎng)自己善于觀察、收集信息的能力，而且還可以為寫好作文打下良好的基礎(chǔ)。

板書課題

2．新授：

⑴．啟動(dòng)“記事本”

開始——程序——附件——記事本

⑵．什么是“記事本”

是計(jì)算機(jī)上的一種新的記事方法。有了它，我們的日記會(huì)更規(guī)范，整潔，而且還能永久保存。

⑶小實(shí)踐

a輸入漢字，必須用漢字輸入法。

b選擇打開智能abc輸入法。

c練習(xí)打開各種輸入法的方法

d小發(fā)現(xiàn)：用page up和page down向前、向后翻頁(yè)。

⑷用記事本寫日記。

a注意寫日記的方法

學(xué)校班級(jí)姓名日期天氣

b用拼音輸入法輸入自己的日記。

今天星期二，我們班同學(xué)在薛老師的帶領(lǐng)下，集體來(lái)到我校的計(jì)算機(jī)房。

一進(jìn)門，就看見(jiàn)5排整潔，干凈的計(jì)算機(jī)。??！真漂亮。這就是我們盼望已久的多媒體計(jì)算機(jī)教室。

同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下順利的開機(jī)、學(xué)習(xí)各種有趣的軟件。

今天我們真高興。因?yàn)槲覀兗磳⒄莆宅F(xiàn)代社會(huì)最重要的信息工具。我們一定會(huì)成為它們的主人。

⑸保存文件。

文件——保存——輸入文件名——確定

用“日記本”把今天的學(xué)習(xí)體會(huì)寫成一篇日記。當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)多與同學(xué)、教師交流。