在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代好少年作文 傳承好家風(fēng)小學(xué)生作文篇一

的確，在生我養(yǎng)育我的這塊土地上，父輩經(jīng)歷過(guò)太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽(tīng)到“舊社會(huì)”“土地承包到戶(hù)”等，但那些艱苦歲月留給我們沒(méi)有太深的印象；因?yàn)槲业母赣H母親早已把往日的磨難當(dāng)作一種精神，一種積極面對(duì)生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。

我家的家風(fēng)家教有三條：一是積極的生活態(tài)度，二是以善良真誠(chéng)待人，三是孝敬尊長(zhǎng)。

在我7歲那年，父親去世了，生活的重?fù)?dān)一下全壓在了母親的身上。當(dāng)時(shí)我們家姊妹8人中，只有大姐二姐三姐成了家，二哥，五姐和我都還在上學(xué)。每到開(kāi)學(xué)前幾天，母親總是到處奔走，為我們籌借學(xué)費(fèi)，然母親從不與我們講述生活的艱辛，也從不要求我們退學(xué)。母親總與我們說(shuō)，困難只是暫時(shí)的，挺一挺就會(huì)過(guò)去了。母親積極的生活態(tài)度對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在以后的生活中，不論遇到多大的困難，我們也從不退縮。

在我很小的時(shí)候，每到收獲玉米的季節(jié)，晚上，坐在燈下剝玉米，母親總會(huì)給我們講司馬光砸缸，孔融讓梨等耳熟能詳?shù)墓适拢⒏嬲]我們：要善待他人，用母親的話說(shuō)；好人一定會(huì)有好報(bào)的！記得那時(shí)我們家，總是有很多人來(lái)串門(mén)，而對(duì)鄉(xiāng)親們，母親總是熱情相待，總把家里好吃的拿出來(lái)招待鄉(xiāng)親。若是遇到走村串寨做小生意的生意人，只要到了我們村，留宿的地點(diǎn)，總是我家。母親的善良真誠(chéng)打動(dòng)了許多人，也在無(wú)形中造就了善良真誠(chéng)待人的家風(fēng)。

母親一直告誡我們：百善孝為先！沒(méi)有父母，哪來(lái)的后人，一旦聽(tīng)說(shuō)哪家子女不孝順父母，母親的眼里總是滿(mǎn)含熱淚。正是在耳濡目染之下，我們姊妹8人以及我們的孩子對(duì)母親都非常孝順，在母親80歲高齡，帶著母親做了飛機(jī)，乘了地鐵，游了西湖，讓村里的老人羨慕不已，母親的晚年算是幸福的。

許多年以來(lái)我深深的理解母親的家風(fēng)家教，也同樣會(huì)傳承給下一代。社會(huì)在不斷的發(fā)展，生活環(huán)境和各方面的條件越來(lái)越好，但這些優(yōu)秀的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被棄忘。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，為 “中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量！

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代好少年作文 傳承好家風(fēng)小學(xué)生作文篇二

“家是心靈的港灣，人生的驛站，是感情的歸宿，靈魂的延續(xù)。”家，多么溫暖的一個(gè)詞，但是，俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！睙o(wú)規(guī)矩不成方圓，家風(fēng)家訓(xùn)，是每一個(gè)家必不可少的一部分，它在日復(fù)一日地影響人們的心靈，塑造人們的性格。

正所謂：“百善孝為先?！?青山悲吟聲聲淚，聲聲呼嚴(yán)父；碧水苦訴字字血，字字哭慈母。羊羔跪乳、烏鴉反哺，“天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安?！惫糯駜悍钅福瑮壒賹つ傅氖吕?，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分，不同的時(shí)代，演繹著相同的主題。孝，中華民族傳統(tǒng)美德，多少滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人墨客為它吟詩(shī)作曲。孝，在歷史的長(zhǎng)河中，彰顯出中華傳統(tǒng)的獨(dú)特魅力。

孝，或許，有的人，只有經(jīng)歷了生離死別之后，才會(huì)真正明白。

小時(shí)候的我，懵懂無(wú)知，不懂孝的重要。后來(lái)，在我十歲那年，我最親愛(ài)的爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，這時(shí)，我才明白，孝，這個(gè)詞多么崇高，多么偉大。

那時(shí)，爺爺住在老家，我和爺爺分居在兩地，我和爺爺一年見(jiàn)不到幾次，和爺爺聊天的時(shí)間更是沒(méi)有幾回，所以，在我印象中，和爺爺?shù)挠洃泿缀跏强瞻椎?，只記得，爺爺招呼我吃飯時(shí)的興奮，看見(jiàn)我們回老家時(shí)的喜悅，臨走時(shí)虛弱又和藹的笑容。多年后的今天，又回憶起那年，又有多么后悔，當(dāng)年沒(méi)有多和爺爺說(shuō)一句話，多為爺爺泡一杯茶，多為爺爺盛一碗飯，多看爺爺一眼。這么多年來(lái)，我寫(xiě)了許多篇文章，去追憶爺爺還在的時(shí)光，但這些，不過(guò)是一些回憶中的泡影罷了，這些都彌補(bǔ)不了我的遺憾。

我想，孝，可以很簡(jiǎn)單，只是為父母捶捶肩，說(shuō)說(shuō)話，甚至多回家看看，就足夠了。等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，那個(gè)陪著你蹣跚學(xué)步，教你數(shù)學(xué)題，伴你成長(zhǎng)的人，已經(jīng)漸漸老了……

記得今年母親節(jié)，我送給媽媽一張我自己畫(huà)的賀卡，這個(gè)禮物，或許，它并不貴重，也不精致，還缺少亮點(diǎn)，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單又樸素的禮物，卻讓媽媽露出了最美麗的笑容。

媽媽教導(dǎo)我：人再貧窮，他只要守住孝道，他的精神財(cái)富就是寶貴的。人再富有，都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩，他若不孝，總有一天，他總會(huì)被社會(huì)淘汰，留下無(wú)盡的遺憾。

身體上的傷會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，心里的傷會(huì)隨著時(shí)間而慢慢忘記，可唯獨(dú)遺憾，只會(huì)隨著時(shí)間而慢慢增多。孝不僅僅是一種付出，也是一種收獲，在盡自己一份孝心的同時(shí)，我們沒(méi)有留下遺憾，還收獲了幸福和快樂(lè)。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代好少年作文 傳承好家風(fēng)小學(xué)生作文篇三

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。我家的家風(fēng)家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝。我家是個(gè)五口之家的大家庭，在我的眼里，父母都很孝順。每天出門(mén)、進(jìn)門(mén)，爸爸媽媽都會(huì)給爺爺奶奶打招呼，當(dāng)然我也不例外，因?yàn)橛邪职謰寢尩难詡魃斫搪?！媽媽也?jīng)常給外公外婆打電話，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，身體怎么樣。只要有時(shí)間，我們一家三口就會(huì)回外婆家看看老人，陪著聊聊天、散散步、吃吃飯。自從我懂事以后，爺爺經(jīng)常教育我，長(zhǎng)大后要孝敬長(zhǎng)輩，說(shuō)這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是我們家的家風(fēng)家規(guī)。爺爺也以身作則，給我作了個(gè)好榜樣。三年前，太奶奶生病臥床不起，爺爺奶奶二話不說(shuō)，精心照顧著她。每天除了端茶、送飯，還洗澡、換衣，幫助大小便。這樣整整照顧了兩年，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。爺爺奶奶、爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也每天做些力所能及的事情。比如：給長(zhǎng)輩奉茶、盛飯、敲敲背等，勵(lì)志做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩的好孩子。

其次是節(jié)儉。小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥?！泵看纬燥垥r(shí)，只要看見(jiàn)我的碗里還有飯粒，爺爺就給我背起了李紳的《憫農(nóng)》，久而久之，現(xiàn)在的我養(yǎng)成了飯桌上、飯碗里不留飯粒的好習(xí)慣。每年過(guò)年，我都會(huì)收到不少的壓歲錢(qián)，但我從不亂花。還有一水多用，晚上走出房間隨手關(guān)燈等等。我想：這就是家風(fēng)家訓(xùn)的力量，潛移默化地影響著我的一言一行。

最后是勤?！叭松谇?，不索何獲？”、“世上無(wú)難事，只要肯攀登”……古往今來(lái)無(wú)數(shù)的名人都在說(shuō)勤奮的重要性。在我家，勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽每天都很努力工作，包括上了年紀(jì)的爺爺也每天堅(jiān)持做著他的小本生意，勤勤懇懇，三百六十五天一天也不落下?？偸前涯蔷洹叭瞬换顒?dòng)活動(dòng)，要生銹的?！睊煸谧爝?。媽媽平時(shí)很少看電視，吃完晚飯，大多時(shí)候她總是默默地陪著我做作業(yè)，自己看些有關(guān)工作方面以及教育類(lèi)的書(shū)籍。她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不能跟社會(huì)脫節(jié)了，要不斷給自己充電。有時(shí)候開(kāi)玩笑說(shuō)：“我正在和你一起上小學(xué)呢！”爸爸是個(gè)電腦工程師，親戚朋友常常打電話請(qǐng)教電腦問(wèn)題，他總是耐心地向他們講解。單位忙不完的事情，就帶回家做，直到一天的任務(wù)完成為止。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)，勤思考，的好習(xí)慣。

一個(gè)好的家風(fēng)是家庭留給每個(gè)成員寶貴的精神財(cái)富，它讓子女終身受益，取之不盡，用之不竭。而我就生活在這樣一個(gè)好的家風(fēng)中，讓我感到無(wú)比幸福。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代好少年作文 傳承好家風(fēng)小學(xué)生作文篇四

姥爺去世至今已經(jīng)太多年了，那時(shí)候我還小，對(duì)姥爺?shù)氖聝河∠笊羁痰拇_實(shí)不多，但他的行事作風(fēng)，為人處事卻時(shí)常被提起，被“炫耀”，甚至是我們后代驕傲的資本?！拔覀儭弊匀皇俏液蛬寢屵€有爸爸。因?yàn)閶寢尳逃覀儠r(shí)，總是說(shuō)“你姥爺教育我們時(shí)就是這樣的”。是啊，姥爺?shù)募绎L(fēng)，我從小聽(tīng)到大。

姥爺是村里的干部，70年代，生產(chǎn)隊(duì)里買(mǎi)農(nóng)具和現(xiàn)在不同，當(dāng)時(shí)買(mǎi)東西都要憑票供應(yīng)，而且當(dāng)時(shí)那家商店不知道什么原因，還得要一塊銅才能賣(mài)。要知道當(dāng)時(shí)的集體財(cái)產(chǎn)也不是要什么就正好有什么，隊(duì)里還真沒(méi)有銅塊，姥爺就把姥姥的陪嫁銅臉盆強(qiáng)行充公了，姥姥埋怨他，可又氣不過(guò)他。

姥爺從來(lái)不準(zhǔn)家里人動(dòng)集體物資，媽媽每次提起姥爺把大舅打暈這件事，眼里總是泛著淚花。媽媽說(shuō)記不清當(dāng)時(shí)你有沒(méi)有參與其中，只知道是大舅和幾個(gè)淘氣的小伙伴偷拿了隊(duì)里的一個(gè)西瓜，回到家，姥爺拿起“大腳板”就往大舅身上打。大舅那時(shí)還是個(gè)孩子，哪里經(jīng)得起這痛打，當(dāng)時(shí)就暈倒了，也就是這一次，一向忍讓的姥姥第一次和姥爺大吵了一架。

姥爺?shù)募绎L(fēng)就是這樣，只許吃虧，不許占便宜，不私用集體一分一毫，偶爾還把自己的東西挪為公用。這樣的家庭也許在別人看來(lái)至少衣食無(wú)憂(yōu)吧，卻還真不是，家里三個(gè)男孩兩個(gè)女孩，教育經(jīng)費(fèi)只能維持兩個(gè)孩子上學(xué)。后來(lái)，老舅被姥爺送去當(dāng)了兵，走之前，姥爺說(shuō)的最多的話就是讓舅舅一定要努力表現(xiàn)，爭(zhēng)取申請(qǐng)入黨，做一名黨員。確實(shí)如姥爺所愿，舅舅在部隊(duì)表現(xiàn)突出，得到部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和組織的接納，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，退伍回來(lái)后在村里也是有很高的威信。

我們這個(gè)大家庭，雖不是書(shū)香門(mén)第，但到處也都透露著孝敬與奉獻(xiàn)，有淳樸的家風(fēng)，也有修身之教。我們是紅色之家，是生在紅旗下的一份子。這個(gè)家風(fēng)影響著我的父親叔伯，他們?cè)?0年代積極申請(qǐng)入黨，成為了一名黨員。同時(shí)也影響著我們這一代人，我的堂哥堂姐、表哥表姐們?cè)诖髮W(xué)期間也都申請(qǐng)入黨，成為一名黨員，這個(gè)家風(fēng)對(duì)我的影響更大，因?yàn)槲艺夷信笥训臉?biāo)準(zhǔn)之一就是黨員。

優(yōu)秀的家風(fēng)也一直激勵(lì)著我的前進(jìn)和成長(zhǎng)，從一個(gè)黨員“小白”，到熟知黨內(nèi)的各項(xiàng)制度，從懵懂學(xué)生到代表全村黨員參加各項(xiàng)比賽并獲獎(jiǎng)項(xiàng)，每一步跨越都有姥爺?shù)挠白印Ｎ沂桥?，但也要像姥爺那樣做個(gè)“巨人”?？钙鹗姑?，負(fù)起責(zé)任，踐行黨員義務(wù)，傳承紅色家風(fēng)。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代好少年作文 傳承好家風(fēng)小學(xué)生作文篇五

如果我們想做一個(gè)有用的人，那現(xiàn)在就要握緊自己的人生之牌，只有打好自己的牌，你才能有一個(gè)美好的未來(lái)。“打好自己手中的牌”實(shí)質(zhì)是勇于自我實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)，也是自信、自尊的體現(xiàn)，更是超越自我，挑戰(zhàn)自我的契機(jī)。

我的人生之牌就是我家的家風(fēng)、家訓(xùn)――堅(jiān)強(qiáng)、寬以待人，嚴(yán)于律己。這是爸爸從小教育我的主題。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”追求生活的圓滿(mǎn)是人生的良好愿望，然而真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望又何其艱難?。÷松?，缺失和傾斜是永遠(yuǎn)存在的。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”幸福和磨難如同孿生兄弟如影隨行，都是你漫長(zhǎng)人生的寶貴財(cái)富，關(guān)鍵是遇到磨難和考驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該怎樣擺放自己的心態(tài)呢？堅(jiān)強(qiáng)，這就是我們?cè)谶@種情況下應(yīng)該有的心態(tài)。我們不怕痛苦，但我們害怕丟掉剛強(qiáng)；我們不怕磨難，但我們害怕失去希望。堅(jiān)強(qiáng)會(huì)把遇到的每次大風(fēng)浪作為生活中的一種嘗試，化成生命中的一個(gè)光環(huán)；把遇到的每次沖擊當(dāng)成人生的新課題，而每次沖擊會(huì)把你變得更堅(jiān)強(qiáng)，每征服一個(gè)艱險(xiǎn)就是你贏得的一次成功。

我愛(ài)我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，我要緊握它――我的人生之牌。

寬以待人，嚴(yán)于律己，我對(duì)這句話的理解就是用望遠(yuǎn)鏡看別人，用放大鏡看自己。每個(gè)人都具有兩面性，各有優(yōu)缺點(diǎn)，看到別人的優(yōu)點(diǎn)是一種睿智，要客觀的對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，是人生的一種豁達(dá)和境界。用放大鏡看待自己，就是真正的認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)做到自我批評(píng)和自我檢討，這樣才能有的放矢地改正自己。

用望遠(yuǎn)鏡看別人，就是面對(duì)各種誤解和委屈不要心懷怨恨，不過(guò)高要求別人，允許別人有缺點(diǎn)；給別人充足的時(shí)間去

改正缺點(diǎn)，這樣才能用寬容、平和、謙遜的心態(tài)去和他人相處。

我愛(ài)我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，我要緊握它――我的人生之牌。

我家的家風(fēng)、家訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單但含有一定的哲理性，我會(huì)緊緊握住它，讓助我成長(zhǎng)！

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代好少年作文 傳承好家風(fēng)小學(xué)生作文篇六

古人說(shuō)過(guò)：“儉以養(yǎng)德，德由儉來(lái)”，這句話把勤儉節(jié)約作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則，也是很準(zhǔn)確的。勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，也正是我家的家風(fēng)。勤以養(yǎng)家，儉以美德之說(shuō)是一種修養(yǎng)，更是一種品質(zhì)，我們從小就要養(yǎng)成一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我家從爺爺那輩就有著節(jié)儉的習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)到了我們這一輩了，所以父母就一直教導(dǎo)著我，讓我把節(jié)儉這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

小時(shí)候，我就有著一個(gè)壞習(xí)慣—鋪張浪費(fèi)。那一次，我和媽媽一大早來(lái)到集鎮(zhèn)上趕集，到了街上，我拿著過(guò)年時(shí)媽媽給的壓歲錢(qián)走進(jìn)了超市，我從貨架上拿了許多自己喜歡的零食，花了四十多元錢(qián)。買(mǎi)好了東西，我走出了超市，等到媽媽做完該做的事以后，就和她一起回到家里。

回家后，我迫不及待地打開(kāi)了剛剛在超市里買(mǎi)的零食，這包還沒(méi)吃到一半，就覺(jué)得不好吃，隨手丟在了桌子下面，媽媽看見(jiàn)了，走到我跟前，撿起我扔的零食，對(duì)我說(shuō)：“我們家一向都是以節(jié)儉為主，你怎么能這樣浪費(fèi)東西呢？趕緊給我把這些剩下的收拾好，想吃時(shí)就拿出來(lái)吃。”，聽(tīng)了媽媽的話，我很不情愿的把扔了的零食收拾好，放在袋子里。而嘴里還小聲的說(shuō)：“媽媽真小氣?！?，可是，我剛說(shuō)完就被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽這并不是小氣，媽媽是為了你好呀！你從小就應(yīng)該要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣才能夠使自己認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)價(jià)值所在，使自己具備很多良好的品行，更有利于自己健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展。”。

聽(tīng)了媽媽的話，我感到無(wú)比的慚愧。從那以后，我一直在嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)節(jié)儉，不浪費(fèi)食物和學(xué)習(xí)用品等，衣服、襪子等能穿就行。我終于改掉了鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

這就是我家的好家風(fēng)——勤儉節(jié)約。我將把節(jié)儉之風(fēng)放在靈魂中，去學(xué)習(xí)，去思考，去實(shí)踐，努力做一個(gè)品行高尚的人，把優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去，傳播開(kāi)來(lái)。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代好少年作文 傳承好家風(fēng)小學(xué)生作文篇七

良好的“家教”之于良好的“家風(fēng)”至關(guān)重要，良好的“家風(fēng)”之于一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的和睦、和諧、文明、進(jìn)步也是不可或缺，這個(gè)綿延了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，說(shuō)它是中華民族的一條根，也毫不為過(guò)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化的資源是很豐富的，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就是極具價(jià)值的一個(gè)系列。《大學(xué)》里提倡的“修身齊家治國(guó)平天下”，“家”正是個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)之間最重要的連接點(diǎn)。每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì)的。毫無(wú)疑問(wèn)，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家教對(duì)一個(gè)人的道德水平、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行，乃至生活習(xí)慣的形成，有著無(wú)可替代的重要性。社會(huì)由個(gè)人組成，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。

良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺(jué)地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒(méi)有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語(yǔ)境下，“家教”甚至成了校外補(bǔ)課的同義詞。這難道不讓人擔(dān)憂(yōu)嗎?曾國(guó)藩晚年在《與弟書(shū)》中寫(xiě)道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教?！蔽覀冋鎽?yīng)該三思其言。

在傳統(tǒng)中國(guó)，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓(xùn)，通常在匯聚族人祭祀祖先時(shí)，由族中長(zhǎng)老領(lǐng)誦，敬謹(jǐn)恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染?？上У氖?，這一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來(lái)，它已經(jīng)在民間復(fù)蘇并且復(fù)興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓(xùn)誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤(rùn)著他們的心田，培育著良善的種子。

“家訓(xùn)”不僅是每個(gè)家族的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。“家教”不僅關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。

今天，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育不等同于教養(yǎng)，文化不等同于文明。教育必須體現(xiàn)為教養(yǎng)，文化必須落實(shí)為文明，才有真實(shí)的價(jià)值與意義，否則一切都是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養(yǎng)、文明的角度看，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代好少年作文 傳承好家風(fēng)小學(xué)生作文篇八

家風(fēng)是什么？一個(gè)詞，一句話，一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。

班主任老師在班會(huì)課上組織大家討論：你家的家風(fēng)是什么？放學(xué)回家，我就迫不及待的問(wèn)我的爸爸媽媽?zhuān)覀兗业募绎L(fēng)是什么。他們不語(yǔ)，只是留下了蒙娜麗莎般神秘的微笑。

沒(méi)有找到答案的我開(kāi)始悄悄尋找我家的家風(fēng)。我注意到，我的爸爸每天早晨洗刷后，都會(huì)到書(shū)房里在筆記本上制定出一天的工作計(jì)劃表，明確一天的工作規(guī)劃。我問(wèn)他原因，爸爸神氣的告訴我說(shuō)：節(jié)約時(shí)間，提高工作效率。

我的媽媽?zhuān)切^(qū)里出了名的寬容。有一次，我家樓上的小男孩在寫(xiě)毛筆字時(shí)，不小心將墨水倒翻在陽(yáng)臺(tái)上，墨水濺在了我們家晾出去的衣服上。媽媽看到“錦上添花”的衣服，沒(méi)有大吵大鬧，只是默默地把衣服收起來(lái)，重新洗了一遍。媽媽對(duì)我說(shuō)：得饒人處且饒人。

爺爺是一個(gè)土木工程師，他雖然已是七十歲高齡，但依舊每天認(rèn)真研究工程圖紙，一直工作到深夜。他也很注重家庭生活，只要一有空，就翻出當(dāng)年的相冊(cè)，與大家一起分享他工作中的快樂(lè)。有時(shí)還會(huì)邀請(qǐng)我們一起去浦東打高爾夫，或者到商場(chǎng)的星巴克喝一杯藍(lán)山。記得小時(shí)候，第一次接觸西餐，就是爺爺認(rèn)真教我怎樣分辨氣泡水和香檳，不同菜式應(yīng)該怎樣使用刀叉等基本禮儀。我從爺爺身上學(xué)會(huì)了，做人不僅要會(huì)工作，還要學(xué)會(huì)怎樣生活。

而我從奶奶身上發(fā)現(xiàn)了遇事要冷靜，做事要有條不紊，舉止要優(yōu)雅文明。

經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我總于找到了我家的家風(fēng)，那就是節(jié)約時(shí)間，寬容大度，工作認(rèn)真，優(yōu)雅從容。

一個(gè)家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。我相信，生活在這樣和諧幸福的大家庭里，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

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一個(gè)民族的繁衍承載了一個(gè)的厚重的歷史，沿著文明的發(fā)源地，一路走來(lái)，領(lǐng)土在擴(kuò)張。子孫在膨脹人類(lèi)。從蠻夷步入文明，再走向更大的文明，更全盛的時(shí)代。在一遭遭的輪回變化里，得失交替，唯獨(dú)不斷累積滋長(zhǎng)的是一種精魂，氣韻。一代代的布衣貴族、婦孺男人都生就著一種或者自己無(wú)從覺(jué)察的氣質(zhì)，然后用自己的行動(dòng)賦予他更大、更多的內(nèi)涵。

朋友，當(dāng)你操著滿(mǎn)口的洋話慶祝“洋節(jié)”的時(shí)候，你可想到。其實(shí)你更應(yīng)該陪伴自己的長(zhǎng)輩傾聽(tīng)民族古樂(lè)的動(dòng)人之音?朋友，在西方洋節(jié)的沖擊下，你是否還記得自己的膚色就是大地的顏色，是否還記得自己的血液里傳承著中華民族的文化?讓我們放下手中的杯盞，關(guān)掉轟鳴的音響，坐在陽(yáng)臺(tái)前的月光下靜靜地思考吧!

當(dāng)今社會(huì)是多元化的社會(huì)，是各種文化相互碰撞彼此滲透的社會(huì)。閉關(guān)自守的時(shí)代一去不復(fù)返，只有了解世界，認(rèn)識(shí)世界，才能傲立于世界民族之林。但是，傳統(tǒng)的文化為何要丟棄?在我國(guó)五千多年的歷史文化長(zhǎng)廊中。已沉淀了為世人所驚嘆的無(wú)數(shù)瑰寶――文字、禮儀、節(jié)日等，它們?nèi)缤焐缴媳简v的清流，如同森林間孕育的珍寶，燦爛奪目，博大精深。

中國(guó)的節(jié)日文化就是一曲唱不盡的民曲，品不夠的香茗。新春佳節(jié)，寄意于合家團(tuán)圓;清明節(jié)，著意緬懷故者，撫慰亡靈;中秋之夜，明月高懸，清輝灑遍人間，親人故友共嬋娟;端午之晨，龍舟競(jìng)發(fā)，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開(kāi)來(lái)?？梢哉f(shuō)，每一個(gè)佳節(jié)都承載著動(dòng)人的歷史故事，寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，即是浸足于清泉，沐臂于月光。只覺(jué)古代賢德佳人在耳邊吟唱;享受民族風(fēng)俗，即是置身于大海，浴心于波濤。頓感今朝人生美滿(mǎn)幸福無(wú)比。簡(jiǎn)言之，佳節(jié)既是感受瑰麗多彩的文化魅力的途徑，又是聯(lián)系血脈骨肉之情的紐帶。

一個(gè)民族有一個(gè)民族的節(jié)日，一個(gè)民族有一個(gè)民族的情懷。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化必是民族的自豪和民族的心結(jié)。兩河流域滋養(yǎng)了猶太人的虔誠(chéng)，賦予他們圣誕之慶：長(zhǎng)江黃河孕育了華夏兒女的勤勞善良以及對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。共度傳統(tǒng)節(jié)日，就是把心結(jié)緊緊系牢，讓精神久久傳承。即使漂泊異鄉(xiāng)，身處險(xiǎn)境，也能勇于奮起，重返故里。春江花月夜，二泉映月，古曲聲聲，曾讓西方震動(dòng);中秋賞月，七夕廟會(huì)，曾讓世人感懷。所以，我們要堅(jiān)守共同的財(cái)富，擔(dān)起肩上的責(zé)任：將中國(guó)節(jié)日的神韻代代相傳!親愛(ài)的朋友，當(dāng)你流連于洋節(jié)的霓虹燈里時(shí)?？蓜e忘了，你更應(yīng)該重返故里，堅(jiān)守故里，因?yàn)槟抢镉心阕约旱囊豢|節(jié)日的陽(yáng)光……

呵，中華文化光輝燦爛的歷史，是我們炎黃子孫的驕傲!