演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

挫折演講稿600字篇一

大家早上好！

今天，我演講的題目是戰(zhàn)勝挫折、鑄就輝煌。

在奔赴高考的旅途中總會(huì)有挫折磨難，一如長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路?？倳?huì)有風(fēng)雨起落，那么，當(dāng)我們?cè)庥龃煺?，我們?cè)撊绾慰创?，在這里我為大家講一個(gè)故事。許多年前，有一對(duì)父子艱辛地趕著駱駝穿行于無(wú)邊的沙漠之中，他們要把貨物運(yùn)一沙漠的那一端出售，然后再將那里特有的物品帶回賣(mài)掉。炎炎烈日，漫漫黃沙，兩人走得辛苦至極。望向沒(méi)有盡頭的地方，少年抱怨說(shuō)：“這該死的沙漠，要是再小些就好了！”父親也望著遠(yuǎn)方，微笑著說(shuō)：“我倒是希望這沙漠能再大些！”少年很是不解，以為父親被太陽(yáng)曬得頭暈了，父親卻說(shuō)：“你想想，如果這沙漠再大些，那么來(lái)回運(yùn)貨的人就會(huì)大量減少，而我們的貨物價(jià)錢(qián)就會(huì)更高，每往返一次就會(huì)獲得更多的利潤(rùn)！”

少年聞言，如夢(mèng)初醒，再看沙漠的無(wú)涯，竟有了幾分親切。而此刻的他也明白了這樣一個(gè)道理挫折并不是敵人，而是朋友，甚至是恩人，這個(gè)少年，日后成為名聞天下的紅頂商人，他就是胡雪巖。挫折、磨難，并不是人生的低谷，而是一個(gè)走向更高、更遠(yuǎn)的契機(jī)，但是，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你必須要有戰(zhàn)勝挫折的意志，正所謂有志者，自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者，只感千難萬(wàn)難，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?？v然路有荊棘，途遇坎坷，我們也要勇往直前，即使太行雪擁，蜀道艱難，我們也要直掛云帆，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神，我們用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌，只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰頂，只要大海有也，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。

同學(xué)們，只要我們不放棄，不拋棄，只要我們敢于挑戰(zhàn)挫折、迎難而上，只要我們有必勝的決心，我們就一定能夠書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春，我們就一定能夠鑄造屬于我們的輝煌。 謝謝大家。

挫折演講稿600字篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在學(xué)習(xí)和生活中，往往會(huì)面對(duì)許許多多的情景，比如榮譽(yù)、成功、鼓勵(lì)、打擊——像似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天，我要說(shuō)的是當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候。

去年暑假，我參加了學(xué)校的乒乓球小組。剛進(jìn)入小組，我就驚呆了!許多人都在熟練地對(duì)打。只有我和一位新學(xué)員在旁邊站著看。

這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”我先給你們找球拍，然后教你們做動(dòng)作?！罢f(shuō)著，給我們找了兩只就球拍。接下來(lái)就是練動(dòng)作了。蹬腿，轉(zhuǎn)腰，壓拍。我絲毫不敢馬虎。

經(jīng)過(guò)幾天的苦練，我終于可以打球了!老師拿了一盆球，讓我練最簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作。我練了又練，一盆，兩盆，三盆——我常常練得滿頭大汗。

后來(lái)，老師開(kāi)始陪我練接球了。老師打過(guò)來(lái)一個(gè)，我趕忙去接，心里別提有多緊張了，一緊張，動(dòng)作就散了。老師和藹地說(shuō)：”別緊張，別灰心，平時(shí)怎么做動(dòng)作，現(xiàn)在就怎么打。“我試著調(diào)整了心態(tài)，努力用上學(xué)過(guò)的動(dòng)作。只聽(tīng)”啪“的一聲，球撞到拍的側(cè)面了。我頓時(shí)沮喪極了。此時(shí)，心里矛盾重重，感到有點(diǎn)后悔，感到非常著急，感到十分悲觀，不由得問(wèn)自己：”該不該再繼續(xù)練習(xí)?“

也許是老師看透了我的心思，他不僅沒(méi)有責(zé)怪我，而是手把著手，更加耐心細(xì)致地教著我，并不斷鼓勵(lì)我。我逐漸平靜了一些，努力地堅(jiān)持著，一個(gè)不行，兩個(gè)不行，三個(gè)不行——終于我接到了老師發(fā)來(lái)的球，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，連著又接了幾個(gè)。此時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜，好像找到了一點(diǎn)自信，突然間身體感到好像柔和多了，動(dòng)作也能自然過(guò)渡了。訓(xùn)練課結(jié)束時(shí)，老師特意表?yè)P(yáng)了我。頓時(shí)，有一種難以形容的滋味一下涌上心頭。

訓(xùn)練課很快結(jié)束了。我仔細(xì)回味著整個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程真是令人難以忘懷!它讓我明白了一個(gè)道理：在面對(duì)挫折時(shí)，只有堅(jiān)持才能取得勝利。

挫折演講稿600字篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

有人說(shuō)人生是艱辛的，有人說(shuō)人生是幸福的，有人說(shuō)人生是充滿愛(ài)的，而我說(shuō)人生是充滿挫折的，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢藲g樂(lè)，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢诵腋?，因?yàn)榇煺畚覀兠靼琢顺晒Φ拿烂钭涛丁?/p>

縱觀歷史，受到挫折而走向成功的人可真不少。美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，小的時(shí)候因?yàn)樵诨疖?chē)上做實(shí)驗(yàn)引發(fā)了火災(zāi)，被列車(chē)長(zhǎng)扇了兩巴掌而雙耳失聰，但他沒(méi)有所以放棄研究，而是選擇了繼續(xù)堅(jiān)持自我喜愛(ài)的研究發(fā)明，最終給我們帶來(lái)了電燈，讓我們看見(jiàn)了光明。一生創(chuàng)造了近五千件發(fā)明。

漢武帝時(shí)期的司馬遷，因?yàn)楣⒅钡男愿?，惹怒了漢武帝，而被關(guān)入大牢，他沒(méi)有所以聽(tīng)天由命，而是寫(xiě)出了《史記》這部史書(shū)。

蒲松齡以往四次落榜，但卻寫(xiě)出了曠世佳作《聊齋志異》。

這一切的一切都說(shuō)明———挫折困擾了我們的同時(shí)也磨練了我們。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

挫折就像是一塊石頭，讓你一不細(xì)心絆倒，之后讓你明白，下次再看到石頭是要懂得繞路。

挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們一些道理。

挫折美麗是因?yàn)樗麑⑽覀円蛄顺晒Α?/p>

挫折美麗使用為他教會(huì)了我們要勇往直前永不退縮。

挫折美麗是因?yàn)樗虝?huì)了我們處事的道理。

挫折演講稿600字篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實(shí)的心面對(duì)一切磨難的人，就會(huì)被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而鍛煉自己，升華自己。在挫折中成長(zhǎng)。

我們?cè)S多人都是在溫馨無(wú)憂的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候卻總是愛(ài)選擇逃避和退縮，不能勇于樂(lè)觀的面對(duì)克服挫折。而在磨難中，才最需要堅(jiān)定不移的人格和樂(lè)觀向上的精神。一個(gè)四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)跟隨母親學(xué)習(xí)，在面對(duì)冬日的寒冷，卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的反光去讀書(shū)，當(dāng)面對(duì)貧苦買(mǎi)不起紙筆，他沒(méi)有氣餒，用蘆柴棒在地上畫(huà)著寫(xiě)字，他在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家――歐陽(yáng)修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：挫折難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>

一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬(wàn)次眼。一場(chǎng)大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手，然后由助手抄下來(lái)。助手要按順序把法語(yǔ)的字母讀出來(lái)，讓博迪選擇，當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時(shí)，博迪就會(huì)眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦，終于完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書(shū)，在這個(gè)世界上，很多人之所以沒(méi)有成功，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有智慧，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有在挫折中克服困難的勇氣。

就像培根在《人生論》里說(shuō)的那樣，一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切挫折也并非沒(méi)有希望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在挫折中被顯示的。

所以處于挫折中，能夠戰(zhàn)勝絕望，要樂(lè)觀的看待環(huán)境中的一切磨難，在挫折中快樂(lè)成長(zhǎng)，感受生命中啼哭的歡樂(lè)。

挫折演講稿600字篇五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

生中有各種各樣美麗的事物，但我認(rèn)為：挫折也是美麗。人們往往認(rèn)為好的方面才美麗，諸如：成功、勝利、結(jié)果之類的詞語(yǔ)，其實(shí)不然，在現(xiàn)實(shí)生活中，挫折也很美麗。

在人生的旅途中，往往會(huì)碰到各種各樣的挫折，是它們使我們的路途行走的那么艱難，也是它們帶給我們不必要的麻煩?？墒墙?jīng)受過(guò)挫折，才會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)受挫折，才會(huì)使我們不斷前進(jìn)。正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道理，不經(jīng)受挫折終會(huì)停滯不前。

挫折使我們不斷地向新的終點(diǎn)邁進(jìn)?？鐧诠谲妱⑾柙鴮?xiě)過(guò)這樣一句話：“正是這樣一個(gè)個(gè)跨欄，才會(huì)使我不斷的加快速度飛向終點(diǎn)!”他若不是與當(dāng)時(shí)世界跨欄王約翰遜的交手失敗，也就不會(huì)那么刻苦地訓(xùn)練，也就不會(huì)有今日如此輝煌的成績(jī)。所以說(shuō)，挫折也是美麗。

挫折也是美麗，是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹?”這首歌唱出了這個(gè)道理。

花朵經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才變得嬌艷無(wú)比;毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，才變成五彩繽紛的蝴蝶;人生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折、無(wú)數(shù)的考驗(yàn)才會(huì)變的輝煌燦爛!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)習(xí)更是這樣，雖然有挫折，但我們要把這些挫折化為時(shí)我們前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，攀登新的高峰。

所以，挫折也是美麗。

挫折演講稿600字篇六

如果芽?jī)翰荒サZ，怎會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);如果花兒不經(jīng)風(fēng)雨，怎會(huì)取得嬌艷笑臉;如果雛鷹不經(jīng)垂死，怎會(huì)遨游蔚藍(lán)天空!

——題記

小時(shí)的我們要經(jīng)歷千百跌倒，才能傲然挺立;現(xiàn)在的我們需要生活的抨擊，才能頂天立地。

漫步草地時(shí)，看藤蔓的纏繞，想起這才能使瓜果落地?；仡^想想，我們也是如此——

雨下的突然，那么肆無(wú)忌憚?？晌覅s漫步走在空曠的馬路上。沒(méi)有遮風(fēng)的墻，沒(méi)有擋雨的傘。那時(shí)我才七歲。因?yàn)槌臭[被父親趕到了門(mén)外?？烧l(shuí)知，竟會(huì)下起了雨，我奔向家門(mén)口，求父親開(kāi)門(mén)。他竟兇猛地對(duì)我說(shuō)：“想進(jìn)來(lái)，自己開(kāi)門(mén)!”我大哭著求奶奶，讓她幫我開(kāi)門(mén)——平時(shí)奶奶最疼我了——可是今天不知怎么，奶奶并沒(méi)有幫我開(kāi)門(mén)!眼淚和雨水混合在了一起。我還是等待有人會(huì)幫我開(kāi)門(mén)!

突然，房子里傳出了吵鬧聲——父親似乎和母親在爭(zhēng)吵。我認(rèn)為父親會(huì)妥協(xié)，可是躲在屋檐下的我并沒(méi)有等到那“咯”一聲——開(kāi)門(mén)聲。后來(lái)，父親跑向樓上，把鑰匙扔給了我，又喊：“想要進(jìn)來(lái)，自己開(kāi)門(mén)!”又過(guò)了一會(huì)兒，我認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)開(kāi)門(mén)了。便自己摸索著，將鑰匙伸向門(mén)把?？墒?，因?yàn)閭€(gè)子矮小，沒(méi)有將鑰匙插進(jìn)進(jìn)去便滑了下來(lái)!再試，再滑!又試，還掉!我又試著跳起來(lái)——夠不到!突然，鑰匙插進(jìn)去了呢!我努力將它旋轉(zhuǎn)，努力將身子往上挪，“咯”——門(mén)開(kāi)了!我驚訝地看到了這樣一幕，奶奶淚流滿面地站在門(mén)口;母親拿著把毛巾，眼眶紅紅的。父親呢?他正露著微笑，想我豎起大拇指，夸到：“真厲害，學(xué)會(huì)自己開(kāi)門(mén)了?！?/p>

看到這一幕，我突然知道了父親的良苦用心!此時(shí)，我懂得了在挫折中長(zhǎng)大，在困難中取得驕傲!而且心里充滿了戰(zhàn)勝挫折的驕傲!

那時(shí)的我，明白了用自己的力量克服挫折;現(xiàn)在的我，懂得了將自己的努力戰(zhàn)勝困難;將來(lái)的我呢?也許將成為真正頂天立地的巨人!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币脧哪サZ中體驗(yàn)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)向挫折學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!

挫折演講稿600字篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我們脫離母體，降臨在這個(gè)世上的時(shí)候，本身就是一種磨難。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次復(fù)雜的孕育過(guò)程，我們終于來(lái)到這個(gè)世界，開(kāi)始我們的旅行。從此，大大小小的磨難便在人生路的前方迎接我們。

挫折是什么?磨難不是傳說(shuō)，它是嚴(yán)峻的事實(shí)，并時(shí)刻窺視著我們。

升學(xué)落了榜，考試不及格，比賽不出線，經(jīng)營(yíng)虧了本……人的一生誰(shuí)也無(wú)法避免這些大大小小的失敗、挫折，而這些就是我們生活中的磨難。只是有的人跟頭栽得多些或少些，有些人栽得重些或輕些罷了。可以說(shuō)，人生是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來(lái)的曲折過(guò)程。但是，磨難不是人生陷阱，或許，它還是命運(yùn)賜給你的禮物。有了一次磨難，便有了一份經(jīng)歷，有了一次磨難，便多了一份情感，有了一次磨難，便多了一次向成功沖刺的記錄!

挫折是一把尺子，它能使你從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)。當(dāng)你把磨難的溝壑填平后成功便伸手可及。磨難是一劑良藥，它能使你由幼稚走向成熟，由輕浮邁向穩(wěn)重，由急躁步入冷靜，由狂熱走進(jìn)清醒。當(dāng)你搏擊過(guò)磨難的巨浪后，勝利便唾手可得。所以說(shuō)，從磨難中得到的體驗(yàn)，將使你終身受益。

面對(duì)挫折，我們又該如何呢?是臣服于其腳下呢還是奮起拼搏?毫無(wú)疑問(wèn)，正所謂：“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼さ沽伺榔饋?lái)，這才是真正的強(qiáng)者。奮起拼搏是一種美。它像撞擊巖石的浪濤，像貧瘠土地上的嫩芽，象陡峭山崖上的青松。這是一種頑強(qiáng)的美，堅(jiān)韌的美，成功的希望就在頑強(qiáng)堅(jiān)韌中升起。

人生之路是曲折的，甚至是坎坷的，只有走過(guò)了才知道。挫折，只是人生的驛站，但我們不能駐足。一百次地跌倒，我們要一百零一次的站起來(lái)，絕不能倒下去，向挫折俯首稱臣。

“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，我們未來(lái)還有夢(mèng)。”我們要用一次次的磨難來(lái)編織我們絢麗的夢(mèng)，創(chuàng)造燦爛的人生。