要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

12月14日國(guó)旗下演講稿篇一

大家早上好!我是116班的曹嚴(yán)，今天我演講的主題是《熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)無(wú)尚光榮》。

記憶中有這樣一個(gè)故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主動(dòng)幫老山羊爺爺收白菜。可是，面對(duì)老山羊爺爺?shù)拇鹬x，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要;小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜，收了很多很多白菜，還給老山羊送去一擔(dān)呢。此時(shí)，如果問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們，你更愿意向誰(shuí)學(xué)?我想大家一定異口同聲：“小白兔”。為什么?這就是勞動(dòng)的魅力。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。

老革命家朱德，在四五歲的時(shí)候就開(kāi)始幫助媽媽做事，在八九歲的時(shí)候，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會(huì)下地種田了。每當(dāng)朱德放學(xué)回家，總是悄悄地把書(shū)包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛。有時(shí)候，他上午讀書(shū)，下午種地。農(nóng)忙的時(shí)候，朱德便整天在地里跟著母親勞動(dòng)。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫(xiě)道：“我應(yīng)該感謝母親，她給了我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在以后的生活中再也沒(méi)有感到過(guò)困難，沒(méi)有被困難嚇倒。母親又給了我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)勞累?！庇纱丝梢?jiàn)，勞動(dòng)不僅能夠造就一個(gè)人，而且能夠給人以快樂(lè)和幸福。常言道：“櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)?！泵篮玫臇|西付出相應(yīng)的勞動(dòng)和汗水才能獲得。當(dāng)一個(gè)人明白這些東西來(lái)之不易的時(shí)候，他才會(huì)更加珍惜，才能體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福。

在校園里，每天都涌動(dòng)著一群值周的同學(xué)，是他們共同創(chuàng)造了我們的干凈，整潔的校園環(huán)境，而他們正是在此的每一位熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。無(wú)窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們大家應(yīng)該牢記這點(diǎn)，努力做每一件事，因?yàn)樗^“勞動(dòng)”不單單是指打掃之類，而是勞務(wù)活動(dòng)，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，那就是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷向上。

挖一捧黃土，可能沒(méi)有太大價(jià)值。假如，燒制成為一塊磚頭，就是幾角錢(qián)的價(jià)值。再如果，打制為一件泥塑工藝品，那可能就價(jià)值不蜚了。同樣是勞動(dòng)，黃土，磚頭，泥塑，因?yàn)閯趧?dòng)的不同而不同。這就是創(chuàng)造的魅力。

同學(xué)們，別忘了我們是一群勞動(dòng)者，更是世界的主人，我們需要的是跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)，勞動(dòng)，創(chuàng)造勞動(dòng)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇二

老師們、同學(xué)們：

最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，一些地方的學(xué)校安全事故陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。教育部通報(bào)了近期各地一些學(xué)校發(fā)生的安全事故：月日清晨，山西省長(zhǎng)治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在公路上跑操，在學(xué)生返校途中，一輛東風(fēng)帶掛貨車由于司機(jī)疲勞駕駛，直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成名學(xué)生和名教師死亡，名學(xué)生受傷;月日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成名學(xué)生死亡、名學(xué)生受傷;月日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家長(zhǎng)勒索贖金。月日民警將歹徒抓獲時(shí)，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡;月日，安徽省泅縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng);月日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生名學(xué)生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件。

這些血的教訓(xùn)，究其原因，一方面是當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻，社會(huì)治安情況復(fù)雜，一些事故是“天災(zāi)人禍”所致;另一方面是由于一些學(xué)校安全工作松懈麻痹，責(zé)任不落實(shí)，工作不到位所造成，還有一部分是由于一些學(xué)生安全意識(shí)、防范意識(shí)不強(qiáng)，缺乏自護(hù)、自救的能力而導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。

學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，是青少年集中學(xué)習(xí)和活動(dòng)的地方，確保青少年在校期間的生命安全，是學(xué)校工作第一位的責(zé)任。根據(jù)教育部的要求和我校的實(shí)際，對(duì)加強(qiáng)我校的安全工作特做出以下部署：

⒈近期內(nèi)對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、上下扶梯、學(xué)生食堂、用水用電、消防設(shè)施、公共場(chǎng)館、教室、宿舍進(jìn)行一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

⒉在全校范圍內(nèi)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、墻板報(bào)、廣播、電視等各種形式，大力加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育和心理健康教育;開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師和學(xué)生的防范意識(shí)和能力，掌握基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法;教育學(xué)生加強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，外宿的同學(xué)們上學(xué)放學(xué)途中要特別注意交通安全，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力，自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地區(qū)。

⒊要加強(qiáng)預(yù)防同學(xué)們?cè)跇翘蓍g發(fā)生擁擠踩踏事故。學(xué)校要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患;學(xué)校制定預(yù)防校園擁擠踩踏事故的應(yīng)急預(yù)案，做好防范，避免發(fā)生此類事故。

學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谏喜?、集合等上下樓梯的活?dòng)中，不打鬧，不推擠，不搞惡作劇，尤其是遇緊急情況時(shí)，要服從老師管理，不慌亂，不擁擠，有秩序地下樓。

⒋學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳與健康教育工作，增強(qiáng)同學(xué)們的防范意識(shí)和防范能力。近一個(gè)時(shí)期，我國(guó)相繼有內(nèi)蒙、安徽、湖南、遼寧等省份發(fā)生高致病性禽流感疫情。學(xué)校高度重視人感染高致病性禽流感及學(xué)校傳染病的防控工作，希望師生員工也要提高防范意識(shí)，冬春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，學(xué)生是呼吸道傳染病的主要易感人群，所以同學(xué)們要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，周末回家后要避免與禽類近距離接觸，尤其要避免接觸病、死禽類，發(fā)現(xiàn)病、死家禽疫情，要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。一旦有同學(xué)因?yàn)榻佑|病、死家禽后出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等上呼吸道癥狀，要及時(shí)到就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并立即向?qū)W校和老師報(bào)告。

⒌全體師生要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，各項(xiàng)工作都要把人的生命安全擺在首位，學(xué)校食堂要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家食品衛(wèi)生管理規(guī)定，同學(xué)們不要購(gòu)買無(wú)證商販的食品，不要隨意攀爬教室和學(xué)生公寓，實(shí)驗(yàn)課和體育課盡量避免受傷，遇到危險(xiǎn)要及時(shí)報(bào)告，來(lái)不及報(bào)告時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己免受傷害，同學(xué)之間相處要講得道德講文明，發(fā)生矛盾要正確處理，絕不能采取暴力和其他犯罪的方式。

老師們、同學(xué)們，學(xué)校必須為師生安全筑起第一道防線，為同學(xué)們提供一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。我們要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，希望通過(guò)我們?nèi)熒鷨T工的共同努力，營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，為大家撐起一片安全的藍(lán)天。

12月14日國(guó)旗下演講稿篇三

十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子，時(shí)間倒流，回溯到1935年，陽(yáng)光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)，因?yàn)樵诒逼?-歷史的故都發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件--為反對(duì)投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動(dòng)，到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年，這一天白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫，因?yàn)橐粋€(gè)蹂躪不屈的民族在蘇醒，一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家在抗?fàn)?，我們不?huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，七十五年前的這一天：我們更不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下，高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年。

是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。是他們，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

那么，處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)大學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢?

難道我們真的希望，當(dāng)我們年老時(shí)，翻憶起年輕時(shí)的影集只能看到那單調(diào)的，苦澀的毫無(wú)意義的青春?jiǎn)?

難道我們真的希望雖然快樂(lè)但平庸地度過(guò)青春，然后平庸的度過(guò)余生嗎?不會(huì)的，我相信，沒(méi)一個(gè)有理智，有熱血的青年大學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。

那么，同學(xué)們，努力吧，趁我們還年輕。

年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。

朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來(lái)屬于我們"12.9"運(yùn)動(dòng)告訴我們，一切愛(ài)國(guó)者都把祖國(guó)的利益看得重于一切。"12.9"運(yùn)動(dòng)告訴我們，個(gè)人的理想、前途與祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連、休戚相關(guān)的。杰出的音樂(lè)家拉赫瑪尼諾夫說(shuō)國(guó)："如果你失去了祖國(guó)，你便失去了自己。""唇亡而齒寒"，作了亡國(guó)奴，連人格和自由都得不到，還談什么個(gè)人利益與幸福呢?!"位卑未敢忘國(guó)憂"，前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn)，決不能在我們手中失去!

誠(chéng)然，我們的祖國(guó)還不先進(jìn)，還處于發(fā)展中。然而，愛(ài)國(guó)是不以祖國(guó)富裕為前提的。"窮目益堅(jiān)，不墜青云之志"。我們偉大的

同學(xué)們，讓我們以"12.9"運(yùn)動(dòng)的青年學(xué)生為榜樣，"樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志"。以鋼一般的意志，火一樣的熱情，投身到我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的熱嘲中來(lái)吧。

舊的悠悠死去，新的悠悠生出。這是歷史的演化。

歷史的車輪在緩緩的移動(dòng)著，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次痛苦與磨難后，祖國(guó)兒女依然不屈不撓!我，1個(gè)跨世紀(jì)的弄潮兒，深深感到了天下興亡，匹夫有責(zé)的重任!記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"命運(yùn)始終厚愛(ài)勇敢的人"。讓我們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)中，勇做一個(gè)汲峭攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做時(shí)間的主宰者;在社會(huì)實(shí)踐中，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來(lái)，高舉著"弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志"的旗幟，向著祖國(guó)的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧!

同學(xué)們,今天,我們的國(guó)家已非昔日的貧窮與落后的中國(guó),我們已是一個(gè)蒸蒸日上的,日漸繁榮的,團(tuán)結(jié)進(jìn)步的,具有著強(qiáng)大的國(guó)防力量和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的,具有著偉大的愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神的自立世界民族之林的國(guó)家.在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)珖?guó)各族人民正在努力建設(shè)我們偉大的國(guó)家.

同學(xué)們,你們是國(guó)家未來(lái)的棟梁,祖國(guó)明天的希望,你們肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命.讓我們踏著先輩的足跡,努力學(xué)習(xí),用我們的智慧和雙手,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大,更加美麗,更加昌盛.

12月14日國(guó)旗下演講稿篇四

老師們，同學(xué)們：大家好!

今天，國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：生命在于運(yùn)動(dòng)

法國(guó)著名思想家伏爾泰有這樣一句名言：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)生命也是短暫的。寒冷的冬季已經(jīng)到來(lái)，為了抵御嚴(yán)寒，增強(qiáng)身體免疫力，我們?nèi)w師生都應(yīng)該積極參加各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)。

冬天是一年的末尾，也是我們體育鍛煉的大好時(shí)節(jié)。冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的少年兒童來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。

參加冬季體育鍛煉，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力。俗話說(shuō)：“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。 冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。

那么，怎樣科學(xué)地進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)呢?我們知道，體育鍛煉的實(shí)質(zhì)就是通過(guò)機(jī)體的活動(dòng)促進(jìn)某些器官、肌肉的發(fā)育，促進(jìn)身體健康。要想鍛煉取得實(shí)效，必須注重科學(xué)鍛煉，否則會(huì)事倍功半，甚至事與愿違。隨著冬季的到來(lái)，氣溫逐漸降低，那么，如何才能做到科學(xué)合理地進(jìn)行身體鍛煉，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的呢?

在此，向大家提出一些建議

1.注意保暖。冬季室內(nèi)外的溫差較大，到室外鍛煉時(shí)開(kāi)始要多穿些衣服，注意保暖。并做好準(zhǔn)備活動(dòng)，待身體發(fā)熱后再將衣服脫掉進(jìn)行鍛煉。

2.注重運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。大家在鍛煉前可進(jìn)行像熱身跑，徒手操這樣的準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)活動(dòng)關(guān)節(jié)和韌帶。

3.調(diào)控運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。適宜的運(yùn)動(dòng)量是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵。運(yùn)動(dòng)量過(guò)大會(huì)造成身體疲勞，抵抗力下降，便會(huì)引起感冒等疾病的發(fā)生。所以掌握好適宜的運(yùn)動(dòng)量非常重要。

4.注意天氣變化。冬季到來(lái)的同時(shí)也帶來(lái)了霧、大風(fēng)等天氣。出現(xiàn)這類天氣時(shí)空氣中的顆粒物會(huì)增多。如果經(jīng)常在這類天氣出現(xiàn)時(shí)運(yùn)動(dòng)，空氣中的顆粒物會(huì)對(duì)呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當(dāng)這類天氣出現(xiàn)時(shí)，盡量不要在室外進(jìn)行鍛煉。

5.運(yùn)動(dòng)后的飲食。運(yùn)動(dòng)前一小時(shí)和運(yùn)動(dòng)后半小時(shí)內(nèi)不益進(jìn)食。可以在運(yùn)動(dòng)后喝少量的淡鹽水來(lái)補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)時(shí)喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息后再進(jìn)食。

最后，希望大家通過(guò)體育鍛煉有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)也快樂(lè)!

謝謝!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自高二7班的鄧晶，今天我國(guó)旗下講話的主題是“文明交通，從我做起”。

相信大家最近也聽(tīng)說(shuō)了南昌市某中學(xué)學(xué)生被城管執(zhí)法車撞死的新聞，在這次事故中，車速太快是釀成慘劇的主要原因。隨著社會(huì)的高速發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通給我們帶來(lái)了極大的方便，但也給我們帶來(lái)很大的不幸，而許多不幸都是行人交通安全知識(shí)貧乏，交通安全意識(shí)淡薄，違反交通規(guī)則惹的禍。

在我們學(xué)校附近的馬路上，也有不少的交通隱患。闖紅燈、騎車看手機(jī)、空手騎自行車等等危險(xiǎn)行為，往往會(huì)使交通事故頻發(fā)。有的同學(xué)因?yàn)樵绯科鹜砹?，害怕上課遲到，從家一路闖著紅燈奔赴學(xué)校;也有的同學(xué)根本完全沒(méi)有不能闖紅燈的意識(shí);還有的同學(xué)在面對(duì)放學(xué)擁堵交通時(shí)毫無(wú)恐懼之感，任性地?fù)屝袪?zhēng)度。年輕的我們，總是覺(jué)得新聞中那些悲慘的交通事故絕不會(huì)和我們有什么關(guān)系。殊不知，馬路早已成為扼殺生命的無(wú)情殺手，多少幸福的家庭因之破碎，多少年輕的生命因之消失。這一切都在提醒我們，交通安全與我們每個(gè)人密切相關(guān)，它關(guān)系到我們能否健康地成長(zhǎng)，能否正常地學(xué)習(xí)。此外，為了配合我縣文明縣城的創(chuàng)建工作，更好地展現(xiàn)我們蓮一學(xué)子的文明風(fēng)采，我們更應(yīng)該注意文明出行。

在此，我呼吁大家，時(shí)刻謹(jǐn)記：寧可慢一分，決不搶一秒。在馬路上尤其是上學(xué)和放學(xué)等交通高峰期注意慢行;在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走;過(guò)馬路走斑馬線，任何時(shí)候都不闖紅燈;不與同學(xué)在馬路上賽跑、競(jìng)騎等。珍愛(ài)生命，共筑文明交通，共衛(wèi)幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。文明交通，從我做起，從我們每一個(gè)人做起，請(qǐng)同學(xué)們一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，做一個(gè)遵守交通規(guī)則，有高度責(zé)任心的文明少年。

今天我國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇六

各位老師、各位同學(xué)大家好，今天我演講的題目是：《繼往開(kāi)來(lái)，勿忘歷史》

歷史的風(fēng)，吹翻了七十六頁(yè)日歷。

那個(gè)冷嗖嗖的日子，開(kāi)始鮮活的 在我的眼中演繹

那個(gè)寒冷的冬季雪花不再潔白

只有一種 金戈鐵馬般的吶喊剝開(kāi)了這個(gè)古國(guó)深重的外衣露出傷痕累累的軀體

一滴血?濺到我的額頭烙上一種深深的印記

時(shí)間如北風(fēng)般呼嘯而過(guò)那個(gè)日子蒼黃并遠(yuǎn)去但現(xiàn)實(shí)的肩膀能不能承受那些曾經(jīng)沸騰的激情日子依舊站在世紀(jì)脊背上默默凝望

窗外陽(yáng)光溫柔的撫摸大地?

只是不知在它的記憶，那個(gè)日子是否如雕塑永遠(yuǎn)屹立

歷史的風(fēng)從一九三五年12月9日那個(gè)特別的日子緩緩吹來(lái)，送遍了整個(gè)神州大地。一幕一幕蕩氣回腸，可歌可泣的歷史畫(huà)面又重現(xiàn)在我的面前。這是多么沉重的感覺(jué)呵...

...我似乎已經(jīng)忘卻了：曾經(jīng)，我們的學(xué)長(zhǎng)前輩――也許這樣說(shuō)并不恰當(dāng)，在那樣一個(gè)昏暗的天地里做出了如此驚天動(dòng)地的壯舉。如今，同樣是中國(guó)的學(xué)生，我們安逸地坐在教室里享受著國(guó)家法律所賦予的受教育權(quán)，舒適地躺在床上聽(tīng)著音樂(lè)，津津有味地閱讀著百味小說(shuō)，我們的記憶之門(mén)又何曾會(huì)一打開(kāi)就迎來(lái)那樣黑色的一幕幕...?...

那么我們?cè)撛趺醋瞿?/p>

首先，我們必須牢固樹(shù)立宏大的理想和高尚的愛(ài)國(guó)情操。12·9運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)是因?yàn)樗麄兌加幸活w愛(ài)國(guó)心，而走到一起，掀起了革命運(yùn)動(dòng)的浪潮。所以，只有既定了奮斗目標(biāo)，才可以激起更大的熱情向前前進(jìn)，向前發(fā)展，才會(huì)在征途上不迷失方向，迷失自我。

其次，要有堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志。在前進(jìn)的路上，隨時(shí)都會(huì)遇到各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，或是種種誘惑，一不小心，就會(huì)陷進(jìn)泥潭，不能自拔。只有具備了堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志，才能夠所向無(wú)敵堅(jiān)持到底.

最后，要付諸行動(dòng)，落到實(shí)處。12·9運(yùn)動(dòng)的成功爆發(fā)正是愛(ài)國(guó)青年們的切實(shí)行動(dòng)，所以目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，關(guān)鍵是在于行動(dòng)。

朋友們，新的歷史篇章將由我們這一代青年來(lái)描繪撰寫(xiě)，讓我們發(fā)揚(yáng)一二·九精神，為中華民族的騰飛而努力!

我的演講完了，謝謝大家!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇七

1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。

在這一天，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛(ài)國(guó)學(xué)生在聽(tīng)到蔣介石下令"絕對(duì)不抵抗"后，他們像雄獅一樣怒吼起來(lái)，把"九·一八"以來(lái)郁積在心頭的仇恨和對(duì)國(guó)民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來(lái)，開(kāi)展了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了"一二·九"運(yùn)動(dòng)。

"一二·九"運(yùn)動(dòng)是"五四"以來(lái)又一次愛(ài)國(guó)學(xué)生首先行動(dòng)起來(lái)，并得到全國(guó)人民響應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，至今已整整六十六周年了。今天，我們?cè)诖司蹠?huì)紀(jì)念，面對(duì)他們"我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖"的愛(ài)國(guó)情操;面對(duì)他們"愛(ài)祖國(guó)高于一切"的愛(ài)國(guó)熱情;面對(duì)他們"國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)"的愛(ài)國(guó)精神;我們的心能平靜嗎?我們能無(wú)動(dòng)于衷?當(dāng)然不能!我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們關(guān)心國(guó)家命運(yùn)和民族前途及憂國(guó)憂民的光榮傳統(tǒng)。

如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對(duì)未來(lái)祖國(guó)前途無(wú)限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情和樹(shù)立報(bào)國(guó)之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國(guó)外參加演出的同學(xué)為了中國(guó)的主權(quán)毅然放棄時(shí)，我們不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬;但我們的學(xué)生聞聽(tīng)中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時(shí)，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛(ài)國(guó)熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛(ài)國(guó)熱血;當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來(lái)的游子們，用他們的知識(shí)報(bào)效我們祖國(guó)時(shí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來(lái)，但它是后激勃發(fā);它不是上帝，但它能決定一個(gè)國(guó)家的興亡;它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。

"人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。"面對(duì)中國(guó)入世，我們真切地感受到了來(lái)自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，而是就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。我們的報(bào)國(guó)之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識(shí)、建家鄉(xiāng)。其實(shí)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是競(jìng)爭(zhēng)，我們都需要一顆愛(ài)國(guó)之心，只有高尚的愛(ài)國(guó)情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是"人不為己，天株地滅"呢?還是"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"呢?

記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"命運(yùn)始終厚愛(ài)勇敢的人"。讓我們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)中，勇做一個(gè)汲峭攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做時(shí)間的主宰者;在社會(huì)實(shí)踐中，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來(lái)，高舉著"弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志"的旗幟，向著祖國(guó)的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家早上好!今天我講話的題目是“勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間”。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，“在天才和勤奮之間我毫不猶豫的選擇勤奮”?？ㄈR爾更激勵(lì)我們，“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。”自古以來(lái)，許多中外學(xué)者已經(jīng)為我們做出了榜樣。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

常言道，“一分耕耘，一分收獲”。有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)收獲成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如，我校的體育健兒們?cè)?0xx屆中學(xué)生健美操中取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。

然而，勤奮并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”，我們要珍惜時(shí)間，把握好每一個(gè)今天。魯迅曾經(jīng)把浪費(fèi)自己的時(shí)間叫做慢性自殺，把浪費(fèi)別人的時(shí)間叫做圖財(cái)害命。魯迅這個(gè)筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥(niǎo)先飛。那么對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，在不同的學(xué)科上都或多或少有自己的不足，如果你能夠抓緊時(shí)間，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足，我想，一段時(shí)間下來(lái)，肯定會(huì)有收獲。

新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校，迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，心不在焉。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的時(shí)間，最大程度地掌握知識(shí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，我們所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，相信勤奮一定會(huì)給你帶來(lái)成功!

謝謝大家!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我能在這里代表歷史組的老師發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。高中的學(xué)習(xí)是緊張而又充實(shí)的，尤其是高三的同學(xué)，距離高考只有一百多天了。對(duì)于人的一生，這一百多天只能是滄海一粟，轉(zhuǎn)瞬即逝。但對(duì)于同學(xué)們，卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn)。正因?yàn)槿绱?，同學(xué)們必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

對(duì)于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，經(jīng)常有同學(xué)反映以下幾個(gè)問(wèn)題：

有的同學(xué)說(shuō)：上課我能聽(tīng)懂，怎么做作業(yè)和考試的時(shí)侯又不會(huì)了呢?

高中歷史學(xué)習(xí)中，難理解的問(wèn)題并不多，較難理解的問(wèn)題，例如中國(guó)古代史中的賦役制度、新中國(guó)成立以后實(shí)行的措施等，但大部分內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很難，所以“聽(tīng)懂”是絕大部分同學(xué)都能做到的。但聽(tīng)懂不能和掌握劃等號(hào)，只做到“聽(tīng)懂”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須通過(guò)努力把這些聽(tīng)懂的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己熟練掌握的知識(shí)才行。

還有同學(xué)反映，我花了那么多時(shí)間，歷史成績(jī)還是上不去!!!

這一部分同學(xué)要注意的是，你的努力是否有明確的針對(duì)性，你是否清楚自己哪一本書(shū)、哪一部分、哪一單元沒(méi)有掌握好，如果你的努力沒(méi)有明確的針對(duì)性，那你每天就是在瞎忙，效果也肯定不會(huì)好。

有更多的同學(xué)則反映：昨天我背過(guò)的知識(shí)，今天都忘了!!出現(xiàn)這種問(wèn)題其實(shí)是對(duì)所背的內(nèi)容不理解，沒(méi)有融入到知識(shí)框架中。

針對(duì)同學(xué)們?cè)跉v史學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我給同學(xué)們以下幾點(diǎn)建議：

首先：要重視歷史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。近幾年的高考?xì)v史試題，加強(qiáng)了歷史思維能力的考察力度，于是使部分同學(xué)產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，以為掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)不太重要，重要的只是提高能力。事實(shí)上這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。歷史學(xué)科能力的考查必須以扎實(shí)的歷史知識(shí)作基礎(chǔ)，即使是解答那些對(duì)歷史思維能力要求很高的題目，如果沒(méi)有全面準(zhǔn)確地掌握有關(guān)的歷史知識(shí)，其答案充其量也只是一副沒(méi)有血肉的骨骼。就歷史基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵而言，絕不能簡(jiǎn)單地理解為時(shí)間、地點(diǎn)、人名、數(shù)據(jù)等只需記憶的“死知識(shí)”。歷史基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)包括教材涉及的事實(shí)、概念、結(jié)論、歷史事件及其基本線索和發(fā)展過(guò)程等。只有準(zhǔn)確理解、深刻挖掘其內(nèi)涵，才能掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí)，為能力的形成和提高奠定基礎(chǔ)。

那么怎樣才能掌握好歷史的基礎(chǔ)知識(shí)呢?

有的同學(xué)認(rèn)為，歷史不就是背背書(shū)嗎?確實(shí)，記憶是歷史學(xué)科要求的最基本的能力，但單純的死記課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，我們必須做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，每天至少花3——5分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)下一節(jié)課，在這短短的幾分鐘內(nèi)，只要你能找出你不理解或你認(rèn)為比較中要的內(nèi)容，那么在上課時(shí)你的針對(duì)性就會(huì)很強(qiáng)，課堂效率就會(huì)更高。接下來(lái)上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真思考問(wèn)題。在新課改的過(guò)程中，老師講的內(nèi)容少了，就更能顯示出認(rèn)真聽(tīng)的重要性，否則就可能造成這一節(jié)課知識(shí)結(jié)構(gòu)的殘缺。同時(shí)同學(xué)們動(dòng)手、動(dòng)腦的時(shí)間多了，如果你還是在等老師和其他同學(xué)告訴你答案，那你就浪費(fèi)了寶貴的課堂時(shí)間。為了鞏固知識(shí)，我們還必須認(rèn)真的完成作業(yè)，包括背誦和做題。在做題時(shí)一定要獨(dú)立認(rèn)真完成。很多同學(xué)都習(xí)慣于不會(huì)就去翻課本，結(jié)果做完練習(xí)后他自己也不清楚哪些問(wèn)題沒(méi)有掌握好。同學(xué)們應(yīng)該做到在做完練習(xí)后再對(duì)答案，并對(duì)做錯(cuò)的題進(jìn)行分析，從而弄清對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。

聽(tīng)到這兒，有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真、以及認(rèn)真完成作業(yè)，這不是從小學(xué)開(kāi)始老師就強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容嗎?這不是很平常的事情嗎?//正是這些經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，其實(shí)是不變的真理，正是這些看似平常的事情，如果你能堅(jiān)持每天都認(rèn)真的去做，那你就是一個(gè)能創(chuàng)造奇跡的人。

其次要注重從宏觀上掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。其實(shí)這本身也屬于掌握基礎(chǔ)知識(shí)的一部分。那怎樣才能掌握好知識(shí)框架呢?歷史課本實(shí)際上是根據(jù)系統(tǒng)的整體性、結(jié)構(gòu)性與層次性原則編寫(xiě)的。從目錄到子目，從正文到注釋，從地圖、插畫(huà)到大事年表，都不能忽視。讀目錄可以了解全書(shū)的總綱;讀正文，可以具體掌握歷史基礎(chǔ)知識(shí);讀地圖、插畫(huà)，可以形成空間觀和歷史感;讀注釋，可以幫助理解課文，開(kāi)拓視野;讀大事年表，可以樹(shù)立時(shí)間觀念。 而要把這些內(nèi)容吸收消化，最好是自己動(dòng)手設(shè)計(jì)板書(shū)、自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)地圖，自己列表格進(jìn)行對(duì)比，只要是你自己動(dòng)手動(dòng)腦的成果，他就會(huì)深刻的印在你的腦子里。

第三，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)拔高能力。其實(shí)，只要同學(xué)們按照以上的做法認(rèn)真去做，在不知不覺(jué)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力已經(jīng)提高了。不過(guò)對(duì)付同學(xué)們感到頭疼的大題，還需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練才行。大題一般要保證每周2至3道題，每一題都要自己動(dòng)腦思考，一定要注意總結(jié)答題的思路和方法，培養(yǎng)自己的思維能力。適當(dāng)?shù)挠?xùn)練會(huì)讓你更快的提高。

對(duì)于高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容要比高一二同學(xué)多，這就要求高三同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)掌握更多的技巧。在我們復(fù)習(xí)的五本書(shū)中，中國(guó)古代史偏重于對(duì)知識(shí)的記憶，記憶的周期越短，效果越好。而中國(guó)近現(xiàn)代史和世界史則偏重于對(duì)知識(shí)的理解。針對(duì)每一本書(shū)的特點(diǎn)，針對(duì)你自己對(duì)每一本書(shū)的掌握情況，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)要做到，每一遍復(fù)習(xí)都要有明確的針對(duì)性，明確每一遍復(fù)習(xí)要達(dá)到的目的。才能達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛抡n改中充分享受自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也祝愿高三同學(xué)經(jīng)過(guò)這一百多天的拼搏，走入理想的學(xué)府。

謝謝大家!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇十

尊敬的各位評(píng)委、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《豪情頌盛世，青春報(bào)祖國(guó)》。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光。xx年，光輝歲月彈指揮間，xx年，中華大地滄桑巨變。20xx年，我們迎來(lái)了祖國(guó)母親的xx年華誕!

xx年，祖國(guó)呵，您如一葉希望之帆，從共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典的隆隆禮炮聲中駛來(lái);從天山腳下三弦琴動(dòng)人的琴聲中駛來(lái);從黃河長(zhǎng)江激越澎湃的濤聲中駛來(lái);從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明的暢想曲中駛來(lái)。于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬(wàn)扇幸福的門(mén)窗，聽(tīng)到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個(gè)多世紀(jì)的歷程中有過(guò)輝煌，有過(guò)挫折。勤勞勇敢的中國(guó)人民在四代領(lǐng)導(dǎo)人和黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，排除萬(wàn)難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國(guó)威”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大進(jìn)軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門(mén)等一批特區(qū)崛起座座金山，xx區(qū)挺起胸膛，驕傲地抒寫(xiě)振興中華的醒目標(biāo)題。鋼鐵巨龍大京九騰飛南北，展示中國(guó)的雄姿。香港回歸，澳門(mén)回歸，華夏兒女無(wú)不揚(yáng)眉吐氣，豪情萬(wàn)丈。

光陰如水，歲月如梭。時(shí)光來(lái)到了20xx年，我正在電視機(jī)前，收看著中國(guó)第三個(gè)南極科考站落成的新聞。又是一個(gè)重大的成就，我開(kāi)始浮想聯(lián)翩，我想起了祖國(guó)成功舉辦的第二十九屆夏季奧運(yùn)會(huì)，想起鳥(niǎo)巢，想起了奧運(yùn)健兒們的英姿;我想起了祖國(guó)接連成功發(fā)射了神州五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)載人航天飛船，想起太空，想起了中國(guó)已經(jīng)成為世界航天領(lǐng)域舉足輕重的一員;我想起了改革開(kāi)放整整三十年里中國(guó)國(guó)際地位的迅速提升;想起新中國(guó)歷史，想起了新中國(guó)成立六十年來(lái)閃光的足跡!

豪情頌盛世，青春報(bào)祖國(guó)。作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)擁有一顆報(bào)效祖國(guó)的赤子之心，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為此而堅(jiān)持不懈的奮斗。 把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用自己的一腔熱血為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。

把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用自己的智慧與力量為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的繁榮昌盛而奮斗，任重而道遠(yuǎn)。

讓我們腳踏實(shí)地，揮灑我們的青春，為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的一切。 “沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！笔俏覀兦嗄甑氖姑瑸樽鎳?guó)的繁榮昌盛而下定決心為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切，奔向未來(lái)，用飽蘸智慧的畫(huà)筆去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖。

親愛(ài)的朋友們，你聽(tīng)：新時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響;你看：奔赴小康社會(huì)的航船已經(jīng)揚(yáng)帆。讓我們高舉青春的火炬，迸發(fā)出青春的激情吧，用激揚(yáng)的青春報(bào)效我們偉大的祖國(guó)!

謝謝大家!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們老師們：

今天我演講的題目是《勞動(dòng)贊歌》。

五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

#年前的五月一日，美國(guó)勇敢的勞動(dòng)者為了維護(hù)勞動(dòng)人民的權(quán)益，高高的舉起起義的大旗，反對(duì)欺凌他們的資本家，為勞動(dòng)人民贏得他們應(yīng)有的權(quán)力。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!

在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇十二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

小時(shí)侯以為你很神氣，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起，都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影在我心中泛起漣漪。

你似乎還只是一個(gè)“孩子”，卻已開(kāi)始教我們這群孩子；你似乎還在接受著愛(ài)，卻已開(kāi)始奉獻(xiàn)著你的愛(ài)；你似乎還很脆弱，卻已在我們面前表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。

自從上學(xué)期你接受了我們這群乳臭未干的孩子，你義無(wú)返顧的充當(dāng)了三個(gè)角色——老師，母親和朋友。為了這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)角色，你燃燒著你的青春，播撒著你的智慧，奉獻(xiàn)著你的激情。

嬌小的身軀里包裹著圣潔的靈魂，明亮的眸子里閃爍著動(dòng)人的真誠(chéng)，得體的舉止里蘊(yùn)含著高雅的素質(zhì)。這就是你，留給我們的第一印象。記得當(dāng)弱不禁風(fēng)的你，站上了那神圣而莊嚴(yán)的講臺(tái)時(shí)，你是那么的迷人。這時(shí)，你快樂(lè)得像一只找到了大花園的蜜蜂，在我們這45朵燦爛的花兒中飛舞、歌唱。整個(gè)課堂都好似洋溢著你的熱情，每個(gè)人的身上都奔騰著你帶動(dòng)的熱血，每一個(gè)細(xì)胞都隨著你輕盈地跳躍著。你是一個(gè)快樂(lè)的精靈，課堂便是你的快樂(lè)天堂。你把每一束知識(shí)的陽(yáng)光盡情灑落在了我們身上。

這就是你，快樂(lè)精靈——老師的角色。

還清楚的記得你匆忙地往返于各個(gè)寢室之間的身影，你總是說(shuō)：“抓緊點(diǎn)，別累著，早點(diǎn)睡覺(jué)，晚安！”說(shuō)得像春風(fēng)拂柳那么自然，那么沁人心脾，雖然每天晚上只有那么短短的幾分鐘，卻足以讓我們清晰地感受到父母般無(wú)微不至的愛(ài)。在你眼中我們每一個(gè)都同是你的孩子，我真的很佩服你，能把一個(gè)人的愛(ài)同時(shí)那么均勻地分成45份，也只有你能做到了?；蛟S多年后，在我腦海中浮現(xiàn)的最清晰的印象依然是，那個(gè)奔走于各個(gè)寢室之間，噓寒問(wèn)暖，不知疲憊的背影。

這就是你，溫柔百合——母親的角色。

永遠(yuǎn)忘不了那雙溫暖而嬌小的“大手”?？荚囋嚲戆l(fā)下以后，當(dāng)我獨(dú)自一人走在彳亍在昏暗的樓道里，手中的試卷早已被我揉碎，紅色的數(shù)字卻還是那么刺眼。不知不覺(jué)中，你走到了我的身旁，你那纖細(xì)的手緊緊握著我的手，一股暖流匯入我的心中。這雙手好嬌小，好纖薄，瞬間卻又似乎好寬大，好厚實(shí)，好溫暖！隨后，你陪我走在回寢室的路上，如水的月色照在你微笑的臉頰上，我的心中蕩起陣陣漣漪，我暗下決心，老師，我一定戰(zhàn)勝失敗，再創(chuàng)輝煌！老師，你的笑像是我心海中的一張帆，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

這就是你，美麗天使——朋友的角色。

可是，有一天，那個(gè)快樂(lè)精靈卻流淚了。當(dāng)看到你為了一個(gè)當(dāng)面頂撞了你的學(xué)生在講臺(tái)上流淚時(shí)，我多想上去抱抱你，你就像一個(gè)受傷的孩子一樣需要你的學(xué)生的安慰，我看得出更體會(huì)得出你是在多么用心甚至是多么癡心地愛(ài)著我們。

老師，如果說(shuō)我的人生是一次旅行，那么你就是一個(gè)路標(biāo)，只停留在旅程中的小站；如果說(shuō)我的人生是一片天空，那么你就是一朵彩云，只漂移 我天空的角落；如果說(shuō)我的人生是一片森林，那么你就是一棵林木，只生長(zhǎng)在我森林中的邊緣。

再不愿見(jiàn)你流淚，你笑起來(lái)真的很美；再不愿見(jiàn)你生氣，生氣會(huì)讓你很快變老；再不愿見(jiàn)你煩惱，你很年輕并不是該煩惱的時(shí)季；再不愿見(jiàn)你受傷，因?yàn)?，為了我們你付出了太多太多，也犧牲了太多太多…?/p>

大地被雨露滋潤(rùn)著，花朵被園丁照料著，我們被你深深地愛(ài)著……

12月14日國(guó)旗下演講稿篇十三

教師們，同學(xué)們：

大家好!

我們能來(lái)到美麗的世界上，是有爸爸媽媽;能學(xué)習(xí)所知識(shí)，是教師的。教師就像爸爸媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻的著。

“教師是正在燃燒的紅燭，犧牲了，而照亮了別人”“教師是人類的靈魂，了無(wú)窮的知識(shí)”……教師像慈母，在呵護(hù)著茁壯的成長(zhǎng)，讓懂得了個(gè)的道理。教會(huì)了如何做人，讓的生命燦爛輝煌。

也許是心靈的呼喚吧!每當(dāng)有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，會(huì)想到教師，而教師也回不耐其煩的告訴的答案和最佳解題方法。要感激您。

世界太需要感激教師了，就讓一同去感激吧!

感恩，有你才發(fā)光發(fā)亮!

多謝大家!

12月14日國(guó)旗下演講稿篇十四

各位同學(xué)各位老師：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》!

冬季的到來(lái)，給北方的天氣增加了幾分寒意，這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。

冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收 縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。 俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。

冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶外鍛煉更為重要。

冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。

冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。

“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”。