無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

打游戲的檢討書450篇一

我在上學期間玩游戲，對此事件，幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導匯報如下并誠心懇請領(lǐng)導認真處理。

事情的經(jīng)過時這樣的： 年 月 日下午我接受單位領(lǐng)導安排，留在單位值班，我在值班的學習中，沒有認真投入學習，出現(xiàn)思想松散現(xiàn)象，私自進行玩紙牌游戲，且被前來訪問的領(lǐng)導看到。

這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了我隊的管理規(guī)定，其次，我的這種行為在 和同事之間造成了極其壞的影響，破壞了我 的整體形象。做為行政學習人員，應該遵守行政規(guī)定，服從組織，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于行政機構(gòu)的行政建設(shè) 領(lǐng)導是多么重視行政風氣和紀律。而我卻給領(lǐng)導找煩惱，添麻煩，所以我今后要嚴格遵守大隊各項規(guī)定，聽從領(lǐng)導安排，充分領(lǐng)會理解領(lǐng)導對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發(fā)生。望領(lǐng)導給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導對我這種敗壞行政風氣的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝領(lǐng)導對我這次深刻的教育。 望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！ 在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1。按照要求上交書面檢討一份，認清自己所犯下的錯誤。

2。提高思想覺悟，要充分認識到事情的嚴重性，避免今后再犯類似的錯誤。

3。多向身邊表現(xiàn)優(yōu)秀的同事學習，努力苦干，不斷提高自己的學習能力。

4。以后多多開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。

檢討人：年 月 日

打游戲的檢討書450篇二

老師：

__月__日，我在宿舍沒事干，就想起了打游戲，我剛打開游戲機，剛玩，老師進來了，我沒察覺到，所以沒打招呼，受到了老師的批評，剛受批評時我很不滿，好多人都玩為什么偏偏批評我，經(jīng)過仔細思考，我認識到了自己的錯誤，我不該在宿舍打游戲，雖然別人也打，但我不能向他們學習，正如老師家長們常說的：“如果你把打游戲那股勁放到學習，肯定名列前茅?！蔽液尾辉囋?何不把打游戲的時間用到學習上?這樣我的成績肯定名列前茅，等考試考好了，想怎么玩都沒顧慮了，何樂而不為呢?

通過這件事，我深刻的反省了自己的缺點和不足，我下定決心，一定要把學習搞好，不再玩游戲，現(xiàn)在正是關(guān)鍵時刻，不能松懈，要刻苦學習，報答家長，老師，請老師再給我一次機會，相信我!我一定不會讓您失望的!2自從當上這個宣傳委員到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多3個月了，我雖然不能事事都做得非常好，令同學老師稱心如意，但是至少我在組織方面已經(jīng)發(fā)揮了很大的才能了。但是身為班級干部的我是不是已經(jīng)忘記了我的職責呢，而不只是單一地指揮宣傳組的同學們出黑板報?不對，我是班級干部，我有責任管理班級當其他班長、老師、紀律班長不再的時候。

記得，這個“道理”老師曾不止一次的提醒過我以及其他的班級干部。但是，我有做到嗎?就拿潘麒安玩游戲這件事說起，我根本沒有做到一個班級干部應該盡的全部職責!其實潘麒安玩游戲不止一次兩次了，在過去的1到2個月的時間里，其實不止潘麒安一個人有玩，連老師您最寵愛的紀律班長詹清泉同學和電腦管理員潘宗豪同學都有意識或無意識地“觸碰”到了游戲……于是，一失足成千古恨啊，都怪我這個宣傳委員沒有“宣傳”好――在學校里不能玩游戲，而且是在學校公用的電子器械上，這種事情絕對不允許發(fā)生!首先，我先承認我真的錯了!其次，雖然說我是坐在下面“被”看到了游戲(這里運用了英文中的被動語態(tài)，形象生動地體現(xiàn)了我的委屈之情)，因為他們每次玩游戲都不靜幀屏幕，將電腦上的圖像“實況轉(zhuǎn)播”到屏幕上，讓大家有意無意地看到了游戲。

但我不能在這里推卸責任，因為我也說過我是班級干部，我是起帶頭作用的，如果我上去馬上靜止他們的惡劣行為，我們班同學也不會看到今天發(fā)生的“慘案”。這都是我的錯。但是在當時的情況下，我也不敢多加管教。因為班長，電腦管理員，紀律班長還有一些熱愛游戲的積極分子們都專注于游戲的“發(fā)展”，所以我也“于心不忍”，要是我狠心地告訴某個老師，我們班便會再次出現(xiàn)一個“反(這里用到了我的姓名，所以用x來代替)組織”，因為我知道某同學得罪了本班絕大數(shù)同學，所以有了一個反那個同學的組織。我好害怕呀!我現(xiàn)在終于明白了什么才是真正的班級干部，我要以身作則，提醒同學們將不軌的行為變?yōu)?!

其實，我本來不準備寫這檢討書，因為我是“被迫看者”，正如一些被吸煙者一樣無辜。但是，我著實需要反思，為什么我這個當班級干部的沒有好好地管理同學，反而縱容他們，讓他們越陷越深?以后，我必定會時時惦記著我是班級干部，我要作為同學們的榜樣，但同學們做錯時，我要糾正;做對時，我要夸獎他們。這才是好的班級干部，不然怎么算得上是老師得意的助手?

孫老師，我對不起您。我辜負了您對我的期望，更辜負了同學們。至此，我要向老師您道歉，還要向全班同學們道歉：對不起!

年月日

打游戲的檢討書450篇三

尊敬的領(lǐng)導：

我在上班期間玩游戲，對此事件，幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導匯報如下并誠心懇請領(lǐng)導認真處理。

事情的經(jīng)過時這樣的：年月日下午我接受單位領(lǐng)導安排，留在單位值班，我在值班的工作中，沒有認真投入工作，出現(xiàn)思想松散現(xiàn)象，私自進行玩紙牌游戲，且被前來訪問的領(lǐng)導看到。

這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了我隊的管理規(guī)定，其次，我的這種行為在和同事之間造成了極其壞的影響，破壞了我的整體形象。做為行政工作人員，應該遵守行政規(guī)定，服從組織，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于行政機構(gòu)的行政建設(shè)領(lǐng)導是多么重視行政風氣和紀律。而我卻給領(lǐng)導找煩惱，添麻煩，所以我今后要嚴格遵守大隊各項規(guī)定，聽從領(lǐng)導安排，充分領(lǐng)會理解領(lǐng)導對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發(fā)生。望領(lǐng)導給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導對我這種敗壞行政風氣的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝領(lǐng)導對我這次深刻的教育。望領(lǐng)導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

1、按照要求上交書面檢討一份，認清自己所犯下的錯誤。

2、提高思想覺悟，要充分認識到事情的嚴重性，避免今后再犯類似的錯誤。

3、多向身邊表現(xiàn)優(yōu)秀的同事學習，努力苦干，不斷提高自己的工作能力。

4、以后多多開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。

檢討人：

年月日