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實用的初中周記集合題目 初中簡單周記(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-08 16:19:26
實用的初中周記集合題目 初中簡單周記(三篇)
時間:2023-03-08 16:19:26     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

實用的初中周記集合題目 初中簡單周記篇一

先說第一件事,周三是我的語文演講,結果周二晚上沒有背完,情急之下,在學校用了很長一段時間來背誦。感謝黃子崢同學在期間的鼎力相助,幫助我一遍一遍的背誦。不過這畢竟是“無準備的仗”,在講臺上背完文章,用黃子崢同學的話來形容就是:該錯的錯了,不該錯的也錯了。為什么呢?因為我太激動了,在我背文章的時候,英雄劉天馳邁著瀟灑的步子走進了教室,不用說,肯定是成功了。我們在歡呼之余情不自禁地為這一位英雄鼓起了掌。而我呢,自然就會背錯。不論怎么說,心情總是很激動的。

語文課剩下來的時間嘛,就是出門看雪了?,F在的校園,已經被銀裝素裹所覆蓋,體育館,教學樓,各種各樣的植物,都披上了一層薄薄的白色衣衫。走在操場上,感覺被白色擁抱著,心曠神怡,一切的煩惱拋在腦后。不一會兒,我們開始打雪仗,雖說我過年的時候就打過雪仗了,但是這一天的雪十分有特點:薄而柔軟。這一種雪被用來打雪仗真是再合適不過了。我們一會兒嬉戲打鬧,一會兒駐足觀賞著雪中的各種植物。不一會兒,雪又開始紛紛揚揚地飄落下來,情不自禁地想到《詠雪》中的兩個比喻:“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風起”,現在看來,真的是十分恰當!

學校的操場是一片人工草地,看著上面覆蓋著的薄薄的一層,殊不知那是雪,還是霜。說是雪吧,可是它沒有凝結成一塊冰;說是霜吧,這明明是下雪,怎么可能下霜呢?看見同學們在操場上滑冰,自己也想學一學,體驗一把滑雪的飄逸與瀟灑,感覺十分不錯!

走過了大半個操場,忽然看見了操場上寫著“中國”,心里一陣感動,覺得我們的校友可真愛國,也激發(fā)了我的愛國熱情,想在雪地上“中國”之前寫“愛你”,結果無論如何都寫不上去,看來在雪地上寫字,也是一件不容易的事情。

下午,當我下課走出教室時,驚奇地發(fā)現覆蓋在操場上那一層似雪如霜的膜竟然消失了!我想,是我們同學行走的緣故吧,也好,把我寫的那一個不成功的“愛你”悄悄地清除干凈了……

實用的初中周記集合題目 初中簡單周記篇二

梅花經過寒冬的歷練,才能有傲人的怒放和沁人的芬芳;海燕經受暴風雨的洗禮,才能無所畏懼地遨游于廣闊的大海之上;人生經歷挫折的考驗,才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),活出精彩的人生。

中考將近,周圍的空氣緊張得快要讓人窒息了,大考、小考、月考、測驗……做不完的試卷,解不完的習題。重復而單調的生活使我失去了學習的樂趣,一次次的失利讓我失去了奮斗的勇氣。

那是一個夏日的午后,天公不作美,窗外的烏云密布,空氣中彌漫著潮濕的土腥味,一場暴雨即將來臨。我坐在窗前,抱起書本,想要復習,但是卻一個字也看不進去??粗矍岸嗳缧∩降脑嚲恚瑓s沒有心情打開一份。考試即將臨近,而我還在浪費寶貴的時間。

在這焦急煩躁之際,我索性拿出了擱置已久的茶具,想給自己放松一下。我洗凈茶具,抓起一小撮茶葉放進茶杯,將沸水注入杯中,茶葉頓時在杯中上下翻轉起來,像一個個歡快的舞者。每個卷曲葉片經過水的滋潤,慢慢地舒展開來,漸漸沉入杯底。茶水也隨即變成了鵝黃色,那么晶瑩剔透,像一塊溫潤的.琥珀。一縷清香從杯中飄出,浸染了我周圍的空氣,沁入了我的每個毛孔,直至心脾,焦躁的心情頓時平靜了很多。

“嘩......”,窗外的雨也如傾倒般瀉落下來,悶濕的空氣頓時清新了很多,我的心也隨著裊裊的清香去探索茶的一生。

最初,茶農們從茶樹上采摘下嫩葉,經過晾曬和翻炒殺去嫩葉中的青澀;再經過揉捻塑造茶葉的外形;最后經過烘干等工序,完美的茶葉才能誕生。但它的使命才剛剛開始,它們還要經過沸水的反復沖泡,反復煎熬,人們才能品嘗到一杯杯散發(fā)著幽香且回味無窮的茶汁。

細想一下,其實人生如茶,要經過精心的制作,才能變成佳品;要經過多次的高溫歷練,才能成為精品。完美的人生必定要經過一次次的挫折歷練,一次次的苦痛考驗,才能散發(fā)出自己的生命芳香。我們不就是這樣一步步走來嗎?九年的寒窗苦讀,無數次的起伏跌宕,我們漸漸由青澀走向成熟,我想我已經做好了迎接挑戰(zhàn)的準備。

一首歌中唱到:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功?!?/p>

此時,窗外的雨停了,云被撕開了一條縫隙,一縷金色的陽光從里面透了出來,照亮了我追夢的路。

實用的初中周記集合題目 初中簡單周記篇三

這天,我在游戲中收獲了屬于我自我的感悟。

這天,我和姐姐一齊去上超級青少年的課。上課的時候,老師跟我們玩了一個游戲。游戲的名字叫:找兇手,是這樣玩的:老師給每人發(fā)一張卡片,上而畫著劍的,就是兇手;上方畫槍的,就是警察;什么都沒有畫的,就是平民百姓。

游戲開始了,我拿到卡片,發(fā)現上方什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛,再讓兇手睜開眼睛,并讓他假裝殺一個人。好了后,老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩,他扮成了一副很酷的樣貌,眼睛睜得大大的,仔細著搜索著可靠的線索。我發(fā)現一位胖胖的小女生一言不發(fā),手中握著卡片。我想:她就應就是兇手吧!很快,大家都看出來了,一看她的卡片,果然是兇手。

第一輪結束了,第二輪對于姐姐來說,比第一輪刺激多了。

姐姐看了她的卡片,把她嚇了一大跳,卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子,她找了很多遍,認為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認為不是那個男孩,而是我的姐姐是兇手。最后,大部分的人都認為姐姐是兇手,姐姐只好承認了,真佩服他們。

從這次游戲中,我明白了“不做虧心事,不怕鬼敲門”的道理。

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