范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
圣誕節(jié)的禮物作文篇一
圣誕節(jié)到了，小貓一大早起來(lái)想看看圣誕老人給它發(fā)的是什么禮物，可是它什么也沒(méi)收到。小貓去了學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)小兔的禮物是一個(gè)小玩具熊，小狗的禮物是一本書(shū)……小狗期待的問(wèn)小貓:“你的禮物是什么啊?”小貓結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“我……我沒(méi)有禮物，你千萬(wàn)別說(shuō)出去!”小狗說(shuō):“好，好我不說(shuō)出去，中午你回家看看禮物可能在其他地方，圣誕老人會(huì)給所有人發(fā)禮物的，”小貓說(shuō):“額……好吧，我回家看看?！?/p>
中午放學(xué)了，它便飛快地跑回家，找啊找，找啊找，然后再枕頭底下找到了一冊(cè)限量版的書(shū)，它高興的跳了起來(lái)。下午小貓來(lái)到了教室，在教室里大喊:“我的禮物是一冊(cè)限量版的書(shū)，”大家都用羨慕第一個(gè)看著小貓，都說(shuō):“借我一本吧，一分鐘也行!”
原來(lái)，爸爸媽媽在小貓不注意的時(shí)候也偷偷地準(zhǔn)備了禮物，爸爸媽媽也是很愛(ài)它的。
圣誕節(jié)的禮物作文篇二
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的物品，我也不例外，但是我的心愛(ài)物品既不貴重也不特殊，它只是個(gè)布猴子，它“出生”于無(wú)印良品，是媽媽送給我的圣誕禮物。
我的小猴長(zhǎng)著一雙大大的耳朵和一只小巧的鼻子，還有一雙靈活的小眼睛，嘴角微微上揚(yáng)著，它身穿紅色的連衣裙，有著無(wú)比柔軟的身子和長(zhǎng)尾巴。我每天都和它一起玩耍，一起看書(shū)，還一起睡覺(jué)。
記得有一年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)胰ド虾Ｂ眯?，回?lái)后我發(fā)現(xiàn)小猴不見(jiàn)了，急的我到處找著，后來(lái)在爸爸的提醒下才想起來(lái)落到住宿的酒店了，我急忙撥打酒店的電話并和客服人員仔細(xì)的描述小猴的樣子，請(qǐng)他們幫忙尋找。電話掛落后沒(méi)多久酒店就來(lái)電了，說(shuō)幫我找到小猴了，我心里的大石頭才算落地。在焦急的等待幾天后收到了酒店幫忙寄回的小猴，它可算到家了，失而復(fù)得的經(jīng)歷讓我更加的珍惜這位老朋友了。
這就是我的好朋友小猴，有著它的陪伴我才不會(huì)感到孤單，高興時(shí)它在陪著我開(kāi)心，失落時(shí)它也總在鼓勵(lì)我勇往直前。
圣誕節(jié)的禮物作文篇三
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”平安夜的晚上，床上的我又哼起了這首讓人無(wú)比熟悉而又使人懷念的歌曲。
正在這時(shí)，爸爸回到家里，他小跑到我房間，看見(jiàn)我戴著圣誕帽，床頭右邊的書(shū)本上擺著一雙整齊的襪子，我還哼著圣誕歌，他好像一時(shí)明白了什么，扭頭問(wèn)我：“迎接圣誕老人嗎?兒子?”我回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)：“爸爸大人，在下想問(wèn)一下，您知道世上有圣誕老人嗎?”“啥?圣誕老人?當(dāng)然沒(méi)有了，只是一個(gè)傳說(shuō)罷了!”我很失落，可爸爸又說(shuō)：“可是呢，你可以等等看!”真是個(gè)前后茅盾的爸爸，還是不理他了，好好睡覺(jué)才對(duì)，說(shuō)不定圣誕夜里傳說(shuō)中的圣誕老人會(huì)來(lái)看我。于是我一邊脫衣服，一邊說(shuō)：“好了，我睡覺(jué)了，謝爸爸大人和在下討論!”一溜煙縮進(jìn)被窩里去了。
夜黑得狠，伸手不見(jiàn)五指，外面只有大樓上的燈在閃爍，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……我雖然躺在床上，但卻無(wú)法平靜，想著我會(huì)收到什么禮物，是書(shū)?是玩具?還是平安果?……想著想著，我就睡著了。
不知不覺(jué)已經(jīng)早晨了，爸爸早上送我，他已經(jīng)穿好衣服了，讓我看看襪子，我卻扭了扭身子，爸爸夾住我的臉，一扭，我便看到了一個(gè)花花綠綠的方盒子，還有一本書(shū)，我用力睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一盒平安果和一本書(shū)安靜的躺在我的襪子下，我開(kāi)心地抓起書(shū)和盒子，在床上又蹦又跳。
我愛(ài)圣誕節(jié)，更愛(ài)那奇跡般的禮物!
圣誕節(jié)的禮物作文篇四
今天，寫(xiě)完作業(yè)后，我和老媽準(zhǔn)備去她班上，去拿老爸從廣西寄過(guò)來(lái)的圣誕禮物，呵呵，有點(diǎn)提前了哦!
到了老媽班上，“禮物”還沒(méi)到，我們便去老媽的辦公室玩。
一會(huì)兒，門(mén)衛(wèi)打我老媽的手機(jī)了，我一蹦三尺高，等老媽掛了電話，剛說(shuō)了一句：“到了，走……”，我便迫不及待地跑出門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋下一句：“還要“降妖伏魔”，“老衲”先走一步了!”我便像離弦之箭一樣射了出去，跑得樓道里“空空”響，整座樓都要塌了似的。
不一會(huì)兒，老媽也到了，我們抱著一個(gè)大箱子，回到了老媽的辦公室。好不容易打開(kāi)了箱子，我好奇地把頭湊過(guò)去，呵，蠻豐富的嘛，有零食，有我一直想要的藍(lán)莓，還有圣誕節(jié)的各種各樣的裝飾禮物……咦，還有一張音樂(lè)賀卡，打開(kāi)，一首《叮叮當(dāng)》的歌曲，幽幽地從賀卡里飄出來(lái)，一行黑色的鋼筆字，又熟悉又親切。我捧在手里，心里暖洋洋的。
走在回家的路上，風(fēng)冷冷的，可我一點(diǎn)兒也不冷，拎著老爸寄來(lái)的禮物，走路感覺(jué)像在飛，因?yàn)?，那張賀卡上短短的幾行字，包含了老爸對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。別看他只說(shuō)：“加油!期末考試要考個(gè)好成績(jī)啊!”卻蘊(yùn)藏著老爸對(duì)我無(wú)限的期望。
“嗯!我一定要考個(gè)好成績(jī)!”我自己在心里默默地說(shuō)。
圣誕節(jié)的禮物作文篇五
啊哈!圣誕節(jié)到了!一個(gè)白胡子的老人一歪一歪向你走過(guò)來(lái)他問(wèn)你“小朋友圣誕節(jié)到了，你想要什么樣禮物啊?”
啊!那不是圣誕老人嗎，你怎么出現(xiàn)在我的面前，難道是送圣誕禮物來(lái)的?
“是呀!就是來(lái)送誕圣禮物的，今天是誕圣節(jié)，每個(gè)小朋友都應(yīng)該能收到他們喜歡的禮物!說(shuō)說(shuō)看，你最希望得到什么樣的誕圣禮物?”
我想了一下也沒(méi)想到什么好的禮物，圣誕老人便說(shuō)：
“小朋友讓我來(lái)問(wèn)你個(gè)問(wèn)題吧!現(xiàn)在讓你在“時(shí)間”和“金錢(qián)”中選一樣做禮物，你選哪樣?”
當(dāng)然是金錢(qián)啦!”我想都沒(méi)想就這樣輕快地回答了。
圣誕老人笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘金錢(qián)當(dāng)然重要，如果你們擁有很多錢(qián)，卻沒(méi)有時(shí)間去享受金錢(qián)所帶來(lái)的好處，那么金錢(qián)又有什么用呢?”
對(duì)了，我怎么想不到啊，沒(méi)有了時(shí)間怎么享受金錢(qián)呢?圣誕老人提醒了我。我想起書(shū)上說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是金錢(qián)!”這句話確實(shí)正確。有了時(shí)間，就能擁有金錢(qián)，就能夠用勞動(dòng)來(lái)獲取金錢(qián)，這樣既體驗(yàn)了賺錢(qián)的過(guò)程，又能夠用自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)安心享受生活，豈不是兩全其美?
我歪著腦袋想了想，肯定的告訴他：老爺爺我剛才說(shuō)的不對(duì)，現(xiàn)在我要選時(shí)間，我要時(shí)間，時(shí)間能賺到金錢(qián)，金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間的。
圣誕老人看我堅(jiān)定的神態(tài)，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后慈祥的看著我說(shuō)：“孩子，你選對(duì)啦!一道金光閃現(xiàn)，圣誕老人不見(jiàn)了?！?/p>
原來(lái)做夢(mèng)啊!不過(guò)，我還是要感謝這個(gè)夢(mèng)，感謝夢(mèng)里出現(xiàn)的圣誕老爺爺，他讓我明白了：金錢(qián)不是萬(wàn)能的，時(shí)間才能創(chuàng)造一切。
圣誕節(jié)的禮物作文篇六
又到圣誕節(jié)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在心里祝福那個(gè)和我共同走過(guò)艱難的五十個(gè)臺(tái)階的同學(xué)，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對(duì)他的深深地祝福!
往事永遠(yuǎn)讓我記憶猶新。那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得很高，他平時(shí)看起來(lái)很嚴(yán)肅，但他幫助別人時(shí)，臉上卻永遠(yuǎn)掛著微笑。我們一直是一對(duì)非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級(jí)的圣誕節(jié)，下著蒙蒙細(xì)雨，地上有點(diǎn)滑，當(dāng)我們輪流投籃時(shí)，我因落地后沒(méi)站穩(wěn)而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來(lái)。他看見(jiàn)后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來(lái)，又慢慢地把我扶進(jìn)教學(xué)大樓，從他的眼睛里，我可以看見(jiàn)一絲擔(dān)憂，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔(dān)心。
要走上四樓教室去上課，大概有五十個(gè)臺(tái)階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說(shuō)：“我走之后，那你怎么上去呢?我還是留下來(lái)吧?！笨粗菄?yán)肅的神情，聽(tīng)著他那堅(jiān)定的話語(yǔ)，感受到他那有力的手臂，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個(gè)臺(tái)階。這五十個(gè)臺(tái)階給我留下了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物!
后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，但那年圣誕節(jié)發(fā)生的故事我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。今年的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，今天又是細(xì)雨蒙蒙，我在這里祝福他和我一起升一所好的中學(xué)，希望我們又能在一起快樂(lè)地打球。
