無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿小學(xué)篇一

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，

乙：九月的天空分外明媚，

甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)，

乙：教師--人類(lèi)靈魂的工程師，

甲：教師--太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，

齊：您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。五(2)班"銘記師恩,感謝師恩"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、獻(xiàn)花祝福

甲：在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動(dòng)者，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到過(guò)教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)......您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。

甲：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠(chéng)摯的問(wèn)候。(音樂(lè)起，學(xué)生獻(xiàn)花)

三、真情告白

甲：老師，您開(kāi)啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。

乙：唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡感恩的詩(shī)行......老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)

甲：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。(主持人選讀6-7名學(xué)生所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話)

四、師生同樂(lè)

甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞?(獻(xiàn)給老師的歌舞)

乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂(lè)的時(shí)刻。(師生大反串)

五、班主任致辭

六、結(jié)束詞

甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長(zhǎng)!

乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?

甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的每個(gè)人，才能回報(bào)您的辛勤付出和教誨!

乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!

齊：祝福您萬(wàn)事如意，身體健康!五(2)班"銘記師恩，感謝師恩"主題活動(dòng)到此結(jié)束。

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿小學(xué)篇二

袁：伴著明媚的陽(yáng)光，

季：帶著甜蜜的微笑，

袁季：我們迎來(lái)了教師節(jié)。

袁：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

季：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

袁：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

袁季：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

季：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛(ài)的老師!

袁：親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛(ài)可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧!(各排開(kāi)火車(chē)說(shuō))。

季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲，叫做“心有靈犀”。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請(qǐng)三個(gè)同學(xué))

季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”。

袁：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“——”。

季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。

袁：感謝郭老師，

也感謝教過(guò)我們的所有老師，

你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了!”

季：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿小學(xué)篇三

男、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。這個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成

女：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。"一日為師，終身為父"。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

女："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美......在您的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神--為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué)，為教師獻(xiàn)禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂(yōu)為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深......您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩

女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行......老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往?是您--老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。

男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生!

女：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;......太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

男："百年大計(jì)教育為本"，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿小學(xué)篇四

在《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第29屆教師節(jié)”《老師，我愛(ài)你》主題班會(huì)此刻開(kāi)始!

主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。

主持人3：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，

主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一齊祝福：

4個(gè)主持合：

祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?

2個(gè)主持合：他們，就是老師。

主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類(lèi)靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。

男1、女1主持合：

這天，在這教師自我的節(jié)日里，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì)。

主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。

——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)

(這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來(lái)?！璩局?，

主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!你們?cè)V吧、說(shuō)吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此時(shí)主題班會(huì)到達(dá)_】

主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!

主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下方請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

主持人：透過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

下方請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下方一齊唱)

主持人：聽(tīng)完這首歌，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下方問(wèn)：

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)

問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將用心改正，真正做到尊師重教。

主持人：白云奉

獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

下方請(qǐng)聽(tīng)由同學(xué)的配音詩(shī)朗誦“您辛苦了，老師”

主持人：這天我班在這舉行的主題班會(huì)，大家表現(xiàn)得很好，下方請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題：

1、這天班會(huì)

的主題是什么?

2、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)?

教師節(jié)主題班會(huì)主持稿小學(xué)篇五

中隊(duì)長(zhǎng)：三(1)中隊(duì)《感恩老師》主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始。各小隊(duì)開(kāi)始整隊(duì)報(bào)告。

各小隊(duì)報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第х小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下х人，實(shí)到х人，報(bào)告完畢?！?報(bào)告時(shí)要敬隊(duì)禮)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“理解你的報(bào)告!”(小隊(duì)長(zhǎng)回原位，全小隊(duì)稍息。)

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)х人，實(shí)到х人，我們以《感恩老師》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)?！?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“理解你的報(bào)告，隊(duì)會(huì)前你們做了很多準(zhǔn)備工作，受到了很好的教育，期望你們開(kāi)好隊(duì)會(huì)。”中隊(duì)長(zhǎng)：“是!”(中隊(duì)長(zhǎng)回原位，全中隊(duì)稍息。)

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。出旗??敬禮。(鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng))中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。(伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整)

中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布：“《感恩老師》主題中隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始!”

活動(dòng)過(guò)程：

a：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。

b：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了小學(xué)三年了。

c：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師!在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一齊祝福天下的老師——(齊)：祝福他們節(jié)日快樂(lè)，身體健康!

d：同學(xué)們，你們明白老師有哪些美稱(chēng)嗎?

a：根據(jù)ppt介紹。

b：從古到今，都有許多尊敬老師的故事，下方讓我們來(lái)一齊分享一下。

(四個(gè)同學(xué)每人講一個(gè)故事，根據(jù)ppt講。)

c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑_，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。

b：從您的身上，我們明白了什么是蠟燭，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??c：在這個(gè)性值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)。下方，我們暢所欲言，說(shuō)出自我心里的感激和祝福吧。(同學(xué)送上祝福，四人小組送上祝福語(yǔ)、詩(shī)句。同時(shí)送上鮮花、賀卡、小禮品等。)d：多謝同學(xué)們。在音樂(lè)課上，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份禮物，此刻讓我們站起來(lái)，一齊為老師高歌一曲。a：是老師，引著我們求知的目光;是老師，讓知識(shí)的清泉丁冬作響。老師啊!我怎能把您忘懷!此刻，有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。

b：多謝區(qū)老師。桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!

c：這天，在您的節(jié)日里，我們真誠(chéng)地道一聲：老師，多謝您!您辛苦了!

d：此刻，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次中隊(duì)會(huì)。(齊唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

中隊(duì)長(zhǎng)：此刻請(qǐng)輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。

中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng))

中隊(duì)長(zhǎng)：三(1)中隊(duì)《感恩老師》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。多謝大家的參與。