在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

家長會美術(shù)老師發(fā)言稿一分鐘篇一

大家好！首先、我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎、相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)、因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機(jī)會、表示感謝！望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

學(xué)校是育人的基地、要通過不同學(xué)科、從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動、也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣、也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)、不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫、教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說、美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識、也要育人、既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練、也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。

美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外、還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)、通過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動、培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感、提高他們審美能力、陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展、因為它是“視覺藝術(shù)”、能使得兒童腦、眼、手并用、因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展、利于發(fā)揮其潛能與個性、培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。

美術(shù)教育、不單純是繪畫技能的訓(xùn)練、而是旨在育人；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家、更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想、是個極大的認(rèn)識誤區(qū)。

這學(xué)期已過半期、而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看、我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯、還有很大的提升空間、美術(shù)是一門藝術(shù)、可以培養(yǎng)興趣、希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫。

下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：

1、潛心研究教學(xué)方案、通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學(xué)活動、使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象、從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2、實事求是、開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物、觀察周圍的人和事、積累豐富的感性經(jīng)驗。

3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能、因為只有對美術(shù)感興趣了、才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。

我很榮幸能成為美術(shù)教師、我將珍惜這個機(jī)會、扎扎實實的工作、在今后的工作中我將會繼續(xù)努力！

我的發(fā)言完畢、謝謝大家！

家長會美術(shù)老師發(fā)言稿一分鐘篇二

尊敬的各位家長：

大家好!首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的美術(shù)課程學(xué)習(xí)，因為大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。借此機(jī)會，表示感謝！希望大家以后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我的教育教學(xué)工作。

我校是育人的基地，要通過不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高孩子們的整體素質(zhì)。美術(shù)是孩子們特別喜歡的一門課程，美術(shù)課可以發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力。美術(shù)學(xué)科是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)而專門設(shè)置的，不能簡單地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課的教育教學(xué)既要傳授知識，也要育人；既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。

美術(shù)課程除了可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)他們敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。美術(shù)課程是從孩子的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，來培養(yǎng)孩子們對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。美術(shù)課的教育教學(xué)把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界之中。其中有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。所有這一切會使孩子們獲得美的感受。孩子們美感的產(chǎn)生源于孩子們對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展孩子美好的情感，提高他們的審美能力，陶冶他們的'性情。美術(shù)課程的教育教學(xué)還有利于孩子們心智的發(fā)展，因為它是 “ 視覺藝術(shù) ” ，能使得孩子們的腦、眼、手并用，所以美術(shù)課程能促進(jìn)孩子身心的健康成長。美術(shù)課程也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。

美術(shù)課程的教育教學(xué)，不單純就是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人——更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。 有的人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想，是個極大的認(rèn)識誤區(qū)，是萬萬要不得的。

這個學(xué)期已經(jīng)過去了，從孩子們平時學(xué)習(xí)美術(shù)課的表現(xiàn)來看，同學(xué)們的美術(shù)根底都很好，存在著很大的提升空間，力爭下一個學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些。美術(shù)課程是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話，希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵，讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù)，一直堅持下去，我相信將來會有大作為的。

下面我來談?wù)勏乱粚W(xué)期我的美術(shù)課程教育教學(xué)工作設(shè)想：

1. 潛心研究教育教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人的作品來提高審美能力、設(shè)計好如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2. 實事求是，認(rèn)真扎實開展教育教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。

3. 在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，因為只有對美術(shù)課程感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。

謝謝大家!

家長會美術(shù)老師發(fā)言稿一分鐘篇三

尊敬的各位家長：

大家好！

我是今年一年級的美術(shù)老師、感謝各位百忙之中抽出時間來參加家長會、這既是對孩子的關(guān)心、也是對我們工作的支持。今天我想利用很短的時間給各位介紹一下我們學(xué)?！懊佬g(shù)大課制”的實施情況。

我校美術(shù)組自20xx年9月至今、在全校實施“美術(shù)大課制”、即將原來每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上、每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構(gòu)既具有時代性又符合我校特點的藝術(shù)整合校本課程、探索開發(fā)小學(xué)實施素質(zhì)教育的有效途徑、逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一。

經(jīng)過幾年的實踐、我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個優(yōu)點：

1、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機(jī)會。不管是學(xué)具的材質(zhì)、教授的方法還是學(xué)生作畫的過程以及在這個過程中學(xué)生的體驗、都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中才會接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式。

2、在教學(xué)時間上的處理：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高單位時間利用率。合理利用大課時間、使學(xué)生有足夠的時間完成課堂作業(yè)、況且有老師在身邊巡視指導(dǎo)、典型問題及時點評糾正、優(yōu)秀想法或畫法得以及時表揚(yáng)與展示。

3、提倡作業(yè)作品化！當(dāng)我們用“作品”的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生時、他們受益的就不僅僅是“作品”本身、更重要的是：構(gòu)思作品的思維過程、創(chuàng)作作品的求新意識和完成作品的手段追求、這些都是孩子在興趣的鼓舞下、自發(fā)的、積極的、主動獲取的、養(yǎng)成追求獨立、個性、創(chuàng)造的習(xí)慣、這對于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)其他文化知識和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義。

4、學(xué)生對知識的吸收與學(xué)生在吸收知識之后的再創(chuàng)作、在80分鐘里持續(xù)。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫、當(dāng)學(xué)當(dāng)練、時間集中、持續(xù)性強(qiáng)、孩子們的興趣高漲。80分鐘連上、一周一次上美術(shù)課的機(jī)會、調(diào)足了孩子們的胃口、在80分鐘內(nèi)（經(jīng)常是90分鐘、課間休息的10分鐘、有好多孩子自愿放棄、師生都在爭分奪秒）教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù)、及時吸收、及時消化。老師的講解有針對性、對學(xué)生的創(chuàng)作很實用、教師樂于施教、學(xué)生樂于接受。

總之、通過實踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點：學(xué)生通過整合后的美術(shù)大課教學(xué)、更加深入地體驗到了創(chuàng)造美的樂趣、學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮、學(xué)校藝術(shù)教育活動普及率達(dá)到100%。美術(shù)大課的實踐取得了一定的成效、涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品。

美術(shù)大課還在實施之中、肯定有許多不周之處有待于再完善、以下幾點建議提給大家、希望各位家長積極配合、以便于我們最大限度地挖掘每一個孩子的藝術(shù)潛能。

一、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具：美術(shù)課一周一次、兩節(jié)連在一起上、最大的好處對于學(xué)生而言、一周只帶一次美術(shù)用具、可謂“減負(fù)”。但同時也是最大的遺憾之處、因為在實施的過程中、我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中、都會有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全、這將是一個很大的損失！因為一周只有一次的美術(shù)課機(jī)會、若因為工具不到位而耽誤、會令我們很惋惜、而且對于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會在前一周布置下周的美術(shù)用具、并且上課前一天也會抄在黑板上、和給家長們發(fā)消息提醒、所以我希望每一位家長監(jiān)督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具。

二、請您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具、并給各類工具貼上孩子的姓名、班級貼。孩子們年紀(jì)小、經(jīng)常有丟了東西也說不是自己的現(xiàn)象。本學(xué)期所需美術(shù)用具有：

1、繪畫類：

36色粗桿水彩筆、36色油畫棒、大千牌8開水粉紙一袋、記號筆粗、細(xì)各3支。

2、手工類：

彩色軟手工紙一包（a4）、彩色硬卡紙8開各色1張、兒童用剪刀1把、雙面膠1卷。泡泡泥1桶。

一年級本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主、主要用到彩色軟手工紙、這兒、我建議大家賣a4的整包、大約100張、夠用一學(xué)期。

三、請您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”、幫孩子制作美術(shù)成長作品集。平時課堂作業(yè)成績占期末美術(shù)測評的60%、作業(yè)也會在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長看。希望家長們可以幫孩子把時間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個畫夾里、當(dāng)孩子畢業(yè)時稍加裝訂、一份很好的成長紀(jì)念冊相信比任何東西都有意義！

四、家長們可以為孩子準(zhǔn)備一個結(jié)實的美術(shù)工具袋、專門放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可。另外也請您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料、從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。

謝謝大家！

家長會美術(shù)老師發(fā)言稿一分鐘篇四

尊敬的各位家長：

大家好！我是咱們?nèi)?）班的美術(shù)老師、我非常感謝大家能在繁忙的事務(wù)中抽出時間來參加今天的家長會、我很榮幸今天可以跟大家在一起相互交流。通過這次家長會、我希望各位家長能讓孩子重視美術(shù)這門課程的學(xué)習(xí)。

美術(shù)課程作為一門基礎(chǔ)學(xué)科、是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要途徑、對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有重要的作用。美術(shù)課能提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)、讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、善于創(chuàng)造美的雙手、擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈。美術(shù)課不僅能培養(yǎng)孩子的審美情趣、而且對學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都有非常大的作用。

這一學(xué)期、美術(shù)課程教育教學(xué)的目的是、培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)課程的興趣與愛好、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、動手能力等；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能——能識別各種色彩的名稱、了解各種繪畫的基本工具、熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法——揉、搓、壓捏、學(xué)習(xí)撕紙、折紙、剪紙、嘗試初步的造型能力。

目前、美術(shù)作為一門非測試學(xué)科、也希望得到家長的重視和支持、在美術(shù)課前提醒孩子帶好美術(shù)用品：如水彩筆、圖畫本等、定期看看孩子畫的畫、游戲式的講講畫里的故事、以欣賞的眼光、鼓勵的語言、保證孩子對美術(shù)學(xué)科的興趣和教育教學(xué)的正常開展。

尊敬的各位家長、這一個學(xué)期已經(jīng)過去了。通過一個學(xué)期的教育教學(xué)、從孩子們平時學(xué)習(xí)美術(shù)課的表現(xiàn)來看、同學(xué)們的美術(shù)根底都很好、存在著很大的提升空間、力爭下一個學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些。美術(shù)課程是一門藝術(shù)、可以培養(yǎng)興趣。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話、希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵、讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù)、一直堅持下去、我相信將來會有大作為的。

接下來、我來說說美術(shù)課程下一個學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃：

1.潛心研究教育教學(xué)方案、通過查閱和欣賞他人作品來提高學(xué)生審美能力、設(shè)置好如何開展有趣的教育教學(xué)活動、使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象、從而使學(xué)生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2.實事求是、開展教育教學(xué)活動。認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物、觀察周圍的人和事、積累豐富的感性經(jīng)驗。

3.在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫技能、因為只有對美術(shù)感興趣了、才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。

謝謝各位家長！