時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

社區(qū)教育工作計劃總結 社區(qū)教育工作計劃篇一

一、指導思想

以構建學習型社會和諧社會為目標，以滿足社區(qū)廣大人民群眾日益增長的教育需求為宗旨，以調動社區(qū)教育工作者積極性為抓手，以充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內的各類教育資源為切入點，以構建社區(qū)課程體系，推動學習型社區(qū)建設為重點，結合自身實際情況，在鎮(zhèn)黨委政府的領導下，在市社區(qū)教育學院的具體業(yè)務指導下，認真實施鎮(zhèn)域內社區(qū)教育工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育學校教育培訓、科學普及、文化娛樂、信息咨詢等多項服務功能，依靠社區(qū)、服務社區(qū)，努力提高社區(qū)教育工作的創(chuàng)造力、凝聚力，不斷完善適應社區(qū)建設和社區(qū)成員學習需求的社區(qū)教育管理體系、運行機制和教育培訓模式，促進社區(qū)教育更好地為我市經(jīng)濟社會發(fā)展和構建和諧社會服務。為建設“綠色、文化、時尚、開發(fā)”的美麗__做出更大的貢獻。

二、重點工作

1.認真貫徹落實《____市社區(qū)教育促進條例》、教育部等九部門《關于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》和《____市關于推進學習型城市建設的意見》。在全鎮(zhèn)營造依法促教的良好氛圍，扎實抓好終身學習辦學體系建設，擴大社區(qū)教育的知曉度和滿意度。

2.做好常規(guī)工作的同時，全力創(chuàng)建____市級示范社區(qū)教育工作站，以期11月順利通過驗收。

3.認真組織開展《社區(qū)教育助推農(nóng)業(yè)觀光旅游業(yè)發(fā)展實效性研究》科研課題中期研究。

4.編制特色課程。

5.進一步發(fā)揮社區(qū)教育學校培訓和實訓基地功能，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣成果。

三、特色亮點

1.擬定參與__村文化廣場打造工作，以“多民族文化廣場”元素凸顯和融入社區(qū)教育工作。

2.創(chuàng)建社區(qū)教育工作站“社區(qū)教育教育”微信群，以此擴大社區(qū)教育影響力，加大教育培訓力度提升群眾滿意度。

3.以“小手牽大手”、“夕陽紅”法制宣傳為載體協(xié)助司法部門舉辦“12.4”市民法制課堂。拓展社區(qū)教育的深度和廣度。

4.積極參與打造__蔬菜文化及其產(chǎn)業(yè)文化，使社區(qū)教育在助推我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)觀光旅游業(yè)發(fā)展方面做出一定貢獻。

__鎮(zhèn)社區(qū)教育辦公室

20__年3月10日

社區(qū)教育工作計劃總結 社區(qū)教育工作計劃篇二

遵照“弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進一步了解科學知識，掌握科學方法，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，讓科學思想在社區(qū)廣為傳播，科學思想在群眾中深深扎根。

我們特制定科普教育工作計劃如下：

1、建立由居委會主任任組長的科普教育領導小組網(wǎng)絡，加強領導班子責任制，建立健全領導機構。

2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務隊伍。

3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內容多樣的科普教育活動。

4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進行系列的科普知識講課。

5、組織居民積極參加__區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。

6、每季度進行一次科普領導工作例會，總結工作經(jīng)驗，制定工作方案。

社區(qū)教育工作計劃總結 社區(qū)教育工作計劃篇三

20__年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結束并取得一定成績，作為社區(qū)領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20__年社區(qū)教育工作計劃。

一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制

1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。

2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經(jīng)費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。

二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經(jīng)驗

1、我街社區(qū)教育以“九校一室”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質。

2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織

1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)。

2、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作。

四、調動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺

1、街道社區(qū)教育工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內容。

五、加強社區(qū)教育理論研究工作

1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作論文。

2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。

社區(qū)教育工作計劃總結 社區(qū)教育工作計劃篇四

為了更好地貫徹天虹路社區(qū)健康教育工作要點精神，進一步完善社區(qū)健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健能力。根據(jù)社區(qū)實際情況，制定了社區(qū)20__年健康教育工作計劃，內容如下：

一、健全組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡

完善的健康教育網(wǎng)絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區(qū)實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構；明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平；加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入社區(qū)工作計劃，加強各類人員健康教育；進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實處。

二、突出防病重點，開展健教活動

充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡作用，組織網(wǎng)絡員、重點人群有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作；同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。結合實際，制定應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應對能力。

三、普及科學健康知識，提高居民群眾“兩率”

利用本社區(qū)文化廣場，采取居民喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動。

一是進行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及，正確引導社區(qū)居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。

三是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身、棋賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業(yè)余文化生活。

四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標志，努力落實禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢；做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質服務，保護婦女的合法權益；做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

社區(qū)教育工作計劃總結 社區(qū)教育工作計劃篇五

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設的工作目標，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量，初步建立學校參與社區(qū)精神文明建設，社區(qū)、學生家長參與學校教育管理、協(xié)助學校開展教育活動的互動機制。

二、共建目標

1、按照上級關于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領導下，以社區(qū)居委會為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運行機制。

2、構建社區(qū)居委會、學校、班級教育網(wǎng)絡。

3、以社區(qū)居民學習為載體，充實社區(qū)建設內容，構建社區(qū)終身教育學習體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動。

4、逐步建立社區(qū)教育基地。

5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社區(qū)風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。

三、主要工作

1、加強領導，健全組織機構。為積極主動搞好與社區(qū)的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社區(qū)工作領導小組：

組長：涂琳（校長）、陳壽常

副組長：張怡、周華林（副校長）

組員：高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶

2、加強管理，共建工作制度化。文明共建領導小組成員共同協(xié)商、通過，初步建立相關的制度。

（1）社區(qū)參與學校決策、管理、評價制度

（2）學校與社區(qū)互動考核制度

（3）學校與社區(qū)互動評優(yōu)、表彰制度

四、提供場地設施，實現(xiàn)教育資源共享

1、向社區(qū)有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區(qū)共享。

2、挖掘學校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質教育服務。

五、共建措施

1、用社區(qū)經(jīng)驗資源，開展社區(qū)共建活動。我校地處街道，社區(qū)廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區(qū)經(jīng)驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

2、“親情互動”，促進社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動教育。抓住家庭這個細胞，實現(xiàn)親情互動，有效推動學校教育向社區(qū)開發(fā)的進程提供家教指導等形式，促進家庭的學習化進程。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發(fā)展，向社區(qū)開放學校教育。學校成立教育規(guī)劃領導小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據(jù)社區(qū)教育內容，落實責任。

3、建立社區(qū)教育管理者隊伍，除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關單位或家長中的'知名人士、科技人員、學者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊伍，并吸納有關醫(yī)務、在校大學生進入社區(qū)志愿者隊伍。

4、堅持定期會議和活動制度，定期向社區(qū)、家長匯報學校工作，促進學校、家庭、社區(qū)互動、溝通，形成教育合力。

5、結合學校研究課題，繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

6、寒暑假或重要的節(jié)假日，以小中隊為單位由社區(qū)輔導員帶領組織開展活動。

7、一年內，至少有一次學校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動。

8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學生。

9、聘請有關部門、離休干部、英雄模范等為學生開設講座、報告等。

總之，社區(qū)是延伸的校園，學校與社區(qū)的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社區(qū)。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區(qū)互動交流的有效模式。