在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇一
xx年5月29日下午，由于周邊企業(yè)下水道堵塞，公司門前道路污水外溢，嚴(yán)重影響人員行走。你們學(xué)校xx班1班徐xx看到行政部工作人員在公司門口疏通，他毫不猶豫的過來幫忙。泥水無法確認(rèn)排污口的堵塞位置。肖旭什么也沒說，從保安室里找到一個(gè)水桶，用水桶一個(gè)接一個(gè)地排放污水。惡臭的污水濺了小許一身，還夾雜著汗水，但他完全無視，主動(dòng)和行政部門的工作人員一起排干。因?yàn)橄滤蓝铝撕芫?，用的竹竿打不開堵口。就在他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，肖旭靈機(jī)一動(dòng)，提議從另一個(gè)出水口倒著試試。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，下水道終于完工了。
徐xx不怕臟不怕累的精神值得學(xué)習(xí)，也證明了貴校對(duì)學(xué)生的德育工作做得很好，深入人心。是對(duì)90后如何定位這些年輕人的最好詮釋。
xx公司在工作和人才儲(chǔ)備方面都得到了貴校的大力支持和幫助。所以，在贊揚(yáng)許xx熱愛企業(yè)、熱愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，我也想通過這件事更好地教育全體員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
徐xx，感謝您對(duì)我們學(xué)校的培養(yǎng)，以及您的教育成就。
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇二
這幾天關(guān)于推薦信的問題層出不窮，蘇老師針對(duì)最近大家關(guān)注比較多的推薦信問題，結(jié)合20xx年自招簡(jiǎn)章，以及系統(tǒng)操作，整理匯總?cè)缦拢?/p>
一、系統(tǒng)添加推薦人方式
大部分學(xué)校系統(tǒng)報(bào)名添加志愿時(shí)，有推薦人這一項(xiàng)，如果你有推薦人，這就需要你添加推薦人。在你確認(rèn)志愿后，你留的推薦人的手機(jī)和郵箱會(huì)收到一個(gè)鏈接，推薦人點(diǎn)開鏈接會(huì)出現(xiàn)需要填寫的推薦信的模板，推薦人填寫完成后保存，第二步是下載該推薦信，然后按照簡(jiǎn)章的要求（加蓋公章、推薦人親筆簽名等等），然后掃描上傳。
二、推薦信相關(guān)問題
1.添加推薦人，確認(rèn)志愿，推薦人沒有收到鏈接？
（1）首先檢查自己是否確認(rèn)志愿了，系統(tǒng)只會(huì)在確認(rèn)志愿之后才會(huì)給推薦人發(fā)送消息。
（2）如果已確認(rèn)志愿，請(qǐng)確定自己在添加推薦人時(shí)有勾選推薦人前面的勾選框！ （如果已勾選，申請(qǐng)表中會(huì)有推薦人這一欄的信息）
（3）如果已勾選，請(qǐng)檢查填寫的推薦人電話和郵箱地址輸入是否正確。
（4）如果郵箱地址正確，請(qǐng)檢查一下“垃圾郵件”“訂閱郵件”等其他文件夾（郵件的發(fā)件人為“學(xué)信網(wǎng)”，郵件標(biāo)題為“邀請(qǐng)您給××××考生填寫推薦信”）。
（5）確認(rèn)沒有收到郵件后，把no-reply@用戶加入到郵箱系統(tǒng)的白名單中，讓考生點(diǎn)“重發(fā)郵件”；
部分常見郵箱添加白名單的方法：請(qǐng)?jiān)卩]箱的“設(shè)置”界面中，找到“反垃圾”-“白名單”的選項(xiàng)，然后直接添加。
（6）重發(fā)郵件方法：確認(rèn)志愿后，下一步是下載申請(qǐng)表，下載之前再次檢查整個(gè)申請(qǐng)表，在推薦人信息一欄，點(diǎn)擊最后的藍(lán)色字體“查看詳情”，進(jìn)去之后可以點(diǎn)擊藍(lán)色“重新提醒”按鈕，再次發(fā)送推薦信郵件鏈接，直到確認(rèn)推薦人收到鏈接為止。
所以天科學(xué)堂小落老師在次提醒：請(qǐng)確認(rèn)專家已收到鏈接后，再下載打印申請(qǐng)表，不要等到審核通過，需要郵寄材料了，才發(fā)現(xiàn)推薦人沒有收到鏈接！
（7）如果還是收不到，可以修改一下推薦人郵箱，系統(tǒng)會(huì)重發(fā)郵件。
2.如果出現(xiàn)上述情況：審核通過，需要郵寄材料了，才發(fā)現(xiàn)推薦人沒有收到鏈接怎么辦？ 辦法之一是打電話給招生辦，反映這一情況，看看如果不是必須的，是否可以不提交。 辦法之二就是必須提交，只能打回志愿，重新填寫。
3.不需要郵寄材料，系統(tǒng)也沒有添加推薦人這一項(xiàng)，我的推薦信放哪兒呢？
首先應(yīng)該打招生辦電話問詢這一問題，如果實(shí)在打不通，還有時(shí)間的話，可以發(fā)郵件試試，如果時(shí)間倉促，系統(tǒng)中有附加材料一項(xiàng)，可以上傳，請(qǐng)上傳這里，如果沒有附加材料這一項(xiàng)，或者附加材料這一項(xiàng)也不能上傳，只能放在上傳申請(qǐng)表的地方了。
4、推薦信是必須的嗎？
幾乎所有的自招院校都不硬性規(guī)定必須有推薦信，有的學(xué)校甚至既不郵寄材料，網(wǎng)報(bào)也沒有添加推薦人這一項(xiàng)。但是，總有那么幾個(gè)學(xué)校提到了xx條件，xx材料，必須有推薦信，請(qǐng)注意！
5、推薦信郵寄注意事項(xiàng)
如果需要郵寄，請(qǐng)按照簡(jiǎn)章的要求（推薦人親自郵寄、或者附加推薦人介紹和聯(lián)系方式后郵寄，或者推薦人簽名后與其他材料一起郵寄），同時(shí)，請(qǐng)注意郵寄時(shí)間，不要超過截止日期，也請(qǐng)注意截止日期是（寄出郵戳日期還是收到郵戳日期）
有的簡(jiǎn)章要求函件封面注明“推薦意見”，信封上務(wù)必注明“自主招生推薦材料”，所以注意這些細(xì)節(jié)問題。沒有要求的學(xué)校，也請(qǐng)寫上這些字樣，以免漏件，或未及時(shí)查看。 郵寄方式推薦ems！
6.推薦信越多越好？
首先推薦信級(jí)別越高越好，不是越多越好，有的學(xué)校明確規(guī)定，推薦信的數(shù)量不能超過兩封。
7.多次修改報(bào)名信息，推薦信以最新一次鏈接為準(zhǔn)
第一次收到郵件鏈接，志愿修改了一次，又重發(fā)了一次鏈接，第二次鏈接沒收到，怎么辦？ 小落老師提醒：第一次鏈接已不可用，必須以最后一次修改后的鏈接為準(zhǔn)，請(qǐng)按照第一個(gè)問題的解決方法來解決。
8. 推薦信專家已簽字，還需要蓋章嗎？
請(qǐng)看簡(jiǎn)章要求，很多簡(jiǎn)章給出的要求是，推薦人親手簽名并加蓋公章！
9. 提交志愿后，后還可以更改推薦人嗎？
不可以，只能取消志愿重新填寫。
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇三
姓名：
申請(qǐng)攻讀專業(yè)：
請(qǐng)你將這部分內(nèi)容填好后，與自備的推薦信信封一同交給推薦人，并請(qǐng)推薦人將寫好的推薦信裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交還你。推薦意見必須由推薦人獨(dú)自填寫。如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人參與填寫推薦意見，將取消其免試資格。推薦信應(yīng)隨其它申請(qǐng)材料于x年9月21日之前寄(或送)達(dá)我院相關(guān)培養(yǎng)單位。
申請(qǐng)人有權(quán)查閱推薦信的內(nèi)容。但為保證推薦意見的機(jī)密性和客觀性，申請(qǐng)人可以放棄這一權(quán)利。申請(qǐng)人如不承諾放棄，只能在入學(xué)后申請(qǐng)查閱推薦信。如果申請(qǐng)人愿意放棄查閱推薦信的權(quán)利，請(qǐng)?jiān)诖颂幒灻?/p>
申請(qǐng)人簽名：
日期： 年 月 日
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇四
出國(guó)留學(xué)，有的學(xué)校會(huì)要求學(xué)生提供2到3封推薦信，以充實(shí)面試官對(duì)學(xué)生的了解。一般要求推薦信的作者對(duì)于推薦人有相當(dāng)高的熟識(shí)度和認(rèn)可度，最好推薦人還要在自己的領(lǐng)域有一定的知名度。
一般來說，推薦信都是作者根據(jù)被推薦人的情況寫下來的文書。但是我們都理解，在申請(qǐng)季比較緊張的時(shí)候，導(dǎo)師老板大boss都太忙了，沒有時(shí)間來根據(jù)每個(gè)被推薦人的性格特點(diǎn)來draft文書，所以大部分的時(shí)間都是申請(qǐng)學(xué)生draft一份推薦信，導(dǎo)師做更改和認(rèn)可。但是自己draft的推薦信經(jīng)常顯得很幼稚，很難去讓人信服這是教授寫的文書。
那是因?yàn)榇蠹以趯懳臅臅r(shí)候有很多誤區(qū)，別人從來沒有像你點(diǎn)明。現(xiàn)在小編就手把手教給你怎樣避免這些誤區(qū)，從而讓你draft的rl提升一個(gè)檔次，讓推薦老師減少改動(dòng)的痛苦，同時(shí)加大你申請(qǐng)文書的信服度。
誤區(qū)一
找了好幾個(gè)導(dǎo)師幫自己寫相同內(nèi)容的推薦信
一般美國(guó)大學(xué)研究生的申請(qǐng)，要求3封推薦信。然而有些同學(xué)想到有這么多，就去找了自己大一大二大三的導(dǎo)師各寫一封，介紹自己不同階段的不同項(xiàng)目。或者是一封找課程導(dǎo)師寫，另外一封找實(shí)驗(yàn)室教授寫。
但在這些導(dǎo)師的推薦信當(dāng)中，卻反反復(fù)復(fù)描述著相似的內(nèi)容，比如關(guān)于你對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛，課程上的成績(jī)等。其實(shí)這樣，推薦信主要描述的都是你自己的學(xué)術(shù)能力，在推薦你其他的能力性格上就浪費(fèi)了兩篇rl的
contents。所以寫推薦信的時(shí)候，同學(xué)們產(chǎn)生的最大的誤區(qū)一就是，拼命的用華麗的語言來突出被推薦人的特性，但是忽略了推薦人和推薦內(nèi)容設(shè)定方向的重要性。
建議：在找推薦導(dǎo)師之前仔細(xì)考慮想讓申請(qǐng)學(xué)?？吹降淖约旱奶匦?，萬不可急于求成，找了三個(gè)年級(jí)的導(dǎo)師給自己寫推薦信。要知道，申請(qǐng)最重要的過程是“了解自己” 。了解自己應(yīng)該被推薦的能力，從而找相關(guān)的推薦人。
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人是xx工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師，很樂意推薦xxx同學(xué)到貴司進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。
本人擔(dān)任xx省青年志愿者信息技術(shù)研發(fā)中心的主要負(fù)責(zé)人，曾指導(dǎo)該生進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，曾開發(fā)的項(xiàng)目有：xx省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。
在指導(dǎo)該生進(jìn)行開發(fā)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力。思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；具有很好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，工作能力十分出色。
在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。
綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審核通過。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一個(gè)滿腔熱情的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生開啟一扇希望之門。
我叫×××，是×××××大學(xué)化工學(xué)院物理化學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)研究生。作為一名即將步入社會(huì)的研究生，我向往一份能展示自己才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)，為此我向貴單位坦誠(chéng)自薦，希望加入貴單位，貢獻(xiàn)我的力量。
在大學(xué)七年的學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多，各方面的能力都得到了很大的提高。七年前熱愛教育事業(yè)的我進(jìn)入
×××師范大學(xué)學(xué)習(xí)，并與三年前以專業(yè)第二的優(yōu)異成績(jī)考取本校的研究生繼續(xù)深造，師從×××教授。三年的研究生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我濃厚的科研興趣，鞏固了我扎實(shí)的理論知識(shí)，同時(shí)也使我具備了獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力。
然而，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。雖然多年的學(xué)習(xí)、研究生活教會(huì)了我許多，但是還缺乏實(shí)踐檢驗(yàn)。到貴單位后，我會(huì)虛心向前輩學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。并在此基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新、勇于進(jìn)取，努力為本單位的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)和工作，踏踏實(shí)實(shí)做人和處世”是我的處世原則。過去是這樣，現(xiàn)在是這樣，將來也是這樣。如果我有幸成為貴單位的一員，我將盡快融入我們的集體，把自己的知識(shí)和滿腔熱情奉獻(xiàn)給她!
您的選擇是我成功的起點(diǎn)!
最后，謹(jǐn)向您及貴單位的全體員工致以誠(chéng)摯的致意!
此致
敬禮
自薦人：×××
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇七
推薦意見：
xx同學(xué)于xx年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異?；局R(shí)掌握牢固，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂于助人。
完成博士論文課題期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增、離體轉(zhuǎn)基因、pcr、免疫組化、流式細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等技能，并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力。
該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗(yàn)，6年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn)，能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生。該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任教學(xué)工作。
在攻讀博士學(xué)位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復(fù)合型人才。
作為該生的博士導(dǎo)師，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝！
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇八
dear sir or madam：：
武義實(shí)驗(yàn)中學(xué)是武義成績(jī)最優(yōu)異的學(xué)校。作為和施順緯相處三年的數(shù)學(xué)老師徐珊，我很樂意將他初中三年的學(xué)校生活在這里做個(gè)概要介紹，以便貴校的評(píng)估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺是個(gè)認(rèn)真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進(jìn)心的孩子。每次留給他的作業(yè)，他都能積極仔細(xì)的完成好，碰見不會(huì)的題目也能向老師和同學(xué)尋求幫助。所以，這三年中他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在不斷的進(jìn)步。就整體而言，他還是很突出的。
從另外一些方面，我了解到他也是一個(gè)熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和敏捷的反應(yīng)。記得剛開學(xué)的時(shí)候，他就是因?yàn)槌鰰毕碎_學(xué)典禮。還有在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績(jī)。不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。而且還在打球骨折的情況下，堅(jiān)持的練習(xí)薩克斯并取得了等級(jí)證書。
在于同學(xué)的相處方面，一到下課，就有同學(xué)喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。這是因?yàn)樗哂虚_朗、幽默、大方、樂觀的生活態(tài)度。每當(dāng)老師有任務(wù)布置下來的時(shí)候，他總是第一個(gè)搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業(yè)繁重的時(shí)期，他也是第一個(gè)到校為同學(xué)們開門，最后一個(gè)離開教室關(guān)好門窗。只是他有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珜Ｗ⒂诖蚯蚨浉依镏獣?huì)一聲，生活方面的能力有待加強(qiáng)。
施順緯無論是在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)還是人文方面的表現(xiàn)，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進(jìn)一步的了解這個(gè)杰出的學(xué)生，請(qǐng)毫不猶豫的與我取得聯(lián)系。
xxx
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真誠(chéng)地感謝您在繁忙的公務(wù)中瀏覽這份求職材料，這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦
我叫xxx，畢業(yè)于四川省信息工程學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)。在三年的學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的一些理論課程以及計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件，圖像處理等相關(guān)知識(shí)。
思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過程當(dāng)中，我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻(xiàn)，樂于助人，多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng)。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)校期間，我積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨申請(qǐng)書，定時(shí)的向黨匯報(bào)自己的思想情況。在黨組織的溫暖關(guān)懷和教育下，使我認(rèn)識(shí)到入黨的重要性，也使我的思想覺悟有了很大的提高。我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心熱愛班集體，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中致勝的法寶。因此，我們隨時(shí)注意到理論聯(lián)系實(shí)際，刻苦、投入，認(rèn)真學(xué)好每一門課程。增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。通過三的年努力學(xué)習(xí)，自己在學(xué)習(xí)上取得了一定的成績(jī)。并獲得了：英語二級(jí)證書，職業(yè)資格證書，高薪技能證，計(jì)算機(jī)等級(jí)證等多種技能證書，還熟練的掌握了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方面軟件的使用。
在中專三年里，我能嚴(yán)格的要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從未有過違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為勞動(dòng)委對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極配合其它班委。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí)，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)激情又使我積極、熱情、務(wù)實(shí)地投入到一些有益的社會(huì)活動(dòng)中。在假期中，我認(rèn)真參加了社會(huì)實(shí)踐，使我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)，盡管時(shí)間很短，但體會(huì)頗深，無論是在業(yè)務(wù)能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
雖然我剛從學(xué)校畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)有限。但是，在這次應(yīng)征之前，我就對(duì)自己別以了評(píng)估，我覺得以我有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與較強(qiáng)的敬業(yè)精神，實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己適合從事網(wǎng)吧管理、組網(wǎng)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、圖形圖像處理等相關(guān)工作。請(qǐng)您相信我，給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴單位。
劍鳴匣中，期之以聲。非常盼望能與您進(jìn)一步面談。若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)打電話xxxxxxxxxxx，期盼佳音。
最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！
此致
崇高的敬禮！
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇十
尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生――**。作為一名看著**一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)這就是我義不容辭的職責(zé)。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使**進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)**，這是在20xx年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自我的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她就是我學(xué)生中的異類，這是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。20xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應(yīng)對(duì)全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)潛力，而是愛心，也是對(duì)生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天，她堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛生活，對(duì)生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂，也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對(duì)生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她把自我對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認(rèn)識(shí)很久了，她一向都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最適宜的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一齊看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是明白，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她的志向是。許多年前，我也以前對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也就是的損失。
寫著這封信，傷感就是有的，因?yàn)槲颐靼讕讉€(gè)月后，**將離開。但我更明白，以**的潛力，繼續(xù)留在高中，這是對(duì)她的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑就是她最好的選取。
在那里，我只能以自我的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機(jī)會(huì)。我相信，她會(huì)給貴校更多驚喜。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇十一
尊敬的申請(qǐng)委員會(huì)：
我是xxxx中學(xué)的數(shù)學(xué)特級(jí)教師，20xx年起擔(dān)任理科實(shí)驗(yàn)班高三年級(jí)3班的數(shù)學(xué)任課老師，與xxx同學(xué)結(jié)識(shí)。在我任課的一年時(shí)間里，xxx數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)平均92/100，班級(jí)排名10。雖然只有一年多的接觸，但xxx的積極的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，優(yōu)秀的思考分析能力和獨(dú)特的創(chuàng)新思維給我留下了深刻的印象。我很愿意為貴校極力推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生，并為您提供我對(duì)該生客觀的評(píng)價(jià)：
xxx最突出的特點(diǎn)是精力充沛，求知欲強(qiáng)。該生對(duì)數(shù)學(xué)一直保持的高度的熱情和濃厚的興趣。從每次課堂上回答問題可以發(fā)現(xiàn)，她每一節(jié)數(shù)學(xué)課前，都會(huì)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容做好充分的預(yù)習(xí)。由于提前自學(xué)了新課程，她能夠帶著自學(xué)中碰到的問題聚精會(huì)神地聽課。當(dāng)我向同學(xué)們提出一些啟發(fā)性的問題時(shí)，她幾乎總是第一個(gè)回答，大膽陳述自己的理解，and often posed thought—provoking questions。她的反應(yīng)帶動(dòng)了其他同學(xué)也一起積極地思考，為課堂營(yíng)造了非常良好的互動(dòng)氛圍。
xxx喜歡探索，善于獨(dú)立思考，而且她的思路縝密，分析能力很強(qiáng)。她不會(huì)像其他同學(xué)輕易滿足數(shù)學(xué)題的一種解答方法，而是喜歡探索更多的解題思路。和有些一遇到難題就找老師的學(xué)生不同，當(dāng)她來找我請(qǐng)教問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)做過大量的思考。于是，我更多時(shí)候是與她一同探討，而不是簡(jiǎn)單的講授。因?yàn)樗岢龅膯栴}往往不是這道題該怎么解，而是能不能用其他方法解，或某種方法解是不是更好。有很多次，一個(gè)看似復(fù)雜的問題，經(jīng)過她縝密地分析梳理后，會(huì)變得簡(jiǎn)單化、規(guī)律化。同時(shí)，她注意各學(xué)科知識(shí)的結(jié)合，常常同我討論數(shù)學(xué)在物理和其他學(xué)科領(lǐng)域里的應(yīng)用問題。她不滿足于課堂上的教學(xué)內(nèi)容，讓我?guī)退扑]數(shù)學(xué)課外讀物來豐富自己的知識(shí)范圍。我很欣賞這個(gè)學(xué)生的發(fā)散思維和分析解決問題的能力。在我眼里，她是班里最有潛力的學(xué)生之一。
xxx優(yōu)秀的創(chuàng)新能力也給我留下了深刻的印象。這不僅體現(xiàn)在她自己的學(xué)習(xí)過程中，還體現(xiàn)在對(duì)集體利益的.關(guān)心上。剛開學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)都很喜歡向老師提問，但我發(fā)現(xiàn)同一個(gè)問題經(jīng)常會(huì)被多個(gè)同學(xué)重復(fù)提問，這表明越是在優(yōu)秀的班級(jí)里，同學(xué)們?cè)綍?huì)因?yàn)楸舜碎g存在競(jìng)爭(zhēng)而有所顧忌，不愿與同類過多地溝通和探討。這樣既不利于提高學(xué)習(xí)效率，又容易影響集體的進(jìn)步。李主動(dòng)向我提出一個(gè)建議，每學(xué)期把全班同學(xué)分為八個(gè)學(xué)習(xí)小組，按上學(xué)期期末考試成績(jī)的好壞進(jìn)行合理搭配，讓小組的平均成績(jī)影響個(gè)人學(xué)期末的成績(jī)。這就使個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)變?yōu)樾〖w之間的競(jìng)爭(zhēng)。這樣有問題小組成員們便相互討論，成績(jī)好的同學(xué)會(huì)積極地幫助成績(jī)差的同學(xué)。剛執(zhí)行一個(gè)學(xué)期之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)全班的數(shù)學(xué)平均成績(jī)就提高了5分。之后，集體高漲的學(xué)習(xí)熱情使得我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直搖搖領(lǐng)先其他班級(jí)。這個(gè)成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬蠎?yīng)該歸功于李同學(xué)的策略。
得知她申請(qǐng)到美國(guó)求學(xué)，我非常開心。我希望xxx同學(xué)可以到貴校接受最優(yōu)質(zhì)的教育。有熱情，有活力，有智慧是我對(duì)這個(gè)學(xué)生的概括評(píng)價(jià)，希望能對(duì)您的錄取考慮有所幫助。如需我提供對(duì)該生更多，更詳細(xì)的介紹，請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
推薦信員工 推薦信老師推薦學(xué)生篇十二
xx學(xué)校招生辦：
xxx同學(xué)是xxx以優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入省xx中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競(jìng)賽。特別是生物競(jìng)賽過程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jī)。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠(chéng)待人，做事認(rèn)真，在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛委員，組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級(jí)熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長(zhǎng)，在學(xué)?；顒?dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對(duì)xx學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動(dòng)，校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影，業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
xxx同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他對(duì)未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路?！皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他將來一定會(huì)有非同一般的建樹!
鑒于以上情況，我們認(rèn)為xxx同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦xxx同學(xué)參加貴校保送生選拔。
